學(xué)校公物損壞管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校公物管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，培養(yǎng)師生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工以及進(jìn)入學(xué)校的其他人員。3.基本原則愛護(hù)公物，人人有責(zé)。誰損壞，誰賠償。及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。二、公物定義及范圍1.定義學(xué)校公物是指學(xué)校為保障教學(xué)、科研、生活等各項(xiàng)工作順利進(jìn)行而購置的資產(chǎn)，包括固定資產(chǎn)和低值易耗品。2.范圍教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如教室桌椅、講臺(tái)、黑板、投影儀、實(shí)驗(yàn)儀器等。辦公設(shè)備，如電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公桌椅等。生活設(shè)施設(shè)備，如學(xué)生宿舍床鋪、衣柜、水電設(shè)施，食堂桌椅、廚具等。校園基礎(chǔ)設(shè)施，如建筑物、道路、圍墻、綠化設(shè)施等。其他學(xué)校公共財(cái)物。三、公物管理職責(zé)分工1.學(xué)校資產(chǎn)管理部門負(fù)責(zé)制定和完善公物管理制度，并組織實(shí)施。定期對(duì)學(xué)校公物進(jìn)行清查、盤點(diǎn)，建立公物臺(tái)賬，掌握公物的數(shù)量、分布及使用狀況。對(duì)公物的購置、調(diào)配、報(bào)廢等進(jìn)行審核和管理。負(fù)責(zé)對(duì)公物損壞情況進(jìn)行調(diào)查、認(rèn)定，并提出處理意見。2.各部門（科室）負(fù)責(zé)本部門（科室）所使用公物的日常管理和維護(hù)，確保公物的正常使用。教育本部門（科室）人員愛護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)公物損壞及時(shí)報(bào)告學(xué)校資產(chǎn)管理部門。配合學(xué)校資產(chǎn)管理部門做好公物的清查、盤點(diǎn)等工作。3.班級(jí)班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生愛護(hù)公物教育，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)和習(xí)慣。安排專人負(fù)責(zé)班級(jí)公物的保管，定期檢查班級(jí)公物的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告學(xué)校資產(chǎn)管理部門。4.教職工自覺愛護(hù)學(xué)校公物，嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用公物，不得擅自拆卸、改裝或挪作他用。發(fā)現(xiàn)公物損壞及時(shí)報(bào)告，并配合學(xué)校做好公物損壞的調(diào)查和賠償工作。5.學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)教室、宿舍及校園內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備。損壞公物要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，自覺接受學(xué)校的處理。四、公物損壞的預(yù)防1.宣傳教育學(xué)校通過多種形式，如校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、校園廣播等，廣泛宣傳愛護(hù)公物的重要性，提高師生員工愛護(hù)公物的意識(shí)。各班級(jí)要定期開展愛護(hù)公物主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。2.培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)校資產(chǎn)管理部門對(duì)新入職教職工和新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行公物使用和愛護(hù)方面的培訓(xùn)，使其熟悉公物的性能、用途和操作規(guī)程。對(duì)一些貴重或精密的公物，要安排專人進(jìn)行操作培訓(xùn)，確保正確使用。3.日常檢查各部門（科室）、班級(jí)要建立公物日常檢查制度，定期對(duì)所使用的公物進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理公物損壞問題。學(xué)校資產(chǎn)管理部門要加強(qiáng)對(duì)校園公物的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促相關(guān)部門進(jìn)行整改。4.合理配置根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求，合理配置公物，避免公物閑置或過度使用造成損壞。對(duì)一些易損、易耗的公物，要適當(dāng)儲(chǔ)備一定數(shù)量的備品備件，以便及時(shí)更換。五、公物損壞的報(bào)告與調(diào)查1.報(bào)告程序發(fā)現(xiàn)公物損壞后，當(dāng)事人應(yīng)立即向所在部門（科室）負(fù)責(zé)人或班主任報(bào)告。部門（科室）負(fù)責(zé)人或班主任接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校資產(chǎn)管理部門報(bào)告。緊急情況下，可直接向?qū)W校資產(chǎn)管理部門報(bào)告。2.報(bào)告內(nèi)容公物損壞的時(shí)間、地點(diǎn)。公物損壞的具體情況。可能導(dǎo)致公物損壞的原因。3.調(diào)查處理學(xué)校資產(chǎn)管理部門接到報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)組織人員對(duì)公物損壞情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查人員要通過現(xiàn)場(chǎng)勘查、詢問當(dāng)事人、查閱相關(guān)記錄等方式，查明公物損壞的原因、過程及責(zé)任人。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，認(rèn)定公物損壞的責(zé)任，并提出處理意見。六、公物損壞的賠償1.賠償原則因故意或重大過失造成公物損壞的，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任。因一般過失造成公物損壞的，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)部分賠償責(zé)任。因不可抗力或意外事件造成公物損壞的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后，可酌情減輕或免除責(zé)任人的賠償責(zé)任。2.賠償方式能夠修復(fù)的公物，由責(zé)任人負(fù)責(zé)修復(fù)，或承擔(dān)修復(fù)所需的費(fèi)用。無法修復(fù)或修復(fù)后影響正常使用的公物，由責(zé)任人按照市場(chǎng)價(jià)格賠償。對(duì)一些價(jià)值較高的公物，如大型設(shè)備、建筑物等，可根據(jù)使用年限和折舊情況，確定合理的賠償金額。3.賠償期限責(zé)任人應(yīng)在接到學(xué)校處理通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)完成賠償。對(duì)于賠償金額較大或責(zé)任人確有困難的，可與學(xué)校協(xié)商確定分期賠償?shù)姆绞胶推谙蕖?.賠償監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)對(duì)公物損壞賠償情況進(jìn)行監(jiān)督，確保賠償款項(xiàng)及時(shí)足額收繳。學(xué)校資產(chǎn)管理部門要對(duì)責(zé)任人的賠償情況進(jìn)行記錄，作為個(gè)人考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。七、特殊情況的處理1.學(xué)生損壞公物對(duì)于學(xué)生損壞公物的情況，班主任要及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，督促學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并按照規(guī)定進(jìn)行賠償。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，確實(shí)無法承擔(dān)賠償費(fèi)用的，可由學(xué)生提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，酌情減免賠償費(fèi)用。對(duì)故意損壞公物情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。2.教職工損壞公物教職工損壞公物的，要按照本制度的規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)校將教職工愛護(hù)公物情況納入個(gè)人績效考核內(nèi)容，對(duì)因故意或重大過失損壞公物的教職工，在績效考核中予以扣分，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。3.外來人員損壞公物外來人員進(jìn)入學(xué)校因故意或過失損壞公物的，由學(xué)校資產(chǎn)管理部門責(zé)令其賠償。如外來人員拒不賠償，學(xué)?？赏ㄟ^法律途徑追究其責(zé)任。八、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰1.獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)愛護(hù)公物表現(xiàn)突出的部門（科室）、班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括通報(bào)表揚(yáng)、頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.處罰對(duì)故意損壞公物的責(zé)任人，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、紀(jì)律處分或經(jīng)濟(jì)處罰。紀(jì)律處分包括警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、開除學(xué)籍（針對(duì)學(xué)生）