4陋室銘

課內(nèi)精讀

閱讀下文，完成題目。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？?/p>

以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

⑴可以謂素琴（）⑵無案牘之勞形（）

2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴有龍則呆（）

⑵談笑有田儒（

⑶無絲竹之機(jī)耳（

⑷無案牘之勞形（

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴斯是陋室，惟吾德馨。

⑵無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

4.文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語句是:

5.下列對(duì)文章內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、

建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。

B.”苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。

C.“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣

的高雅。

D.文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。

6.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法？

7.完善作者小檔案。

姓名—

字號(hào)夢(mèng)得

朝代唐朝

主要經(jīng)①他參與了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革;②他積極參與了“古文運(yùn)動(dòng)”。

歷

作品《陋室銘》《________________________》

比較閱讀

一、［2017?安徽］閱讀下面的文言文，完成題目。

［甲］陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之

亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

［乙］《論語》一章

子欲居九夷①?；蛟唬骸奥缰?？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

（選自《論語?子罕》）

［注］①九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。

助儲(chǔ)I鏈I接

乙文出自《論語》，說明孔子想居住到中原以外邊遠(yuǎn)的地方，有人提醒他物

質(zhì)條件太差，孔子卻以“何陋之有”表達(dá)了自己的態(tài)度。在孔子看來，君子根本

就不注重外在條件的好壞，只要自己覺得充實(shí)，覺得可以實(shí)現(xiàn)理想就行。外在條

件的好壞，都是由人的心態(tài)決定的，自己不覺得條件簡陋，那么條件再簡陋也不

會(huì)影響到自己的心情。

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

⑴有仙則冬（）

⑵斯是陋室（

⑶談笑有渡倚（）

⑷無案接之勞形（

⑸子欲居九夷（）

2.翻譯下列句子。

⑴苔痕上階綠，草色入簾青。

⑵或曰：“陋，如之何?

3.甲、乙兩段文字中“何陋之有”的根本原因分別是

""和""。（用原文語

句填空）

4.兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的

情操？

二、閱讀甲、乙兩文，回答問題。

［甲］陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之

亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

［乙］項(xiàng)脊軒志（節(jié)選）

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉①，雨

澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，

使不上漏。前辟四窗，垣墻②周庭，以當(dāng)南日。日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂

竹木于庭，舊時(shí)欄楣，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥③然兀坐，萬籟有聲;

而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜④，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移

影動(dòng)，珊珊可愛。

［注］①漉：漏下。②垣墻：院墻圍墻。此處用作動(dòng)詞，筑墻圍墻。③冥：靜

靜地。④三五之夜：農(nóng)歷每月十五日夜晚。

5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴無案牘之方形（）

⑵每移等（）

⑶以m南日（）

⑷顧視無可置者（）

6.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孔子云：何陋之有？

⑵余稍為修葺，使不上漏。

7.根據(jù)要求填空。

內(nèi)容上，甲、乙兩文同樣描寫居室環(huán)境，甲文以

“”繪陋室幽雅，乙文用

“”寫居室清靜；寫法上，兩文都采用

的手法。

8.對(duì)于甲、乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度，你有什么看法？請(qǐng)簡要談?wù)劇?/p>

課外閱讀

一、閱讀下文，回答問題。

靳秋田索畫之二

三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不

知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日

之暇，閉柴扉，掃竹徑，對(duì)芳蘭，啜苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑之間,

俗客不來，良朋輒至，亦適適然①，自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用

以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。

（選自《鄭板橋集》）

［注］①適適然：形容快樂開心的樣子。

1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

⑴絕不知樂在何處（）

⑵惟勞苦貧病之人（)

⑶窗外修竹（)

⑷用以尋天下之勞人（）

2.翻譯下列句子。

⑴俗客不來，良朋輒至，亦適適然，自驚為此日之難得也。

⑵用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。

3.文章的主要內(nèi)容是什么？

4.“三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹”表現(xiàn)了作者居住環(huán)境的簡

陋寧靜。《陋室銘》中也有一個(gè)類似的句子，請(qǐng)找出來并說明其妙處。

二、閱讀下文，回答問題。

座右銘

［東漢］崔諼

無道人之短，無說己之長。施人慎勿念，受施慎勿忘。世譽(yù)不足慕，唯仁為

紀(jì)綱①。隱心而后動(dòng)②，謗議庸何傷③？無使名過實(shí)，守愚圣所臧久在涅貴不淄⑤,

曖曖⑥內(nèi)含光。柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)⑦。硅硅⑧鄙夫志，悠悠故難量。慎言節(jié)飲

食⑨，知足勝不祥。行之茍有恒，久久自芬芳。

［注］①紀(jì)綱：法度；行動(dòng)準(zhǔn)則。②隱心而后動(dòng)：三思而后行。③謗議庸何傷:

別人的非議怎么會(huì)傷到自己呢？④臧：褒獎(jiǎng)。⑤在涅貴不淄（ZI）：比喻品格高尚,

不受外界污染。淄，同“緇”，黑色。⑥曖曖：光線不夠明亮的樣子。⑦柔弱生

之徒，老氏誡剛強(qiáng)：老子認(rèn)為，柔弱者久長，剛強(qiáng)者先亡。徒，同“途”，道路。

⑧硅（k?ng）硅：固執(zhí)。⑨慎言節(jié)飲食：說話須謹(jǐn)慎，飲食等欲望須節(jié)制。

5.解釋下列加點(diǎn)的詞。

⑴旗人慎勿念（）

（2）唯仁為紀(jì)綱（）

⑶悠悠故難掌（）

⑷行之茍有恒（）

6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴世譽(yù)不足慕，唯仁為紀(jì)綱。

⑵無使名過實(shí)，守愚圣所臧。

7.《陋室銘》中的“,”，強(qiáng)調(diào)做人要

注重道德修養(yǎng)；本文強(qiáng)調(diào)“,”才是寶

貴的。

8.文中作者不主張張揚(yáng)個(gè)性和彰顯自己真實(shí)的思想，你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為

什么?

參考譯文與答案詳析

課內(nèi)精讀

1.（1）tiao（2）du

2.（1）靈驗(yàn)（2）大（3）使……受到擾亂（4）形體、軀體

3.（1）這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。

（2）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。

4.無絲竹之亂耳無案牘之勞形

5.A

6.示例一：這種交友方式可取，我們就應(yīng)該與那些有知識(shí)有學(xué)問的人交往,

這樣才能不斷進(jìn)步。示例二：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百

姓。

7.劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

比較閱讀

1.（1）出名，有名（2）這（3）博學(xué)的人（4）官府文書（5）想，想要

2.（1）苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青

色。

（2）有人說：“（那個(gè)地方）非常簡陋，怎么能住呢？”

3.惟吾德馨君子居之

4.清雅脫俗，安貧樂道，高潔傲岸，淡泊寧靜。

【參考譯文】

［乙］孔子想要居住在九夷。有人說：“（那個(gè)地方）非常簡陋，怎么能住呢？”

孔子說：“君子居住的地方，有什么簡陋的呢？”

5.（1）使……感到勞累（2）桌子（3）擋、擋?。?）看

6.（1）孔子說：有什么簡陋的呢？

（2）我稍稍修繕了一下，使上面不再掉土漏雨。

7.苔痕上階綠，草色入簾青庭階寂寂（或：萬籟有聲）對(duì)比

8.［解析］甲、乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度是安貧樂道。對(duì)于這種人生態(tài)

度，可以肯定，也可否定，言之有理即可。

［答案］示例一：我很欣賞文中作者安貧樂道的人生態(tài)度。生活中人們往往面

臨種種誘惑，只要能像甲、乙兩文的作者那樣保持淡泊的心境，就一定能提高

自身的修養(yǎng)，完善自己的人格。

示例二：我不贊成文中作者的人生態(tài)度。沒有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，哪來的精神

享受？何況，人生在世，就應(yīng)該轟轟烈烈創(chuàng)造一番事業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

【參考譯文】

［乙］項(xiàng)脊軒，就是原來的南閣樓。室內(nèi)只有一丈見方，可以容納一個(gè)人居住。

百年老屋，灰塵泥土（不斷）漏下來，雨水也往下流淌；（我）每次移動(dòng)桌子，環(huán)視

四周，沒有地方可以安置。（項(xiàng)脊軒）又朝北，不能照到太陽，每天一過中午屋里

就已經(jīng)昏暗了。我稍稍修繕了一下，使上面不再掉土漏雨。在前面開了四個(gè)窗子，

在院子四周筑起圍墻，用（北墻）來擋住南面的陽光。日光反射照進(jìn)（屋里），屋里

才明亮起來。又在院里種了蘭花、桂樹、竹子等，舊時(shí)的欄桿，也就增加了光彩。

借來的書擺滿了書架，時(shí)臥時(shí)起，長嘯高歌，或者靜靜地端坐，種種聲音都能聽

到；庭院的臺(tái)階上靜悄悄的，小鳥不時(shí)飛來啄食，人走到（它跟前也）不離開。每

月十五的夜里，明亮的月光灑滿半面墻壁，桂樹的影子雜亂地映在墻上，微風(fēng)吹

過，影子搖動(dòng)，（發(fā)出）清脆悅耳的聲音，可愛（極了）。

課外閱讀

1.（1）絕對(duì)（2）只，只有（3）長，高（4）安慰

2.（1）那些平常的客人不過來，只有幾位知己好友到訪，內(nèi)心也無比歡喜，

不禁驚嘆：這樣的日子真是難得啊。

（2）是用來安慰天下的勞苦大眾，而不是用來供天下的安逸享樂的人享用。

3.描述作者清貧卻又充滿雅趣的生活，并表明作者作畫是為給辛苦勞作的人

欣賞。

4.句子：苔痕上階綠，草色入簾青。妙處：“上”“入”二字生動(dòng)傳神，運(yùn)

用擬人手法，化靜為動(dòng)，使景物有了生氣，同時(shí)，“綠”與“青”色彩搭配，顯

得陋室環(huán)境生意盎然，襯托出作者高雅的情趣，體現(xiàn)了作者居住環(huán)境的清幽。

【參考譯文】

三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里有散發(fā)著幽香的蘭花，窗外有高大的竹林，這是

何等優(yōu)雅風(fēng)趣的事啊，但是能有如此享受的人自己卻不懂得（，真是令人遺憾呀）。

而那些懵懵懂懂，胸?zé)o點(diǎn)墨的人，（身處如此情景，他們）絕對(duì)不懂樂在何處。只

有那些勞苦之人，忽然有十來天的閑暇時(shí)光，才會(huì)關(guān)上柴門，掃凈竹間小路，面

對(duì)芬芳的蘭花，品著苦茶，有時(shí)微風(fēng)細(xì)雨，滋潤著籬笆和小路，那些平常的客人

不過來，只有幾位知己好友到訪，內(nèi)