流火照荒原，孤舟渡寒川

蕭紅

這位女作家以北方凍土為紙，用冰棱般銳利的筆觸勾勒出中國鄉(xiāng)土社會的生存寓言。

她將女性被壓抑的呼吸織入《生死場》的褶皺，讓呼蘭河的冰層下流淌著集體無意識的悲鳴。

其文字如刺穿凍土的野草，在粗礪中綻放詩性光芒，用兒童視角解構(gòu)成人世界的荒誕，以散

文化敘事消解小說的疆界。黑土地上的風(fēng)物經(jīng)她點(diǎn)化，既是困住女性的無形牢籠，又成為抵

抗虛無的精神圖騰，在蒼涼底色里生長出超越時(shí)代的文學(xué)韌性。

c儀

需謠作者簡介

（一）作者名片

蕭紅（1911年6月1日—1942年1月22日），原名張秀環(huán)，后改名張迺瑩，筆名蕭

紅、悄吟，黑龍江呼蘭（今哈爾濱市呼蘭區(qū)）人。中國著名小說家、散文家，左翼文學(xué)代表

人物，中國現(xiàn)代文學(xué)的重要作家之一，被譽(yù)為“三十年代文學(xué)洛神”。蕭紅以深沉的鄉(xiāng)土情懷

和獨(dú)特的女性視角，開創(chuàng)了詩化小說的敘事風(fēng)格，其作品深刻描繪了東北鄉(xiāng)村的生活圖景與

女性命運(yùn)的悲劇，代表作《生死場》《呼蘭河傳》通過個(gè)體命運(yùn)折射時(shí)代動蕩。她的創(chuàng)作融

合抒情與寫實(shí)，在抗戰(zhàn)文學(xué)中獨(dú)樹一幟，作品被譯介至日、韓、英、法等國，成為東亞現(xiàn)代

女性文學(xué)的重要坐標(biāo)。

（二）作者趣事

試卷第1頁，共8頁

1932年哈爾濱道外舊書攤前，穿著褪色陰丹士林旗袍的蕭紅踮腳張望《罪與罰》標(biāo)價(jià),

書商斜睨道："這書要兩塊銀元，夠你吃十天包飯了。"她攥著兜里僅有的銅板轉(zhuǎn)身離去，破

洞布鞋踩碎滿地霜花。三年后《生死場》轟動文壇，同一書商舉著新到俄文小說追著說："

蕭先生看這本！托爾斯泰親筆簽名本！"蕭紅輕撫書脊笑道："這書認(rèn)得我的稿費(fèi)，卻認(rèn)不得

我的破鞋。"說罷指著角落里發(fā)黃的《罪與罰》："勞駕，這本折價(jià)書配我的舊布鞋正合適。"

書商訕訕抹汗，舊書頁間飄落的批注墨痕，原是當(dāng)年她留在玻璃櫥窗上的呵氣指痕。

1落成長經(jīng)歷

(―)呼蘭河畔的童年(1911—1927)

蕭紅原名張迺瑩，1911年生于黑龍江呼蘭縣。祖父張維禎啟蒙其讀書，母親早逝后飽

受父權(quán)壓迫。后花園的蝴蝶與祖父的《千家詩》，成為她對抗封建家庭的精神出口，奠定《呼

蘭河傳》的創(chuàng)作底色。

(二)求學(xué)與反叛(1927—1930)

1927年入哈爾濱東省特別區(qū)立第一女子中學(xué)，接觸五四新文學(xué)。為逃婚赴北平求學(xué),

遭家族斷絕經(jīng)濟(jì)。這段沖破禮教桎梏的經(jīng)歷，化作《小城三月》中女性覺醒的吶喊。

(三)流亡與文學(xué)啟航(1930—1934)

因未婚懷孕被遺棄，困居?xùn)|興順旅館時(shí)遇蕭軍。合著《跋涉》揭露社會黑暗，1934年

流亡青島、上海，得魯迅提攜?！渡缊觥芬詵|北農(nóng)民苦難叩擊民族魂，確立左翼文學(xué)地位。

(三)創(chuàng)作高峰與漂泊離殛(1935—1942)

與蕭軍情感破裂后輾轉(zhuǎn)武漢、臨汾，在戰(zhàn)火中完成《呼蘭河傳》。1940年避居香港，

病榻上寫就《小城三月》。1942年病逝，年僅31歲，其碎片化敘事與詩化語言，重構(gòu)現(xiàn)代

文學(xué)美學(xué)范式。

(一)鄉(xiāng)土敘事與國民性批判

蕭紅以東北黑土地為鏡，在《生死場》中勾勒農(nóng)民“忙著生，忙著死”的生存困境，通

過《呼蘭河傳》的跳大神、團(tuán)圓媳婦等民俗切片，揭露封建蒙昧對靈魂的絞殺，完成對國民

試卷第2頁，共8頁

劣根性的冷峻解剖。

（二）女性意識的覺醒與痛感

《小城三月》中翠姨的無聲凋零，《生死場》里金枝被典當(dāng)?shù)娜榉?，?gòu)成女性身體苦

難的史詩。她用“女性的眼睛”撕開男權(quán)社會的血痂，將月經(jīng)、生育等禁忌寫入文學(xué)，成為現(xiàn)

代女性書寫的先驅(qū)。

（三）散文化的小說實(shí)驗(yàn)

打破傳統(tǒng)小說結(jié)構(gòu)，《呼蘭河傳》以兒童視角串聯(lián)零散場景，凍裂的墨水瓶與火燒云

共同編織記憶之網(wǎng)。這種“越軌的筆致”模糊文體邊界，在散文詩般的流淌中完成對故鄉(xiāng)的精

神還鄉(xiāng)。

（四）詩化語言與意象美學(xué)

《后花園》里“黃瓜蔓爬滿磨盤”的荒蕪意象，《家族以外的人》中“樹梢掛著蒼白的月

亮”的死亡隱喻，賦予鄉(xiāng)土物象哲學(xué)重量。其語言如凍土下的暗河，在素樸中迸發(fā)驚人的表

現(xiàn)力。

（四）悲劇意識與存在叩問

《生死場》的動物化生存，《馬伯樂》的荒誕漂流，皆滲透著對生命本質(zhì)的形而上思

考。她像手持柳葉刀的外科醫(yī)生，剖開歷史褶皺里的個(gè)體創(chuàng)傷，在血色黃昏中追問存在的意

義與尊嚴(yán)。

◎

作品*富

（一）代表作品

《生死場》，創(chuàng)作于1935年，主要講述了東北農(nóng)村在日軍侵略前后的生存困境，通過

金枝、二里半等農(nóng)民家庭的血淚史，揭示封建壓迫與民族危亡交織下“人和動物一起忙著生,

忙著死”的生存真相。

《呼蘭河傳》，創(chuàng)作于1940年，以童年回憶視角描繪東北小城呼蘭河的風(fēng)土人情，通

過團(tuán)圓媳婦被虐致死、馮歪嘴子抗?fàn)幟\(yùn)等悲劇，展現(xiàn)封建習(xí)俗對生命的絞殺，被譽(yù)為“中

國現(xiàn)代文學(xué)最獨(dú)特的詩化小說”。

《商市街》，創(chuàng)作于1936年，真實(shí)記錄了蕭紅與蕭軍在哈爾濱商市街25號的貧寒生

活，通過《餓》《搬屋》等41篇散文，展現(xiàn)知識青年在動蕩年代“用年輕的生命抵抗嚴(yán)寒”的

試卷第3頁，共8頁

生存掙扎。

《小城三月》，創(chuàng)作于1941年，講述少女翠姨在包辦婚姻下抑郁而終的悲劇，以細(xì)膩

筆觸刻畫新文化運(yùn)動時(shí)期新舊觀念碰撞中女性無聲消亡的宿命，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代文學(xué)最美

的短篇”。

《馬伯樂》，創(chuàng)作于1940-1941年，通過主人公馬伯樂從青島逃難至重慶的荒誕經(jīng)歷,

以黑色幽默筆法諷刺抗戰(zhàn)時(shí)期知識分子的懦弱、虛偽與精神空虛，展現(xiàn)戰(zhàn)爭洪流中的人性百

（二）拓展閱讀

六、閱讀下文，回答問題。

回憶魯迅先生

蕭紅

①魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生

笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

②魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)

左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

③青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。

④“字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認(rèn)識，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自

己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管，反正這費(fèi)的

工夫不是他的。這存心是不太好的?！?/p>

⑤但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看,

常常看到夜里很深的時(shí)光。

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⑥魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯,

吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，

陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長的

時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

⑦客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工

作。

⑧在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸

完，許先生差不多就在床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)

鐘就要起來管理家務(wù)。）海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。

⑨全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音也沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在

那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟

地叫起來了，魯迅先生還是坐著。

⑩有時(shí)許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影

不像夜里那樣黑大。

?魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

?大家都起來了，魯迅先生才睡下。

?海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總

是吩咐他說：“輕一點(diǎn)兒走，輕一點(diǎn)兒走?！?/p>

?魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯

迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。

?魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

?一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。

1.從魯迅先生陪客人一事中，你能體會出魯迅（）的精神品質(zhì)。

A.開朗樂觀、愛交朋友

B.風(fēng)趣、幽默、健談

C.沉著、冷靜、敏感

D.熱情、和藹、有耐心

2.文章從哪些方面回憶了魯迅先生？

3.文章為什么要透過許先生的眼睛，反復(fù)寫魯迅先生工作的背影?

試卷第5頁，共8頁

4.文中描寫魯迅先生的書桌，對突出人物形象有很重要的作用，尤其是詞語“整整齊

齊,,“壓”“站,，用得貼切。請說說這些詞語好在哪里。

5.下列對人物形象分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.寫魯迅先生接人待客時(shí)的做法與態(tài)度，表現(xiàn)了他謙遜禮貌的精神品質(zhì)。

B.對待青年人寫字草率這一點(diǎn)，他本身是“深惡痛絕”的，說明了他對待教育方面認(rèn)真負(fù)責(zé),

不容許敷衍了事的盡心盡責(zé)態(tài)度。

C.客人來訪，魯迅先生擠出時(shí)間作陪，直到客人離去才繼續(xù)工作。這表現(xiàn)了他為人熱情好

客，且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

D.通過寫魯迅先生熱情待客，側(cè)面表現(xiàn)出許先生淡漠的性格和不善于應(yīng)酬的特點(diǎn)。

6.作者以記實(shí)的筆法，對魯迅先生生前的一些生活瑣事進(jìn)行了翔實(shí)的敘述。說說從下面句

子的描述中，可以看出魯迅先生怎樣的性格特征？

（1）“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜……常常是笑得咳嗽起來。”

（2）“魯迅先生走路很輕捷……仿佛不顧一切地走去?！?/p>

7.魯迅先生被稱為“民族魂”，他的作品影響了幾代人。請你給大家推薦一部你讀過的魯迅

先生的作品，并說明理由。

現(xiàn)代文閱讀。

我與老祖父

①后園中有一棵玫瑰樹。一到五月就開花的。一直開到六月?；ǘ湎襻u油碟那么

大……別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽

兜子盛著。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。

②祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我

到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑，

當(dāng)我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。

就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然的不曉

試卷第6頁，共8頁

得。他還照樣地拔著壟上的草。我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也

進(jìn)屋來了。

③那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來祖母就看見了。她大笑了起來。父親母親也笑了起來，

而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香是因?yàn)槟?/p>

花就頂在他的頭上。他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

④祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提前說：“爺爺…今年春天雨水大啊…”一提起,

祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。

⑤就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

⑥偏偏這后園每年都要封閉一次的，秋雨之后這花園就開始（）了，黃的黃、

敗的敗，好像很快似的一切花朵都滅了，好像有人把它們（）了似的。它們一齊都沒

有從前那么健康了，好像它們都很（）了，而要休息了似的，好像要收拾收拾回家去

了似的。

⑦沒有多少時(shí)候，大雪又落下來了，后園就被埋住了。儲藏室好像變成我探險(xiǎn)的地方

了。有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小燈籠，我不知道這是個(gè)什么。我抱著問祖父去了。祖父給我擦干

凈了，里邊點(diǎn)上個(gè)洋蠟燭，于是我歡喜得就打著燈籠滿屋跑，跑了好幾天，一直到把這燈籠

打碎了才算完了。

⑧有一次，有一只鴨子掉井了，祖父用黃泥包起來，燒上給我吃。我吃，祖父在旁邊

看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他說我的牙齒小，怕我咬不動，先讓我選做的吃，

我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，高興地說：“這小東西真饞”。

我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點(diǎn)鹽吧，快蘸

點(diǎn)韭菜花吧，空口吃不好，等會要反胃的……”說著就捏幾個(gè)鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉

上。

（節(jié)選自人民郵電出版社《呼蘭河傳》，蕭紅著，有刪改）

8.判斷題。

①因?yàn)樽娓妇膭谧鳎由辖衲甏禾煊晁?，所以玫瑰特別香。（）

②后花園和家中的儲藏室都是“我”夏天時(shí)最愛去玩的地方。（）

③“我”好奇心強(qiáng)，有點(diǎn)淘氣，性格大大咧咧。（）

9.第⑥自然段的括號中，應(yīng)依次填入的詞語是（）

A.凋零疲倦摧殘B.凋零摧殘疲倦

C.疲倦摧殘凋零D.摧殘疲倦凋零

試卷第7頁，共8頁

10.對第⑧自然段的理解，正確的是（）

A.“我”很喜歡吃燒鴨，狼吞虎咽。

B.祖父不吃燒鴨是因?yàn)樗粣鄢浴?/p>

C.祖父對“我”過于溺愛，“我”內(nèi)心有點(diǎn)不滿。

D.祖父說“這小東西真饞”，想讓“我”少吃一點(diǎn)。

11.請?jiān)谖闹挟嬀€語句的后面補(bǔ)充動態(tài)描寫，寫出花朵又多又香的特點(diǎn)。

12.用簡潔的語言概括文中的“我”與祖父之間的三件事。

13.祖父給你留下怎樣的印象？請結(jié)合文中內(nèi)容舉例說明。

試卷第8頁，共8頁

1.D2.從魯迅先生一天的工作和起居兩個(gè)方面回憶了魯迅先生。3.這是側(cè)面描

寫，突出魯迅先生通宵達(dá)旦工作的形象。通過許先生的眼光來描寫魯迅先生，真實(shí)可信。

4.這些詞語表現(xiàn)了魯迅先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和一絲不茍的工作態(tài)度。5.D

6.樂觀開朗、心胸開闊。敏捷果斷、珍惜時(shí)間。7.

示例：我推薦《吶喊》。因?yàn)檫@是魯迅先生早期的重要著作，是魯迅先生出版的第一部小說

集，里面收有《阿Q正傳》等經(jīng)典之作，成功地刻畫了當(dāng)時(shí)社會某一類人的形象。止匕外，

《〈吶喊〉序》更是記錄了魯迅先生的心路歷程，道出了他棄醫(yī)從文的緣由。

【導(dǎo)語】文章以生動的細(xì)節(jié)和親切的筆觸，回憶了魯迅先生在生活中的點(diǎn)滴片段。作者通過

描繪魯迅熱情待客、對書寫習(xí)慣嚴(yán)格要求，以及不辭辛勞的工作精神，展現(xiàn)了魯迅的多重人

格魅力。許先生的視角特別強(qiáng)調(diào)了魯迅的勤奮和夜以繼日的工作的決心。同時(shí)，細(xì)致描繪的

書桌場景更突出了魯迅的嚴(yán)謹(jǐn)和對學(xué)術(shù)的專注。整體文章通過樸實(shí)的敘述，深刻而真實(shí)地表

現(xiàn)了魯迅先生的精神風(fēng)貌。

1.本題考查人物形象的分析。

結(jié)合文章第⑥段“魯迅先生從下午二三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘。客人若

在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是

又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午二三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二

點(diǎn)?！庇纱丝芍斞赶壬且粋€(gè)熱情友善、和藹可親、有耐心、平易近人的人。

故選D。

2.本題考查文章主要內(nèi)容的概括。

首先應(yīng)該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個(gè)內(nèi)容的篇幅，通過比較找到主要內(nèi)容。對于

內(nèi)容重點(diǎn)則要根據(jù)每個(gè)重點(diǎn)段內(nèi)容具體概括。

文章⑤-?自然段主要描寫了魯迅先生一天的工作：看青年投來的信、陪客人、寫文章；文

章?-?自然段主要描寫了魯迅先生的生活起居習(xí)慣：經(jīng)常很晚才睡覺，對自己要求很嚴(yán)格，

魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

由此可知，文章從魯迅先生一天的工作和起居兩個(gè)方面回憶了魯迅先生。

3.本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。

結(jié)合文章第⑨段“許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了,

魯迅先生還是坐著”與第⑩段“有時(shí)許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣

亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大”可知，這部分內(nèi)容，通過許先生的眼睛，反復(fù)寫

了魯迅先生工作的背影，這是側(cè)面描寫，突出魯迅先生通宵達(dá)旦工作的形象。因?yàn)樵S先生是

答案第1頁，共4頁

魯迅最親近的人，通過她的所見來描寫魯迅，顯得更加真實(shí)。

4.本題考查詞語的理解與分析。

從書桌“整整齊齊”可以看出魯迅先生的做事整潔，“寫好的文章壓在書下邊”中“壓”說明魯迅

先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，“站”使用擬人的修辭手法，把毛筆寫活了。通過描寫書桌的整潔和物

品的擺放有序，生動地展現(xiàn)了魯迅先生對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作態(tài)度和作風(fēng)，使得人物

形象更加鮮明和立體。

5.本題考查人物形象的分析。

D.文章通過寫魯迅先生熱情待客，表現(xiàn)出熱情、和藹、有耐心的精神品質(zhì)，并不是從側(cè)面

表現(xiàn)出許先生淡漠的性格和不善于應(yīng)酬的特點(diǎn)。本項(xiàng)分析不正確。

故選D。

6.本題考查句子的理解與分析。

（1）“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜……常常是笑得咳嗽起來?！睂戶斞赶壬?/p>

笑聲的特點(diǎn)是明朗。介紹了一個(gè)與我們印象中不一樣的魯迅先生,表現(xiàn)了魯迅先生樂觀爽朗、

平易近人的性格特點(diǎn)。

（2）“魯迅先生走路很輕捷……仿佛不顧一切地走去?！睌X取生活中的走路的小細(xì)節(jié)，突出

魯迅先生走路輕捷和不顧一切的樣子。表現(xiàn)出魯迅先生干練敏捷、果斷利落的性格特點(diǎn)。

7.本題考查課外閱讀的積累和語言表達(dá)能力。

魯迅先生被稱為“民族魂”，他的作品影響了幾代人，其著名作品有很多，如：《吶喊》《彷徨》

《朝花夕拾》《野草》《華蓋集》《中國小說史略》等。

將自己喜歡的作品推薦出來并寫出理由即可。

示例：我推薦《朝花夕拾》。因?yàn)檫@是魯迅的一部經(jīng)典散文集，由十篇回憶性散文組成，記

錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。這本書不僅生動描繪了清末民初的生活畫面,

還通過溫馨的回憶和理性的批判，展現(xiàn)了魯迅的思想和情感世界。

8.qYX9.B10.A11.遠(yuǎn)看那一朵朵玫瑰花，好像一支支蠟

燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放；當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過,

它便擺動起那柔美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬千。我輕輕地貼近它，深深地吸了口氣,

??！一股淡淡的清香撲鼻而來。12.選文分別寫了“我”在院子里給祖父戴花、祖父為“我”

擦燈籠和祖父為“我“燒鴨子三件事。13.從“我”往祖父的帽子上帶花，吃燒鴨時(shí)"我”

的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣可知祖父是一個(gè)疼愛孫子的人。

【解析】8.此題考查文章內(nèi)容理解。

答案第2頁，共4頁

①閱讀短文第2自然段：我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插

著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞

得到的。”就把我笑得哆嗦起來。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟

上的草。

可知祖父精心勞作，連“我”在他頭上插了花，也沒有覺察，加上今年春天雨水大，所以玫瑰

特別香。因此題干表述正確。

②閱讀短文第2自然段：別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花。

第7自然段：沒有多少時(shí)候，大雪又落下來了，后園就被埋住了。儲藏室好像變成我探險(xiǎn)的

地方了。

可知后花園是“我”夏天時(shí)最愛去玩的地方,而家中的儲藏室都是“我”冬天時(shí)最愛去玩的地方。

因此題干表述錯(cuò)誤。

③閱讀短文中“忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。”“就把我笑得哆嗦起來?！薄案?/p>

親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑?！薄坝谑俏覛g喜得就打著燈籠滿

屋跑，跑了好幾天，一直到把這燈籠打碎了才算完了?！薄拔业氖譂M是油，隨吃隨在大襟上擦

著'’等句子，可以看出“我”好奇心強(qiáng)，有點(diǎn)淘氣，性格大大咧咧。因此題干表述正確。

9.此題考查選詞填空。

“凋零”指衰落；“疲倦”指疲乏、困倦；“摧殘”指嚴(yán)重的傷害、損害。聯(lián)系上下文從“黃的黃、

敗的敗”可知，第一處填寫“凋零”；從“好像很快似的一切花朵都滅了”可知，第二處填寫摧

殘；從“要休息了似的”可知，第三處填寫“疲倦”。選項(xiàng)B符合題意。

故選B。

10.此題考查文章內(nèi)容理解。

從句子：“祖父看我每咽下去一口，他就點(diǎn)一下頭，高興地說：’這小東西真饞。‘我的手滿

是油，隨吃隨在大襟上擦著……”可以看出“我”很喜歡吃燒鴨，狼吞虎咽。選項(xiàng)A題干表述

正確。

從句子：“我吃，祖父在旁