教師地理考調(diào)試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.地球自轉(zhuǎn)的周期是（）A.一天B.一月C.一年答案：A2.七大洲中面積最小的是（）A.歐洲B.大洋洲C.南極洲答案：B3.世界上面積最大的島嶼是（）A.臺灣島B.格陵蘭島C.海南島答案：B4.板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，全球大致劃分為（）大板塊A.四B.五C.六答案：C5.世界人口最稠密的地區(qū)是（）A.干旱的荒漠B.寒冷的極地C.亞洲東部和南部答案：C6.伊斯蘭教的發(fā)源地是（）A.古印度B.阿拉伯半島C.中國答案：B7.目前，世界上最大的國際組織是（）A.世界貿(mào)易組織B.聯(lián)合國C.國際奧委會答案：B8.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差異主要在于（）A.歷史悠久與否B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低C.人口的多少答案：B9.世界上面積最大的國家是（）A.中國B.俄羅斯C.美國答案：B10.有“咖啡王國”之稱的國家是（）A.巴西B.印度C.澳大利亞答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于地圖三要素的是（）A.方向B.比例尺C.圖例和注記答案：ABC2.下列氣候類型中，降水集中在夏季的有（）A.熱帶雨林氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候答案：BC3.以下屬于發(fā)達(dá)國家的是（）A.英國B.中國C.日本答案：AC4.下列地理事物，屬于亞洲和非洲分界線的有（）A.烏拉爾山脈B.蘇伊士運河C.紅海答案：BC5.影響氣候的主要因素有（）A.緯度位置B.海陸位置C.地形因素答案：ABC6.以下屬于自然資源的是（）A.土地B.陽光C.汽油答案：AB7.我國的四大高原包括（）A.青藏高原B.內(nèi)蒙古高原C.云貴高原答案：ABC8.世界上跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是（）A.南極洲B.北冰洋C.亞洲答案：AB9.下列地理現(xiàn)象，由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的有（）A.晝夜交替B.四季變化C.晝夜長短變化答案：BC10.以下屬于我國內(nèi)海的是（）A.渤海B.黃海C.瓊州海峽答案：AC三、判斷題（每題2分，共10題）1.緯線指示南北方向。（）答案：×2.海拔是指地面某個地點高出另一個地點的垂直距離。（）答案：×3.世界上面積最大的海洋是大西洋。（）答案：×4.人口自然增長率由出生率和死亡率決定。（）答案：√5.基督教是世界上信仰人數(shù)最多的宗教。（）答案：√6.發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球的南部和南半球。（）答案：×7.板塊內(nèi)部地殼比較活躍，板塊交界地帶地殼比較穩(wěn)定。（）答案：×8.熱帶草原氣候的特點是終年高溫多雨。（）答案：×9.我國地勢西高東低，呈階梯狀分布。（）答案：√10.黃河是我國第一大河。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述等高線的特點。答案：同一條等高線上各點海拔相等；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；等高線閉合，數(shù)值內(nèi)大外小為山頂，內(nèi)小外大為盆地；等高線向低處凸出為山脊，向高處凸出為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖。2.簡述影響氣溫分布的主要因素。答案：緯度位置，緯度低氣溫高，緯度高氣溫低；海陸位置，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反；地形因素，海拔越高氣溫越低，同海拔陰坡陽坡氣溫有差異。3.簡述我國氣候的主要特征。答案：氣候復(fù)雜多樣，有多種溫度帶和干濕地區(qū)；季風(fēng)氣候顯著，季風(fēng)影響范圍廣；大陸性特征明顯，氣溫年較差和日較差較大。4.簡述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境的關(guān)系。答案：地理環(huán)境影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，地形影響農(nóng)作物種類和種植方式，平原適合種植業(yè)，山地適合林業(yè)等；氣候影響農(nóng)作物的分布和生長周期，不同氣候區(qū)適宜不同作物生長；土壤肥力影響農(nóng)作物產(chǎn)量。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。答案：結(jié)合教材案例，講述環(huán)境問題現(xiàn)狀和危害；組織實地考察，讓學(xué)生直觀感受環(huán)境變化；開展環(huán)保主題活動，如演講、制作手抄報等，鼓勵學(xué)生參與，引導(dǎo)思考環(huán)保措施。2.談?wù)勗趨^(qū)域地理教學(xué)中，如何幫助學(xué)生構(gòu)建區(qū)域認(rèn)知。答案：運用地圖等教具，引導(dǎo)學(xué)生明確區(qū)域位置；分析區(qū)域自然和人文要素特征及聯(lián)系；對比不同區(qū)域差異，總結(jié)區(qū)域獨特性，通過案例分析加深對區(qū)域的理解。3.討論地理信息技術(shù)在現(xiàn)代地理教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢。答案：能直觀呈現(xiàn)地理信息，如用GIS展示地理要素分布；通過遙感影像讓學(xué)生了解宏觀地理現(xiàn)象；利用GPS定位可開展實踐活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性和學(xué)生