跨文化心理學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種文化更強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義？A.中國(guó)文化B.美國(guó)文化C.日本文化答案：B2.霍夫斯泰德文化維度中，權(quán)力距離指的是？A.社會(huì)對(duì)不確定性的接受程度B.不同性別角色的差異C.社會(huì)對(duì)權(quán)力分配不平等的接受程度答案：C3.文化適應(yīng)階段不包括？A.蜜月期B.恢復(fù)期C.穩(wěn)定期答案：C4.下列哪種溝通風(fēng)格屬于高語境文化？A.直接B.簡(jiǎn)潔C.含蓄答案：C5.對(duì)不同文化的刻板印象主要源于？A.親身接觸B.媒體傳播C.文化交流答案：B6.以下不屬于文化價(jià)值觀的是？A.時(shí)間觀念B.審美觀念C.健康觀念答案：C7.哪種文化通常更注重集體目標(biāo)？A.德國(guó)文化B.韓國(guó)文化C.意大利文化答案：B8.文化休克主要發(fā)生在？A.熟悉的文化環(huán)境B.新文化環(huán)境C.過渡階段答案：B9.以下屬于跨文化研究方法的是？A.觀察法B.訪談法C.以上都是答案：C10.低不確定性規(guī)避文化的特點(diǎn)是？A.偏好穩(wěn)定B.勇于冒險(xiǎn)C.嚴(yán)格規(guī)則答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.影響跨文化溝通的因素有？A.語言差異B.非語言行為C.文化價(jià)值觀答案：ABC2.霍夫斯泰德的文化維度包括？A.個(gè)人主義-集體主義B.男性化-女性化C.長(zhǎng)期導(dǎo)向-短期導(dǎo)向答案：ABC3.文化適應(yīng)的策略有？A.整合B.同化C.分離答案：ABC4.跨文化心理學(xué)的研究意義在于？A.促進(jìn)文化交流B.提高跨文化適應(yīng)能力C.解決文化沖突答案：ABC5.高語境文化的特點(diǎn)有？A.依賴背景信息B.間接溝通C.強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系答案：ABC6.文化的構(gòu)成要素包括？A.物質(zhì)文化B.精神文化C.制度文化答案：ABC7.減少文化刻板印象的方法有？A.增加接觸B.教育C.改變思維方式答案：ABC8.跨文化談判中的要點(diǎn)有？A.了解對(duì)方文化B.建立良好關(guān)系C.靈活調(diào)整策略答案：ABC9.不同文化對(duì)時(shí)間的觀念差異體現(xiàn)在？A.過去、現(xiàn)在、未來的重視程度B.時(shí)間的精確性C.時(shí)間的利用方式答案：ABC10.跨文化心理學(xué)研究方法包含？A.問卷調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.案例分析法答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有文化對(duì)“禮貌”的定義都是相同的。（×）2.個(gè)人主義文化中人們更注重個(gè)人成就。（√）3.文化休克是不可避免的。（×）4.高權(quán)力距離文化中下級(jí)對(duì)上級(jí)較為服從。（√）5.跨文化溝通障礙只來自語言。（×）6.集體主義文化中個(gè)人利益通常服從集體利益。（√）7.文化價(jià)值觀一旦形成就不會(huì)改變。（×）8.低語境文化溝通時(shí)更注重明確表達(dá)。（√）9.跨文化心理學(xué)只研究不同國(guó)家間的文化差異。（×）10.文化適應(yīng)只需要適應(yīng)新文化的價(jià)值觀。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述跨文化溝通中語言差異的影響語言是溝通基礎(chǔ)，不同語言結(jié)構(gòu)、詞匯含義不同。詞匯可能無對(duì)應(yīng)翻譯，語法差異影響信息準(zhǔn)確傳達(dá)，造成理解偏差，阻礙有效溝通。2.說明文化適應(yīng)中整合策略的特點(diǎn)整合策略是既保持自己原有文化身份，又積極參與新文化，與新文化群體有頻繁互動(dòng)，能融合兩種文化優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)和諧共處。3.舉例闡述文化對(duì)非語言行為的影響如眼神交流，在一些西方文化中，眼神對(duì)視表示專注、真誠(chéng)；但在某些亞洲文化里，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)視可能被視為不禮貌、侵犯，低頭是尊重表現(xiàn)。4.簡(jiǎn)述跨文化心理學(xué)對(duì)企業(yè)管理的意義幫助企業(yè)管理者理解不同文化背景員工的價(jià)值觀、行為模式，避免文化沖突。能制定更有效的管理策略，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在國(guó)際教育交流中，如何幫助學(xué)生更好地適應(yīng)新文化環(huán)境學(xué)?？砷_設(shè)跨文化適應(yīng)課程，介紹新文化知識(shí)、價(jià)值觀等。組織文化交流活動(dòng)，增加學(xué)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生互動(dòng)。提供心理輔導(dǎo)，幫助應(yīng)對(duì)文化休克。鼓勵(lì)學(xué)生保持開放心態(tài)，主動(dòng)探索新文化。2.談?wù)勆缃幻襟w在跨文化傳播中的作用及挑戰(zhàn)作用是打破時(shí)空限制，促進(jìn)文化多元傳播，增進(jìn)文化理解。挑戰(zhàn)在于存在信息不實(shí)、文化偏見傳播，不同文化對(duì)社交平臺(tái)使用習(xí)慣不同，易造成文化誤解和沖突。3.討論跨文化婚姻可能面臨的文化問題及解決辦法可能面臨價(jià)值觀差異，如家庭責(zé)任觀念；生活習(xí)慣不同，如飲食、作息。解決辦法是雙方坦誠(chéng)溝通，互相尊重理解，學(xué)習(xí)對(duì)方文化，遇到問題協(xié)商解決，也可借助家庭、朋友支持。4.闡述