合理安排的中級社會工作者試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容？

A.尊重

B.尊重個人自主

C.公平正義

D.民主參與

2.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，首先需要評估的是：

A.服務(wù)對象的個人需求

B.服務(wù)對象的社會環(huán)境

C.服務(wù)對象的家庭背景

D.服務(wù)對象的社區(qū)資源

3.以下哪項不是社會工作者的專業(yè)角色？

A.服務(wù)提供者

B.政策倡導(dǎo)者

C.管理者

D.研究者

4.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.尊重小組成員

B.維護小組成員利益

C.促進小組成員互動

D.強調(diào)小組成員的獨立性

5.以下哪項不屬于社區(qū)工作的主要方法？

A.需求評估

B.項目策劃

C.社區(qū)動員

D.社區(qū)規(guī)劃

6.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的核心問題是：

A.家庭成員的溝通

B.家庭成員的互動

C.家庭成員的需求

D.家庭成員的獨立性

7.以下哪項不是社會工作者的倫理原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.保護服務(wù)對象隱私

C.維護社會公正

D.倡導(dǎo)民主參與

8.社會工作者在開展社區(qū)教育時，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.針對性

B.實用性

C.系統(tǒng)性

D.主體性

9.以下哪項不是社會工作者的職業(yè)素養(yǎng)？

A.專業(yè)知識

B.職業(yè)道德

C.溝通能力

D.管理能力

10.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)遵循的原則不包括：

A.客觀性

B.科學(xué)性

C.實用性

D.政治性

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.服務(wù)對象的個人需求

B.服務(wù)對象的社會環(huán)境

C.服務(wù)對象的家庭背景

D.服務(wù)對象的社區(qū)資源

E.服務(wù)對象的生理狀況

2.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重小組成員

B.維護小組成員利益

C.促進小組成員互動

D.強調(diào)小組成員的獨立性

E.培養(yǎng)小組成員的領(lǐng)導(dǎo)能力

3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.社區(qū)需求

B.社區(qū)資源

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)政策

E.社區(qū)文化

4.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.家庭成員的溝通

B.家庭成員的互動

C.家庭成員的需求

D.家庭成員的獨立性

E.家庭成員的生理狀況

5.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)遵循的原則有：

A.客觀性

B.科學(xué)性

C.實用性

D.政治性

E.倫理性

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)具備的專業(yè)能力包括：

A.溝通技巧

B.領(lǐng)導(dǎo)能力

C.評估能力

D.危機干預(yù)能力

E.跨領(lǐng)域合作能力

2.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)考慮的小組發(fā)展階段包括：

A.組建階段

B.互動階段

C.成熟階段

D.解散階段

E.反思階段

3.社區(qū)工作的主要目標包括：

A.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量

B.促進社區(qū)和諧穩(wěn)定

C.增強社區(qū)凝聚力

D.改善社區(qū)環(huán)境

E.提升社區(qū)治理能力

4.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注的家庭功能包括：

A.情感支持功能

B.經(jīng)濟保障功能

C.教育培養(yǎng)功能

D.社會交往功能

E.生殖繁衍功能

5.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)遵循的倫理原則包括：

A.尊重服務(wù)對象

B.保護服務(wù)對象隱私

C.公正無私

D.自愿原則

E.專業(yè)保密

6.社會工作者在開展社區(qū)教育時，應(yīng)采用的教育方法包括：

A.講座

B.案例分析

C.小組討論

D.角色扮演

E.家庭作業(yè)

7.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)采用的研究方法包括：

A.文獻研究

B.調(diào)查研究

C.實證研究

D.案例研究

E.跨學(xué)科研究

8.社會工作者在開展政策倡導(dǎo)時，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.政策制定

B.政策實施

C.政策評估

D.政策宣傳

E.政策反饋

9.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括：

A.專業(yè)知識

B.職業(yè)道德

C.溝通能力

D.團隊協(xié)作能力

E.持續(xù)學(xué)習意識

10.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)遵循的工作原則包括：

A.服務(wù)對象為中心

B.尊重服務(wù)對象

C.專業(yè)服務(wù)

D.倫理規(guī)范

E.持續(xù)改進

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，應(yīng)與服務(wù)對象建立信任關(guān)系。（）

2.小組工作的發(fā)展階段不包括建立階段。（）

3.社區(qū)工作的目標之一是提升社區(qū)居民的參與意識和能力。（）

4.家庭服務(wù)的主要目的是解決家庭成員之間的沖突。（）

5.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)嚴格遵守保密原則。（）

6.社區(qū)教育的主要目的是提高社區(qū)居民的文化素養(yǎng)。（）

7.社會工作者在開展社會工作研究時，應(yīng)確保研究的客觀性和科學(xué)性。（）

8.政策倡導(dǎo)是社會工作者的核心工作之一。（）

9.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。（）

10.社會工作者在開展社會工作服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注服務(wù)對象的多元需求。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務(wù)時，如何與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系。

2.請列舉至少三種社區(qū)工作的方法，并簡要說明其適用場景。

3.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，如何評估家庭的功能和需求？

4.簡述社會工作者在開展社區(qū)教育時，如何設(shè)計有效的教育課程。

5.請解釋社會工作者的倫理原則“保護服務(wù)對象隱私”在實踐中的重要性。

6.社會工作者在開展政策倡導(dǎo)時，如何有效地與政策制定者溝通？

試卷答案如下

一、單項選擇題

1.D

解析思路：社會工作專業(yè)價值觀的核心內(nèi)容包括尊重、專業(yè)自主、公平正義和民主參與，選項D不屬于核心內(nèi)容。

2.A

解析思路：個案管理服務(wù)的首要任務(wù)是評估服務(wù)對象的個人需求，以便提供針對性的服務(wù)。

3.C

解析思路：社會工作者的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、政策倡導(dǎo)者、研究者等，管理者不屬于專業(yè)角色。

4.D

解析思路：小組工作的原則包括尊重小組成員、維護小組成員利益、促進小組成員互動和培養(yǎng)小組成員的領(lǐng)導(dǎo)能力，強調(diào)獨立性不屬于原則。

5.D

解析思路：社區(qū)工作的主要方法包括需求評估、項目策劃、社區(qū)動員和社區(qū)規(guī)劃，社區(qū)規(guī)劃不是方法。

6.C

解析思路：家庭服務(wù)關(guān)注的核心問題是家庭成員的需求，以滿足其基本生活和發(fā)展需求。

7.D

解析思路：社會工作者的倫理原則包括尊重服務(wù)對象、保護服務(wù)對象隱私、公正無私等，倡導(dǎo)民主參與不是倫理原則。

8.D

解析思路：社區(qū)教育應(yīng)遵循針對性、實用性、系統(tǒng)性和主體性原則，強調(diào)小組成員的獨立性不是原則。

9.D

解析思路：社會工作者的職業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識、職業(yè)道德、溝通能力和團隊協(xié)作能力，管理能力不是職業(yè)素養(yǎng)。

10.D

解析思路：社會工作研究應(yīng)遵循客觀性、科學(xué)性、實用性和倫理性原則，政治性不是原則。

二、多項選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：個案管理服務(wù)需要考慮服務(wù)對象的個人需求、社會環(huán)境、家庭背景、社區(qū)資源及其生理狀況。

2.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的發(fā)展階段包括組建階段、互動階段、成熟階段、解散階段和反思階段。

3.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作的目標包括提高生活質(zhì)量、促進和諧穩(wěn)定、增強凝聚力、改善環(huán)境和提升治理能力。

4.A,B,C,D,E

解析思路：家庭服務(wù)關(guān)注的家庭功能包括情感支持、經(jīng)濟保障、教育培養(yǎng)、社會交往和生殖繁衍。

5.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作者的倫理原則包括尊重、保護隱私、公正無私、自愿原則和專業(yè)保密。

6.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)教育采用的方法包括講座、案例分析、小組討論、角色扮演和家庭作業(yè)。

7.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作研究采用的方法包括文獻研究、調(diào)查研究、實證研究、案例研究和跨學(xué)科研究。

8.A,B,C,D,E

解析思路：政策倡導(dǎo)關(guān)注的問題包括政策制定、實施、評估、宣傳和反饋。

9.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作者的職業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)知識、職業(yè)道德、溝通能力、團隊協(xié)作能力和持續(xù)學(xué)習意識。

10.A,B,C,D,E

解析思路：社會工作服務(wù)應(yīng)遵循的工作原則包括服務(wù)對象為中心、尊重、專業(yè)服務(wù)、倫理規(guī)范和持續(xù)改進。

三、判斷題

1.√

解析思路：建立良好的專業(yè)關(guān)系是提供有效個案管理服務(wù)的基礎(chǔ)。

2.×

解析思路：小組工作的發(fā)展階段包括組建階段、互動階段、成熟階段、解散階段和反思階段，不包括建立階段。

3.√

解析思路：提升社區(qū)居民的參與意識和能力是社區(qū)工作的一個重要目標。

4.×

解析思路：家庭服務(wù)的主要目的是滿足家庭成員的需求，解決沖突只是其中的一部分。

5.√

解析思路：保護服務(wù)對象隱私是社會工作者的基本倫理原則，對維護服務(wù)對象的權(quán)益至關(guān)重要