2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德教育能力測試試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范（每小題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括（）A.敬業(yè)愛崗B.關(guān)愛學(xué)生C.嚴謹治學(xué)D.團結(jié)協(xié)作E.遵紀守法2.教師職業(yè)道德的核心是（）A.敬業(yè)愛崗B.關(guān)愛學(xué)生C.嚴謹治學(xué)D.團結(jié)協(xié)作E.遵紀守法3.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師（）A.堅持原則，不徇私情B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.嚴謹治學(xué)，教書育人D.團結(jié)協(xié)作，共同進步E.廉潔從教，以身作則4.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師（）A.尊重學(xué)生的人格B.關(guān)心學(xué)生的身心健康C.耐心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣E.為學(xué)生樹立榜樣5.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”要求教師（）A.傳授知識，啟迪智慧B.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力E.為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境6.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“團結(jié)協(xié)作”要求教師（）A.尊重同事，相互學(xué)習B.共同探討教學(xué)方法C.共同研究學(xué)生問題D.共同推進教育教學(xué)改革E.維護教師隊伍的團結(jié)7.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”要求教師（）A.忠于人民教育事業(yè)B.勤奮工作，不辭勞苦C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生D.嚴謹治學(xué)，教書育人E.為學(xué)生樹立榜樣8.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師（）A.嚴謹治學(xué)，教書育人B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.嚴謹治學(xué)，啟迪智慧D.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德E.廉潔從教，以身作則9.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“嚴謹治學(xué)”要求教師（）A.嚴謹治學(xué)，教書育人B.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力E.為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境10.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“遵紀守法”要求教師（）A.嚴格遵守國家法律法規(guī)B.嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度C.誠實守信，公正無私D.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生E.嚴謹治學(xué)，教書育人二、教師職業(yè)道德案例分析（每小題5分，共25分）1.某教師上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生課堂上玩手機。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.嚴肅批評，要求學(xué)生立即停止B.輕輕提醒，引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中到課堂上來C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥2.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上大聲喧嘩，影響其他學(xué)生的學(xué)習。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生安靜下來B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即停止喧嘩C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥3.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上睡覺，該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生保持清醒B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即停止睡覺C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥4.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上不認真聽講，經(jīng)常開小差。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生認真聽講B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即改正C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥5.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上不尊重老師，經(jīng)常頂撞老師。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生尊重老師B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即改正C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥6.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上故意搗亂，影響其他學(xué)生的學(xué)習。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生停止搗亂B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即停止搗亂C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥7.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上不完成作業(yè)，經(jīng)常抄襲別人的作業(yè)。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生完成作業(yè)B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即改正C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥8.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上不尊重同學(xué)，經(jīng)常欺負同學(xué)。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生尊重同學(xué)B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即改正C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥9.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上不認真聽講，經(jīng)常在課堂上講話。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生認真聽講B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即改正C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥10.某教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在課堂上不認真聽講，經(jīng)常在課堂上玩手機。該教師應(yīng)該采取以下哪種措施（）A.輕輕提醒，讓學(xué)生停止玩手機B.嚴肅批評，要求學(xué)生立即改正C.忽略該學(xué)生的行為，繼續(xù)上課D.走到該學(xué)生面前，大聲訓(xùn)斥四、教師職業(yè)道德與教育教學(xué)實踐（每小題5分，共25分）1.教師在教育教學(xué)過程中，如何踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德？2.分析教師在教育教學(xué)過程中如何體現(xiàn)“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范。3.教師在處理師生關(guān)系時，如何做到尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生？4.結(jié)合實際案例，說明教師如何通過自己的言行舉止，為學(xué)生樹立良好的榜樣。5.教師在教育教學(xué)過程中，如何做到嚴謹治學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量？五、教師職業(yè)道德與教師行為規(guī)范（每小題5分，共25分）1.教師在教育教學(xué)過程中，如何做到尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康？2.分析教師在教育教學(xué)過程中，如何處理好與同事、家長的關(guān)系，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德。3.教師在教育教學(xué)過程中，如何做到廉潔從教，以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣？4.結(jié)合實際案例，說明教師如何通過自己的行為，體現(xiàn)遵紀守法的職業(yè)道德規(guī)范。5.教師在教育教學(xué)過程中，如何做到嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平？六、教師職業(yè)道德與教師心理健康（每小題5分，共25分）1.教師如何通過調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心理健康，以更好地應(yīng)對教育教學(xué)工作中的壓力？2.分析教師心理健康對教育教學(xué)工作的影響，以及如何提高教師的心理健康水平。3.教師在教育教學(xué)過程中，如何通過心理調(diào)適，保持積極樂觀的心態(tài)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習氛圍？4.結(jié)合實際案例，說明教師如何通過心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題，促進學(xué)生健康成長。5.教師如何通過自我教育，提高自己的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，以更好地履行教師職責？本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范（每小題2分，共20分）1.ABD解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作和遵紀守法。2.B解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生，因為關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)的靈魂，也是教師工作的出發(fā)點和歸宿。3.E解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師廉潔從教，以身作則，這是對教師道德品質(zhì)的基本要求。4.ABE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”要求教師尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。5.ABCD解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“教書育人”要求教師傳授知識，啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。6.ABD解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“團結(jié)協(xié)作”要求教師尊重同事，相互學(xué)習，共同探討教學(xué)方法，共同研究學(xué)生問題。7.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”要求教師忠于人民教育事業(yè)，勤奮工作，尊重學(xué)生，嚴謹治學(xué)，為學(xué)生樹立榜樣。8.ABE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師嚴謹治學(xué)，教書育人，廉潔從教，以身作則。9.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“嚴謹治學(xué)”要求教師嚴謹治學(xué)，教書育人，尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。10.ABCDE解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“遵紀守法”要求教師嚴格遵守國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，公正無私，尊重學(xué)生。二、教師職業(yè)道德案例分析（每小題5分，共25分）1.B解析：教師應(yīng)該以平和的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中到課堂上來，而不是嚴厲批評或忽略。2.B解析：教師應(yīng)該嚴肅批評學(xué)生的行為，要求學(xué)生立即停止喧嘩，以維護課堂秩序。3.B解析：教師應(yīng)該嚴肅批評學(xué)生的行為，要求學(xué)生立即停止睡覺，以維護課堂紀律。4.A解析：教師應(yīng)該輕輕提醒學(xué)生認真聽講，而不是嚴厲批評或忽略。5.A解析：教師應(yīng)該輕輕提醒學(xué)生尊重老師，而不是嚴厲批評或忽略。6.B解析：教師應(yīng)該嚴肅批評學(xué)生的行為，要求學(xué)生立即停止搗亂，以維護課堂秩序。7.B解析：教師應(yīng)該嚴肅批評學(xué)生的行為，要求學(xué)生立即改正，以培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的能力。8.A解析：教師應(yīng)該輕輕提醒學(xué)生尊重同學(xué)，而不是嚴厲批評或忽略。9.A解析：教師應(yīng)該輕輕提醒學(xué)生認真聽講，而不是嚴厲批評或忽略。10.A解析：教師應(yīng)該輕輕提醒學(xué)生停止玩手機，而不是嚴厲批評或忽略。四、教師職業(yè)道德與教育教學(xué)實踐（每小題5分，共25分）1.解析：教師在教育教學(xué)過程中踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德，可以通過關(guān)注學(xué)生的個體差異，耐心指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動等方式實現(xiàn)。2.解析：教師在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范，可以通過遵守社會公德，衣著得體，言談舉止文明，以身作則，關(guān)心學(xué)生的成長，公正對待每一位學(xué)生等方式實現(xiàn)。3.解析：教師在處理師生關(guān)系時，可以通過尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的生活，耐心傾聽學(xué)生的心聲，引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己，幫助學(xué)生解決困難，營造和諧的教育環(huán)境等方式實現(xiàn)。4.解析：教師通過自己的言行舉止為學(xué)生樹立良好的榜樣，可以通過勤奮工作，嚴謹治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教等方式實現(xiàn)。5.解析：教師通過嚴謹治學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，可以通過深入研究教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣等方式實現(xiàn)。五、教師職業(yè)道德與教師行為規(guī)范（每小題5分，共25分）1.解析：教師做到尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康，可以通過傾聽學(xué)生的想法，關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心學(xué)生的身體健康，提供必要的心理輔導(dǎo)等方式實現(xiàn)。2.解析：教師在教育教學(xué)過程中處理好與同事、家長的關(guān)系，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德，可以通過尊重同事，共同探討教學(xué)方法，積極參與集體備課，與家長保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長等方式實現(xiàn)。3.解析：教師通過自己的行為體現(xiàn)廉潔從教，以身作則，可以通過不接受學(xué)生的禮物，不利用職務(wù)之便謀取私利，公正評價學(xué)生，不歧視后進生等方式實現(xiàn)。4.解析：教師通過自己的行為體現(xiàn)遵紀守法的職業(yè)道德規(guī)范，可以通過遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，不參與違法活動，不傳播不良信息等方式實現(xiàn)。5.解析：教師在教育教學(xué)過程中做到嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，可以通過參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，閱讀教育書籍，反思教學(xué)實踐，向同行學(xué)習，不斷改進教學(xué)方法等方式實現(xiàn)。六、教師職業(yè)道德與教師心理健康（每小題5分，共25分）1.解析：教師通過調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心理健康，可以通過進行心理調(diào)適，學(xué)習心理知識，進行自我暗示，保持積極樂觀的態(tài)度，尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)等方式實現(xiàn)。2.解析：教師心理健康對教育教學(xué)工作的影響很大