2025年中考物理綜合復(fù)習(xí)（易錯(cuò)訓(xùn)練100題64大考點(diǎn)）

訓(xùn)練范圍：初中物理全部?jī)?nèi)容。

我烘一："龍、色君

一.聲音的傳播條件（共1小題）

二.回聲測(cè)距（共2小題）

三.音調(diào)與頻率的關(guān)系（共2小題）

四.聲源處減弱噪聲（共1小題）

五.人耳處減弱噪聲（共1小題）

六.聲音的綜合利用（共1小題）

七.光沿直線傳播的現(xiàn)象（共1小題）

A.紫外線（共1小題）

九.探究凸透鏡成像的規(guī)律（共3小題）

十.凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用（共2小題）

十一.凝固的概念及現(xiàn)象（共1小題）

十二.探究影響蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)（共1小題）

十三.液化的概念及現(xiàn)象（共3小題）

十四.液化的放熱特點(diǎn)（共1小題）

十五.熱傳遞改變物體的內(nèi)能（共1小題）

十六.利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象（共1小題）

十七.水的比熱容特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用（共1小題）

十八.做功的次數(shù)（共1小題）

十九.氣體的熱值計(jì)算（共2小題）

二十.熱機(jī)的效率公式與計(jì)算（共3小題）

版塊二:力母

二十一.速度公式的應(yīng)用（共1小題）

二十二.天平的讀數(shù)（共1小題）

二十三.密度的簡(jiǎn)單計(jì)算（共1小題）

二十四.測(cè)量固體的密度（共1小題）

二十五.力的作用效果（共1小題）

二十六.力的相互性（共1小題）

二十七.彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向（共1小題）

二十八.摩擦力的大小（共2小題）

二十九.平衡狀態(tài)下的摩擦力分析（共1小題）

三十.壓強(qiáng)的疊塊（共1小題）

三十一.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)（共1小題）

三十二.液體壓強(qiáng)的公式及計(jì)算（共2小題）

三十三.利用阿基米德原理求物體的體積（共1小題）

三十四.浮力綜合問(wèn)題的分析與計(jì)算（共1小題）

三十五.物體浮沉條件（共1小題）

三十六.利用物體的浮沉條件比較浮力的大小（共1小題）

三十七.功的簡(jiǎn)單計(jì)算（共1小題）

三十八.功率的推導(dǎo)式p=Fv（共2小題）

三十九.重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系（共1小題）

四十.彈性勢(shì)能的影響因素（共1小題）

四十一.機(jī)械能的概念（共1小題）

四十二.動(dòng)滑輪費(fèi)一倍的距離（共1小題）

四十三.機(jī)械效率的比較大小（共1小題）

四十四.滑輪、滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算（共4小題）

救埃三：電磁號(hào)

四十五.物體帶電現(xiàn)象（共1小題）

四十六.串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析（共1小題）

四十七.電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用（共1小題）

四十八.運(yùn)用串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律計(jì)算（共3小題）

四十九.電阻大小與導(dǎo)線長(zhǎng)度、橫截面積、材料之間的關(guān)系（共2小題）

五十.探究電流與電壓的關(guān)系（共1小題）

五十一.探究電流與電阻的關(guān)系（共3小題）

五十二.動(dòng)態(tài)電路的分析（共2小題）

五十三.應(yīng)用歐姆定律設(shè)計(jì)電路圖（共1小題）

五十四.歐姆定律的應(yīng)用（共3小題）

五十五.歐姆定律求范圍值（共1小題）

五十六.伏安法測(cè)電阻（共1小題）

五十七.伏安法測(cè)小燈泡的電阻（共3小題）

五十八.電功率P=UI的簡(jiǎn)單計(jì)算（共1小題）

五十九.動(dòng)態(tài)電路中電功率的變化（共2小題）

六十.電功率的綜合計(jì)算（共5小題）

六十一.伏安法測(cè)量小燈泡的電功率（共5小題）

六十二.漏電保護(hù)器的原理和作用（共1小題）

六十三.電磁繼電器在實(shí)際生活中的應(yīng)用（共2小題）

六十四.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件（共1小題）

■易等題型制中__________________________________

版捺c：戶、光、

聲音的傳播條件（共1小題）

1.（2025?克拉瑪依模擬）某種昆蟲(chóng)靠翅振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600

次，頻率是Hz,人類聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）.許多電視臺(tái)

經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的,他的聲音是通過(guò)傳

播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中的。

二.回聲測(cè)距（共2小題）

2.（2024秋?三臺(tái)縣期末）一列車以108km/h的速度沿鐵軌勻速直線行駛，在距離隧道一定

距離處鳴笛，4s后位于車頭駕駛艙的司機(jī)聽(tīng)到正前方隧道入口處山崖傳回來(lái)的回聲。已

知聲音在空氣中速度為340m/s,則當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲（）

A.車頭到隧道的距離為620m

B.再經(jīng)過(guò)約25s,車頭進(jìn)入隧道

C.聲音通過(guò)的路程比列車通過(guò)的路程多1340m

D.聲音通過(guò)的路程是列車通過(guò)的路程的8倍

3.（2024秋?恩施市期末）如圖（a）所示，停在路旁的巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測(cè)車速：

巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波信號(hào)根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，就能測(cè)出

車速。圖（b）中，Pi、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào)，ni、n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到

的Pi、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。Pi與P2之間的時(shí)間間隔為2.7秒，超聲波在空氣中傳播的速

度為340m/s,若汽車是沿直線勻速行駛，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.第一次發(fā)出信號(hào)到該信號(hào)被測(cè)速儀接收到間隔時(shí)間為0.45s

B.第二次發(fā)出信號(hào)到該信號(hào)被測(cè)速儀接收到的時(shí)間內(nèi)汽車行駛了12m

C.汽車第一次接收到信號(hào)和第二次接收到信號(hào)之間行駛了102m

D.該汽車的速度是17m/s

三.音調(diào)與頻率的關(guān)系（共2小題）

4.（2025?平鄉(xiāng)縣模擬）下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是（）

A.圖甲，發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.圖乙，音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)，說(shuō)明音調(diào)與物體振幅有關(guān)

C.圖丙，用相同大小的力撥動(dòng)鋼尺，當(dāng)鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變

高

D.圖丁，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到玻璃罩內(nèi)的音樂(lè)聲逐漸變小，推理出：真空不能傳

聲

5.（2024秋?沈陽(yáng)校級(jí)期末）2022年，在齊齊哈爾市省道（S301）飛鶴大道上建成一段655

米的音樂(lè)公路，路面上的溝槽是根據(jù)不同樂(lè)曲的曲調(diào)設(shè)計(jì)切割的，輪胎與地面的接觸聲

音、與空氣的撞擊聲音就變成有韻律的一個(gè)聲音，“形象點(diǎn)說(shuō)帶槽的公路是‘唱片‘，汽

車輪胎是‘唱針'，兩者組合在一起，就像是留聲機(jī)一樣能‘唱歌若汽車行駛的速度

是72km/h,某個(gè)音符的頻率是440Hz,當(dāng)汽車發(fā)出這個(gè)音時(shí)，所對(duì)應(yīng)的相鄰凹之間的距

離是mm（保留至整數(shù)位）；若發(fā)出更高的音調(diào)，相鄰凹槽之間的距離會(huì)更

（填“大”或“小”）

四.聲源處減弱噪聲（共1小題）

A.如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

B.如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同

C.如圖丙所示，噪聲監(jiān)測(cè)儀既可以監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生

D.如圖丁所示，漁民通過(guò)聲吶捕魚，利用了聲可以傳遞信息的特性

五.人耳處減弱噪聲（共1小題）

7.（2025?武漢模擬）下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.圖甲：能從不同的樂(lè)器演奏中分辨出小提琴的聲音是因?yàn)槁曇舻捻懚炔煌?/p>

B.圖乙：車間的工人佩戴耳罩，是為了阻斷噪聲的傳播

C.圖丙：吹豎笛時(shí)，用手按住不同的氣孔是為了改變聲音的音調(diào)

D.圖丁：街道旁設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀能減弱噪聲

六.聲音的綜合利用（共1小題）

8.（2025?順德區(qū)校級(jí)模擬）下列圖片關(guān)于聲波的利用不符合實(shí)際的是（）

A.醫(yī)生用超聲波給病人檢查身體

B.汽車?yán)贸暡ㄗ鳛榈管嚴(yán)走_(dá)探測(cè)障礙物

c.科學(xué)工作者用超聲波測(cè)地球到月球的距離

醫(yī)生用超聲波清洗牙齒

七.光沿直線傳播的現(xiàn)象（共1小題）

9.（2025?青島模擬）中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!如圖所示的成語(yǔ)中所涉及的光現(xiàn)象，由

光的直線傳播形成的是（）

A.海市蜃樓

C.

A.紫外線（共1小題）

10.（2025?克拉瑪依模擬）紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線

工作的是（）

A.電視遙控器B.醫(yī)用“B超機(jī)”

C.夜視儀D.驗(yàn)鈔機(jī)

九.探究凸透鏡成像的規(guī)律（共3小題）

11.（2025?商水縣模擬）小華做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固

定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。如圖所示，他將

蠟燭依次放置在甲、乙、丙、丁四個(gè)位置，每次移動(dòng)光屏，尋找燭焰清晰的像。關(guān)于此

實(shí)驗(yàn)，下列判斷不正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心位于同一高度

B.蠟燭在丁位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏可以在光屏上觀察到正立、放大的像

C.將蠟燭從丙位置移動(dòng)到乙位置，為了光屏上仍能出現(xiàn)清晰的像，需要將光屏向左移動(dòng)

D.蠟燭在甲位置時(shí)，成像規(guī)律與生活中的照相機(jī)的原理相同

12.（2025?廊坊一模）如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡、高度為6cm的F形光源、光屏

和光具座等器材探究凸透鏡成像大小的變化規(guī)律，通過(guò)測(cè)量像的高度反映像的大小。

F形光源

（1）移動(dòng)F形光源、凸透鏡、光屏到如圖所示位置，光屏上恰能成清晰的像，（選

填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)該成像特點(diǎn)制成的。

（2）將F形光源逐漸靠近凸透鏡，移動(dòng)光屏，三次成倒立實(shí)像的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。分

析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距變，像變。

物高6cm

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

物距/cm302015

像距/cm152030

像高/cm3612

（3）若保持F形光源到光屏的距離為45cm不變,僅移動(dòng)凸透鏡改變物距，則表中第一次

實(shí)驗(yàn)的成像情況不能探究，理由是：。

13.（2025?惠州模擬）小明用爺爺、奶奶的老花眼鏡來(lái)探究“凸透鏡成像的規(guī)律”:

（1）如圖甲，將蠟燭、爺爺?shù)难坨R鏡片和光屏固定在光具座上，調(diào)節(jié)三者中心在同一高

度，發(fā)現(xiàn)光屏上成倒立、等大的像，則爺爺?shù)溺R片焦距是cm。

（2）當(dāng)把蠟燭放在圖乙位置時(shí)，光屏上得到清晰的像，生活中（選填“照相

機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）是利用這一原理。

（3）將乙圖中爺爺?shù)溺R片換成奶奶的鏡片，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊，于是他將自己的近

視眼鏡放在蠟燭和奶奶的鏡片間，像又清晰了，奶奶的鏡片度數(shù)比爺爺?shù)溺R片度數(shù)—（選

填“高”或"低”）。

十.凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用（共2小題）

14.（2025?西安校級(jí)三模）近期熱映的《哪吒2》以“破界”之姿，打開(kāi)了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的天花

板，也拓寬了全球受眾對(duì)“中國(guó)故事”的想象邊界。關(guān)于電影放映，下列說(shuō)法正確的是

A.放映機(jī)的鏡頭與近視眼鏡為同一種透鏡

B.放映時(shí)巨幕應(yīng)置于放映機(jī)鏡頭的二倍焦距內(nèi)

C.巨幕做成粗糙平面，是為了讓光在幕布上發(fā)生漫反射

D.觀影者看到巨幕上的畫面是倒立放大的虛像

15.（2025?忻州一模）小華一家國(guó)慶節(jié)出游時(shí)去參觀了歷史博物館，其中有一個(gè)很小的雕塑

展品（如圖甲所示）不容易看清楚，這時(shí)博物館工作人員提示可以通過(guò)展品前方的鏡片

進(jìn)行觀察。

區(qū)域。

（1）鏡片區(qū)域a相當(dāng)于一個(gè)大的凸透鏡，如圖乙所示，透過(guò)鏡片可以看到雕塑正立、放

大的（選填“虛”或“實(shí)”）像，此時(shí)物距（選填“大于”“等于”或“小

于”）凸透鏡的1倍焦距。

（2）小華還想發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)，工作人員提示可以從鏡片右側(cè)的區(qū)域b觀察，小華透過(guò)此

區(qū)域果然看到了更大的像，只不過(guò)是倒立的（如圖丙所示）。仔細(xì)觀察，原來(lái)這個(gè)小的圓

形區(qū)域b是鑲嵌在大的凸透鏡中的又一個(gè)凸透鏡，則這個(gè)小凸透鏡的焦距（選填

“大于”“等于”或“小于”）大凸透鏡的焦距，區(qū)域b相當(dāng)于（選填“放大

鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）。小華不禁感嘆：“真是個(gè)奇妙且實(shí)用的設(shè)計(jì)?。　?/p>

十一.凝固的概念及現(xiàn)象（共1小題）

16.（2025?安康模擬）火星的晝夜溫差有時(shí)可達(dá)到一百多攝氏度。如圖，“祝融號(hào)”火星車

在集熱窗中利用“正十一烷”材料進(jìn)行保溫。早上，該材料吸熱，狀態(tài)發(fā)生變化，晚上，

該材料放熱，狀態(tài)發(fā)生變化，整個(gè)過(guò)程中基本沒(méi)有氣態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，則該材料發(fā)生的物態(tài)

變化過(guò)程是（）

A.先汽化后液化B.先熔化后凝固C.先液化后汽化D.先升華后凝華

十二.探究影響蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)（共1小題）

17.（2025?西安校級(jí)模擬）請(qǐng)完成下列填空。

（1）如圖-1所示,在測(cè)量溫度時(shí)，甲、乙,丙三位同學(xué)進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)方法正確的是

圖中溫度計(jì)的示數(shù)是℃；

（2）如圖-2所示，為了探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，小明在3塊相同的玻璃板上

各滴一滴等量的水，通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度是否

有關(guān)；

（3）如圖-3所示，在注射器里密封氣態(tài)乙酸，用力壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醛

出現(xiàn)，這是用的方式使氣體液化。

十三.液化的概念及現(xiàn)象（共3小題）

18.（2025?定邊縣模擬）陜北的冬日，街邊的羊肉湯館熱氣騰騰，生意火爆。小王走進(jìn)一家

飯館里，點(diǎn)了一碗羊肉湯。只見(jiàn)廚師先把大鍋里熬好的羊骨高湯舀進(jìn)碗里，高湯還冒著

“白氣”，接著迅速把切好的羊肉片、粉絲等食材放入碗中，再撒上蔥花、香菜等調(diào)料，

一碗鮮香的羊肉湯就做好了。高湯冒“白氣”這一現(xiàn)象所涉及的物態(tài)變化是（）

A.汽化B.升華C.液化D.凝華

19.（2025?青島模擬）據(jù)《天工開(kāi)物》記載，可從朱砂礦石中提煉水銀（液態(tài)汞）。如圖所

示，給密閉鍋內(nèi)的朱砂礦石加熱，就會(huì)在倒扣的鍋壁上布滿水銀。在倒扣鍋壁上形成水

銀的物態(tài)變化是（）

A.凝固B.凝華C.液化D.汽化

20.（2025?五華區(qū)校級(jí)模擬）如圖為電熱水壺?zé)畷r(shí)的場(chǎng)景，小明發(fā)現(xiàn)冬天燒水時(shí)能看到更

多的“熱氣”和水面上方水壺內(nèi)壁上更多的水珠。

（1）“熱氣”和水壺內(nèi)壁上的水珠是熱的水蒸氣（填一種物態(tài)變化）形成的。

根據(jù)上述情況下小明觀察到的現(xiàn)象可以提出的問(wèn)題是：

（2）小明先將常溫的玻璃板放到壺口合適的位置，后將玻璃板用電吹風(fēng)的熱風(fēng)加熱后放

到同樣的位置，兩次放置相同的時(shí)間，如果觀察到兩次玻璃板上,

則說(shuō)明。

十四.液化的放熱特點(diǎn)（共1小題）

21.（2025?騰沖市校級(jí)模擬）在抗擊“新冠肺炎”工作中，醫(yī)護(hù)人員常會(huì)遇到護(hù)目鏡“起霧”

的現(xiàn)象，護(hù)目鏡內(nèi)側(cè)產(chǎn)生''霧氣"屬于現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），該過(guò)程熱

量?？谡质强挂弑貍湮镔Y，其核心材料熔噴布生產(chǎn)時(shí)，由噴絲孔擠出液態(tài)聚丙烯，通過(guò)

高速空氣流對(duì)其進(jìn)行牽伸，再經(jīng)（填物態(tài)變化名稱）形成超細(xì)纖維，再組合成布。

十五.熱傳遞改變物體的內(nèi)能（共1小題）

22.（2025?瀘縣校級(jí)一模）如圖所示的事例中，屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（）

A.兩手摩擦能發(fā)熱燒水水變熱

C.鋸木材鋸子發(fā)熱D.鉆木取火

十六.利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象（共1小題）

23.（2025?凱里市校級(jí)模擬）冬天人們常常用熱水袋取暖，熱水袋內(nèi)用熱水作介質(zhì)，是因?yàn)?/p>

水的大，該取暖的方式是通過(guò)來(lái)改變物體的內(nèi)能。

十七.水的比熱容特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用（共1小題）

24.（2025?香坊區(qū)校級(jí)一模）水是生命之源，在生活中的應(yīng)用很廣泛。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循

環(huán)系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì)是利用水的的特點(diǎn)；夏天在地上灑水可以降低溫度

是利用水的的特點(diǎn)。

十八.做功的次數(shù)（共1小題）

25.（2025?無(wú)錫模擬）某家用轎車質(zhì)量為1.63每個(gè)車胎與地面接觸面積為O.OZn?,停在水

平路面上時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa.當(dāng)車高速行駛時(shí)，強(qiáng)大的氣流會(huì)流過(guò)車體，

如圖。這時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)（選填“變大”、“不變”或“變小”）此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)

速為2400r/min,則發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)汽缸中每秒做功次。

十九.氣體的熱值計(jì)算（共2小題）

26.（2025?泉州模擬）天然氣是一種清潔能源。小華用天然氣灶將一壺水燒開(kāi)，收集的數(shù)據(jù)

如下：水壺里水的質(zhì)量為2kg、初溫20℃末溫100℃,消耗天然氣0.042m3。已知q天然氣=

4x107//m3,c^=4.2xl03//（/c5r-℃）o求:

（1）水吸收的熱量。

（2）天然氣完全燃燒所放出的熱量。

（3）天然氣灶燒水時(shí)的效率。

27.（2025?西鄉(xiāng)塘區(qū)校級(jí)模擬）天然氣熱水器將25kg的水由22℃加熱到62℃。已知。水=

4.2X103J/（kg?℃）,q天然氣=4Xl（）7j/m3,該天然氣熱水器的熱效率是84%。求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的內(nèi)能；

（3）消耗天然氣的體積。

二十.熱機(jī)的效率公式與計(jì)算（共3小題）

28.（2025?衡陽(yáng)縣模擬）新型混合動(dòng)力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)

時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量：當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電量過(guò)低時(shí)，內(nèi)

燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。在某次測(cè)試中，汽車受到的

阻力為4000N,汽車以60km/h的速度勻速行駛了0.5h,消耗汽油10kg(汽油熱值為4.5

X107J/kg)o求：

(1)測(cè)試中汽車行駛m的路程；牽引力做功J；

(2)測(cè)試中消耗的汽油完全燃燒放出的熱量；

(3)若該次測(cè)試中蓄電池增加的電能為6X107J,則此過(guò)程中內(nèi)燃機(jī)的效率為多少？

29.(2025?七星關(guān)區(qū)校級(jí)模擬)如圖所示是某品牌汽車汽油機(jī)的能量流程圖，某次該汽車行

駛過(guò)程中消耗了0.1kg汽油。求：[汽油的熱值為4.2Xl()7j/kg,水的比熱容為4.2XlC)3j/

(kg-℃)]

(1)該汽油機(jī)的效率；

(2)此行駛過(guò)程中汽油完全燃燒釋放的熱量；

(3)若釋放的熱量有25%被冷卻水吸收，則質(zhì)量為5kg的冷卻水升高的溫度。

輸

出

有

用

功

30.(2025?遼寧模擬)如圖所示，是我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的AG600全狀態(tài)新構(gòu)型滅火飛機(jī)。

該飛機(jī)行駛一段路程；

(1)消耗航空燃油It,航空燃油的熱值為4Xl()7j/kg,航空燃油完全燃燒放出的熱量是

多少？

(2)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為2X1()7W,這段路程航行了1000S,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的有用功是多

少？

(3)該發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

版塊N：力學(xué)

二十一.速度公式的應(yīng)用（共1小題）

31.（2025?茅箭區(qū)校級(jí)模擬）如表為某列車的運(yùn)行時(shí)刻表，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問(wèn)

題。

站名站點(diǎn)1站點(diǎn)2站點(diǎn)3站點(diǎn)4站點(diǎn)5

到站時(shí)刻18：4019：0019：2020：10

發(fā)車時(shí)刻17：4018：4219：0219：22

距起始站里程/km0118183275

（1）列車全程的平均速度是多少km/h?

（2）若列車由站點(diǎn)2到站點(diǎn)3的平均速度120km/h,則表格中橫線處的里程數(shù)應(yīng)為多少？

（3）若列車以108km/h的速度通過(guò)長(zhǎng)為4744m的大橋，列車全長(zhǎng)244m,則列車全部在

大橋上的時(shí)間為多少秒？

二十二.天平的讀數(shù)（共1小題）

32.（2025?山西模擬）現(xiàn)想估測(cè)裝滿書的學(xué)生書包重量，提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。

（1）請(qǐng)寫出你所選擇的器材（填代號(hào)）。

（2）請(qǐng)寫出估測(cè)學(xué)生書包重量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程（可畫圖表示）。

（3）書包重量的表達(dá)式是o（用實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)出的物理量表示）

二十三.密度的簡(jiǎn)單計(jì)算（共1小題）

33.（2025?無(wú)錫模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室找到一只玻璃瓶，稱得其質(zhì)量為0.1kg,當(dāng)他將瓶子裝

滿水時(shí)測(cè)得總質(zhì)量為0.4kg,若在該瓶中裝滿金屬顆粒，稱得總質(zhì)量為0.8kg,再往瓶中

3333

加滿水，稱得其總質(zhì)量為1kg。（p*=l-0X10kg/m>pa?=0.8X10kg/m）求：

（1）瓶子的容積；

（2）金屬顆粒的體積；

（3）金屬顆粒的密度。

二十四.測(cè)量固體的密度（共1小題）

34.（2025?七星關(guān)區(qū)校級(jí)模擬）如圖在測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:

甲乙丙

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，若天平的橫梁靜止

時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使

橫梁在水平位置平衡；

（2）將石塊放在左盤中，在另一盤中加減祛碼，并移動(dòng)游碼使橫梁重新平衡。盤中祛碼

質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為g;

（3）用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒中前、后兩次液面的位置如圖丙所示，

石塊的體積是cm3；

（4）石塊的密度為kg/m3；

（5）豬豬元進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度：

①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量mi；

②在燒杯中裝適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；

③將石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記；

④取出石塊，向燒杯中加水至標(biāo)記處，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3（不考慮帶

出的少量水），則石塊密度的表達(dá)式為p石=（水的密度為p水）。

二十五.力的作用效果（共1小題）

35.（2024?連云港三模）下列現(xiàn)象中不屬于力產(chǎn)生作用效果的是（）

A.用力壓彈簧，彈簧縮短了B.足球在草地上越滾越慢

C.小車在轉(zhuǎn)彎處勻速行駛D.小冰塊在光滑的平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

二十六.力的相互性（共1小題）

36.（2025?叢臺(tái)區(qū)校級(jí)一模）如圖是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的情景，運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)用力向下蹬地，

身體騰空而起這是因?yàn)?/p>

物體間力的作用是,落到沙坑中會(huì)留下痕跡，說(shuō)明力可以改變物體的。

二十七.彈簧測(cè)力計(jì)的受力方向沿著彈簧的軸線方向（共1小題）

37.（2024?玉溪一模）物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性非常重要。關(guān)于圖中

器材的使用或操作正確的是（)

N

A.圖甲：彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜

B.圖乙：用毫米刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為5.63cm

C.圖丙：用溫度計(jì)測(cè)液體溫度

D.圖?。河锰炱綔y(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡

二十八.摩擦力的大小（共2小題）

38.（2024?東阿縣三模）張明同學(xué)用50N的力將重30N的物體壓在豎直墻面上，然后用20N

的力豎直向上拉物體，物體靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

420N

t

A.物體受到豎直向下20N的摩擦力

B.物體豎直方向上只受到重力和拉力的作用

C.物體受到豎直向上30N的摩擦力

D.物體受到豎直向上10N的摩擦力

39.（2024?端州區(qū)校級(jí)二模）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，請(qǐng)根據(jù)生活中的情境，小

明用力將黑板擦按在黑板上，已知黑板擦的重力為4N。當(dāng)水平按住黑板擦靜止時(shí)，黑板

擦受到的摩擦力大小為N,方向?yàn)椤Ｈ粼龃笫謱?duì)黑板擦的壓力，此

時(shí)黑板擦受到的摩擦力（選填“增大”“減小”或“不變”）。

二十九.平衡狀態(tài)下的摩擦力分析（共1小題）

40.（2025?任城區(qū)模擬）如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到水平方向的拉力F的作

用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和運(yùn)動(dòng)速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示,

下列說(shuō)法正確的（）

A.0?2s內(nèi)，物體未被推動(dòng)，推力小于摩擦力

B.2?4s內(nèi)，物體做加速運(yùn)動(dòng)，摩擦力等于7N

C.6?8s內(nèi)，物體做減速運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力小于2?4s時(shí)的摩擦力

D.物體在6~8s內(nèi)受到的合力與2?4s內(nèi)受到的合力大小相等

三十.壓強(qiáng)的疊塊（共1小題）

41.（2024?達(dá)州模擬）如圖所示，上、下疊放在一起的實(shí)心勻質(zhì)正方體A、B靜置于水平地

面上。A對(duì)B的壓強(qiáng)和B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為4：5,A、B的邊長(zhǎng)A之比LA：LB=1：

2,則A、B的密度之比為（）

A

B

A.2：1B.1：2C.4：1D.1：4

三十一.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)（共1小題）

42.（2024?寶山區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）如圖所示，小丁同學(xué)和小甜同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)做探究“液體內(nèi)部壓

強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲所示儀器叫做，通過(guò)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：在同種液體內(nèi)部，

液體的壓強(qiáng)隨液體深度的增加而（選填“增大”或“減小”）；

（2）小甜通過(guò)乙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，探究液體壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系。她這樣做可行嗎？_

（選填"可行”或"不可行”），理由是：;

（3）實(shí)驗(yàn)中小甜發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管

兩側(cè)液面的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)；

（4）如圖戊所示，小丁進(jìn)行了拓展實(shí)驗(yàn)。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板底部有

一圓孔用薄橡皮膜封閉，當(dāng)向隔板左側(cè)注入深度為hl的水、右側(cè)注入深度為h2的某液體

時(shí)，橡皮膜恰好不發(fā)生形變，由此可知右側(cè)液體的密度為。（用hl、h2和p水

表示）

三十二.液體壓強(qiáng)的公式及計(jì)算（共2小題）

43.（2024?米東區(qū)一模）如圖甲所示為邊長(zhǎng)為20cm的薄壁正方體容器（質(zhì)量不計(jì)）放在水

平桌面上,將質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體豎直放在容器底部,其橫截面積為200cm2、高為lOcmo

向容器內(nèi)緩慢注入某種液體，圓柱體始終豎直，圓柱體對(duì)容器底部的壓力與注入液體的

質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。下列判斷正確的是（）

A.圓柱體的密度小于液體的密度

B.當(dāng)注入液體質(zhì)量為2kg時(shí)，圓柱體所受的浮力為10N

C.當(dāng)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為1：3時(shí)，物體未浸沒(méi)

D.當(dāng)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)與容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為1：3時(shí)，注入液體質(zhì)量為4.5kg

44.（2024?武清區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，足夠高的薄壁輕質(zhì)柱形容器甲置于水平地面。其內(nèi)

部放置正方體乙、已知容器甲的底面積為2X10-2米2,正方體乙的重力為8.82牛，體

積為1X10=米3。（g取9.8N/kg）

（1）求此時(shí)容器甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲；

（2）若往容器甲中倒入一定量的水，使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Ap水與容器對(duì)地面

的壓強(qiáng)增加量Ap地的比值最大，求最多倒入水的質(zhì)量m水。

三十三.利用阿基米德原理求物體的體積（共1小題）

45.（2025?保定模擬）如圖甲所示，盛有某一液體（密度為p）的圓柱形容器靜止在水平桌

面上，容器底面積為S,用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一圓柱形金屬塊，將金屬塊從容器底部緩慢

豎直向上拉出液體，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面距容器底部距離h的關(guān)系如圖乙

所示，下列說(shuō)法正確的是（）

A.金屬塊的高度等于hi-ho

B.金屬塊的密度為三包p

C.金屬塊在液面下上升的過(guò)程中，受到的浮力一直減小

D.金屬塊拉出液體后與完全浸沒(méi)時(shí)相比，水平桌面受到的壓強(qiáng)變化了與包

三十四.浮力綜合問(wèn)題的分析與計(jì)算（共1小題）

46.（2025?陜西模擬）如圖1,是某興趣小組測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)裝置。將力傳感器（可顯

示推、拉、壓力的大?。┕潭ㄔ阼F架臺(tái)上，底面積為50cm2的實(shí)心均勻圓柱體A通過(guò)輕

質(zhì)硬桿與力傳感器相連，力傳感器顯示桿對(duì)圓柱體A作用力的大小。底面積為100cm2

的柱形容器B盛有適量的水，放在水平升降臺(tái)上。升降臺(tái)上升使圓柱體A逐漸浸入水中，

力傳感器的示數(shù)F與升降臺(tái)上升的高度h的關(guān)系如圖2所示。圓柱體A始終保持豎直且

不吸水，整個(gè)過(guò)程無(wú)水溢出且圓柱體A未觸底，桿沒(méi)入水中的體積忽略不計(jì),g取10N/kg,

水的密度為lXl（）3kg/m3,下列說(shuō)法正確的是（）

A.圓柱體A逐漸浸入水中，其底部受到水的壓強(qiáng)逐漸變小

B.圓柱體A逐漸浸入水中，其所受浮力逐漸變小

C.圓柱體A浸沒(méi)在水中時(shí)，其所受浮力為2N

D.圓柱體A的密度為0.8X103kg/m3

三十五.物體浮沉條件（共1小題）

47.（2024?南陽(yáng)一模）甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，裝有兩種不

同的液體，將物體A分別放入兩種液體中，靜止時(shí)A浸入兩種液體的情況如圖所示，兩

容器中液面相平。兩容器中的液體密度分別為pi和p2；兩容器中的液體對(duì)A產(chǎn)生的浮力

分別為Fi和F2；兩容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為pi和p2；兩容器對(duì)桌面的壓力

分別為F1和FZ則下列判斷中正確的是（）

A.pi<p2B.pi>p2C.F1<F2D.F1=F*2

三十六.利用物體的浮沉條件比較浮力的大?。ü?小題）

48.（2025?新城區(qū)模擬）2021年12月9日，航天員王亞平在“天宮課堂”中展示了“浮力

消失實(shí)驗(yàn)”。在中國(guó)空間站微重力環(huán)境中，她用吸管把乒乓球輕輕壓入水中，取出吸管后，

觀察到乒乓球懸停在水中，如圖甲所示；在中國(guó)科技館的同學(xué)們做了同樣的實(shí)驗(yàn)，用吸

管把完全相同的乒乓球壓入水中，取出吸管后，乒乓球會(huì)迅速上浮直至漂浮在水面，如

圖乙所示。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

甲乙

A.圖甲中的乒乓球具有慣性，圖乙中的乒乓球不具有慣性

B.圖甲中的乒乓球受到水對(duì)它向上與向下的壓力差幾乎為零

C.圖乙中的乒乓球在上浮過(guò)程中，受到水的浮力等于它受到的重力

D.圖乙中的乒乓球在水面漂浮時(shí)，往水中加鹽，乒乓球會(huì)下沉

三十七.功的簡(jiǎn)單計(jì)算（共1小題）

49.（2025?山西模擬）電動(dòng)平衡車給人們的短距離出行帶來(lái)了極大的便利。如圖所示的平衡

車的部分參數(shù)如表格所示。質(zhì)量為45kg的小偉在公園廣場(chǎng)的水平地面上勻速行駛600m,

所用時(shí)間為2min。（g取10N/kg）求：

（1）平衡車在水平地面上勻速行駛時(shí)的速度。

（2）小偉站在平衡車上行駛時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

（3）該平衡車在平直地面上勻速行駛時(shí)，受到的平均阻力是總重的g則此過(guò)程中平衡

車克服阻力做的功。

平衡車參數(shù)

凈重15kg

充電電壓220V

輪胎接地面積lOcn?

三十八.功率的推導(dǎo)式p=Fv（共2小題）

50.（2025?寶山區(qū)校級(jí)模擬）如圖甲所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖，汽車通過(guò)定滑

輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過(guò)程中，汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng)。

圖乙是此過(guò)程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t的變化圖象，設(shè)t=Os時(shí)汽車開(kāi)始提升重

物，不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦。求：

（1）重物露出水面前，汽車對(duì)重物的拉力。

（2）打撈前，重物上表面所受水的壓強(qiáng)。

（3）重物露出水面前受到的浮力。

51.（2025?長(zhǎng)沙一模）如圖所示的新能源汽車，其重力為L(zhǎng)5X1（）4N,車輪與地面接觸的總

面積為0.075m2。該車在水平路面上勻速直線行駛L38Xl（）4m,用時(shí)600s,這一過(guò)程中

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率恒為4.6X107W。求：

（1）新能源汽車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)。

（2）新能源汽車勻速直線行駛的速度。

（3）勻速行駛過(guò)程中新能源汽車受到阻力的大小。

三十九.重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系（共1小題）

52.（2025?陜西模擬）在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的奧運(yùn)健將包攪了跳水項(xiàng)目的全部金

牌，交出了完美的答卷。對(duì)于跳水涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)員被跳板向上彈起的過(guò)程中，重力勢(shì)能增大

B.靜止在跳板上的運(yùn)動(dòng)員不受重力

C.圖中運(yùn)動(dòng)員站在跳板上時(shí)，對(duì)跳板的壓力與自身重力是一對(duì)平衡力

D.跳板應(yīng)使用密度大、彈性差的材料制作

四十.彈性勢(shì)能的影響因素（共1小題）

53.（2025?嶗山區(qū)模擬）如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓

縮彈簧。小球剛接觸彈簧至壓縮最短的過(guò)程中，小球速度v和彈簧壓縮量A1之間的關(guān)系

如圖乙所示，b為曲線最高點(diǎn)。不計(jì)空氣等阻力，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.小球的機(jī)械能不斷減小

B.彈簧的彈性勢(shì)能不斷增大

C.小球在c點(diǎn)時(shí)，受到的彈力最大

D.小球在b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，彈力小于重力

四十一.機(jī)械能的概念（共1小題）

54.（2025?江西一模）如圖是頻閃相機(jī)拍攝的某網(wǎng)球比賽時(shí)網(wǎng)球離開(kāi)球拍在空中飛行的情景。

該球從位置A到位置B的過(guò)程中，動(dòng)能,從位置B運(yùn)動(dòng)到位置C的過(guò)程中機(jī)械

能o（均選填“增大”“減小”或“不變”）

四十二.動(dòng)滑輪費(fèi)一倍的距離（共1小題）

55.（2025?上海模擬）如圖所示，物體A以2厘米/秒的速度，在水平地面上做勻速直線運(yùn)

動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3牛,水平拉力F=牛，物體A受到的摩擦力f=—牛,

2秒內(nèi)拉力F走過(guò)的距離米。（不計(jì)輪、繩重、摩擦）

四十三.機(jī)械效率的比較大小（共1小題）

56.（2025?花山區(qū)校級(jí)模擬）辰辰同學(xué)用如圖所示的滑輪組探究機(jī)械效率的大小，滑輪和重

物完全相同的情況下，甲圖和丙圖中FA和Fc都沿豎直方向用力，乙圖和丁圖中FB和

FD分別沿傾斜向下和傾斜向上的方向用力，不計(jì)繩重和摩擦，機(jī)械效率分別為T1A、T]B、

T|C和T]D。則下面選項(xiàng)正確的是（）

A.FA<FB<FC<FDB.FA=FB〈FC=FD

C.r）A=r|B=Tic=r]DD.r）A=r|B=r|c>r|D

四十四.滑輪、滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算（共4小題）

57.（2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬）用滑輪組進(jìn)行“一瓶水提升一個(gè)人”活動(dòng)，如圖，水瓶勻速直

線下降10m,使人勻速升高0.5m,繩子a自由端移動(dòng)的速度為0.6m/s,水瓶對(duì)繩a的拉

力為Fi=30N,繩b對(duì)人的拉力為F2=480N,此過(guò)程（）

A.有用功為300JB.Fi做的功等于F2做的功

C.F2做功的功率為14.4WD.滑輪組的機(jī)械效率為85%

58.（2025?安定區(qū)一模）如圖，用大小為500N的拉力通過(guò)滑輪組將重為800N的物體勻速

提升10cm,不計(jì)繩重與摩擦，則動(dòng)滑輪的重為N,滑輪組的機(jī)械效率是。

59.（2025?碑林區(qū)校級(jí)二模）如圖所示是塔吊吊起重物的情景，在拉力F的作用下，重為1

XltPN的重物被豎直向上勻速吊起，己知?jiǎng)踊喼?00N,重物在8s內(nèi)上升了10m,不

計(jì)繩重與摩擦，則拉力F大小為N,拉力F的功率為W,滑輪組的機(jī)械

效率約為

60.（2025?碑林區(qū)校級(jí)模擬）西安東站正在加快建設(shè)中，全面運(yùn)行后將成為西北地區(qū)特大型

鐵路綜合交通樞紐之一。施工中所用的起重裝置如圖所示，使用該裝置（選填“能

或“不能”）改變力的方向。該裝置所用動(dòng)滑輪的重力為900N,則用該裝置勻速提升一

塊質(zhì)量為510kg的混凝土樓板時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為o已知繩子能承受的最大

拉力為4500N,一次最多能拉起塊這樣的混凝土樓板。（不計(jì)繩重及摩擦，g取

10N/kg）

板塊三：電磁號(hào)

四十五.物體帶電現(xiàn)象（共1小題）

61.（2025?碑林區(qū)校級(jí)三模）用紙杯做以下物理小實(shí)驗(yàn):

（1）圖甲中，紙杯底部有一圓孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜發(fā)出聲音，燭焰晃動(dòng)，

說(shuō)明聲音具有。

（2）圖乙中，在紙杯旁用吸管吹氣，紙杯將向（選填“左”或“右”）滾動(dòng)，這

是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越=

（3）圖丙中，用與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料吸管靠近紙杯一側(cè)，紙杯被吸引。以下事例中原理

與此相同的是（填字母）。

A.磁鐵吸引鐵屑B.擠壓后的吸盤吸在瓷磚上C.干手搓開(kāi)的新塑料袋吸在手上

四十六.串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析（共1小題）

62.（2025?瀘縣一模）商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯在無(wú)人乘坐時(shí)，運(yùn)行速度緩慢；在有人乘坐時(shí)“感應(yīng)

開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，電梯運(yùn)行速度增大。在自動(dòng)扶梯的出、入口處各有一個(gè)“緊急制動(dòng)開(kāi)

關(guān)”，斷開(kāi)任何一個(gè)開(kāi)關(guān)，都能使自動(dòng)扶梯停止。如圖所示是小亮設(shè)計(jì)的模擬自動(dòng)扶梯工

作原理的電路圖，若電源兩端電壓不變，電動(dòng)機(jī)兩端電壓變大時(shí)，其運(yùn)轉(zhuǎn)速度增大。則

下列說(shuō)法正確的是（）

A.當(dāng)無(wú)人乘坐時(shí)，開(kāi)關(guān)Si、S2、S3均閉合

B.當(dāng)無(wú)人乘坐時(shí)，電阻R與電動(dòng)機(jī)是串聯(lián)的

C.開(kāi)關(guān)Si、S3是“緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)”，S2是“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”

D.當(dāng)有人乘坐時(shí)，電動(dòng)機(jī)兩端電壓小于電阻R兩端電壓

四十七.電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用（共1小題）

63.（2024?達(dá)州模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，有一個(gè)

電表的指針沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)觀察到只有一個(gè)電表指針的位

置在改變，則故障是（）

A.變阻器R2短路B.電阻Ri短路

C.變阻器R2斷路D.電阻Ri斷路

四十八.運(yùn)用串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律計(jì)算（共3小題）

64.（2024?鶴城區(qū)校級(jí)一模）在圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)

均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

D.1.2V,4.8V

65.（2024?雙城區(qū)四模）如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作。兩只電壓

表指針位置均為圖乙所示，則電阻R1兩端電壓是V,R2兩端電壓是Vo

6.（2025?瀘縣校級(jí)一模）如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)Si和S2后，兩個(gè)電壓表的指針

均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為V和V。若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

S2,閉合開(kāi)關(guān)Si則電壓表V1示數(shù)為V,電壓表V2示數(shù)為V。

甲乙

四十九.電阻大小與導(dǎo)線長(zhǎng)度、橫截面積、材料之間的關(guān)系（共2小題）

67.（2025?寶山區(qū)校級(jí)模擬）甲和乙是由同種材料制成的導(dǎo)體，當(dāng)L甲〉則關(guān)于甲和

乙的橫截面積S,及電阻R的大小關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

A.若S甲〉S乙，則R甲一定大于R乙

B.若S甲＜S乙，則R甲可能大于R乙

C.若S甲=S乙，則R甲一定小于R乙

D.若S甲＞$乙，則R甲可能等于R乙

68.（2024?成都模擬）小剛給一段鉛筆芯的兩端加上3V的電壓，測(cè)出通過(guò)鉛筆芯的電流是

0.1A,該鉛筆芯電阻為C,若兩端的電壓增加到6V,該鉛筆芯電阻為flo

五十.探究電流與電壓的關(guān)系（共1小題）

69.（2025?徐州模擬）在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V且恒

定，定值電阻的阻值分別為5Q、10。、15。、20。、25（1,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“25。2A”。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123

電壓U/V1.01.42.0

電流I/A0.10.140.2

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整。（導(dǎo)線不允許交叉）

（2）連接好電路后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到阻值最大處。閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，無(wú)論

怎樣移動(dòng)滑片P,電流表始終無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)并保持不變，其原因可能是電阻

R0

（3）排除故障后，在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，得到如上表所示的電流I