甕安醫(yī)院招聘試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.正常體溫范圍是（）A.35-36℃B.36-37℃C.37-38℃D.38-39℃2.下列屬于護(hù)理核心制度的是（）A.財(cái)務(wù)制度B.會(huì)診制度C.交接班制度D.采購制度3.青霉素過敏試驗(yàn)的部位是（）A.前臂掌側(cè)下段B.上臂外側(cè)C.手背D.大腿內(nèi)側(cè)4.測(cè)量血壓時(shí)，袖帶過緊會(huì)導(dǎo)致（）A.血壓值偏高B.血壓值偏低C.無影響D.血壓波動(dòng)大5.最常見的心律失常是（）A.竇性心動(dòng)過速B.室性早搏C.房顫D.房室傳導(dǎo)阻滯6.低鹽飲食每日食鹽攝入量不超過（）A.2gB.4gC.6gD.8g7.搶救青霉素過敏性休克的首選藥物是（）A.多巴胺B.腎上腺素C.去甲腎上腺素D.異丙腎上腺素8.護(hù)理程序的第一步是（）A.評(píng)估B.診斷C.計(jì)劃D.實(shí)施9.下列哪種溶液屬于等滲電解質(zhì)溶液（）A.5%葡萄糖B.0.9%氯化鈉C.10%葡萄糖D.5%碳酸氫鈉10.預(yù)防壓瘡最關(guān)鍵的措施是（）A.保持皮膚清潔B.定時(shí)翻身C.加強(qiáng)營養(yǎng)D.使用氣墊床多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.醫(yī)院感染的傳播途徑包括（）A.接觸傳播B.空氣傳播C.飛沫傳播D.消化道傳播2.下列屬于急救藥品的是（）A.腎上腺素B.多巴胺C.西地蘭D.利多卡因3.下列屬于護(hù)理操作前解釋用語的是（）A.操作目的B.操作過程C.患者需做的準(zhǔn)備D.感謝配合4.靜脈輸液時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)的原因可能有（）A.輸入致熱物質(zhì)B.輸液瓶清潔滅菌不徹底C.藥物刺激性強(qiáng)D.患者自身免疫力低下5.下列屬于基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容有（）A.生活護(hù)理B.病情觀察C.給藥護(hù)理D.臨終關(guān)懷6.影響血壓的因素有（）A.每搏輸出量B.心率C.外周阻力D.主動(dòng)脈和大動(dòng)脈彈性7.測(cè)量脈搏時(shí)應(yīng)注意（）A.不可用拇指診脈B.異常脈搏應(yīng)測(cè)1分鐘C.脈搏細(xì)弱難以觸診時(shí)用聽診器聽心率D.偏癱患者測(cè)患側(cè)肢體8.下列哪些屬于醫(yī)院常見的不安全因素（）A.物理性損傷B.化學(xué)性損傷C.生物性損傷D.心理性損傷9.下列關(guān)于無菌技術(shù)操作原則的描述正確的是（）A.操作環(huán)境應(yīng)清潔、寬敞B.無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置C.一份無菌物品僅供一位患者使用D.無菌操作時(shí)手臂應(yīng)保持在腰部或治療臺(tái)面以上10.下列屬于護(hù)士角色的有（）A.照顧者B.教育者C.管理者D.研究者判斷題（每題2分，共10題）1.長期鼻飼的患者應(yīng)每周更換一次胃管。（）2.測(cè)量體溫時(shí)，若患者不慎咬破體溫計(jì)，應(yīng)立即催吐。（）3.心肺復(fù)蘇時(shí)，胸外按壓的部位是兩乳頭連線中點(diǎn)。（）4.輸血前需兩人核對(duì)無誤后方可輸入。（）5.為患者進(jìn)行導(dǎo)尿時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。（）6.低鹽飲食適用于心臟病、急慢性腎炎等患者。（）7.患者發(fā)生跌倒后，應(yīng)立即將其扶起。（）8.一級(jí)護(hù)理適用于病情危重，需隨時(shí)觀察的患者。（）9.乙醇擦浴時(shí)，乙醇濃度為75%。（）10.醫(yī)囑必須經(jīng)醫(yī)生簽名后方有效。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述高熱患者的護(hù)理措施。答：密切觀察體溫變化；補(bǔ)充營養(yǎng)和水分；促進(jìn)散熱（物理或藥物降溫）；做好口腔和皮膚護(hù)理；安置舒適體位，保證充足休息。2.簡述靜脈輸液的目的。答：補(bǔ)充水分及電解質(zhì)，糾正水、電解質(zhì)和酸堿平衡失調(diào)；補(bǔ)充營養(yǎng)，供給熱量；輸入藥物，治療疾??；增加循環(huán)血量，改善微循環(huán)，維持血壓。3.簡述洗胃的注意事項(xiàng)。答：急性中毒患者應(yīng)迅速采用口服催吐法；當(dāng)中毒物質(zhì)不明時(shí)，先抽吸胃內(nèi)容物送檢；嚴(yán)格掌握洗胃禁忌證；注意觀察患者面色、生命體征等；每次灌入量以300-500ml為宜。4.簡述臨終患者的心理變化分期。答：臨終患者心理變化分期為否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、憂郁期、接受期。不同階段患者有不同心理表現(xiàn)，護(hù)理時(shí)需針對(duì)性給予關(guān)懷。討論題（每題5分，共4題）1.如何提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度？答：加強(qiáng)護(hù)患溝通，了解患者需求；提高護(hù)理技術(shù)操作水平，減少患者痛苦；關(guān)注患者心理，給予人文關(guān)懷；提供舒適的就醫(yī)環(huán)境；及時(shí)解決患者問題，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。2.談?wù)勗趫F(tuán)隊(duì)合作中，護(hù)士應(yīng)如何發(fā)揮作用？答：護(hù)士要明確自身職責(zé)，積極完成任務(wù)；與醫(yī)生、其他護(hù)士等密切溝通交流，分享信息；尊重團(tuán)隊(duì)成員意見，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)；遇到問題共同協(xié)商解決，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理。3.如何預(yù)防醫(yī)院感染？答：加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)；做好消毒隔離工作，規(guī)范醫(yī)療廢物處理；加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生；合理使用抗生素；提高患者免疫力，做好環(huán)境清潔與通風(fēng)。4.對(duì)于新入職護(hù)士，如何快速適應(yīng)工作環(huán)境？答：積極參加崗前培訓(xùn)，了解醫(yī)院規(guī)章制度和工作流程；向帶教老師和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，熟悉護(hù)理操作；主動(dòng)與患者溝通，積累經(jīng)驗(yàn)；調(diào)整心態(tài)，面對(duì)壓力學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，盡快融入團(tuán)隊(duì)。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.B8.A9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC