2025年信息技術人才培養(yǎng)策劃合作框架協(xié)議甲方（以下簡稱“甲方”）：____乙方（以下簡稱“乙方”）：____鑒于甲方在信息技術領域具備豐富的教育資源及深厚的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，乙方作為信息技術產(chǎn)業(yè)的佼佼者，對人才有著較高的需求。為充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，共同培養(yǎng)高素質(zhì)的信息技術人才，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成以下框架協(xié)議：一、合作目標1.1甲乙雙方攜手培養(yǎng)具備高超專業(yè)技能、卓越創(chuàng)新能力及豐富實踐經(jīng)驗的信息技術人才，旨在滿足乙方在信息技術領域的迫切人才需求。1.2通過本協(xié)議的實施，甲方為乙方提供優(yōu)質(zhì)的人才資源，乙方為甲方提供實踐平臺，共同推進信息技術領域的人才培養(yǎng)和發(fā)展。二、合作內(nèi)容2.1人才培養(yǎng)方案制定2.1.1甲乙雙方共同研究制定信息技術人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、課程設置、實踐教學等環(huán)節(jié)。2.1.2甲方依據(jù)乙方實際需求，靈活調(diào)整課程設置，增設實踐環(huán)節(jié)，以期增強學生的實踐能力。2.2實踐教學基地建設2.2.1乙方為甲方提供實踐教學基地，協(xié)助甲方開展實踐教學活動。2.2.2甲乙雙方協(xié)同制定實踐教學計劃，確保實踐教學緊密貼合實際工作需求。2.3人才選拔與輸送2.3.1甲方負責精心組織選拔程序，挑選出優(yōu)秀學生，并向乙方輸送具備高素質(zhì)的信息技術人才。2.3.2乙方對甲方輸送的人才進行考核，對符合要求的學生進行錄用。2.4師資隊伍建設2.4.1甲方致力于加強師資隊伍建設，著力提升教師的教學能力和科研水平。2.4.2乙方為甲方提供師資培訓和實踐機會，促進教師與企業(yè)需求的對接。三、合作方式3.1甲乙雙方將建立定期且高效的溝通機制，就人才培養(yǎng)方案、實踐教學安排及人才輸送流程等關鍵事項進行深入?yún)f(xié)商。3.2甲乙雙方共同舉辦信息技術人才培養(yǎng)研討會、論壇等活動，交流人才培養(yǎng)經(jīng)驗。3.3甲乙雙方開展校企合作項目，共同推進信息技術領域的人才培養(yǎng)。四、合作期限4.1本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為三年。4.2在協(xié)議有效期內(nèi)，甲乙雙方可根據(jù)實際情況提前終止或延期合作協(xié)議。五、保密條款5.1甲乙雙方在合作過程中所涉及的技術、商業(yè)秘密等，應予以嚴格保密。5.2未經(jīng)對方書面同意，任何一方不得向第三方披露對方的技術、商業(yè)秘密等信息。六、爭議解決6.1如在合作過程中發(fā)生爭議，甲乙雙方應首先通過友好協(xié)商解決。6.2如協(xié)商不成，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他事項7.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補充協(xié)議。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：代表（簽名）：代表（簽名）：簽訂日期：____年____月____日一、合同與意義隨著我國信息技術的飛速發(fā)展，對高素質(zhì)信息技術人才的需求日益旺盛。據(jù)《人才藍皮書:中國創(chuàng)新人才發(fā)展報告(2025)》顯示，我國數(shù)字人才規(guī)模已達到529.2萬人，且預計到2025年，ICT人才數(shù)量缺口將超2000萬，整體供需缺口呈持續(xù)擴大的趨勢。甲方作為我國信息技術領域的重要人才培養(yǎng)基地，具備豐富的教育資源和人才培養(yǎng)經(jīng)驗。乙方作為一家專注于信息技術產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，對人才需求有較高的要求。雙方攜手合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)的信息技術人才，對于推動我國信息技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。二、人才培養(yǎng)目標1.培養(yǎng)具備較高專業(yè)技能的信息技術人才。甲方依據(jù)乙方需求調(diào)整課程設置，增設實踐環(huán)節(jié)，以增強學生的實踐能力。2.培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的信息技術人才。甲方重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，積極鼓勵學生參與科研項目，以期提升學生的創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)具備實踐能力的信息技術人才。甲方與乙方共同開展實踐教學活動，確保實踐教學與實際工作相結合。三、人才培養(yǎng)方案1.制定人才培養(yǎng)方案。甲乙雙方攜手制定信息技術人才培養(yǎng)方案，精確界定培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程設置，并明確實踐教學等關鍵環(huán)節(jié)。2.調(diào)整課程設置。甲方根據(jù)乙方需求，增加實踐性強的課程，提高學生的實踐能力。3.加強師資隊伍建設。甲方致力于強化師資隊伍建設，著力提升教師的教學能力和科研素養(yǎng)。四、實踐教學1.建立實踐教學基地。乙方為甲方提供優(yōu)質(zhì)的實踐教學基地，全力協(xié)助甲方開展豐富多樣的實踐教學活動。2.制定實踐教學計劃。甲乙雙方共同制定實踐教學計劃，確保實踐教學與實際工作相結合。3.提高學生實踐能力。甲方依托實踐教學，切實提升學生的實踐能力，為乙方精準輸送具備高素質(zhì)的信息技術人才。五、人才選拔與輸送1.選拔優(yōu)秀學生。甲方負責組織選拔優(yōu)秀學生，向乙方輸送高素質(zhì)的信息技術人才。2.考核與錄用。乙方對甲方輸送的人才進行嚴格考核，擇優(yōu)錄用符合條件的學生。3.人才跟蹤與反饋。甲乙雙方對輸送的人才進行跟蹤與反饋，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。六、師資隊伍建設1.師資培訓。乙方為甲方提供師資培訓和實踐機會，促進教師與企業(yè)需求的對接。2.教師與企業(yè)交流。甲乙雙方開展教師與企業(yè)交流活動，增進教師對行業(yè)動態(tài)的了解。3.提高教師教學水平。甲方致力于強化師資隊伍建設，著力提升教師的教學能力和科研水平。七、合作成果與展望1.培養(yǎng)高素質(zhì)信息技術人才。本協(xié)議的實施，促使甲乙雙方攜手培養(yǎng)出眾多掌握專業(yè)技能、富有創(chuàng)新精神和強大實踐能力的高素質(zhì)信息技術人才。2.推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。本協(xié)議的實施，對我國信息技術產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展起到了積極的推動作用，并為我國經(jīng)濟的轉型升級提供了堅實的人才支撐。3.拓展合作領域。基于人才培養(yǎng)的堅實基礎，甲乙雙方可進一步拓寬合作領域，攜手開展科研項目合作與技術交流活動。4.實現(xiàn)共贏發(fā)展。通過本協(xié)議的