初級社會工作者考試文化與人文素養(yǎng)及試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于我國傳統(tǒng)文化中的“五?！保?/p>

A.仁

B.義

C.禮

D.法

2.我國古代“仁政”思想的主要代表人物是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非

3.以下哪項不屬于人文社會科學的研究領(lǐng)域？

A.哲學

B.歷史

C.經(jīng)濟學

D.物理學

4.我國古代“道法自然”思想的代表人物是？

A.莊子

B.老子

C.孔子

D.孟子

5.以下哪項不屬于我國傳統(tǒng)文化中的“四書”？

A.《大學》

B.《中庸》

C.《論語》

D.《道德經(jīng)》

6.以下哪項不屬于人文社會科學的研究方法？

A.調(diào)查法

B.實驗法

C.案例分析法

D.比較法

7.我國古代“格物致知”思想的代表人物是？

A.朱熹

B.王陽明

C.莊子

D.荀子

8.以下哪項不屬于人文社會科學的基本范疇？

A.文化

B.社會制度

C.科學技術(shù)

D.生態(tài)

9.我國古代“天人合一”思想的代表人物是？

A.荀子

B.老子

C.莊子

D.王陽明

10.以下哪項不屬于人文社會科學的研究目標？

A.揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)

B.促進人的全面發(fā)展

C.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

D.創(chuàng)造經(jīng)濟效益

答案：

1.D

2.B

3.D

4.B

5.D

6.B

7.A

8.D

9.B

10.D

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.以下哪些是我國傳統(tǒng)文化中的“六藝”？

A.詩

B.書

C.禮

D.樂

E.易

2.以下哪些是我國古代著名的哲學流派？

A.道家

B.儒家

C.墨家

D.法家

E.陰陽家

3.以下哪些是人文社會科學的研究領(lǐng)域？

A.哲學

B.歷史

C.經(jīng)濟學

D.心理學

E.社會學

4.以下哪些是我國古代著名的文學家？

A.屈原

B.陶淵明

C.王維

D.白居易

E.歐陽修

5.以下哪些是我國古代著名的思想家？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

E.韓非

6.以下哪些是人文社會科學的研究方法？

A.調(diào)查法

B.實驗法

C.案例分析法

D.比較法

E.文獻分析法

7.以下哪些是我國古代著名的史學著作？

A.《史記》

B.《資治通鑒》

C.《漢書》

D.《三國志》

E.《紅樓夢》

8.以下哪些是我國古代著名的文學作品？

A.《詩經(jīng)》

B.《楚辭》

C.《漢賦》

D.《唐詩》

E.《宋詞》

9.以下哪些是我國古代著名的藝術(shù)形式？

A.書法

B.繪畫

C.音樂

D.舞蹈

E.戲曲

10.以下哪些是人文社會科學的研究目標？

A.揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)

B.促進人的全面發(fā)展

C.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

D.推動社會進步

E.豐富人類知識體系

答案：

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ACDE

7.ABCD

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.我國傳統(tǒng)文化中的“五常”指的是仁、義、禮、智、信。（）

2.儒家思想的核心是“仁愛”，主張以仁義為中心的社會道德規(guī)范。（）

3.人文社會科學的研究方法主要包括調(diào)查法、實驗法、案例分析和文獻分析法。（）

4.我國古代的“天人合一”思想認為人與自然和諧共生。（）

5.“格物致知”是儒家思想中的一種認識方法，強調(diào)通過觀察事物來認識道理。（）

6.人文社會科學的研究目標是為了揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。（）

7.書法是我國古代四大藝術(shù)之一，與繪畫、音樂、舞蹈并稱。（）

8.詩歌是我國古代文學的主要形式，以抒情為主要特點。（）

9.調(diào)查法是人文社會科學研究中最為常用的方法之一，適用于各種類型的研究。（）

10.人文社會科學的研究成果可以直接應(yīng)用于實踐，解決實際問題。（）

答案：

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述我國傳統(tǒng)文化中“仁”的概念及其在現(xiàn)代社會中的意義。

2.闡述人文社會科學研究在推動社會進步中的作用。

3.結(jié)合實際，談?wù)勅绾螌⑷宋乃仞B(yǎng)應(yīng)用于社會工作實踐中。

4.簡述人文社會科學研究方法中的調(diào)查法，并舉例說明其在研究中的應(yīng)用。

5.分析人文社會科學研究在培養(yǎng)全面發(fā)展人才方面的作用。

6.結(jié)合我國古代文學，談?wù)勅宋木駥€人成長的影響。

試卷答案如下

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.D

解析思路：五常包括仁、義、禮、智、信，法不屬于其中。

2.B

解析思路：仁政思想是孟子提出的，強調(diào)以仁愛之心治理國家。

3.D

解析思路：物理學屬于自然科學，不屬于人文社會科學。

4.B

解析思路：道法自然是老子的思想，強調(diào)順應(yīng)自然規(guī)律。

5.D

解析思路：四書包括《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》，道德經(jīng)不屬于四書。

6.B

解析思路：實驗法主要用于自然科學研究，人文社會科學主要采用調(diào)查法、案例分析法等。

7.A

解析思路：格物致知是朱熹提出的，強調(diào)通過觀察事物來認識道理。

8.D

解析思路：人文社會科學的基本范疇包括文化、社會制度、科學技術(shù)等，生態(tài)不屬于基本范疇。

9.B

解析思路：天人合一是老子的思想，強調(diào)人與自然的和諧共生。

10.D

解析思路：人文社會科學的研究目標包括揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)、促進人的全面發(fā)展等，創(chuàng)造經(jīng)濟效益不屬于其主要目標。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.ABCDE

解析思路：六藝包括詩、書、禮、樂、易、春秋，是古代教育的重要內(nèi)容。

2.ABCDE

解析思路：道家、儒家、墨家、法家、陰陽家都是我國古代著名的哲學流派。

3.ABCDE

解析思路：哲學、歷史、經(jīng)濟學、心理學、社會學都是人文社會科學的研究領(lǐng)域。

4.ABCDE

解析思路：屈原、陶淵明、王維、白居易、歐陽修都是我國古代著名的文學家。

5.ABCDE

解析思路：孔子、孟子、荀子、莊子、韓非都是我國古代著名的思想家。

6.ACDE

解析思路：調(diào)查法、案例分析法、比較法、文獻分析法都是人文社會科學的研究方法。

7.ABCD

解析思路：《史記》、《資治通鑒》、《漢書》、《三國志》都是我國古代著名的史學著作。

8.ABCDE

解析思路：《詩經(jīng)》、《楚辭》、《漢賦》、《唐詩》、《宋詞》都是我國古代著名的文學作品。

9.ABCDE

解析思路：書法、繪畫、音樂、舞蹈、戲曲都是我國古代著名的藝術(shù)形式。

10.ABCDE

解析思路：揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、推動社會進步、豐富人類知識體系都是人文社會科學的研究目標。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：“仁”是儒家思想的核心，強調(diào)關(guān)愛他人，現(xiàn)代社會中也強調(diào)人際關(guān)系的和諧。

2.√

解析思路：儒家思想強調(diào)以仁愛之心治理國家，仁政思想體現(xiàn)了這一理念。

3.√

解析思路：調(diào)查法是人文社會科學研究中常用的方法，適用于各種類型的研究。

4.√

解析思路：天人合一思想強調(diào)人與自然和諧共生，是古代哲學的重要觀點。

5.√

解析思路：格物致知是儒家思想中的認識方法，強調(diào)通過觀察事物來認識道理。

6.√

解析思路：人文社會科學的研究目標之一就是揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。

7.√

解析思路：書法是我國古代四大藝術(shù)之一，與繪畫、音樂、舞蹈并稱。

8.√

解析思路：詩歌是我國古代文學的主要形式，以抒情為主要特點。

9.√

解析思路：調(diào)查法在人文社會科學研究中應(yīng)用廣泛，適用于不同類型的研究。

10.×

解析思路：人文社會科學的研究成果雖可應(yīng)用于實踐，但并非直接創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.“仁”是我國傳統(tǒng)文化中的核心價值觀之一，指關(guān)愛他人、尊重他人、寬以待人。在現(xiàn)代社會中，仁的意義體現(xiàn)在倡導(dǎo)人際關(guān)系的和諧、促進社會公平正義、推動社會進步等方面。

2.人文社會科學研究在推動社會進步中的作用主要體現(xiàn)在：揭示社會現(xiàn)象的本質(zhì)，為政策制定提供理論依據(jù)；促進社會公平正義，推動社會和諧發(fā)展；培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，提升國民素質(zhì)；傳承和發(fā)展文化，增強民族自信心。

3.將人文素養(yǎng)應(yīng)用于社會工作實踐中，可以通過以下途徑：尊重服務(wù)對象，關(guān)注其需求；以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展；注重溝通，建立良好的關(guān)系；遵循倫理道德，維護社會公正。

4.調(diào)查法是人文社會科學研究中常用的方法，通過收集和分析數(shù)據(jù)來了解社會現(xiàn)象。例如，通過問卷調(diào)查了解公