第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE美麗校園中的一件小事寫人作文（6篇）美麗校園中的一件小事寫人作文篇1陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板路上，這那所美麗校園中一個(gè)普通而寧?kù)o的下午。我獨(dú)自漫步在校園里，心情格外舒暢，仿佛能聽到四周花草的竊竊私語(yǔ)。突然，一陣急促的腳步聲打破校園的寧?kù)o。我順著聲音望去，只見一位身穿校服的女孩，臉上帶著焦急的神色，正匆匆向圖書館跑去。她的步伐匆忙，校服的裙擺風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像被某種緊迫的事情所驅(qū)使。我好奇地跟上去，只見她徑直走到圖書館的一個(gè)角落，輕輕敲敲一扇窗戶。窗戶緩緩打開，一個(gè)同樣穿著校服的男孩探出頭來(lái)，兩人低聲交談幾句。女孩急匆匆地離開圖書館，消失在人群中。我站在原地，看著她遠(yuǎn)去的背影，心中不禁涌起一股莫名的情愫。沒想到，這么平凡的一角，竟然隱藏著如此微妙的情感。第二天，我又在圖書館的角落里看到那個(gè)女孩。她靜靜地坐在那里，專注地翻閱著一本書。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在她的身上，映照出她臉上淡淡的憂傷。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“你昨天不有什么心事？”她抬起頭，眼中閃過(guò)一絲驚訝，然后微笑著說(shuō)：“的，我有個(gè)朋友需要幫助，但我不知道該怎么幫他?！蔽易聛?lái)，聽她講述事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)，她的朋友因?yàn)榧彝ピ?，心情一直很低落。女孩得知后，一直想要幫助他，但她不知道該如何表達(dá)自己的關(guān)心。我看著她真誠(chéng)的眼神，心中涌起一股暖流。我決定陪她一起去尋找?guī)椭姆椒?。我們一邊聊天，一邊翻閱著圖書館的書架，尋找著能夠幫助她的書籍。就在我們尋找的過(guò)程中，我突然發(fā)覺一本關(guān)于人際交往的書。書中提到，真正的關(guān)心不僅僅言語(yǔ)上的安慰，更要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去支持對(duì)方。我立刻將這本書借出來(lái)，遞給女孩。她接過(guò)書，眼中閃爍著感激的光芒。那一刻，我明白，有時(shí)候，一份真誠(chéng)的關(guān)心，一份默默的支持，就能讓一個(gè)人重拾信心，重新面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。從那以后，我和女孩成無(wú)話不談的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，也在彼此的陪伴中，收獲珍貴的友誼。那一刻，我明白，美麗校園中的每一件小事，都充滿溫暖和感動(dòng)。美麗校園中的一件小事寫人作文篇2陽(yáng)光明媚的午后，校園的角落里發(fā)生一件小事，它像春風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起層層漣漪，讓我久久難以忘懷。那一個(gè)星期一的下午，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光灑在綠油油的草地上，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈哌^(guò)，構(gòu)成一幅和諧的畫面。就在這時(shí)，我看到一個(gè)身影，他穿著校服，戴著眼鏡，手中捧著一本破舊的教科書，他就我們班的張明。張明我們班的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，但他的性格內(nèi)向，很少主動(dòng)與同學(xué)交流。那天，他走在去圖書館的路上，我看到他眉頭緊鎖，似乎心事重重。我忍不住走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)道：“張明，怎么？不有什么煩惱？”張明抬頭看看我，微微一笑，說(shuō)：“其實(shí)也沒有什么，只最近復(fù)習(xí)壓力比較大，擔(dān)心考試不及格。”我聽這話，心中暗自感嘆，沒想到平日里成績(jī)優(yōu)異的他也有如此煩惱。為緩解他的壓力，我決定幫他一起復(fù)習(xí)。我們找一個(gè)安靜的教室，開始埋頭苦讀。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)覺張明非常勤奮，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都仔細(xì)研究，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我被他的這種精神所感染，不禁也投入到學(xué)習(xí)中。轉(zhuǎn)眼間，到考試那天。在考試過(guò)程中，張明充分發(fā)揮自己的實(shí)力，順利地完成所有題目。當(dāng)我們走出考場(chǎng)時(shí)，他臉上洋溢著自信的笑容，仿佛已經(jīng)戰(zhàn)勝所有的困難。這次小事讓我明白，每個(gè)人都有自己的煩惱和壓力，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)和解決。而在這個(gè)過(guò)程中，朋友的關(guān)心和幫助無(wú)疑會(huì)讓人更加堅(jiān)定地走向成功。我們攜手同行，共同度過(guò)美好的校園時(shí)光吧！美麗校園中的一件小事寫人作文篇3那天陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們?cè)谛@的操場(chǎng)上踢足球。突然，一個(gè)球飛向小芳，她嚇一跳，下意識(shí)地去接球。球沒接住，反而砸在她的腳上。小芳疼得“哎呦”一聲，眼淚都要掉下來(lái)。這時(shí)，小明趕緊跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小芳，你沒事吧？”小芳點(diǎn)點(diǎn)頭，小明立刻從口袋里掏出紙巾，輕輕擦去小芳腳上的泥土。他背起小芳，向校醫(yī)室走去。到校醫(yī)室，小芳的腳被包扎好。醫(yī)生叮囑她要多休息。這時(shí)，我們幾個(gè)好朋友圍在一起，給她講笑話，讓她開心起來(lái)?？粗》寄樕蠞u漸露出的笑容，我心里暖暖的。這件小事讓我明白，友誼的力量巨大的。在我們身邊，總會(huì)有那么一些人，在我們需要幫助的時(shí)候，伸出援手。這樣的校園生活，真太美好！美麗校園中的一件小事寫人作文篇4陽(yáng)光灑在校園的小徑上，光影斑駁。我獨(dú)自一人走在通往圖書館的路上，心情平靜而充實(shí)。突然，一只小貓闖入我的視線，它蜷縮在樹蔭下，悠閑地曬著太陽(yáng)。我走近它，輕輕摸摸它的頭。它微微抬起頭，眼神中透露出一絲感激。我蹲下身子，試圖與它交流。這時(shí)，一位老教師經(jīng)過(guò)，看到我們，微笑著說(shuō)：“這只小貓經(jīng)常在這里，它很乖的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老教師說(shuō)：“的，它看起來(lái)很快樂(lè)?！崩辖處熃又f(shuō)：“校園里的這些小生命，我們感受到生活的美好?！蔽彝∝?，心中涌起一股暖流。在這個(gè)忙碌的校園里，它就像一顆小小的明珠，散發(fā)著溫暖的光芒。我站起身，繼續(xù)前行，心中充滿對(duì)生活的感激。美麗校園中的一件小事寫人作文篇5美麗校園中的一件小事那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我走在校園的小路上，突然看到一位老師正幫一位同學(xué)整理書包。那個(gè)同學(xué)看起來(lái)有些慌張，老師卻耐心地幫他整理，一邊整理一邊安慰他。我停下腳步，看著這一幕，心里暖洋洋的。想起我小時(shí)候，也有過(guò)類似的經(jīng)歷。那時(shí)候，我總丟三落四，媽媽總耐心地幫我整理書包，告訴我哪些重要的，哪些可以不帶去學(xué)校的。想到這里，我不禁笑。原來(lái)，這些看似微不足道的小事，其實(shí)都蘊(yùn)含著深深的愛。就像那陽(yáng)光，雖然普普通通，卻能照亮人心；就像那微風(fēng)，雖然輕柔，卻能撫慰心靈。校園里的每一件小事，都讓我感受到溫暖。那些看似平凡的瞬間，其實(shí)都生活的美好。美麗校園中的一件小事寫人作文篇6陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在校園的小道上。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲花香，讓人心曠神怡。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，那我的同學(xué)小楊。小楊我們班上的“活寶”，他總笑瞇瞇的，給人一種陽(yáng)光的感覺。那天，我看到他在圖書館角落里認(rèn)真地看書，時(shí)不時(shí)還低頭在本子上寫寫畫畫。他專注的樣子，讓人忍不住多看幾眼。突然，他抬起頭，發(fā)覺我。他露出一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“你也來(lái)圖書館?。恳黄鹂纯磿?！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著他走到書架前。我們選幾本感興趣的書籍，找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)。小楊開始滔滔不絕地給我講解書中的內(nèi)容，他那認(rèn)真講解的樣子，讓人感到他的熱情?！澳阒绬?，這本書里的故事特別有意思，主人公克服重重困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！毙钆d奮地說(shuō)。我認(rèn)真聽著，不時(shí)地點(diǎn)頭。這時(shí)，我看到一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，她看著我們，好奇地問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呢？這么開心？”小楊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到小女孩，立刻笑瞇瞇地回答：“我們?cè)诹臅锏墓适?，特別有趣。你也喜歡看書嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)