池州教資面試題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)活動(dòng)B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.生產(chǎn)活動(dòng)2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.裴斯泰洛齊D.杜威3.學(xué)生在課堂上能夠一邊聽(tīng)講一邊記筆記，這種現(xiàn)象屬于（）A.注意的分配B.注意的廣度C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性4.教師通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于（）A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.輔助動(dòng)機(jī)5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)6.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.以下屬于心智技能的是（）A.騎車(chē)B.繪畫(huà)C.寫(xiě)作D.跳舞9.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.勻速D.無(wú)規(guī)律10.學(xué)生根據(jù)已知信息，利用熟悉的規(guī)則解決問(wèn)題的思維方式是（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.直覺(jué)思維D.創(chuàng)造性思維二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.下列屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論中前運(yùn)算階段特點(diǎn)的有（）A.自我中心B.思維不可逆C.守恒觀念形成D.泛靈論3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性4.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生年齡特征D.教師自身特點(diǎn)6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課B.班主任工作C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)活動(dòng)7.以下屬于性格結(jié)構(gòu)特征的有（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征8.問(wèn)題解決的一般過(guò)程包括（）A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.理解問(wèn)題C.提出假設(shè)D.檢驗(yàn)假設(shè)9.奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)的類(lèi)型有（）A.表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)10.下列屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)的有（）A.自我意識(shí)正確B.人際關(guān)系和諧C.性別角色分化D.社會(huì)適應(yīng)良好三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽(tīng)的過(guò)程。（）5.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）6.注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。（）7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決只有消極作用。（）9.氣質(zhì)無(wú)好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）10.心理健康就是沒(méi)有心理疾病。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。答：加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；延長(zhǎng)義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育相互滲透；高等教育大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。答：確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。4.簡(jiǎn)述影響遺忘的因素。答：學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)；系列位置效應(yīng)；識(shí)記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度；記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性；時(shí)間因素；情緒和動(dòng)機(jī)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力?？山Y(jié)合實(shí)際教學(xué)舉例。2.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何處理好師生關(guān)系。答：要樹(shù)立正確的學(xué)生觀；要提高教師自身素質(zhì)；要發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾；要善于與學(xué)生交往，做學(xué)生的朋友。3.論述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造；開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，如頭腦風(fēng)暴法等。4.討論如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。答：開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程；開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課；在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容；結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育；個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢；小組輔導(dǎo)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABCD