專題04物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離

-----------------??------本節(jié)導航——??

積?題型解讀考情分析+命題預測/技巧解讀

則?模板構(gòu)建答題模板/技巧點撥

技巧oi常見物質(zhì)的檢驗

技巧02常見物質(zhì)的鑒別

技巧03物質(zhì)的除雜

技巧04物質(zhì)的分離

逋?模板運用真題示例+模板答題+變式訓練

---------------------一——

物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離一般是直接考查，也常結(jié)合生產(chǎn)生活、化學實驗、工藝流程等情

境?？疾轭}型一般以選擇題為主，所涉及知識綜合性強、范圍廣，所考查能力水平較高，具有較

強的綜合性，往往是整套試題中的拔高題或壓軸題。常見考點有：常見物質(zhì)的檢驗和鑒別、物質(zhì)

的除雜與分離等。

?技巧點撥

技巧oi常見物質(zhì)的檢驗

1.檢驗原理：根據(jù)物質(zhì)的某一特性，用物理或化學方法來確定物質(zhì)的組成。

2.常見氣體的檢驗：

氣體檢驗方法現(xiàn)象

將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃

o2

通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁

co2

將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口紅色石蕊試紙變藍

NH3

通入稀高錦酸鉀溶液中溶液由紫紅色變?yōu)闊o色

so2

水蒸氣通過白色硫酸銅粉末白色粉末變藍

3.常見離子的檢驗:

離子檢驗方法現(xiàn)象

滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁

2

CO3'

滴加可溶性鈣鹽或領鹽，如CaCL、Ba（NO3）2生成白色沉淀

錢鹽與熟石灰混合，研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

+加入強堿溶液（如NaOH溶液），加熱，用濕潤產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，試紙變?yōu)?/p>

NH4

的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體藍色

2

SO4-加入Ba（NO3）3溶液和稀HNO3生成白色沉淀且沉淀不溶解

生成白色沉淀且沉淀不溶解

Cl-加入AgNO3溶液和稀HNO3

技巧02常見物質(zhì)的鑒別

1.鑒別原則：

（1）操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。

（2）現(xiàn)象明顯：使待鑒別物質(zhì)的現(xiàn)象差別較大。

（3）防止干擾：如鑒另IJCO3?-和Cl時，只能用含Ba2+的可溶性鹽溶液，不能用AgNCh溶液，因為碳酸銀也

是白色沉淀。

2.鑒別方法

（1）物理方法：一看（顏色）、二聞（氣味）、三溶（溶解性或溶解時的吸放熱現(xiàn)象）。

（2）化學方法：利用物質(zhì)或離子特殊的化學性質(zhì)進行鑒別。利用物質(zhì)的化學性質(zhì)鑒別可溶性物質(zhì)的一般步

驟：取樣，加少量試劑，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。

3.常見物質(zhì)的鑒別

物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象和結(jié)論

硬水與軟水加肥皂水出現(xiàn)泡沫較多、浮渣較少的是軟水；反之是硬水

聚乙烯與聚氯乙烯點燃（或灼燒）聞氣味無氣味的是聚乙烯；有刺激性氣味產(chǎn)生的是聚氯乙烯

燃燒時無氣味、灰燼為灰黑色的是棉花；

羊毛、棉花與合成

灼燒有燒焦羽毛味的是羊毛或蠶絲；有特殊氣味、灰燼為

纖維

灰褐色玻璃球狀的是合成纖維

灼燒表面變黑的是黃銅；不變色的是黃金

黃金與黃銅稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是黃銅；無現(xiàn)象的是黃金

硫酸銅溶液表面有紅色固體的是黃銅；無明顯現(xiàn)象的是黃金

合金與組分金屬相互刻畫有明顯劃痕留下的是組分金屬

灰白色粉末且難溶于水的是磷肥；白色晶體且易溶于

看外觀或加水

水的是鉀肥或氮肥

化肥

與堿混合研磨有具有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是鏤態(tài)氮肥

熱塑性塑料和熱固

加熱能熔化的熱塑性塑料：不能熔化的是熱固性塑料

性塑料

硝酸鏤固體和氫氧溶液溫度上升的是氫氧化鈉固體，溶液溫度下降的是

加適量水溶解

化鈉固體硝酸核固體

技巧03物質(zhì)的除雜

1.除雜原則

（1）雜不增：不引入新的雜質(zhì)；

（2）主不減：不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量（即除雜試劑不能與被提純物質(zhì)反應）；

（3）易分離：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要成分狀態(tài)不同的物質(zhì)（如沉淀、氣體或水），易分離。

2.除雜方法

方法適用原理或范圍舉例

過濾分離可溶性物質(zhì)和不溶性物質(zhì)過濾除去粗鹽中的泥沙

物

理

結(jié)蒸發(fā)分離溶質(zhì)與溶劑從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體

方

晶

法降低溫度被提純的物質(zhì)受溫度影響溶解度變化較大除去硝酸鉀固體中的氯化鈉固體

蒸儲分離沸點不同的物質(zhì)分離乙醇和水的混合物

加入的試劑能與雜質(zhì)反應生成沉淀,經(jīng)過濾用Na2cCh溶液除去氯化鈉溶液中

沉淀法

可以除去的少量氯化鈣

用稀鹽酸除去氯化鈉溶液中混有

化化氣法加入的試劑能與雜質(zhì)反應生成氣體

的少量Na2c。3

學

方加熱法加熱條件下雜質(zhì)易分解除去碳酸鈉中的少量碳酸氫鈉

法

將氣體通過灼熱的氧化銅，除

轉(zhuǎn)化法通過化學反應,將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)

去CO2中的少量co

將混有水蒸氣的CO氣體通過濃硫

吸收法將混合氣體通過特定的溶液，使雜質(zhì)被吸收

酸以除去水蒸氣

3.常見物質(zhì)的除雜

(1)常見氣體的除雜

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

CO2co通過灼熱的氧化銅粉末

coCO2通過足量的NaOH溶液，干燥

CO2HCI通過飽和NaHCCh溶液，干燥

H2HCI通過足量的水后，干燥

H2水蒸氣通過濃硫酸

通過足量灼熱的銅網(wǎng)

N2O2

(2)常見固體的除雜

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

高溫燃燒

CaOCaCO3

加稀鹽酸充分溶解、過濾、烘干

CaCO3CaCl2

KC1MnC)2加水充分溶解、過濾、蒸發(fā)

CuFe加足量稀硫酸，過濾

(3)常見液體的除雜

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

加入適量氯化領溶液，過濾

NaClNa2SO4

NaClNa2cO3加入適量稀鹽酸或氯化鈣溶液

NaOHNa2cO3加入適量氫氧化鈣或氫氧化領溶液，過濾

KCIKOH加入適量稀鹽酸

加入足量鐵粉，過濾

FeCl2CuCl

技巧04物質(zhì)的分離

1.分離原則

(1)不減少原混合物中每一種純凈物的質(zhì)量，分離后得到的物質(zhì)種類與原混合物中的物質(zhì)種類要相同。

(2)分離后的每一種物質(zhì)都要是純凈物。

(3)分離結(jié)束后要恢復原混合物中每一種物質(zhì)的原有狀態(tài)。

2.分離的一般思路和方法

分析混合物成分一尋找成分性質(zhì)差異一找到分離方法。

第揍極運用

題型一常見物質(zhì)的檢驗

（2024?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題）下列實驗設計能達到目的的是

C.探究燃燒需要氧氣

B.利用簡易凈水器D.檢驗久置的氫氧

A.干燥氫氣（著火點：白磷40℃,

獲得純水化鈉溶液是否變質(zhì)

紅磷240℃）

滴加氯化

與口一氣球鋼溶液

白磷紅磷

℃氫氧化鈉

80LJ/溶液樣品

濃硫酸熱水

的思路點撥

實驗檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，首先要了解NaOH變質(zhì)的原因：CO2+2NaOH==Na2cO3+H2O,因

此檢驗是否變質(zhì)只要檢驗溶液中是否存在碳酸根離子，碳酸根離子的檢驗方法一是滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的

氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明含碳酸根離子；方法二是滴加可溶性鈣鹽或銀鹽，若

生成白色沉淀，說明含碳酸根離子。

窗變式訓練

相同考點變情境時僉驗的順序

（2024?江蘇鎮(zhèn)江.中考真題）SO?能使澄清石灰水變渾濁。用如圖裝置研究炭粉與濃硫酸反應的產(chǎn)物。下列

說法不正確的是

石灰水

硫酸銅KMnO4

溶液

③④

A.裝置②用于檢驗混合氣體中是否有HzO

B.裝置③中溶液顏色變淺，說明反應產(chǎn)物中有SO2

C.裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明反應產(chǎn)物中有CO2

D.裝置③、④互換位置，不影響CO2和SO?的檢驗

題型二常見物質(zhì)的鑒別

?真題示例

（2024.山東濱州.中考真題）下列各組物質(zhì)的鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是

選

物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論

項

A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無味的氣體為二氧化碳

B食鹽水和蒸儲水測pHpH<7的液體為食鹽水，pH=7的液體為蒸儲水

C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸鐵溶液，黃色溶液為硫酸亞鐵溶液

產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)為碳酸氫鈉，無明

D碳酸氫鈉和碳酸鈉充分加熱

顯現(xiàn)象的物質(zhì)為碳酸鈉

?思路點撥

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，可以根據(jù)物質(zhì)的

特殊顏色或氣味不同進行鑒別，也可以根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)的不同進行鑒別，選擇適當?shù)脑噭┌l(fā)生化學反

應，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別鑒別。

曲變式訓練

相同考點變情境》不用其它試劑鑒別

（2024?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是

A.CuSO4>NaOH、BaCL、KC1B.CaCL、K2co3、Na2co3、HC1

C.MgSO4>NaOH、Ba（NO3）2^KNO3D.AgNCh、NaCl、MgCh>HNO3

題型三物質(zhì)的除雜

（2024?江蘇常州?中考真題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是

A.CO2（CO）氣體：。2,點燃B.KCK）3（KC1）固體：MnO2,力口熱

C.NH3（H2。）氣體：濃硫酸D.NaOH（Na2co3）溶液：Ca（OH）2

Q思路點撥

根據(jù)除雜的基本原則：不增、不減、易分離，除雜操作過程中應盡量不損失被提純的物質(zhì)；除去雜質(zhì)的同

時不能引入新的雜質(zhì)，最好能生成被提純的物質(zhì)，方法應簡單易行。

位變式訓練

相同考點變情境》綜合考查

（2024?重慶?中考真題）下列除雜（括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)）所用試劑及方法正確的是

序號實驗對象試劑及方法

ACuO粉末（碳粉）加入足量的稀硫酸，過濾

BCO2(CO)氣體通過足量的木炭，加熱

CNaOH溶液(Na2co3)加入適量Ba（OH）2溶液，過濾

DNaCl溶液(C溶O4)加入適量NaOH溶液，過濾

題型四物質(zhì)的分離

（2024?四川廣元?中考真題）下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別硫酸鏤和硫酸鈉分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味

B除去氫氣中混有的氯化氫將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸

C分離碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥

D檢驗蠟燭中是否含有碳元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察現(xiàn)象

Q思路點撥

分離的基本原則是不減少原混合物中每一種純凈物的質(zhì)量，分離結(jié)束后要恢復原混合物中每一種物質(zhì)的原

有狀態(tài)。

O變式訓練

相同考點變情境勖流程考查

（2024.山東青島.中考真題）分離提純是獲取物質(zhì)的重要方法，其思路有兩種：一是除去雜質(zhì)，二是提取目

標產(chǎn)物。如圖是海水綜合利用的部分流程（操作已省略），下列說法不正確的是

流程II

已知：該粗鹽中含泥沙、MgCb、CaCb、Na2s。4等雜質(zhì)。

A.流程I中X、Y溶液的順序不能顛倒

B.流程II中的石灰乳可用生石灰替代

C.流程II中提純氯化鎂是通過“提取目標產(chǎn)物”的思路實現(xiàn)的

D.混合物分離提純的方法是由混合物中各組分的性質(zhì)差異決定的

◎橫極演秣

1.（2024?西藏?中考真題）下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是

選項物質(zhì)鑒別方法

A水和過氧化氫溶液分別加入二氧化鈦，觀察現(xiàn)象

B硝酸銹和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度

C鐵粉和炭粉觀察顏色

D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象

2.（新考法）（2024.山東泰安.中考真題）物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離是重要的實驗技能。下表實驗

方案不合理的個數(shù)有

實驗實驗目的實驗方案

I檢驗氮氣將帶火星的木條伸入集氣瓶

II鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸

III除去KNC>3溶液中Cu?2的加入適量氫氧化鉀溶液、過濾

IV分離Mi!。?和KC1用水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥

A.1個B.2個C.3個D.4個

3.（新素材）（2024.廣東深圳.中考真題）下列做法不可以完成的是

A.辨別空氣、N?和—將燃著的木條伸入B.辨別黃銅合金和黃金一用酒精燈燒

C.辨別純凈水和海水——曬干D.將溶解色素的水分離——靜置沉淀

4.（2024?山東淄博?中考真題）下列有關物質(zhì)檢驗、鑒別和除雜的實驗設計錯誤的是

選項實驗目的實驗設計

A檢驗二氧化碳氣體中混有氯化氫將氣體通入硝酸銀溶液

B鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體取樣，分別加熱,生成的氣體通入澄清石灰水

C除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣加入適量碳酸鉀溶液，過濾

D除去粗鹽中的少量泥沙加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

5.（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）下列實驗方案設計不合理的是

A.灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線B.用肥皂水鑒別軟水和硬水

C.用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度D.用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體

6.（2024.甘肅蘭州.中考真題）下列實驗設計不能達到目的的是

選項物質(zhì)實驗設計

A鑒別羊毛和棉花點燃，聞氣味

B分離碳粉和鐵粉用磁鐵吸引

C除去H2中混有的少量CO通過灼熱的CuO

D檢驗某化肥是否為錢態(tài)氮肥加入熟石灰研磨，聞氣味

7.（2024.山東威海.中考真題）下列實驗方案不能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味

B鑒別硝酸鏤和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味

C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾

D從KC1和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

8.（2024?江蘇宿遷?中考真題）物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜和分離是重要的實驗技能。下列實驗方案設計正

確的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別氯化鏤和硫酸鏤加入熟石灰粉末研磨，聞氣味

B檢驗蒸儲法淡化海水是否成功取樣，滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象

C除去硝酸鉀溶液中的硝酸鎂滴加過量的氫氧化鉀溶液，過濾

D分離氯化鈣和碳酸鈣粉末滴加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

9.（2024?四川自貢?中考真題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是

選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法

點燃

ACO2co

加入適量稀鹽酸

BNaClNa2CO3

CKC1溶液K2CO3向溶液中加入過量的BaCL溶液，過濾

DNaCl泥沙加水溶解，過濾，洗滌，干燥

10.（2024?山東臨沂?中考真題）下列實驗方案中不能達到目的的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別磷礦粉和K2SO4分別取樣，觀察外觀

B除去CuO中的少量木炭粉在空氣中充分灼燒

C鑒別硬水和軟水分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象

D除去NaCl溶液中的少量NazSO,加入過量Ba（NC>3）2溶液，過濾

11.（2024.甘肅臨夏.中考真題）利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到

實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別稀鹽酸和NaCl溶液分別滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象

B鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色

C除去BaCl2溶液中混有的少量MgCl2加入適量Ba（OH）2溶液，過濾

D除去N2中的少量O2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

12.（2024?山東濟寧?中考真題）下列實驗方案能達到實驗目的的是

選

實驗目的實驗方案

項

取少量溶液于試管中，滴加BaCL溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加

A.驗證溶液中有so：-

入稀鹽酸，沉淀不溶

B.除去CO2中混有的少量HC1將氣體通過盛有飽和NaOH溶液的洗氣瓶

C.證明鐵金屬活潑性比銅強將鐵片插入硫酸銅溶液中，一段時間后有紅色固體附著在鐵片

D.驗證銅粉中含有的雜質(zhì)是CuO向固體樣品中滴加過量稀硫酸，固體減少并且溶液呈藍色

13.（2024?黑龍江齊齊哈爾?中考真題）下列實驗方案及操作正確的是

選項實驗目的實驗方案及操作

分別取等量樣品于試管中，加入等量的肥皂水，振蕩，

A鑒別硬水和軟水

觀察現(xiàn)象

B比較純銅片和黃銅片的硬度將它們相互刻畫，觀察現(xiàn)象

C分離氯化鉀和二氧化鎰的混合物加入足量的水溶解、過濾

D除去氯化鈉溶液中含有的少量硫酸鈉加入適量的稀鹽酸，充分反應

14.（2024.山東濟南.中考真題）下列實驗方案設計中，能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A除去CO2氣體中混有的少量HC1通過足量NaOH溶液，干燥

B除去K2SO4溶液中混有的少量K2CO3加入過量稀硫酸

C除去NaNO3溶液中混有的少量NaOH加入適量CU（NC>3）2溶液，過濾

D除去NaCl固體中混有的少量泥沙加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

15.（新情境）（2024?四川遂寧?中考真題）同學們學習了鹽的相關知識后，知道BaCCh為白色固體，難溶

于水；BaSCU為白色固體，難溶于水和鹽酸。他們運用所學知識分組設計并完成了“檢驗碳酸鈉溶液中是否

混有硫酸鈉”的實驗，請你幫助他們完成以下實驗報告單并進行交流評價（溫馨提示：本題中番號①~③為

答題卡上的序號）。

化學實驗報告單

姓名：m合作者：芳芳

班級：九年級一班日期：2024.3025

【實驗名稱】檢驗碳酸鈉溶液中是否混有硫酸鈉

【實驗目的】Na2c。3與Na2s。4的區(qū)別

【實驗儀器】試管2支、試管架、試管刷、膠頭滴管、抹布、盛放廢棄物的大燒杯等

【實驗藥品】待測溶液、氯化領溶液、稀鹽酸

【實驗過程】

(1)

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

1、取待測溶液l-2mL于試管中，向試管中加入足量氯化鋼溶液，振蕩產(chǎn)生白色沉淀Na2c。3溶液

中混有

2、向步驟1的試管中滴加少量的稀鹽酸—

Na2SO4

【交流評價】

(2)其他組同學認為實驗步驟2不夠嚴謹，不能證明混合溶液中一定存在硫酸鈉，其理由是；則步驟1

中一定發(fā)生反應的化學方程式為。

【反思拓展】

進行物質(zhì)的檢驗時，除了根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)選擇恰當?shù)脑噭┖头椒?，還應充分考慮加入試劑的用量。

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技巧oi常見物質(zhì)的檢驗

技巧02常見物質(zhì)的鑒別

技巧03物質(zhì)的除雜

技巧04物質(zhì)的分離

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物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離一般是直接考查，也常結(jié)合生產(chǎn)生活、化學實驗、工藝流程等情

境?？疾轭}型一般以選擇題為主，所涉及知識綜合性強、范圍廣，所考查能力水平較高，具有較

強的綜合性，往往是整套試題中的拔高題或壓軸題。常見考點有：常見物質(zhì)的檢驗和鑒別、物質(zhì)

的除雜與分離等。

。耀超的建

?技巧點拔

技巧01常見物質(zhì)的檢驗

1.檢驗原理：根據(jù)物質(zhì)的某一特性，用物理或化學方法來確定物質(zhì)的組成。

2.常見氣體的檢驗:

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氣體檢驗方法現(xiàn)象

將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃

02

通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁

co2

NH3將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口紅色石蕊試紙變藍

SO2通入稀高鈦酸鉀溶液中溶液由紫紅色變?yōu)闊o色

水蒸氣通過白色硫酸銅粉末白色粉末變藍

3.常見離子的檢驗:

離子檢驗方法現(xiàn)象

滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁

2

CO3

滴加可溶性鈣鹽或領鹽，如CaCL、Ba（NO3）2生成白色沉淀

鏤鹽與熟石灰混合，研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

+加入強堿溶液（如NaOH溶液），加熱，用濕潤產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，試紙變?yōu)?/p>

NH4

的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體藍色

2

SO4-加入Ba（NO3）3溶液和稀HNO3生成白色沉淀且沉淀不溶解

生成白色沉淀且沉淀不溶解

Cl-加入AgNCh溶液和稀HNO3

技巧02常見物質(zhì)的鑒別

1.鑒別原則：

（1）操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。

（2）現(xiàn)象明顯：使待鑒別物質(zhì)的現(xiàn)象差別較大。

（3）防止干擾：如鑒另UCO32-和Ct時，只能用含Ba2+的可溶性鹽溶液，不能用AgNCh溶液，因為碳酸銀也

是白色沉淀。

2.鑒別方法

（1）物理方法：一看（顏色）、二聞（氣味）、三溶（溶解性或溶解時的吸放熱現(xiàn)象）。

（2）化學方法：利用物質(zhì)或離子特殊的化學性質(zhì)進行鑒別。利用物質(zhì)的化學性質(zhì)鑒別可溶性物質(zhì)的一般步

驟：取樣，加少量試劑，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。

3.常見物質(zhì)的鑒別

物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象和結(jié)論

硬水與軟水加肥皂水出現(xiàn)泡沫較多、浮渣較少的是軟水；反之是硬水

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聚乙烯與聚氯乙烯點燃(或灼燒)聞氣味無氣味的是聚乙烯；有刺激性氣味產(chǎn)生的是聚氯乙烯

燃燒時無氣味、灰燼為灰黑色的是棉花；

羊毛、棉花與合成

灼燒有燒焦羽毛味的是羊毛或蠶絲；有特殊氣味、灰燼為

纖維

灰褐色玻璃球狀的是合成纖維

灼燒表面變黑的是黃銅；不變色的是黃金

稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是黃銅；無現(xiàn)象的是黃金

黃金與黃銅

硫酸銅溶液表面有紅色固體的是黃銅；無明顯現(xiàn)象的是黃金

合金與組分金屬相互刻畫有明顯劃痕留下的是組分金屬

灰白色粉末且難溶于水的是磷肥；白色晶體且易溶于

看外觀或加水

水的是鉀肥或氮肥

化肥

與堿混合研磨有具有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是鏤態(tài)氮肥

熱塑性塑料和熱固

加熱能熔化的熱塑性塑料：不能熔化的是熱固性塑料

性塑料

硝酸鏤固體和氫氧溶液溫度上升的是氫氧化鈉固體，溶液溫度下降的是

加適量水溶解

化鈉固體硝酸鏤固體

技巧03物質(zhì)的除雜

1.除雜原則

(1)雜不增：不引入新的雜質(zhì)；

(2)主不減：不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量(即除雜試劑不能與被提純物質(zhì)反應)；

(3)易分離：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要成分狀態(tài)不同的物質(zhì)(如沉淀、氣體或水)，易分離。

2.除雜方法

方法適用原理或范圍舉例

過濾分離可溶性物質(zhì)和不溶性物質(zhì)過濾除去粗鹽中的泥沙

物

理

結(jié)蒸發(fā)分離溶質(zhì)與溶劑從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體

方

晶

法降低溫度被提純的物質(zhì)受溫度影響溶解度變化較大除去硝酸鉀固體中的氯化鈉固體

蒸儲分離沸點不同的物質(zhì)分離乙醇和水的混合物

加入的試劑能與雜質(zhì)反應生成沉淀,經(jīng)過濾用Na2c。3溶液除去氯化鈉溶液中

化沉淀法

可以除去的少量氯化鈣

學

方用稀鹽酸除去氯化鈉溶液中混有

化氣法加入的試劑能與雜質(zhì)反應生成氣體

法的少量Na2c。3

加熱法加熱條件下雜質(zhì)易分解除去碳酸鈉中的少量碳酸氫鈉

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將氣體通過灼熱的氧化銅，除

轉(zhuǎn)化法通過化學反應,將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)

去CO2中的少量co

將混有水蒸氣的co氣體通過濃硫

吸收法將混合氣體通過特定的溶液，使雜質(zhì)被吸收

酸以除去水蒸氣

3.常見物質(zhì)的除雜

(1)常見氣體的除雜

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

co2co通過灼熱的氧化銅粉末

coCO2通過足量的NaOH溶液，干燥

co2HCI通過飽和NaHCCh溶液，干燥

H2HCI通過足量的水后，干燥

水蒸氣通過濃硫酸

H2

通過足量灼熱的銅網(wǎng)

N2o2

(2)常見固體的除雜

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

高溫煨燒

CaOCaCO3

加稀鹽酸充分溶解、過濾、烘干

CaCO3CaCl2

KC1MnO2加水充分溶解、過濾、蒸發(fā)

CuFe加足量稀硫酸，過濾

(3)常見液體的除雜

物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法

NaClNa2sCU加入適量氯化領溶液，過濾

NaClNa2cCh加入適量稀鹽酸或氯化鈣溶液

NaOHNa2cC)3加入適量氫氧化鈣或氫氧化鋼溶液，過濾

KCIKOH加入適量稀鹽酸

FeCl2CuCl加入足量鐵粉，過濾

技巧04物質(zhì)的分離

1.分離原則

(1)不減少原混合物中每一種純凈物的質(zhì)量，分離后得到的物質(zhì)種類與原混合物中的物質(zhì)種類要相同。

(2)分離后的每一種物質(zhì)都要是純凈物。

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（3）分離結(jié)束后要恢復原混合物中每一種物質(zhì)的原有狀態(tài)。

2.分離的一般思路和方法

分析混合物成分一尋找成分性質(zhì)差異一找到分離方法。

揍極運用

題型一常見物質(zhì)的檢驗

（2024.內(nèi)蒙古呼和浩特.中考真題）下列實驗設計能達到目的的是

C.探究燃燒需要氧氣

B.利用簡易凈水器D.檢驗久置的氫氧

A.干燥氫氣（著火點：白磷40℃,

獲得純水化鈉溶液是否變質(zhì)

紅磷240℃)

滴加氯化

?思路點撥

實驗檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，首先要了解NaOH變質(zhì)的原因：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O,因

此檢驗是否變質(zhì)只要檢驗溶液中是否存在碳酸根離子，碳酸根離子的檢驗方法一是滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的

氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明含碳酸根離子；方法二是滴加可溶性鈣鹽或鋼鹽，若

生成白色沉淀，說明含碳酸根離子。

【答案】D

【解析】A、濃硫酸具有吸水性且不與氫氣反應，可用于干燥氫氣，為了使氫氣與濃硫酸充分接觸，氫氣應

從長導管進、短導管出，故該實驗設計不能達到目的，不符合題意；

B、利用該簡易凈水器得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，因此通過簡易凈水器獲得的水并不是純

水，故該實驗設計不能達到目的，不符合題意；

C、該實驗中，白磷與氧氣接觸且溫度達到白磷的著火點，所以白磷燃燒；紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達

到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒，由此可得燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，不能探究燃燒需要氧氣，

故該實驗設計不能達到目的，不符合題意；

D、氫氧化鈉溶液變質(zhì)實際上是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鋼反應

生成碳酸領白色沉淀和氯化鈉，往久置的氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋼溶液，若有白色沉淀生成，說明氫氧

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化鈉溶液變質(zhì)，若沒有白色沉淀生成，說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，故該實驗設計能達到目的，符合題意。

故選：D。

曲變式訓練

相同考點變情境刑僉驗的順序

（2024?江蘇鎮(zhèn)江.中考真題）SO2能使澄清石灰水變渾濁。用如圖裝置研究炭粉與濃硫酸反應的產(chǎn)物。下列

說法不正確的是

溶液

①②⑥④

A.裝置②用于檢驗混合氣體中是否有H2O

B.裝置③中溶液顏色變淺，說明反應產(chǎn)物中有SO?

C.裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明反應產(chǎn)物中有CO2

D.裝置③、④互換位置，不影響CCh和SO2的檢驗

【答案】D

【解析】A、水能使無水硫酸銅變藍，所以裝置②用于檢驗混合氣體中是否有H2O。A正確；

B、二氧化硫具有還原性，能夠被酸性高錦酸鉀氧化，高鋸酸鉀溶液顏色變淺。所以裝置③中溶液顏色變淺，

說明反應產(chǎn)物中有SO2。B正確；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明反應產(chǎn)物中有CCh。C正確；

D、由于SO2也能使澄清石灰水變渾濁，所以裝置③、④互換位置，不能確定是二氧化碳還是二氧化硫使澄

清石灰水變渾濁，所以影響CCh和SO2的檢驗。D不正確。

故選D。

題型二常見物質(zhì)的鑒別

窗真題示例

（2024?山東濱州?中考真題）下列各組物質(zhì)的鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是

選

物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論

項

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A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無味的氣體為二氧化碳

B食鹽水和蒸儲水測pHpH<7的液體為食鹽水，pH=7的液體為蒸儲水

C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸鐵溶液，黃色溶液為硫酸亞鐵溶液

產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)為碳酸氫鈉，無明

D碳酸氫鈉和碳酸鈉充分加熱

顯現(xiàn)象的物質(zhì)為碳酸鈉

佛思路點撥

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，可以根據(jù)物質(zhì)的

特殊顏色或氣味不同進行鑒別，也可以根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)的不同進行鑒別，選擇適當?shù)脑噭┌l(fā)生化學反

應，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別鑒別。

【答案】D

【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體。不能用聞氣味方法鑒別，鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均

不正確。A不符合題意；

B、食鹽水和蒸館水的pH都等于7。不能用測pH方法鑒別，鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均不正確。B不符合題

后、；

C、淺綠色溶液為硫酸亞鐵溶液，黃色溶液為硫酸鐵溶液?？捎糜^察顏色方法鑒別，鑒別方法正確，現(xiàn)象及

結(jié)論不正確。C不符合題意；

D、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；碳酸鈉受熱不分解。鑒

別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確。D符合題意。

故選D。

?變式訓練

相同考點變情境??不用其它試劑鑒別

(2024?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題)下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是

A.CuSO4>NaOH、BaCb、KC1B.CaCL、K2co3、Na2cO3、HC1

C.MgSO4>NaOH、Ba(NO3)2>KNO3D.AgNO3>NaCl、MgCl2>HNO3

【答案】A

【解析】A、C11SO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSCU溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的

是NaOH溶液，能與CuSCU溶液反應產(chǎn)生白色沉淀的是BaCL溶液，無明顯變化的是KC1溶液，不加其它

試劑可以鑒別，故選項正確；

B、K2cO3、Na2cCh溶液與稀鹽酸反應均能產(chǎn)生氣體，與氯化鈣反應均產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，無法鑒別K2c。3、

Na2co3,故選項錯誤；

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C、MgSCU溶液與NaOH、Ba(NC)3)2溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，KNCh與其它三種物質(zhì)都不反應，故可以

鑒別MgSCU和KNO3,但不能區(qū)分出NaOH、Ba(NO3)2,故選項錯誤；

D、AgNCh溶液與NaCl、MgCL溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，HNCh與其它三種物質(zhì)都不反應，故可以鑒

另ijAgNCh和HNO3,但不能區(qū)分出NaCl、MgCh,故選項錯誤。

故選A?

題型三物質(zhì)的除雜

(2024?江蘇常州?中考真題)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是

A.CO2(CO汽體：。2,點燃B.KCKMKCl)固體：MnO2,加熱

C.NH3(H2O)氣體：濃硫酸D.NaOH(Na2co3)溶液：Ca(OH)2

像國鰭點撥

根據(jù)除雜的基本原則：不增、不減、易分離，除雜操作過程中應盡量不損失被提純的物質(zhì)；除去雜質(zhì)的同

時不能引入新的雜質(zhì)，最好能生成被提純的物質(zhì)，方法應簡單易行。

【答案】D

【解析】A