課時跟蹤檢測(十三)《小二黑結(jié)婚》——小二黑結(jié)婚一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是()A．勾引(gōu)厭煩(yǎn)狡黠(xiá) 宗旨(zhǐ)B．膽怯(qiè) 嘻笑(xì)譏誚(qiào) 手帕(pà)C．跺腳(duò) 作踐(jiàn)姻緣(yuán) 鑲邊(xiāng)D．羞愧(kuì) 謹(jǐn)防(jìn)橫禍(hèng) 晌午(shǎng)解析：選CA項，“厭”應(yīng)讀yàn；B項，“嘻”應(yīng)讀xī；D項，“謹(jǐn)”應(yīng)讀jǐn。2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．捆綁情愿羅侯星啰里啰嗦B．屬像梳妝迂腐遮人耳目C．訂婚瞪眼綁票橫行霸到D．香案口吻賣弄莫名其妙解析：選DA項，侯—睺；B項，像—相；C項，到—道。3．下列加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．張老師針對班上學(xué)生良莠不齊的情況，講課時注意分類指導(dǎo)，學(xué)生都很滿意。B．老人七十多歲，但老當(dāng)益壯，身板硬朗，手腳麻利，做起事來勁頭十足，真稱得上年富力強。C．假裝買主，撥打墻上涂寫的電話號碼，公安人員按圖索驥，幾經(jīng)周折，終于破獲了一個大的造假、販假團伙。D．事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順?biāo)浦郏豢蓮娗?，更不能要它按自己的意思確定走向。解析：選CC項，“按圖索驥”，按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事，也比喻按照線索去尋求。A項，“良莠不齊”，好人壞人混雜。B項，“年富力強”，形容中青年人。D項，“順?biāo)浦邸?，順?yīng)形勢說話辦事，不合語境。4．(遼寧高考)下列各句中，沒有語病的一句是()A．一切兒童文學(xué)作品都應(yīng)該永遠(yuǎn)持著守護童年的立場，遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律，富有豐富的想象力，充滿愛與希望，傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美。B．在深化改革的關(guān)鍵階段，我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到全省人民的福祉，就必須防止“精神懈怠”。C．自從實施飛行員培訓(xùn)計劃后，學(xué)員報名十分踴躍，有航空愛好者，有想開飛機節(jié)省時間的企業(yè)家，還有一些家長想給孩子增加一項實用技能。D．今年，遼寧農(nóng)信繼續(xù)推進(jìn)“陽光信貸工程”，致力于為農(nóng)戶打造公開透明、規(guī)范高效的信貸綠色通道，切實解決廣大農(nóng)民“貸款難”的問題。解析：選DA項，搭配不當(dāng)?！拔膶W(xué)作品”不能“富有豐富的想象力”。B項，前后不搭配，兩面對一面。應(yīng)去掉“是否”。句式雜糅，可將“就”改為“因此”。C項，并列不當(dāng)。把“還有一些家長想給孩子增加一項實用技能”改為“還有想給孩子增加一項實用技能的家長”。二、閱讀鑒賞(38分)(一)課內(nèi)閱讀(19分)閱讀課文從“鄰居們見是興旺弟兄們捆人”至“說著點了個燈籠就走了”，完成5～8題。5．鄰居們?yōu)槭裁础皼]有人敢給小二黑講情，直等到他們走后，才把二諸葛招呼回家”？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案：民主政權(quán)雖已建立，但村中的流氓、地痞等惡勢力的陰影仍然籠罩在人們心里。6．當(dāng)二諸葛要啰里啰嗦時，鄰居們?yōu)槭裁从行﹨挓?5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：此時的農(nóng)村，迷信、落后的思想已經(jīng)漸漸失去了市場，預(yù)示著新的觀念會逐漸深入人心。7．分析“二諸葛摸了摸臉，取出三個制錢占了一卦，占出之后嚇得他面色如土”中細(xì)節(jié)描寫和肖像描寫的作用。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：二諸葛在小二黑被捆去后，不是趕緊想辦法，而是用迷信的方法來解釋一切。這些細(xì)節(jié)和肖像描寫表現(xiàn)了他膽小怕事和落后迷信的性格、思想。8．大黑言語不多，但是個性也頗為鮮明。試對這個人物作簡要分析。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：大黑的斗爭精神盡管沒有二黑徹底，但是思想還是比較開明、先進(jìn)的，不像二諸葛那樣膽小怕事。(二)課外閱讀(19分)閱讀下面的文字，完成9～12題。才子趙樹理汪曾祺①趙樹理是個高個子，長臉，眉眼也細(xì)長?？慈丝词拢３Ｎ⑿?。他是個農(nóng)村才子。②有時趕集，他一個人能唱一臺戲?？谀铊尮?，拉過門，走身段，夾白帶做還誤不了唱。他是長治人，唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全，其實趙樹理的音準(zhǔn)是好的，恐怕倒是嚴(yán)文井有點五音不全，聽不準(zhǔn)。他愛“起霸”①，也是揸②手舞腳，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，覺得有點像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會刻圖章，我沒有見過。他的字寫得很好，是我見過的作家里字最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人。他的稿子非常干凈，極少涂改。他寫稿大概不起草。我曾見過他的底稿，只是一些人物名姓，東一個西一個，姓名之間牽出一些細(xì)線，這便是原稿了，考慮成熟，一氣呵成。趙樹理衣著不講究，但對寫稿有潔癖。他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字(有一個時期有些人愛寫“妳”字，這是一種時髦)，說：“當(dāng)面說話，第二人稱，為什么要分性別？——‘妳’也不讀‘你’！”他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版、校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準(zhǔn)改為‘妳’，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理是《說說唱唱》副主編，實際上是執(zhí)行主編。他是負(fù)責(zé)發(fā)稿的。有時沒有好稿，稿發(fā)不出，他就從編輯部抱一堆被審掉的稿子回屋里去看，不好，就丟在一邊，弄得一地都是廢稿。有時忽然發(fā)現(xiàn)一篇好稿，就欣喜若狂。他說這種編輯方法是“絕處逢生”。陳登科的《活人塘》就是這樣發(fā)現(xiàn)的。有次實在沒有好稿，康濯就說：“老趙，你自己來一篇吧！”趙樹理關(guān)上門，寫出了一篇名著《登記》(即《羅漢錢》)。趙樹理吃食很隨便，隨便看到路邊的一個小飯攤，坐下來就吃。后來是胡喬木同志跟他說：“你這么亂吃，不安全，也不衛(wèi)生?！彼庞悬c選擇。他愛喝酒。每天晚上要到霞公府間壁一條胡同的餛飩攤上，來二三兩酒，一碟豬頭肉，吃兩個芝麻燒餅，喝一碗餛飩。他和老舍感情很好。每年老舍要在家里請市文聯(lián)的干部兩次客。一次是菊花開的時候，賞菊。一次是臘月二十三，老舍的生日。趙樹理必到，喝酒，劃拳。老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。老舍摸不清老趙的拳路，常常敗北。趙樹理很有幽默感。趙樹理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，趙樹理的幽默是農(nóng)民式的幽默。他愛給他的小說里的人起外號：翻得高、糊涂涂……他寫的散文中有一個國民黨小軍官愛訓(xùn)話，訓(xùn)話中愛用“所以”，而把“所以”聯(lián)讀成為“水”，于是農(nóng)民聽起來很奇怪：他干嗎老說“水”呀？他寫的“催租吏”為了“顯派”，戴了一副紅玻璃的眼鏡，眼鏡度數(shù)不對，深一腳淺一腳地在農(nóng)村的土路上走。他抨擊時事，也往往以幽默的語言出之。有一個時期，很多作品對農(nóng)村情況多粉飾夸張，他回鄉(xiāng)住了一陣，回來做報告，說農(nóng)村的情況不像許多作品描寫得那樣好，農(nóng)民還很苦，城鄉(xiāng)差別還很大，說，我這塊表，在農(nóng)村可以買五頭毛驢，這是塊“五驢表”！他因此受到批評。[注]①起霸：戲曲表演程式之一，即武將上陣前所做的整盔、束甲等一套舞蹈動作。②揸：把手指伸張開。9．下列對趙樹理才氣的表述，不符合原文意思的一項是(3分)()A．趙樹理喜愛民間戲曲，唱念做打樣樣都會，一個人能演活一臺戲。B．趙樹理的字寫得好，是歐體字的底子，結(jié)體也很有個性。C．趙樹理寫東西從不起草，考慮成熟，一氣呵成，稿子非常干凈。D．趙樹理文學(xué)眼光獨到，有時能使被棄置的好稿起死回生。解析：選C本題考查篩選并整合文中信息的能力?！摆w樹理寫東西從不起草”說法過于絕對。原文第三段中說“他寫稿大概不起草”，這是作者的一種猜測，其實未必符合事實。10．本文語言很有特色，請結(jié)合文中畫線的①②兩處分別加以賞析。(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的語言的能力。鑒賞文學(xué)作品的語言主要從以下幾個方面入手：①語言特點(如準(zhǔn)確簡練、清新明快、生動形象、淺顯質(zhì)樸等)；②語言風(fēng)格(如幽默、辛辣、平實、自然、簡潔、明快、含蓄、深沉等)；③修辭手法(如比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等)。此外，還要了解詞語的一般意義和用法，了解不同句式的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析。第①處可以從句子結(jié)構(gòu)和句式特征及形容詞的使用入手，結(jié)合人物刻畫來進(jìn)行分析。第②處可以從語言風(fēng)格、動詞的使用入手，結(jié)合人物形象的塑造來進(jìn)行分析。答案：第①處：句子結(jié)構(gòu)簡單、緊湊，句式短小，用“高”“長”“細(xì)長”分別形容個子、臉型、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。第②處：語言簡潔，不用修飾語，用“唱”“念”“拉”“走”等一連串生動傳神的動詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術(shù)才能。11．本文細(xì)節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。解答此題，首先要弄清楚細(xì)節(jié)描寫的作用，細(xì)節(jié)描寫的作用一般有凸顯人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題，渲染氣氛，創(chuàng)造典型環(huán)境，巧妙展現(xiàn)人物的心理等。其次要求從文章中選取兩例人物細(xì)節(jié)描寫加以評析。解題的關(guān)鍵是在文章中找出兩個相關(guān)的例子，從其對人物塑造所起的作用的角度來分析評價。答案：①“他在一篇稿子的頁邊批了一行字：‘排版、校對同志請注意，文內(nèi)所有“你”字，一律不準(zhǔn)改為“妳”，否則要負(fù)法律責(zé)任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲目從俗，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸現(xiàn)出趙樹理較真、堅持己見的性格。②“老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手?！壁w樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，異趣橫生。這個細(xì)節(jié)表現(xiàn)了趙樹理幽默風(fēng)趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。12．請概括本文最后一段的主要內(nèi)容，并談?wù)勗摱卧谒茉熠w樹理形象上的作用。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思以及分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路的能力。文章最后一段的中心句是段首句“趙樹理很有幽默感”，后面的文字都圍繞趙樹理的幽默感展開詳述，考生既要揭示出要點，還要結(jié)合文章中的具體內(nèi)容加以分析、舉例。對該段作用的理解，考生可以結(jié)合本段的具體內(nèi)容，聯(lián)系趙樹理這一人物形象加以分析，此外，還要注意這樣寫會使人物形象更加豐滿。由此不難得出答案。答案：①最后一段主要寫趙樹理“農(nóng)民式的幽默”：他在作品中描寫人物，現(xiàn)實中抨擊時事，都以富有鄉(xiāng)土氣息的風(fēng)趣語言出之。②反映出趙樹理對農(nóng)村生活的熟悉，對農(nóng)民的關(guān)注和體恤，展現(xiàn)了有良知的作家的赤誠情懷，使其形象更加豐滿。三、語言表達(dá)(10分)13．下面是解放初期著名的鄉(xiāng)土作家趙樹理的代表小說《李有才板話》中的一段文字，請按要求恰當(dāng)表述。(6分)老楊同志吃了早飯起程①，天不晌午就到了閻家山，他一進(jìn)村公所，正遇著廣聚跟小元下棋②(提示：“老楊”與“廣聚和小元”雙方彼此陌生)。他兩個因為一步棋爭起來，就沒有看見老楊同志進(jìn)去。老楊同志等了一會兒，還沒有人跟他搭話。他就在這爭吵中問道：“哪一位是村長？”廣聚跟小元抬頭一看，見他頭箍著塊白毛巾③，身上是白小布衫深藍(lán)褲，腳上穿著半舊的硬鞋。從這服裝上看，村長廣聚以為他是哪村派來送信的④，就懶洋洋地問道：“哪村來的？”如果老楊同志自己按照當(dāng)時的情態(tài)，事后對別人講述這一段經(jīng)歷，畫線句子的內(nèi)容該怎樣表述？請寫在下面橫線上。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________