禹州語文測試題及答案初中

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.攢成（cuán）倜儻（dǎng）C.桑葚（shèn）斑蝥（máo）D.斂（liǎn）人跡罕至（hàn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.輕捷云宵B.和藹奧密C.恭敬淋漓D.感概爭執(zhí)3.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手（）著你。A.觸摸B.撫摸C.輕撫D.輕撫4.下列對文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《觀滄?！纷髡卟懿?，東漢末政治家、軍事家、詩人。5.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他在學習上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長。6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.斷腸人/在天涯7.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）8.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項是（）A.精益求精B.良師益友C.延年益壽D.多多益善9.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《次北固山下》頸聯(lián)既寫景又點明時令，給人以樂觀、積極向上的力量。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月”，詩人將明月人格化，托明月傳達對友人的關(guān)懷和安慰。C.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句，以樂景寫哀情，更增添了天涯游子的孤寂愁苦之情。D.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，實寫大海吞吐日月星辰的景象。10.下列對“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用”理解正確的一項是（）A.說明先生對學生要求不嚴格，管理松散。B.表現(xiàn)先生比較和藹，不濫用體罰。C.表明先生沒有威嚴，無法管理學生。D.體現(xiàn)先生對學生的教育方法很落后。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列文學作品和作者對應(yīng)正確的有（）A.《金色花》——泰戈爾B.《荷葉·母親》——冰心C.《世說新語》——劉義慶D.《論語》——孔子2.下列關(guān)于修辭手法及其作用表述正確的有（）A.“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹”運用排比的修辭手法，描繪出百草園景色的美麗。B.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了昆蟲的活動。C.“像牛毛，像花針，像細絲”運用比喻、排比的修辭手法，寫出了春雨細密、輕盈、綿長的特點。D.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用反復、擬人的修辭手法，表達了作者對春天的急切盼望之情。3.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.美不勝收B.小心翼翼C.花團錦簇D.持之以恒4.下列對古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙辭，如“家父”“舍弟”。5.下列詩句中描繪秋天景色的有（）A.秋風蕭瑟，洪波涌起。B.枯藤老樹昏鴉C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。6.下列關(guān)于《論語》的說法正確的有（）A.是儒家經(jīng)典著作之一。B.由孔子及其弟子編寫而成。C.記錄了孔子及其弟子的言行。D.對中國文化和思想產(chǎn)生了深遠影響。7.下列句子中，沒有語病的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。8.下列詞語中，互為反義詞的有（）A.靜謐——喧鬧B.輕盈——沉重C.慈祥——嚴厲D.淵博——膚淺9.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步的平凡小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》表達了作者對母親深深的懷念以及對自己曾經(jīng)不理解母親的悔恨之情。C.《皇帝的新裝》通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《植樹的牧羊人》講述了“我”和牧羊人相遇的故事，表達了對牧羊人的贊美之情以及對人與自然和諧共處的向往。10.下列屬于描寫人物心理活動的詞語有（）A.忐忑不安B.興高采烈C.心花怒放D.眉飛色舞三、判斷題（每題2分，共20分）1.《春》的結(jié)尾，作者用三個比喻句分別贊美了春天的新生、成長和健壯。（）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）3.《濟南的冬天》中“最妙的是下點小雪呀”一句在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過渡作用。（）4.《從百草園到三味書屋》中“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……”這段話表達了作者對百草園的深深眷戀和對即將告別百草園去書塾的無奈與失落。（）5.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）6.“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這句詩運用了擬人的修辭手法，將明月人格化，表達了詩人對友人的思念和牽掛之情。（）7.《觀滄?！肥且皇姿难詷犯姡娭忻鑼懥舜蠛５膲邀惥吧?，表達了詩人曹操統(tǒng)一中國的雄心壯志和寬廣的胸襟。（）8.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。（）9.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）10.《秋天的懷念》中母親說“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話是母親在鼓勵自己，也是在鼓勵兒子要堅強地活下去。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答案：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等植物，還有叫天子、油蛉等動物，充滿生機與樂趣，是“我”童年的樂園。2.說說《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”描繪的畫面。答案：潮水漲滿，兩岸與江水齊平，江面顯得十分開闊。船行江中，和風吹來，船帆端端直直地高掛著。3.分析《散步》中“我”這一人物形象。答案：“我”是一個有責任感、尊老愛幼的人。在散步時，“我”考慮到母親和兒子的需求，最終協(xié)調(diào)好一家人的行程，體現(xiàn)了對家人的關(guān)愛與責任。4.《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話告訴我們什么道理？答案：這句話告訴我們學習和思考要相結(jié)合。只學習不思考會迷茫，只思考不學習會疑惑，只有二者結(jié)合，才能有效獲取知識，提升能力。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣、百姓等不同人物都有不同的表現(xiàn)，你認為他們共同的弱點是什么？并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。答案：他們共同弱點是虛偽、自欺欺人、害怕被別人認為愚蠢。啟示我們要保持真誠、誠實，不盲目跟從，敢于說真話，堅守自己的判斷。2.《秋天的懷念》中母親對兒子的愛是深沉而無私的，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓δ笎鄣睦斫狻４鸢福耗笎垠w現(xiàn)在生活的點滴中，像母親在生活中對我們無微不至的照顧，在我們遇到困難時的鼓勵支持。它不求回報，默默付出，是世界上最偉大的愛。3.對于《植樹的牧羊人》中牧羊人幾十年如一日堅持植樹的行為，你有什么看法？答案：牧羊人行為令人敬佩，他用堅持和毅力改變了荒原。這種精神告訴我們，只要有堅定信念和不懈努力，即使力量微小，也能創(chuàng)造巨大價值，改變世界。4.在《春》中，作者從多個角度描寫春天，表達了對春天的喜愛之情。請結(jié)合自身感受，說說春天帶給你怎樣的體驗。答案：春天帶來溫暖與希望，花朵綻放、萬物復蘇，讓人心情愉悅。它的生機勃勃讓我充滿活力，也讓我對未來滿懷期待，享受大自然饋贈的美好。答案一、單項選擇題1.C2.C