學(xué)考語(yǔ)文試題卷子及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）B.粗獷（kuàng）C.蒞臨（wèi）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的是（）A.籃天B.已經(jīng)C.忘紀(jì)3.“床前明月光”的下一句是（）A.處處聞啼鳥(niǎo)B.疑是地上霜C.更上一層樓4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了很多道理。B.他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。C.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)6.下列詞語(yǔ)中，與“高興”意思相近的是（）A.難過(guò)B.開(kāi)心C.生氣7.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚8.下列字的部首是“艸”的是（）A.田B.草C.月9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A.他說(shuō)：“我今天很高興”。B.這是你的書(shū)嗎？C.我喜歡蘋(píng)果、香蕉，梨。10.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.白雪皚皚2.下列詩(shī)人屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維3.下列詞語(yǔ)表示心情的有（）A.興奮B.悲傷C.五顏六色D.喜悅4.下列屬于描寫(xiě)景色的詩(shī)句有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高B.不及汪倫送我情C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡D.處處聞啼鳥(niǎo)5.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有（）A.星B.田C.人D.林6.下列詞語(yǔ)中，搭配正確的有（）A.明亮的眼睛B.烏黑的頭發(fā)C.雪白的云朵D.彎彎的月亮7.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)8.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。B.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。C.我家有一只貓。D.飛流直下三千尺。9.下列屬于描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.虎頭虎腦B.雞飛狗跳C.花紅柳綠D.馬到成功10.下列屬于描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)有（）A.跑B.跳C.看D.想三、判斷題（每題2分，共10題）1.“欲窮千里目”的“欲”是想要的意思。（）2.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”這句話是完整的句子。（）3.“遠(yuǎn)看山有色”寫(xiě)的是秋天的景色。（）4.“再”和“在”的用法一樣。（）5.“床前明月光”是李白寫(xiě)的《靜夜思》中的詩(shī)句。（）6.“的”“地”“得”在句子中的用法是一樣的。（）7.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）8.“人之初，性本善”出自《論語(yǔ)》。（）9.“他高興得跳起來(lái)”這句話寫(xiě)得很通順。（）10.“少”是一個(gè)多音字。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。答：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、白色。2.簡(jiǎn)述《詠柳》這首詩(shī)描寫(xiě)的主要內(nèi)容。答：描繪了春天柳樹(shù)的婀娜姿態(tài)，將柳樹(shù)比作碧玉，用綠絲絳形容柳枝，展現(xiàn)出春天柳樹(shù)的勃勃生機(jī)。3.請(qǐng)說(shuō)明比喻句的作用。答：能使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化，使表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。4.如何修改“我斷定他可能生病了”這句話的語(yǔ)病？答：“斷定”和“可能”表意矛盾，可刪去“可能”，改為“我斷定他生病了”。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在寫(xiě)作中如何讓語(yǔ)言更生動(dòng)形象。答：可以運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，多使用描寫(xiě)，如外貌、動(dòng)作、心理描寫(xiě)等，還能引用詩(shī)詞、俗語(yǔ)，增添文采。2.說(shuō)說(shuō)閱讀課外書(shū)籍對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好處。答：能拓寬知識(shí)面，增加詞匯量，提升閱讀理解能力，學(xué)習(xí)不同的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式，培養(yǎng)語(yǔ)感和思維能力。3.談?wù)勗鯓犹岣呖谡Z(yǔ)表達(dá)能力。答：多與他人交流，鍛煉膽量；注重詞匯積累，表達(dá)更準(zhǔn)確；講話有條理，邏輯清晰；還可模仿優(yōu)秀的演講者。4.討論如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。答：閱讀經(jīng)典詩(shī)詞、名著，了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，參觀文化古跡等，感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.A8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABD3.ABD4.ACD5.AD6.A