社會(huì)工作者環(huán)境分析研究試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色？

A.社區(qū)資源的鏈接者

B.社區(qū)居民問題的解決者

C.社區(qū)政策的制定者

D.社區(qū)發(fā)展的推動(dòng)者

2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要目的是什么？

A.幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)

B.提高服務(wù)對(duì)象的社會(huì)地位

C.保障服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)益

D.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我管理能力

3.在開展社區(qū)工作時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則是？

A.服務(wù)對(duì)象自決原則

B.公正平等原則

C.社會(huì)責(zé)任原則

D.效率優(yōu)先原則

4.社會(huì)工作者在社區(qū)中扮演的角色不包括以下哪項(xiàng)？

A.社區(qū)倡導(dǎo)者

B.社區(qū)組織者

C.社區(qū)參與者

D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，小組活動(dòng)的主要目標(biāo)是？

A.增進(jìn)組員之間的交流與溝通

B.培養(yǎng)組員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

C.促進(jìn)組員個(gè)人成長(zhǎng)與改變

D.提高組員的社會(huì)地位

6.社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中的主要職責(zé)是？

A.幫助家庭解決內(nèi)部矛盾

B.促進(jìn)家庭成員之間的溝通與理解

C.培養(yǎng)家庭成員的獨(dú)立性

D.提高家庭的經(jīng)濟(jì)收入

7.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在殘疾人工作中的主要任務(wù)？

A.提高殘疾人的生活自理能力

B.幫助殘疾人融入社會(huì)

C.改善殘疾人的家庭環(huán)境

D.為殘疾人爭(zhēng)取政策權(quán)益

8.社會(huì)工作者在社區(qū)教育中的角色不包括以下哪項(xiàng)？

A.教育資源的整合者

B.教育活動(dòng)的策劃者

C.教育效果的評(píng)估者

D.教育政策的制定者

9.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中的主要職責(zé)？

A.提供心理咨詢與輔導(dǎo)

B.開展心理康復(fù)訓(xùn)練

C.促進(jìn)心理疾病的預(yù)防與控制

D.進(jìn)行心理疾病的研究與探索

10.社會(huì)工作者在社區(qū)矯正中的主要目標(biāo)是？

A.提高矯正對(duì)象的社會(huì)適應(yīng)能力

B.降低矯正對(duì)象的再犯罪率

C.促進(jìn)矯正對(duì)象的自我成長(zhǎng)與改變

D.維護(hù)社區(qū)矯正工作的正常運(yùn)行

答案：

1.C2.A3.B4.D5.C6.B7.D8.D9.D10.C

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中需要具備哪些基本能力？

A.溝通協(xié)調(diào)能力

B.組織策劃能力

C.案例分析能力

D.研究評(píng)估能力

E.教育培訓(xùn)能力

2.下列哪些屬于社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的工作方法？

A.案例評(píng)估

B.服務(wù)計(jì)劃

C.資源鏈接

D.服務(wù)監(jiān)督

E.案例總結(jié)

3.社會(huì)工作者在社區(qū)教育中應(yīng)遵循的原則有哪些？

A.公眾參與原則

B.教育需求導(dǎo)向原則

C.教育公平原則

D.教育效果最大化原則

E.教育創(chuàng)新原則

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，小組工作的階段包括哪些？

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組開始階段

C.小組中期階段

D.小組結(jié)束階段

E.小組評(píng)估階段

5.社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中應(yīng)關(guān)注哪些方面的需求？

A.經(jīng)濟(jì)支持需求

B.心理支持需求

C.社會(huì)交往需求

D.教育支持需求

E.法律援助需求

6.下列哪些屬于社會(huì)工作者在殘疾人工作中的服務(wù)內(nèi)容？

A.生活照料服務(wù)

B.康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)

C.就業(yè)援助服務(wù)

D.社會(huì)適應(yīng)能力提升服務(wù)

E.心理健康服務(wù)

7.社會(huì)工作者在心理健康服務(wù)中應(yīng)關(guān)注哪些方面的心理健康問題？

A.情緒管理問題

B.人際關(guān)系問題

C.應(yīng)對(duì)壓力問題

D.自我認(rèn)同問題

E.自殺傾向問題

8.社會(huì)工作者在社區(qū)矯正中應(yīng)采取哪些工作策略？

A.心理輔導(dǎo)

B.法律援助

C.就業(yè)指導(dǎo)

D.家庭關(guān)系重建

E.社區(qū)支持

9.下列哪些屬于社會(huì)工作者在社區(qū)動(dòng)員中的工作方法？

A.社區(qū)調(diào)查

B.社區(qū)宣傳

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)倡導(dǎo)

E.社區(qū)評(píng)估

10.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面的社會(huì)問題？

A.環(huán)境問題

B.經(jīng)濟(jì)問題

C.社會(huì)問題

D.文化問題

E.政策問題

答案：

1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE

6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，應(yīng)該始終站在服務(wù)對(duì)象的立場(chǎng)上考慮問題。（）

2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，可以不與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議。（）

3.社區(qū)教育的目標(biāo)是為了提高社區(qū)居民的文化水平。（）

4.小組工作過程中，組員的參與度越高，小組的效果越好。（）

5.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)該幫助家庭成員解決所有問題。（）

6.殘疾人社會(huì)工作者應(yīng)該著重于提高殘疾人的職業(yè)技能。（）

7.心理健康服務(wù)中，社會(huì)工作者主要提供心理治療服務(wù)。（）

8.社區(qū)矯正工作應(yīng)該注重對(duì)矯正對(duì)象的懲罰和改造。（）

9.社區(qū)動(dòng)員是社會(huì)工作者在社區(qū)中唯一的工作方法。（）

10.社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目應(yīng)該以提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量為目標(biāo)。（）

答案：

1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在社區(qū)工作中如何進(jìn)行社區(qū)資源的整合。

2.闡述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中如何進(jìn)行服務(wù)評(píng)估。

3.簡(jiǎn)要說明社會(huì)工作者在社區(qū)教育中如何開展社區(qū)宣傳活動(dòng)。

4.描述社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，如何處理小組沖突。

5.簡(jiǎn)答社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中如何進(jìn)行家庭評(píng)估。

6.說明社會(huì)工作者在社區(qū)發(fā)展中如何實(shí)施社區(qū)參與策略。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題答案：

1.C2.A3.B4.D5.C6.B7.D8.D9.D10.C

解析思路：

1.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色包括資源鏈接者、問題解決者、發(fā)展推動(dòng)者，但并非政策制定者。

2.個(gè)案管理的目的是幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，通過專業(yè)服務(wù)來滿足其需求。

3.社區(qū)工作中的原則包括服務(wù)對(duì)象自決、公正平等、社會(huì)責(zé)任等，不包括效率優(yōu)先。

4.社會(huì)工作者在社區(qū)中扮演的角色有倡導(dǎo)者、組織者、參與者，但不包括領(lǐng)導(dǎo)者。

5.小組工作的目標(biāo)是增進(jìn)組員之間的交流與溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與改變。

6.家庭服務(wù)的主要職責(zé)是幫助家庭成員解決內(nèi)部矛盾，促進(jìn)溝通與理解，提高家庭功能。

7.殘疾人工作中的任務(wù)包括生活照料、康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)援助等，但并非爭(zhēng)取政策權(quán)益。

8.社區(qū)教育中的角色包括教育資源的整合者、活動(dòng)策劃者、效果評(píng)估者，但不包括政策制定者。

9.心理健康服務(wù)中的職責(zé)包括提供心理咨詢、康復(fù)訓(xùn)練、預(yù)防控制等，但并非疾病研究和探索。

10.社區(qū)矯正的目標(biāo)是提高矯正對(duì)象的社會(huì)適應(yīng)能力，降低再犯罪率，促進(jìn)個(gè)人改變，維護(hù)工作正常運(yùn)行。

二、多項(xiàng)選擇題答案：

1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE

6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE

解析思路：

1.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中需要具備溝通協(xié)調(diào)、組織策劃、案例分析、研究評(píng)估和教育培訓(xùn)等能力。

2.個(gè)案管理中的工作方法包括案例評(píng)估、服務(wù)計(jì)劃、資源鏈接、服務(wù)監(jiān)督和案例總結(jié)。

3.社區(qū)教育中應(yīng)遵循公眾參與、教育需求導(dǎo)向、教育公平、教育效果最大化和教育創(chuàng)新等原則。

4.小組工作的階段包括準(zhǔn)備階段、開始階段、中期階段、結(jié)束階段和評(píng)估階段。

5.家庭服務(wù)中關(guān)注的需求包括經(jīng)濟(jì)支持、心理支持、社會(huì)交往、教育和法律援助。

6.殘疾人工作中的服務(wù)內(nèi)容包括生活照料、康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)援助、社會(huì)適應(yīng)能力提升和心理健康服務(wù)。

7.心理健康服務(wù)中關(guān)注的心理健康問題包括情緒管理、人際關(guān)系、應(yīng)對(duì)壓力、自我認(rèn)同和自殺傾向。

8.社區(qū)矯正中的工作策略包括心理輔導(dǎo)、法律援助、就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系重建和社區(qū)支持。

9.社區(qū)動(dòng)員中的工作方法包括社區(qū)調(diào)查、社區(qū)宣傳、社區(qū)組織、社區(qū)倡導(dǎo)和社區(qū)評(píng)估。

10.社區(qū)發(fā)展中關(guān)注的社會(huì)問題包括環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和政策等方面。

三、判斷題答案：

1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√

解析思路：

1.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中應(yīng)始終站在服務(wù)對(duì)象的立場(chǎng)上考慮問題，體現(xiàn)專業(yè)性和人性化。

2.個(gè)案管理中應(yīng)與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障服務(wù)質(zhì)量。

3.社區(qū)教育的目標(biāo)不僅僅是提高文化水平，還包括提高居民的綜合素質(zhì)和社區(qū)凝聚力。

4.小組工作中，組員的參與度越高，小組的效果越好，因?yàn)閰⑴c是小組動(dòng)力的源泉。

5.家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)幫助家庭成員解決合理需求，但并非所有問題，需尊重家庭自決。

6.殘疾人