授牌儀式發(fā)言稿授牌儀式發(fā)言稿「篇一」今天下午，小學生時代小記者團XX中心學校小記者站授牌儀式在這個美麗的XX鎮(zhèn)舉行，還將向50位同學頒發(fā)小記者證，領(lǐng)到小記者證的同學正式成為小學生時代小記者團的成員。從現(xiàn)在開始，我們兩家單位的緣分就開始了。為此，我謹代表浙江教育報刊總社向楊嶺中心學校和在座的小記者表示熱烈的祝賀。同時，要感謝學校和同學們，對小學生時代雜志的支持、厚愛和信任。XX教育報刊總社是省教育廳的直屬單位，是一個教育傳媒機構(gòu)，旗下有XX教育報、中學生天地、小學生時代、幼兒教育、科學24小時、高校思想政治工作、浙江教育在線等一報五刊一網(wǎng)站。省教育廳的官方微信、微博也由我社承辦。《小學生時代》是大家非常熟悉的，它是國家新聞出版廣電總局推薦的優(yōu)秀少兒報刊，是中國優(yōu)秀少兒報刊金獎期刊，是國家期刊獎百種重點社科期刊的獲得者。現(xiàn)有綜合版、英語版（大嘴英語）和一二年級低段版。小學生時代的辦刊宗旨突出了四個學會：就是為小學生學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生存提供服務(wù)和幫助。小學生時代的月發(fā)行量超過100萬冊。小學生時代小記者團成立于20xx年7月，已經(jīng)整整十年，它旨在以新聞教育、閱讀寫作教育為切入點，讓同學們求知于課堂之外，煉才干于社會實踐之中。它是時代小讀者、小作者展示才藝、個性發(fā)展的平臺，是小讀者、小作者的核心組織和精神家園。成立至今，小學生時代小記者團已在全省設(shè)立XX多個小記者站。此外，浙江教育報刊總社還利用自身的傳媒優(yōu)勢和教育資源為成員學校提供幫助和支持。小記者站的成立，是我們的小學生時代雜志更加接近了地氣，有了根基，能更好的了解學校和小讀者的需求和要求。同樣我認為對于學校來說，也意義深遠。首先，使學校和省城之間建立了直接的通道，有了聯(lián)系點，多了一個面向全省的窗口。其次，我認為，小記者站可以看作是學校的一個以閱讀寫作為主要內(nèi)容的學生社團，是學校校園文化建設(shè)的重要抓手，乃至突破口。期待學校以建立小記者站為契機，在全校積極開展閱讀教育，引導學生多讀書，讀好書，特別是要做好小學生時代這樣健康高雅優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的導讀工作。期待以此為契機，發(fā)展校園文化、繁榮校園文化，積極推進書香校園建設(shè)、美麗校園建設(shè)、快樂校園建設(shè)和幸福校園建設(shè)。借此機會，我對小記者們提幾點要求：第一，要志存高遠，要從小立大志、立遠志，要學會擔當，要培養(yǎng)社會責任感。從小樹立鐵肩擔道義，妙手著文章的意識。第二、要多讀書，多讀健康高雅優(yōu)秀的課外書、從小培養(yǎng)良好的讀書習慣。小學生時代的小記者，首先要讀好《小學生時代》雜志，從中吸取精神的養(yǎng)分。要當好《小學生時代》雜志的小小宣傳員。第三、小記者還要多參加社會實踐活動、多參加力所能及的勞動，要多幫爸爸媽媽做事，只有豐富的實踐，才會有豐富的體驗，有了切身的體驗，才能寫出有真情實感的文章。最后，我祝愿楊嶺中心學校還有學校的老師和同學們，與我們的小學生時代共同成長，與我們這個偉大的時代共同成長。20xx.12.09授牌儀式發(fā)言稿「篇二」關(guān)于授牌儀式的發(fā)言稿各位領(lǐng)導、老師：下午好！作為一名后備名師代表，請允許我以我自已的名義在此表達一下我們所有后備名師的心聲。非常感謝學校領(lǐng)導為我搭建這樣一個成長的平臺，給我提供這樣一個成長的機會，我感到無比的榮幸。雖然我僅僅是一個后備名師人選，但我不能把自己定位在“一個有著豐富的教育教學經(jīng)驗的老師”的層面。我會以一個名師的標準嚴格要求自己，把握這個機會，利用好這個平臺，努力使自己成長為一名科研型、創(chuàng)新型教師，成為名副其實的名師。首先，我一定做好專業(yè)學習。很慶幸，工作XX年來，我一直從事一線教學工作，因此，我的實踐經(jīng)驗比較豐富，但是專業(yè)理論知識欠缺，我知道要想使自己的專業(yè)水平得到提升，必須學習一定的專業(yè)理論知識，使自己的研究有理論支撐。為此，學校專門請來了許多知名名師進行講痤、授課，這是我們莫大的榮幸。我會重讀一些教育教學著作，通過讀書筑牢教育教學理論基礎(chǔ)，關(guān)注教育熱點、難點問題，利用這個平臺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。其次，要在提高生物課堂教學效率上先行一步，加強教學研究，使自己的課堂教學水平更上新臺階，在扎實穩(wěn)健的風格之上追求創(chuàng)新，形成自己獨特的教學風格。我會將研究的重點放在提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔上面。在多年的教學實踐中，我有過一些嘗試和思考，今后，我會將這些嘗試和思考繼續(xù)做下去，把那些有實效性的東西記錄整理，并寫成論文或總結(jié)加以推廣。最后，我會繼續(xù)帶好自己的團隊，做好、做實教學研究工作。在擔任生物教研組長的7年時間里，在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我曾帶領(lǐng)組內(nèi)老師參加過學校和市里的整合課題的研究，也做過年級小課題的研究，可以說對于課題研究有過一些經(jīng)驗，也在參與的過程中有了許多的收獲。但是現(xiàn)在看來，這些課題研究缺乏自主和深入的探索。因此，今后課題研究我會精心選題、講求實效、以小見大，把課題研究做好、做實。通過深入的、系統(tǒng)的專題研究，切實提高課堂教學效率，為學生的發(fā)展服務(wù)。我深深地知道，研究的過程也是我成長的過程，我會努力發(fā)揮一個名師的輻射作用，帶動更多的青年教師成長。再次感謝教育局教室和學校的領(lǐng)導，感謝大家的幫助和支持！謝謝大家！XX、7、9授牌儀式發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家上午好！在這激情燃燒的6月，我們懷著激動的心情迎來了我校與煙臺鳳凰葡萄酒莊的校外勞動實踐基地簽約揭牌儀式，首先請允許我代表全校師生對王國平總裁及其公司對本次活動的高度重視和大力支持表示最衷心的感謝！對今天蒞臨會場的各位領(lǐng)導嘉賓表示最熱烈的歡迎！通過前期的溝通交流，在校企雙方的積極籌備下，今天，我們在這里隆重舉行校企實踐基地合作辦學的簽約授牌儀式。近年來，我校的建設(shè)與發(fā)展凝聚了王國平總裁、煙臺浩源建工有限公司的心血與汗水，傾注了他們的熱情和關(guān)注，校外實踐活動基地的開辟再次讓我們振奮和感動。讓我們用最熱烈的掌聲再次表示我們最真誠的謝恩！近年來，我們學校開展了各種各樣的實踐體驗活動，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，搭建師生展示平臺，綻放生命、人人出彩，打造幸福教育，積極把活動陣地轉(zhuǎn)向社會，不斷拓展校外德育基地和勞動實踐基地，使廣大學生走向社會、體驗生活、了解社會。今天，我們學校校外實踐活動基地的成立，標志著我校學子又多了一個勞動實踐的陣地，多了一個自我教育、自我規(guī)范、自我展示的平臺。我們實踐活動基地主題詞是“鳳凰情、門中夢”，帶著對這一愿景的美好規(guī)劃和夢想，堅信揮灑我們的辛勤和汗水，我們的合作一定能高歌突進，不斷跨越發(fā)展合作互贏。希望廣大師生帶著對基地生活的諸多感