遵守道德規(guī)范培養(yǎng)良好品德第一節(jié)社會公德社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德社會公德概述社會公德的主要內(nèi)容自覺遵守社會公德目錄Content點擊圖片，請同學(xué)們觀看視頻：活動導(dǎo)入活動導(dǎo)入5請學(xué)生們閱讀課本的四則材料，討論它們體現(xiàn)了什么主題？(1)芬蘭:最具競爭力的國家(2)紫金山:垃圾遍野(3)公交車上的“便民傘”(4)列寧排隊理發(fā)上述故事都體現(xiàn)了一個共同的主題——社會公德?，F(xiàn)代社會公德中的助人為樂、文明禮貌、誠實守信、保護(hù)環(huán)境等道德理念都是淵源于優(yōu)秀傳統(tǒng)道德。社會公德是社會生活中最基本的道德規(guī)范。遵守社會公德造就和諧社會活動導(dǎo)入7講授新課一、社會公德概述1.社會公德概念社會公德是人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志之一。簡易性基礎(chǔ)性全民性穩(wěn)定性講授新課特點一、社會公德概述2.社會公德的特點最基本的道德要求尊老愛幼、不亂丟垃圾不闖紅燈等講授新課一、社會公德概述2.社會公德的特點（1）基礎(chǔ)性不論民族、黨派、階級、信仰、職業(yè)、性別、年齡等講授新課一、社會公德概述2.社會公德的特點(2)全民性要求明確、具體；容易識別、理解并遵循講授新課一、社會公德概述2.社會公德的特點(3)簡易性千百年的經(jīng)驗結(jié)晶；民俗民風(fēng)和傳統(tǒng)習(xí)慣講授新課一、社會公德概述2.社會公德的特點(4)穩(wěn)定性13人自然社會人文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物遵紀(jì)守法保護(hù)環(huán)境講授新課社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。二、社會公德的基本內(nèi)容講授新課二、社會公德的基本內(nèi)容講授新課二、社會公德的基本內(nèi)容1.文明禮貌情景：你在食堂排隊打飯時，被前面的人不小心踩了一腳！A.罵他：“你沒長眼??！”B.微笑：“你沒事吧？”結(jié)果A.兩人打起來了。B.兩人一笑泯恩仇。講授新課你會怎么做？講授新課二、社會公德的基本內(nèi)容2.助人為樂情景：你在公交車上看見一名小偷準(zhǔn)備要偷別人的錢包！A.看窗外，裝沒看見。B.悄悄走去告知司機(jī)。結(jié)果A.下車后，發(fā)現(xiàn)自己的錢包也被偷了。B.司機(jī)播放錄音提醒大家，小偷無法得手后溜走。講授新課

你會怎么做？講授新課二、社會公德的基本內(nèi)容3.愛護(hù)公物情景：你同學(xué)耍威風(fēng)，用旋風(fēng)腿把廁所一個水龍頭踢壞了！A.假義氣地把另一個水龍頭也踢壞。B.批評他，幫助修理或報修。結(jié)果A.第二天手工課，全班同學(xué)都沒法洗臟兮兮的手。B.同學(xué)們再也不用擔(dān)心沒水洗手啦。講授新課

你會怎么做？講授新課二、社會公德的基本內(nèi)容4.保護(hù)環(huán)境情景：口香糖是你裝酷的利器，嚼完后......A.和朋友比賽誰吐得遠(yuǎn)。B.用紙巾裹了丟垃圾桶。A.回去的路上就踩上自己吐的口香糖，與馬路連為一體。B.一路平坦，來無影，去無蹤。講授新課結(jié)果你會怎么做？講授新課二、社會公德的基本內(nèi)容5.遵紀(jì)守法情景：門禁熄燈時間已到，你想吃校外的宵夜......A.翻墻出去買，什么也不能阻止吃貨的心。B.跟舍友借點干糧應(yīng)急。結(jié)果A.翻墻時摔斷腿了。B.省時省力，安全便捷。講授新課

你會怎么做？

講授新課三、自覺遵守社會公德講授新課點擊圖片，請同學(xué)們觀看視頻：(1)日常禮儀要端莊得體；(2)社會交往要謙恭禮讓；(3)公共場合要行為文明。講授新課公德裝在心中文明貴在行動三、自覺遵守社會公德1.做講文明、懂禮貌的文明公民情景:請你判斷下面行為是否文明?為什么？講授新課(1)助人要有善良動機(jī)；(2)助人要有實在結(jié)果；(3)助人要持之以恒；(4)助人要形式多樣。講授新課三、自覺遵守社會公德2.做助人為樂的熱心公民V.S討論：老人摔倒！該不該扶？講授新課關(guān)于扶老人的建議：(1)在周圍尋求目擊者共同施救；(2)

目測老人是否有骨折，如骨折，不宜移動老人；(3)

在老人意識清醒時，詢問親人聯(lián)系方式；(4)

致電120急救電話，尋求專業(yè)幫助。講授新課講授新課點擊圖片，請同學(xué)們觀看視頻：看完視頻，請討論以下問題：1.拒絕讓座，錯了嗎？2.什么是“道德綁架”？講授新課(1)公私分明；(2)愛護(hù)公共設(shè)施；(3)敢于與破壞公共財物的行為做斗爭。三、自覺遵守社會公德3.做愛護(hù)公物的負(fù)責(zé)公民討論:這些現(xiàn)象導(dǎo)致的后果和影響？講授新課講授新課點擊圖片，請同學(xué)們觀看視頻：講授新課思考：為了保護(hù)我們美好的地球家園，我們能做些什么？三、自覺遵守社會公德4.做自覺保護(hù)環(huán)境的環(huán)保公民建議：1.增強環(huán)境意識；2.選擇環(huán)保生活方式；3.參與環(huán)保實踐活動。講授新課講授新課三、自覺遵守社會公德5.做遵紀(jì)守法的模范公民(1)學(xué)法、尊法、守法、用法。(2)遵守市民守則、廠規(guī)校紀(jì)等有關(guān)制度；(3)自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。討論：列舉生活中不遵守規(guī)章制度的事例，我們以后應(yīng)該怎么做？講授新課任務(wù)：全班分為5個小組，以小組為單位組織小話劇，每組抽簽決定表演的主題（社會公德的五個主要內(nèi)容之一）以及出場順序，劇情可正面歌頌也可反面批判。展示：小組準(zhǔn)備十五分鐘后，按順序上臺表演。點評：小組互評和教師點評。課堂實踐行為導(dǎo)向教學(xué)實踐：

社會公德建設(shè)是精神文明程度的“窗口”。每個社會成員都應(yīng)該增強社會公德意識，自覺地以社會責(zé)任感考慮自己的行動，遵循體現(xiàn)社會群體利益和他人利益的公共規(guī)范。課堂小結(jié)從“我為人人”出發(fā)，最終必將“人人為我”。以“愛”為核心的社會公德,總有一種力量讓我們攜手前行...點擊圖片，請同學(xué)們觀看視頻：作業(yè)布置1.以小組為單位，合作制作一張海報，宣傳社會公德。2.“不以善小而不為，不以惡小而為之”，嘗試“日行一善”，把自己未來一周內(nèi)做過的符合社會公德的事情記錄下來。謝謝!

遵守道德規(guī)范培養(yǎng)良好品德第二節(jié)職業(yè)道德社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德一、職業(yè)與職業(yè)道德二、職業(yè)道德的基本規(guī)范三、培養(yǎng)良好職業(yè)道德的途徑目錄Content活動導(dǎo)入47請認(rèn)真觀察圖片中的人物，并結(jié)合社會實際，說出他們的共同點和不同點？(1)酒店服務(wù)員(2)司機(jī)(3)黑客48共同點：都付出了勞動，并獲得報酬不同點：酒店服務(wù)員、司機(jī)的報酬是通過勞動而合法取得的；黑客的報酬是通過損害他人利益而取得，屬于非法收入?；顒訉?dǎo)入職業(yè)是指人們參與社會分工，用知識技能去創(chuàng)造財富，拿到屬于自己的合理報酬，滿足自己的物質(zhì)生活、精神生活的工作。職業(yè)是人們謀生的手段和方式，體現(xiàn)了社會性、經(jīng)濟(jì)性、穩(wěn)定性、技術(shù)性、發(fā)展性、合法性的特征。講授新課一、職業(yè)和職業(yè)道德（一）職業(yè)的概念和特征

行業(yè)性多樣性講授新課穩(wěn)定性特征一、職業(yè)和職業(yè)道德（二）職業(yè)道德的概念和特征職業(yè)道德，是指所有從業(yè)人員在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。各行各業(yè)都有其特定的職業(yè)道德醫(yī)務(wù)人員：防病治病，救死扶傷；教師：誨人不倦，教書育人；講授新課一、職業(yè)和職業(yè)道德（二）職業(yè)道德的概念和特征1.行業(yè)性各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德規(guī)范，即有多少種職業(yè)，就有多少種職業(yè)道德講授新課一、職業(yè)和職業(yè)道德（二）職業(yè)道德的概念和特征2.多樣性職業(yè)因社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷發(fā)展，但同一職業(yè)因服務(wù)對象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對穩(wěn)定，故要求也基本維持不變講授新課一、職業(yè)和職業(yè)道德（二）職業(yè)道德的概念和特征3.穩(wěn)定性課堂實踐討論：在你眼里，醫(yī)生是個怎樣的形象？課堂實踐醫(yī)生也可以是這樣….醫(yī)生也可以是這樣….河南省洛陽市中心醫(yī)院心外科醫(yī)生陳興澎，一例手術(shù)持續(xù)做到凌晨3點半，汗流浹背。手術(shù)過后，他直接躺在手術(shù)室的地上就睡了。課堂實踐廣東深圳，光明新區(qū)中心醫(yī)院手術(shù)室有位一個多月大的寶寶做肛周膿腫手術(shù)局部麻醉，手術(shù)過程中寶寶不?？摁[，為了安撫寶寶情緒，正在哺乳期的護(hù)士一邊喂奶，一邊手術(shù)，最后手術(shù)順利完成。課堂實踐醫(yī)生也可以是這樣….案例討論閱讀書本的案例《吳司機(jī)的最后一次駕駛》，并討論：吳司機(jī)具備良好的職業(yè)道德嗎？為什么？上述故事都體現(xiàn)了一個共同的主題——職業(yè)道德。判斷一個人是否具備良好的職業(yè)道德，不僅要從單一的事件進(jìn)行判斷，還要看他在日常的工作中是否具備(遵守)職業(yè)道德的基本規(guī)范。點撥提升講授新課愛崗敬業(yè)12誠實守信辦事公道3服務(wù)群眾45奉獻(xiàn)社會二、職業(yè)道德的基本規(guī)范講授新課二、職業(yè)道德的基本規(guī)范1.愛崗敬業(yè)

愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛自己從事的事業(yè)。

敬業(yè)，就是以恭敬、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。

今天不愛崗，明天就下崗；今天不敬業(yè)，明天就失業(yè)！

講授新課5.12抗震救災(zāi)中堅守崗位的蔣敏暴雨中指揮交通的民警同學(xué)們還能列舉一些愛崗敬業(yè)的事例嗎？案例討論講授新課二、職業(yè)道德的基本規(guī)范2.誠實守信北京“同仁堂”百年老字號藥店

同仁堂藥廠都掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“炮制雖繁必不敢省人工”，下聯(lián)是“品味雖貴必不敢減物力”。同仁堂300多年的歷史，靠的就是“德”、“誠”、“信”?！叭埂笔录P(guān)于企業(yè)誠信的思考三鹿事件讓國產(chǎn)奶粉品牌失信于民，隨之而來的是市場份額被國外品牌侵占，企業(yè)的誠信不僅關(guān)乎企業(yè)的生存，也關(guān)乎到民族品牌的興衰。案例討論三鹿奶粉添加三聚氰胺、生產(chǎn)、銷售有毒有害食品，最終三鹿破產(chǎn)，三鹿集團(tuán)由原來的“中國食品百強企業(yè)”、“中國頂尖企業(yè)百強”乳品行業(yè)第一位到轟然倒塌、破產(chǎn)倒閉。三鹿集團(tuán)董事長田文華由全國勞動模范、全國優(yōu)秀女企業(yè)家到被判無期并處罰金2000多萬，成為全國公眾唾棄的對象。案例討論講授新課辦事公道是指從業(yè)人員要客觀公正、不徇私情、公私分明、不占便宜、公平合理、一視同仁、公道正派、平等競爭。二、職業(yè)道德的基本規(guī)范3.辦事公道公道杯

在一次宴會上，朱元璋用此杯盛酒宴請文武大臣。為了獎賞幾位心腹大臣，他特意把御酒添得滿滿的，而對喜歡直言不諱的大臣則將酒添得很少。結(jié)果事與愿違，被有意照顧的大臣點酒未喝，而其他大臣都高高興興地喝上了御酒?；实劬科湓颍街吮顬楣?，盛酒時不可過滿，否則，杯中之酒便會全部漏掉，一滴不剩。知足者水存，貪心者水盡?！肮辣钡牡涔矢嬖V了人們辦事必須講求公道，為人不可貪得無厭。

不唯上，不唯書，只唯實

案例導(dǎo)入鏡頭一：“欠債還錢，這是做人的本分?！比珖罢\實守信道德模范”吳秀君以自己的實際行動詮釋了什么叫“誠信”。2002年，丈夫去世，留給吳秀君270萬元的債務(wù)。從法律上講，吳秀君可以選擇放棄繼承丈夫的財產(chǎn)和債務(wù)。然而，她選擇了代夫還債之路。鏡頭二：李某曾三次在超市工作，都因為“衣帽”取人，慢待顧客而遭投訴和解聘。后來，李某又到一所學(xué)校餐廳售飯，因為照顧同鄉(xiāng)、親戚，掌勺賣菜不公平，被學(xué)校辭退。案例導(dǎo)入公平公正不計個人得失，不屈從各種權(quán)勢有一定的是非判斷能力。誠實有信用忠誠所屬企業(yè)維護(hù)企業(yè)信譽保守企業(yè)秘密歸納總結(jié)辦事公道需要我們提高哪些方面的修養(yǎng)

？誠實守信的職業(yè)道德有哪些基本要求？講授新課二、職業(yè)道德的基本規(guī)范4.服務(wù)群眾從業(yè)人員要真心實意、設(shè)身處地地為服務(wù)對象和產(chǎn)品的使用者著想，做到禮貌待人、熱情周到、講求質(zhì)量。從業(yè)人員要在自己的崗位上樹立奉獻(xiàn)社會的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作，自覺為社會做貢獻(xiàn)。講授新課二、職業(yè)道德的基本規(guī)范5.奉獻(xiàn)社會

奉獻(xiàn)社會你不奉獻(xiàn)、我不奉獻(xiàn)、誰來奉獻(xiàn)？你也索取、我也索取、向誰索?。恐v授新課他清貧而充實,溫和而堅定。他讓溫暖傳遞,他讓愛心匯聚,直到更多人向弱者張開雙臂,直到角落里的人們看到春天！防艾專家-桂希恩案例導(dǎo)入

奉獻(xiàn)社會是一種融合在一生事業(yè)中的高尚人格，桂希恩以他高尚的醫(yī)德很好地詮釋了奉獻(xiàn)社會的真諦。奉獻(xiàn)社會不僅是職業(yè)道德中的最高境界，同時也是做人的最高境界！其實，我們生活中有很多奉獻(xiàn)社會的例子，如：青年志愿者。討論：同學(xué)們有沒有做過志愿者的？請談?wù)勀阕鲋驹刚叩慕?jīng)歷(或者是列舉生活中奉獻(xiàn)的事例)點撥提升想一想：作為普通公民，我們應(yīng)該怎樣服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會？

案例討論精心服務(wù)，默默奉獻(xiàn)抵制職業(yè)腐敗倡導(dǎo)廉潔從職增強熱情服務(wù)無私奉獻(xiàn)的意識職業(yè)歷練自我教育自我完善1）服務(wù)不低賤，奉獻(xiàn)不吃虧2）學(xué)好知識，練好技能，提高服務(wù)和奉獻(xiàn)的本領(lǐng)3）從身邊小事做起，增強服務(wù)和奉獻(xiàn)意識反對以權(quán)謀私反對權(quán)錢交易遏制個人主義膨脹事業(yè)的成功心靈的滿足道德境界的提升人格的升華。

實現(xiàn)自我價值營造和諧風(fēng)氣

樹立形象提升公信力在服務(wù)和奉獻(xiàn)中提升道德境界點撥提升講授新課三、培養(yǎng)良好職業(yè)道德的途徑講授新課樹立正確的職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范。重視技能訓(xùn)練，提高職業(yè)素養(yǎng)。三、培養(yǎng)良好職業(yè)道德的途徑（一）在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)案例討論在上課鈴打響后，我們會看到，有同學(xué)遲到了三、培養(yǎng)良好職業(yè)道德的途徑（二）在生活中體驗在上課時，我們會看到，有同學(xué)在上課期間吃早飯上課要早到，早餐別遲到案例討論在上課時，我們會看到，有同學(xué)在上課期間玩手機(jī)案例討論這些都是小事，但能折射出一個人的道德水平堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把每一件小事做好就會成就大事，在沒有人監(jiān)督的時候堅持按照道德要求去做就是很了不起。點撥提升講授新課從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范從自我做起，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣三、培養(yǎng)良好職業(yè)道德的途徑（三）在專業(yè)實習(xí)中訓(xùn)練作業(yè)布置請你結(jié)合三個培養(yǎng)途徑，列出個人的具體培養(yǎng)計劃，完成后，與周邊的朋友對照、討論。謝謝!

遵守道德規(guī)范培養(yǎng)良好品德第三節(jié)家庭美德社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德目錄Content戀愛關(guān)系中的道德婚姻家庭關(guān)系中的道德“背上”愛情新課導(dǎo)入請點擊圖片播放：假如你愛的女人突發(fā)高月華般的遭遇，你愿意做她的“艾起”嗎？你心目中的愛情是怎樣的？新課導(dǎo)入愿不愿意，取決于是不是真愛。真正的愛情，不僅具有情感因素，而且具有義務(wù)因素。對于當(dāng)事人雙方而言，判斷真愛，一看是否真心愛，二看是否盡力愛。若非如此，則不是真愛。高月華、艾起的愛情事跡感人至深，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該深刻思考什么才是真正的愛情，進(jìn)而樹立正確的戀愛價值觀，以更好的將愛情放在正確的位置。

教師總結(jié)一、戀愛關(guān)系中的道德1.愛情的含義

愛情，通常是指人們在戀愛階段所表現(xiàn)出來的特殊情感。性愛責(zé)任理想愛情三要素愛的本質(zhì)愛情的本質(zhì)，是兩性之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)、共同的生活理想所形成的一種最真摯的仰慕和最熱烈的愛戀之情。馬克思講授新課一、戀愛關(guān)系中的道德1.愛情的含義

愛情，通常是指人們在戀愛階段所表現(xiàn)出來的特殊情感。特點自主性排他性持久性互愛性討論：怎么判斷兩性間是不是真愛？講授新課一、戀愛關(guān)系中的道德3.遵守戀愛道德

戀愛，通常是指男女雙方培養(yǎng)愛情的過程或在愛情基礎(chǔ)上進(jìn)行的相互交往活動。討論：不以結(jié)婚為目的的談戀愛都是耍流氓？戀愛道德要求尊重人格平等自覺承擔(dān)責(zé)任文明相親相愛講授新課一、戀愛關(guān)系中的道德4.將愛情放在正確的位置

愛情是人生幸福的必要因素，但不是人生意義的全部。正方：在校高職生談戀愛利大于弊大家辯一辯：反方：在校高職生談戀愛弊大于利VS講授新課一、戀愛關(guān)系中的道德4.將愛情放在正確的位置討論：假如你失戀了，

你會怎么處理？不失德不失態(tài)不失志鏈接：2008年11月，梅州一所高校二年級學(xué)生，因失戀打擊，給父母、同學(xué)、朋友留下8封遺書后，從宿舍7樓跳下；2010年1月，浙江萬里學(xué)院一名大四男生因與女友感情不順，在操場肋木架上用皮帶上吊自盡；2011年11月，武漢某師范大學(xué)一女學(xué)生為拯救愛情兩天內(nèi)三度自殺。

近年來，高校學(xué)生殉情事件頻頻發(fā)生。講授新課一、婚姻家庭關(guān)系中的道德1.婚姻與家庭

婚姻，是人類實現(xiàn)男女兩性結(jié)合的社會形式，它是以兩性結(jié)合為特征的一種社會關(guān)系。

家庭，是以婚姻關(guān)系為基礎(chǔ)，以血緣關(guān)系或領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系為紐帶的社會生活的組織形式。討論：用什么去規(guī)范婚姻和家庭行為？法律道德講授新課一、婚姻家庭關(guān)系中的道德2.家庭美德

家庭美德，是一定社會或階級根據(jù)其總的道德要求制定的，調(diào)節(jié)人們在家庭生活方面的關(guān)系和行為的道德準(zhǔn)則。講授新課敬養(yǎng)愛嚴(yán)講授新課男女平等，是指在家庭生活的各個方面，女子和男子人格獨立、地位平等，享有同等的權(quán)力，負(fù)有同等的義務(wù)。要摒棄“重男輕女”的傳統(tǒng)思想，使家庭中的男女享有教育、就業(yè)及財產(chǎn)等方面的同等權(quán)利。講授新課疼容服嬌以柔克剛，所向披靡頂天立地，勇于擔(dān)當(dāng)講授新課勤儉持家，就是要精打細(xì)算，科學(xué)合理地安排家庭經(jīng)濟(jì)生活，避免浪費。勤儉持家，要做到“量力而行、量入為出、勤儉節(jié)約、適度消費”。講授新課互讓互諒互尊互助講授新課二、婚姻家庭關(guān)系中的道德3.青年學(xué)生在家庭關(guān)系中的責(zé)任

家庭關(guān)系包括夫妻關(guān)系、父母子女關(guān)系和其他家庭成員關(guān)系。討論：青年學(xué)生在家庭關(guān)系中有何責(zé)任？講授新課一、婚姻家庭關(guān)系中的道德4.構(gòu)建新時代家風(fēng)家風(fēng)，顧名思義，就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，是一個家族的價值觀。VS講授新課案例：美國兩個家族一個家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲學(xué)家嘉納塞·愛德華。由于他重視子女的教育，并代代相傳，在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng)、1位外交官、13位大學(xué)院長、103位大學(xué)教授、60位醫(yī)生、20多個議員……。在長達(dá)兩個世紀(jì)中，競沒有一人被關(guān)、被捕、被判刑。另一個家族的始祖是200年紐約州的馬克斯·菜克，他是個臭名昭著的賭棍加酒鬼，開設(shè)賭館，對子女教育不聞不問。在他們八代子孫中有7個殺人犯、65個盜竊犯、324個乞丐，因狂飲夭亡或成為殘廢者的多達(dá)400多人。

講授新課這兩個家族的八代家史，告訴我們家庭是子女的第一個“學(xué)校”，父母是孩子的第一個“老師”，家風(fēng)的好壞，將會直接關(guān)系到子女的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念、人生觀等的形成，最終影響家族的發(fā)展。

因此，要想家族乃至民族復(fù)興，就必須從構(gòu)建新時代好家風(fēng)做起。教師總結(jié)討論：怎樣營造好家風(fēng)？文明勤廉簡樸學(xué)習(xí)講授新課任務(wù)：全班分為6個小組，以小組為單位立班訓(xùn)班規(guī)，每組選出組長，由組長組織討論、安排人員記錄、展示。要求：班訓(xùn)要體現(xiàn)班級精神內(nèi)涵，要“正能量”；班規(guī)要明確班級學(xué)生日常行為活動的具體執(zhí)行要求：如升國旗，要明確整個過程的具體要求；班訓(xùn)班規(guī)要簡明扼要。展示：十五分鐘小組準(zhǔn)備后，按順序展示班訓(xùn)班規(guī)內(nèi)容及說明設(shè)立原因。點評：分小組互評和教師點評。教師應(yīng)該多鼓勵表揚。延伸：課后對各小組的班訓(xùn)班規(guī)進(jìn)行整合，提交班主任，上升為正式的班訓(xùn)班規(guī)。課堂實踐家庭美德是每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。家庭生活還與社會生活有著密切的聯(lián)系，正確對待和處理家庭問題，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關(guān)系到每個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。課堂小結(jié)為父母做一件感動的事，以拍照的形式記錄相關(guān)情景，并在完成后將照片發(fā)送給科代表?？拼硎占戤?，統(tǒng)一將照片發(fā)送給科任老師。在下次上課時展示，并隨機(jī)抽取同學(xué)分享心得體會。作業(yè)布置謝謝!

遵守道德規(guī)范培養(yǎng)良好品德第四節(jié)個人品德社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德個人品德的含義個人品德的形成個人品德的基本要求個人品德修養(yǎng)的途徑和方法目錄Content請學(xué)生們觀看《唐山地震幸存者高學(xué)平尋找劉湘晶護(hù)士》和《愛心老人邵仲義“裸捐”離世》2個視頻，并回答你是怎樣看待劉湘晶護(hù)士、邵仲義老人的行為？他們身上體現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)？活動導(dǎo)入視頻里的人物都是具有良好個人品德的人，劉湘晶護(hù)士的敬業(yè)、邵仲義的無私，為我們當(dāng)代青年樹立了良好的榜樣。個人品德是道德建設(shè)的基礎(chǔ)，是社會主義道德體系的重要組成部分，是搞好社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)的前提和條件?；顒訉?dǎo)入講授新課一、個人品德的含義

個人品德是個人的道德品質(zhì)的簡稱，是指一定的道德原則和道德規(guī)范要求在個人思想行為中的體現(xiàn)，是個人在道德行為中所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的傾向和特征。

二、個人品德的形成標(biāo)志調(diào)控作用中介基礎(chǔ)道德認(rèn)識道德情感道德意志道德行為講授新課三、個人品德的基本要求正直無私謙虛謹(jǐn)慎基本要求忠誠守信團(tuán)結(jié)友善進(jìn)取擔(dān)當(dāng)敬業(yè)好學(xué)講授新課

是指為人做事很正直，沒有任何私心，是個人品德的核心。表現(xiàn)為為人處事廉潔奉公，公平公正，堅持原則，敢說真話。正直無私草鞋書記——楊善洲楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場手空空，退休又鉆山溝溝；二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個億，分文不取樂悠悠……講授新課忠誠守信是立世的根本，是體現(xiàn)個人品德修養(yǎng)狀況的重要指標(biāo)，是贏得他人尊重的重要前提條件之一。浙江臺州“牛奶叔”自助售奶：賣的不是奶是誠信阿更的自助售奶機(jī)是簡單地放一直籃子，籃子里裝有數(shù)袋牛奶，再掛上“告客戶”的牌子。15年來，分文未少。講授新課團(tuán)結(jié)友善是指個人在工作、學(xué)習(xí)、生活中要懂得和睦相處、互助友愛、與人為善的一種個人品德。小天使“王玥”12歲的小女孩坦然面對生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟(jì)他人。這一場生命最后的告別，不知敲動了多少人的心靈，平凡善舉，可以開啟一個有愛的未來。講授新課敬業(yè)好學(xué)是指熱愛并認(rèn)真對待自己所從事的工作，在工作的同時，積極鉆研、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，以求自身突破的一種個人品德。講授新課進(jìn)取擔(dān)當(dāng)是指個人在對待學(xué)習(xí)、生活、工作時，有努力上進(jìn)的勁頭、主動承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。十歲孩童的肩膀挑重?fù)?dān)講授新課謙虛謹(jǐn)慎是指個人在任何情況下都保持平等態(tài)度，有虛懷若谷的精神和實事求是的態(tài)度。講授新課我有故事說給大家聽1.閱讀書本60—64頁，理解個人品德的基本要求2.