中級社會工作者的實踐能力試題及答案證明姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項不屬于社會工作者的專業(yè)價值觀？

A.尊重服務(wù)對象的尊嚴(yán)和權(quán)利

B.以自我為中心，追求個人利益

C.以服務(wù)對象為中心，維護(hù)服務(wù)對象的利益

D.尊重社會公正，促進(jìn)社會和諧

2.社會工作者在開展個案工作時，首先要進(jìn)行的是：

A.制定工作計劃

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

C.收集服務(wù)對象的基本信息

D.評估服務(wù)對象的問題

3.社會工作者在開展小組工作時，以下哪種方法不屬于小組工作的技巧？

A.溝通技巧

B.活動設(shè)計技巧

C.評估技巧

D.指導(dǎo)技巧

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪種角色不屬于社區(qū)工作者的角色？

A.社區(qū)倡導(dǎo)者

B.社區(qū)管理者

C.社區(qū)資源鏈接者

D.社區(qū)研究者

5.社會工作者在開展家庭工作時，以下哪種方法不屬于家庭工作的技巧？

A.家庭溝通技巧

B.家庭治療技巧

C.家庭評估技巧

D.家庭咨詢技巧

6.社會工作者在開展學(xué)校社會工作時，以下哪種服務(wù)不屬于學(xué)校社會工作服務(wù)內(nèi)容？

A.學(xué)生心理輔導(dǎo)

B.學(xué)生生涯規(guī)劃

C.教師心理健康服務(wù)

D.學(xué)校環(huán)境改善

7.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，以下哪種服務(wù)不屬于殘疾人社會工作服務(wù)內(nèi)容？

A.殘疾人康復(fù)服務(wù)

B.殘疾人就業(yè)服務(wù)

C.殘疾人教育培訓(xùn)

D.殘疾人娛樂活動

8.社會工作者在開展老年社會工作時，以下哪種服務(wù)不屬于老年社會工作服務(wù)內(nèi)容？

A.老年人生活照料

B.老年人醫(yī)療保健

C.老年人心理輔導(dǎo)

D.老年人社區(qū)參與

9.社會工作者在開展婦女社會工作時，以下哪種服務(wù)不屬于婦女社會工作服務(wù)內(nèi)容？

A.婦女權(quán)益保護(hù)

B.婦女教育培訓(xùn)

C.婦女心理健康服務(wù)

D.婦女創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

10.社會工作者在開展兒童社會工作時，以下哪種服務(wù)不屬于兒童社會工作服務(wù)內(nèi)容？

A.兒童心理輔導(dǎo)

B.兒童教育支持

C.兒童權(quán)益保護(hù)

D.兒童娛樂活動

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.社會工作者在開展個案工作時，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重服務(wù)對象

B.全程保密

C.評估服務(wù)對象需求

D.制定工作計劃

2.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)具備的素質(zhì)有：

A.溝通能力

B.組織能力

C.領(lǐng)導(dǎo)能力

D.評估能力

3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)具備的技能有：

A.活動策劃能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.組織動員能力

D.項目管理能力

4.社會工作者在開展家庭工作時，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重家庭隱私

B.維護(hù)家庭和諧

C.促進(jìn)家庭成員溝通

D.提升家庭成員能力

5.社會工作者在開展學(xué)校社會工作時，應(yīng)具備的素質(zhì)有：

A.教育背景

B.心理咨詢能力

C.溝通協(xié)調(diào)能力

D.團(tuán)隊合作能力

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展服務(wù)時，應(yīng)遵循的倫理原則包括：

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.保護(hù)隱私

D.促進(jìn)服務(wù)對象自立

E.保密原則

2.社會工作者在個案管理中，應(yīng)采取的策略包括：

A.需求評估

B.服務(wù)計劃制定

C.服務(wù)提供

D.服務(wù)監(jiān)督

E.服務(wù)評估

3.社會工作者在小組工作中，應(yīng)關(guān)注的小組過程包括：

A.小組形成階段

B.小組沖突階段

C.小組合作階段

D.小組結(jié)束階段

E.小組評估階段

4.社會工作者在社區(qū)發(fā)展中，應(yīng)關(guān)注的關(guān)鍵要素包括：

A.社區(qū)資源

B.社區(qū)需求

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

E.社區(qū)文化

5.社會工作者在家庭服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注的家庭功能包括：

A.經(jīng)濟(jì)功能

B.社交功能

C.教育功能

D.生育功能

E.心理功能

6.社會工作者在殘疾人服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注的權(quán)益包括：

A.平等權(quán)

B.自主權(quán)

C.安全權(quán)

D.發(fā)展權(quán)

E.參與權(quán)

7.社會工作者在老年服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注的特殊需求包括：

A.醫(yī)療保健需求

B.社交需求

C.安全需求

D.自我實現(xiàn)需求

E.生活照料需求

8.社會工作者在婦女服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注的議題包括：

A.性別平等

B.婦女權(quán)益

C.婦女健康

D.婦女教育

E.婦女就業(yè)

9.社會工作者在兒童服務(wù)中，應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域包括：

A.兒童教育

B.兒童健康

C.兒童保護(hù)

D.兒童發(fā)展

E.兒童娛樂

10.社會工作者在危機(jī)干預(yù)中，應(yīng)采取的措施包括：

A.傾聽與支持

B.評估與診斷

C.制定干預(yù)計劃

D.提供專業(yè)服務(wù)

E.預(yù)防復(fù)發(fā)

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)當(dāng)始終堅持服務(wù)對象的利益至上。（）

2.社會工作者在開展服務(wù)時，可以同時為多個服務(wù)對象提供幫助。（）

3.社會工作者在個案管理中，應(yīng)當(dāng)與服務(wù)對象保持長期的穩(wěn)定關(guān)系。（）

4.小組工作過程中，小組成員的參與度越高，小組的效果越好。（）

5.社區(qū)工作者的主要職責(zé)是組織和協(xié)調(diào)社區(qū)資源，滿足社區(qū)居民的需求。（）

6.家庭工作旨在幫助家庭成員解決家庭內(nèi)部的矛盾和沖突。（）

7.殘疾人社會工作服務(wù)的目標(biāo)是幫助殘疾人實現(xiàn)自我價值，融入社會。（）

8.老年社會工作服務(wù)的核心是提供老年人的醫(yī)療保健和生活照料。（）

9.婦女社會工作服務(wù)的重點在于促進(jìn)性別平等和婦女權(quán)益保護(hù)。（）

10.兒童社會工作服務(wù)的宗旨是保障兒童權(quán)益，促進(jìn)兒童健康成長。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在個案管理中應(yīng)遵循的基本原則。

2.解釋小組工作的“三階段”理論，并簡要說明每個階段的特點。

3.闡述社區(qū)工作者的角色及其在社區(qū)發(fā)展中的作用。

4.描述家庭工作的“家庭系統(tǒng)理論”，并說明其對家庭工作實踐的啟示。

5.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)如何協(xié)助殘疾人融入社會？

6.簡要分析兒童社會工作服務(wù)中的“兒童保護(hù)”策略，并說明其實施的意義。

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.B

解析思路：社會工作者的專業(yè)價值觀要求以服務(wù)對象為中心，因此選項B不符合。

2.C

解析思路：個案工作首先要收集服務(wù)對象的基本信息，以便更好地了解和評估其問題。

3.C

解析思路：評估技巧不屬于小組工作的技巧，而是在小組工作結(jié)束后進(jìn)行的過程。

4.B

解析思路：社區(qū)工作者主要負(fù)責(zé)社區(qū)服務(wù)，而非管理。

5.B

解析思路：家庭治療技巧是針對整個家庭系統(tǒng)的問題，而非個體。

6.D

解析思路：學(xué)校環(huán)境改善屬于學(xué)校管理范疇，而非社會工作服務(wù)內(nèi)容。

7.C

解析思路：殘疾人教育培訓(xùn)屬于殘疾人社會工作服務(wù)內(nèi)容。

8.D

解析思路：老年人社區(qū)參與是老年社會工作服務(wù)的一部分。

9.D

解析思路：婦女創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)不屬于婦女社會工作服務(wù)內(nèi)容。

10.B

解析思路：兒童教育支持是兒童社會工作服務(wù)內(nèi)容的一部分。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：倫理原則包括尊重、公正、保密、促進(jìn)自立和保密等。

2.A,B,C,D,E

解析思路：個案管理策略包括需求評估、服務(wù)計劃制定、服務(wù)提供、監(jiān)督和評估。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的三階段理論包括形成階段、沖突階段、合作階段和結(jié)束階段。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵要素包括資源、需求、組織、領(lǐng)導(dǎo)和文化。

5.A,B,C,D,E

解析思路：家庭功能包括經(jīng)濟(jì)、社交、教育、生育和心理等。

6.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人權(quán)益包括平等、自主、安全、發(fā)展和參與等。

7.A,B,C,D,E

解析思路：老年人特殊需求包括醫(yī)療保健、社交、安全、自我實現(xiàn)和生活照料等。

8.A,B,C,D,E

解析思路：婦女議題包括性別平等、權(quán)益、健康、教育和就業(yè)等。

9.A,B,C,D,E

解析思路：兒童服務(wù)領(lǐng)域包括教育、健康、保護(hù)、發(fā)展和娛樂等。

10.A,B,C,D,E

解析思路：危機(jī)干預(yù)措施包括傾聽支持、評估診斷、制定計劃、提供服務(wù)和預(yù)防復(fù)發(fā)。

三、判斷題

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

四、簡答題

1.簡述社會工作者在個案管理中應(yīng)遵循的基本原則。

解析思路：回答個案管理的基本原則，如尊重服務(wù)對象、保密原則、全面評估、專業(yè)干預(yù)等。

2.解釋小組工作的“三階段”理論，并簡要說明每個階段的特點。

解析思路：解釋三階段理論，包括形成階段、沖突階段和合作階段，并描述每個階段的特點。

3.闡述社區(qū)工作者的角色及其在社區(qū)發(fā)展中的作用。

解析思路：闡述社區(qū)工作者的角色，如資源鏈接者、組織者、倡導(dǎo)者等，并說明其在社區(qū)發(fā)展中的作用。

4.描述家庭工作的“家庭系統(tǒng)理論”，并說明其對家庭工作實踐的啟示。

解析思路：