綜合能力測(cè)試d類試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.增進(jìn)知識(shí)技能C.傳承文化D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：A2.教師通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力答案：B3.最早提出“班級(jí)”一詞的是（）A.杜威B.赫爾巴特C.埃拉斯莫斯D.夸美紐斯答案：C4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.鞏固知識(shí)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.運(yùn)用知識(shí)D.檢查知識(shí)答案：B5.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊A.5-9B.6-10C.7-11D.8-12答案：A6.“眼觀六路，耳聽八方”反映的注意品質(zhì)是（）A.注意的廣度B.注意的分配C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移答案：B7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.尊重需要D.歸屬與愛的需要答案：B8.衡量品德的重要標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：D9.班主任工作的首要任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.了解和研究學(xué)生C.做好個(gè)別教育工作D.進(jìn)行操行評(píng)定答案：A10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.家訪D.批改作業(yè)答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.選擇功能C.激勵(lì)功能D.評(píng)價(jià)功能答案：ABCD2.以下屬于我國(guó)教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.堅(jiān)持社會(huì)主義方向D.注重個(gè)性發(fā)展答案：ABCD3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：ABCD4.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則答案：ABCD5.情感的分類包括（）A.道德感B.理智感C.美感D.責(zé)任感答案：ABC6.再造想象產(chǎn)生的條件有（）A.豐富的表象儲(chǔ)備B.詞語的正確指導(dǎo)C.實(shí)際行動(dòng)的支持D.靈感答案：ABC7.下列屬于班級(jí)管理模式的是（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.監(jiān)督功能答案：ABC9.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.良好的心理氛圍答案：ABCD10.以下屬于學(xué)生權(quán)利的有（）A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.選舉權(quán)答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）答案：√2.遺傳素質(zhì)具有可塑性。（）答案：√3.教學(xué)方法即教師教的方法。（）答案：×4.無意注意就是沒有注意。（）答案：×5.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：×6.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)知、道德情感和道德行為。（）答案：√7.分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。（）答案：×8.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）答案：×9.氣質(zhì)沒有好壞之分。（）答案：√10.班級(jí)活動(dòng)的評(píng)估要做到全面性、客觀性和發(fā)展性。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。2.簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)。答案：有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率；有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；有利于發(fā)揮班集體的教育作用；有利于進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)檢查。3.簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的德育方法。答案：說服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評(píng)價(jià)法。4.簡(jiǎn)述影響能力形成和發(fā)展的因素。答案：遺傳素質(zhì)是物質(zhì)基礎(chǔ)；環(huán)境和教育起重要作用，如產(chǎn)前環(huán)境、早期經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校教育等；實(shí)踐活動(dòng)是能力發(fā)展的途徑；個(gè)人的主觀努力也影響能力發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)要堅(jiān)持德智體美勞全面培養(yǎng)。注重知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。設(shè)置多樣課程，采用多種教學(xué)方法激發(fā)興趣，開展實(shí)踐活動(dòng)提升綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。2.談?wù)勅绾螛?gòu)建良好的師生關(guān)系。答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，包括知識(shí)與品德修養(yǎng)。做到教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，公正平等對(duì)待學(xué)生；善于與學(xué)生溝通，及時(shí)解決矛盾沖突。3.怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？答案：要從制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃開始，引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃執(zhí)行。培養(yǎng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)提問。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽