《最后一堂課》小品劇本角色：1.張老師：一位即將退休的老教師，和藹可親，對教育事業(yè)充滿熱愛。2.林曉：調(diào)皮但心地善良的學(xué)生。3.李敏：成績優(yōu)異、乖巧懂事的學(xué)生。4.王強：憨厚老實的學(xué)生。5.趙剛：叛逆、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。場景一：課前的校園時間：上午，最后一堂課上課前地點：校園走廊校園里彌漫著一股淡淡的離愁別緒。林曉、李敏、王強和趙剛在走廊上閑聊。林曉：“聽說這是張老師給咱們上的最后一堂課了。”李敏：“是啊，張老師教了咱們這么多年，真舍不得他退休?！蓖鯊姡骸皬埨蠋熑丝珊昧?，每次我遇到難題，他都耐心給我講?！壁w剛：“切，不就是一堂課嘛，有什么大不了的。”林曉：“趙剛，你別這么說，張老師對你也很關(guān)心啊，一直想幫你把成績提上去?！壁w剛不屑地哼了一聲：“我才不需要他關(guān)心，學(xué)習(xí)有什么用?！边@時，上課鈴聲響起，大家紛紛走進教室。場景二：課堂開始時間：上午，上課鈴響后地點：教室張老師穿著整潔的襯衫，帶著微笑走進教室。他的頭發(fā)有些花白，但精神依然矍鑠。張老師：“同學(xué)們，今天是我給大家上的最后一堂課了?！苯淌依镱D時安靜下來，有些同學(xué)的眼中泛起了淚花。張老師：“在過去的日子里，我們一起度過了很多美好的時光。我看著你們從一個個懵懂的孩子，成長為有理想、有追求的少年?！绷謺耘e手：“張老師，您教給我們的知識，我們都會牢牢記住的?！睆埨蠋熚⑿χc點頭：“知識是一方面，更重要的是要學(xué)會做人。要做一個有愛心、有責(zé)任感的人?！崩蠲簦骸皬埨蠋?，您就是我們的榜樣，我們一定會向您學(xué)習(xí)的?！睆埨蠋煟骸巴瑢W(xué)們，我很欣慰看到你們的成長?，F(xiàn)在，我們開始今天的課程吧?！眻鼍叭赫n堂中的小插曲時間：課堂進行中地點：教室張老師正在講解一道數(shù)學(xué)題，趙剛卻在下面偷偷玩手機。張老師：“趙剛同學(xué)，請你認真聽講?！壁w剛不耐煩地收起手機：“知道了，老師?！边^了一會兒，趙剛又開始和旁邊的同學(xué)交頭接耳。張老師走到趙剛身邊：“趙剛，你要是對學(xué)習(xí)不感興趣，以后打算做什么呢？”趙剛滿不在乎地說：“我以后要當(dāng)老板，賺大錢，才不用學(xué)這些沒用的東西?！睆埨蠋熣Z重心長地說：“趙剛，知識是成功的基石。就算你想當(dāng)老板，沒有文化知識，也很難把生意做好?！绷謺砸矂竦溃骸摆w剛，張老師說得對，我們一起好好學(xué)習(xí)吧。”趙剛有些猶豫，但還是嘴硬地說：“我才不聽你們的。”場景四：回憶與感悟時間：課堂過半地點：教室張老師停下講課，看著大家說：“同學(xué)們，我們一起回憶一下過去的點點滴滴吧?！蓖鯊娬酒饋碚f：“張老師，我記得有一次我考試沒考好，心情很低落，是您鼓勵我，讓我重新找回了信心。”張老師：“那只是一件小事，看到你們能振作起來，老師就放心了?！崩蠲簦骸皬埨蠋?，您組織的那些課外活動，讓我們學(xué)到了很多課本以外的知識，也增進了我們之間的友誼?！睆埨蠋煟骸斑@些活動就是想讓你們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)你們的團隊合作精神?！绷謺裕骸皬埨蠋?，您就像我們的親人一樣，在我們遇到困難的時候，總是第一時間出現(xiàn)?！睆埨蠋煾袆拥卣f：“你們就像我的孩子一樣，我希望你們都能有一個美好的未來?！壁w剛聽著大家的話，默默地低下了頭。場景五：趙剛的轉(zhuǎn)變時間：課堂接近尾聲地點：教室趙剛突然站起來，紅著臉說：“張老師，我錯了。我不該不認真學(xué)習(xí)，還總是惹您生氣。我以后一定會好好學(xué)習(xí)的。”張老師走過去，拍拍趙剛的肩膀說：“好，老師相信你。只要你有決心，就一定能取得進步?！贝蠹叶紴橼w剛鼓掌。張老師：“同學(xué)們，無論以后遇到什么困難，都不要輕易放棄。要堅持自己的夢想，努力去實現(xiàn)它。”場景六：最后的囑托時間：下課鈴響起前地點：教室張老師看著大家，認真地說：“同學(xué)們，這最后一堂課就要結(jié)束了。老師有幾句話要囑咐你們。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要保持積極樂觀的心態(tài)，遇到挫折不要氣餒。要珍惜時間，努力提升自己?！绷謺裕骸皬埨蠋煟覀儠涀∧脑挼?。”李敏：“張老師，您放心吧，我們一定會努力的。”王強：“張老師，希望您退休后能好好享受生活。”趙剛：“張老師，我會用實際行動來證明我會改變的?！睆埨蠋煟骸巴瑢W(xué)們，老師相信你們。無論你們走到哪里，老師都會為你們驕傲的。”場景七：分別時間：下課鈴響地點：教室下課鈴聲響起，張老師緩緩地走出教室。同學(xué)們紛紛跟在后面。大家一起說：“張老師，謝謝您，祝您退休生活愉快！”張老師轉(zhuǎn)過身，眼中含著淚花說：“同學(xué)們，再見了，希望你們前程似錦！”然后，張老師慢慢走遠，同學(xué)們站在原地，久久不愿離去?！蹲詈笠惶谜n》小品劇本2角色：1.張老師：一位即將退休的老教師，和藹可親，對教育事業(yè)充滿熱愛。2.學(xué)生A：調(diào)皮搗蛋，但心地善良。3.學(xué)生B：成績優(yōu)異，乖巧懂事。4.學(xué)生C：性格內(nèi)向，不太愛說話。5.學(xué)生D：活潑開朗，是班級的開心果。場景：教室道具：桌椅、黑板、粉筆、書本等第一幕：課堂開始時間：上午地點：教室張老師（緩慢走上講臺，面帶微笑）：同學(xué)們，今天是老師給你們上的最后一堂課了。學(xué)生們（驚訝地交頭接耳）：?。孔詈笠惶谜n？學(xué)生D（站起來，不舍地）：老師，您為什么要走啊？張老師（擺擺手）：老師年紀(jì)大了，到了退休的時候啦。不過你們要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，將來都有出息。學(xué)生A（嬉皮笑臉）：老師，您走了誰來管我們啊。張老師（假裝生氣）：你這調(diào)皮鬼，就算老師走了，也不能放松學(xué)習(xí)。好了，我們開始上課。今天我們來講一講人生的道理。第二幕：人生道理講解張老師（拿起粉筆，在黑板上寫下“人生”兩個字）：同學(xué)們，人生就像一場漫長的旅程，我們會遇到各種各樣的風(fēng)景，有平坦的大道，也有崎嶇的小路。學(xué)生B（認真地點頭）：老師，我懂了，人生會有順境和逆境。張老師（贊許地點點頭）：對，非常好。在順境中，我們不能驕傲自滿，要保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力前進。而在逆境中，我們也不能灰心喪氣，要勇敢地面對困難，相信自己一定能夠克服。學(xué)生C（小聲地）：老師，要是遇到特別大的困難，感覺堅持不下去了怎么辦？張老師（走到學(xué)生C身邊，拍拍他的肩膀）：孩子，當(dāng)你覺得堅持不下去的時候，就想想自己的夢想，想想自己為什么出發(fā)。只要心中有信念，就沒有克服不了的困難。就像爬山，當(dāng)你覺得很累，想要放棄的時候，再堅持一下，也許就能看到山頂美麗的風(fēng)景。第三幕：回憶與分享張老師（走到教室中間，陷入回憶）：老師教了一輩子書，帶過很多像你們這樣的學(xué)生。有一個學(xué)生，他以前成績很差，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，大家都不看好他。但是他有一個夢想，就是成為一名畫家。于是他每天都堅持畫畫，不管遇到多大的困難都不放棄。后來，他真的考上了一所很好的美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在已經(jīng)是一名小有名氣的畫家了。學(xué)生們（聽得入神）：哇，好厲害啊。張老師（微笑著）：所以啊，同學(xué)們，不要小看自己，每個人都有無限的可能。只要你們有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。學(xué)生D（興奮地）：老師，我也有夢想，我想成為一名歌手。張老師（鼓勵地）：好啊，有夢想是好事。那你就要為了這個夢想去努力，學(xué)習(xí)唱歌的技巧，多參加一些比賽鍛煉自己。學(xué)生A（撓撓頭）：老師，我也不知道自己的夢想是什么。張老師（摸摸他的頭）：沒關(guān)系，夢想不是一下子就能找到的。你可以多去嘗試一些不同的事情，在這個過程中，也許你就能發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的東西，找到自己的夢想。第四幕：感恩與不舍學(xué)生B（站起來，眼眶有點紅）：老師，謝謝您這么多年來對我們的教導(dǎo)。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。其他學(xué)生（紛紛站起來）：老師，謝謝您。張老師（眼中也閃爍著淚光）：孩子們，不用謝。看到你們成長，老師很欣慰。老師希望你們以后不管走到哪里，都要記得做一個善良、有責(zé)任感的人。學(xué)生A（走到張老師面前，深深鞠躬）：老師，我以前總是調(diào)皮搗蛋，讓您操心了，對不起。張老師（扶起他）：傻孩子，老師不怪你。你現(xiàn)在能認識到自己的問題，就是最大的進步。學(xué)生們（圍上來，抱住張老師）：老師，我們舍不得您走。張老師（緊