泰州教育面試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影響2.提出“有教無類”思想的教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識4.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件是（）A.課程計劃B.學(xué)科課程標準C.教科書D.教學(xué)參考書7.最早提出“班級授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.實驗法D.實習(xí)作業(yè)法9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會功能的有（）A.經(jīng)濟功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程標準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定10.良好班集體形成的標志有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準則D.心理相容的氛圍判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.課程計劃對學(xué)校教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排。（）5.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.班主任在班級管理中起主導(dǎo)作用。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.教學(xué)評價的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）10.教育目的具有導(dǎo)向、激勵和評價作用。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答：包括道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育理論知識等；能力素養(yǎng)，像教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)等。3.簡述教學(xué)原則。答：有科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、理論聯(lián)系實際原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、循序漸進原則、鞏固性原則、量力性原則、因材施教原則等。4.簡述班級管理的功能。答：有助于實現(xiàn)教學(xué)目標，提高學(xué)習(xí)效率；有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)；有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑提問；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考；開展實踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)；尊重學(xué)生獨特想法，及時肯定鼓勵。2.怎樣加強學(xué)校與家庭的合作？答：建立定期溝通機制，如家長會、家訪等；搭建線上溝通平臺，方便交流；開展家校共育活動，如親子活動；共同關(guān)注學(xué)生成長，互相反饋信息。3.談?wù)勅绾芜M行有效的課堂管理。答：明確課堂規(guī)則，規(guī)范學(xué)生行為；合理組織教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率；運用激勵機制，調(diào)動學(xué)生積極性；及時處理課堂問題行為，維持秩序。4.如何提升教師的專業(yè)發(fā)展？答：加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念；積極參加培訓(xùn)和教研活動，提升教學(xué)能力；進行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；開展教育研究，探索教育規(guī)律。答案單項選擇題1.C2.A3.B4.A5.A6.B7.A8.C9.D10.B多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD