中級(jí)教育學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國(guó)最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.主張“教育即生活”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克4.教育目的的核心部分是（）A.對(duì)培養(yǎng)何種社會(huì)成員的規(guī)定B.對(duì)培養(yǎng)對(duì)象身心素質(zhì)的規(guī)定C.教育理念D.教育價(jià)值5.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)6.班級(jí)授課制的提出者是（）A.福祿貝爾B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.盧梭7.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.單一化D.崇高化9.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.孔子B.杜威C.赫爾巴特D.凱洛夫10.學(xué)生在教育過(guò)程中，處于（）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動(dòng)地位D.輔助地位二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于我國(guó)教育目的基本精神的是（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人D.培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的人3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平4.班主任工作的主要內(nèi)容有（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)各方面教育力量5.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的是（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理6.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排7.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)9.下列屬于德育原則的有（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則10.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育條件設(shè)備現(xiàn)代化D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。（）2.教育目的就是教育方針。（）3.教學(xué)就是智育。（）4.學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)。（）6.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）7.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。（）8.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）9.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）10.教育心理學(xué)是一門(mén)研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性。答：教育有自身規(guī)律，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治等有能動(dòng)作用。表現(xiàn)為：與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展不平衡；具有歷史繼承性，傳承文化傳統(tǒng)；內(nèi)部各要素有相互作用。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。答：要具備高尚的思想品德；堅(jiān)定的教育信念；對(duì)學(xué)生熾熱的愛(ài)；較強(qiáng)的組織能力；多方面的興趣與才能；善于待人接物，溝通能力強(qiáng)。4.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考提問(wèn)。設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思維。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)批判思維。2.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何培養(yǎng)良好的班集體。答：確定共同奮斗目標(biāo)，凝聚班級(jí)力量。選拔培養(yǎng)班干部，形成核心隊(duì)伍。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班級(jí)秩序。組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.論述現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的影響。答：豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容。提供多樣化教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣。打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。促進(jìn)教學(xué)方式變革，推動(dòng)自主合作探究學(xué)習(xí)。4.討論教師如何進(jìn)行有效的教學(xué)反思。答：教學(xué)后及時(shí)回顧教學(xué)過(guò)程，記錄成功與不足。分析學(xué)生表現(xiàn)和反饋，找問(wèn)題原因。與同事交流教學(xué)心得，借鑒經(jīng)驗(yàn)。閱讀教育理論，用理論審視教學(xué)行為。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD