學(xué)校補(bǔ)課老師管理制度一、總則（一）目的為規(guī)范學(xué)校補(bǔ)課老師的教學(xué)行為，提高補(bǔ)課教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于在本校參與補(bǔ)課教學(xué)工作的所有教師。（三）基本原則1.合法性原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育主管部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，依法開(kāi)展補(bǔ)課教學(xué)活動(dòng)。2.規(guī)范性原則：明確補(bǔ)課教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作要求和流程，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。3.質(zhì)量第一原則：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果提升。4.學(xué)生為本原則：充分關(guān)注學(xué)生的需求和特點(diǎn)，因材施教，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。二、補(bǔ)課教師的任職資格與聘任（一）任職資格1.具有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書(shū)，且專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。2.熟悉所授學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求，能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。3.具備良好的師德師風(fēng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)違規(guī)違紀(jì)記錄。4.具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)及其他教師有效溝通合作。（二）聘任程序1.教師個(gè)人提出補(bǔ)課教學(xué)申請(qǐng)，填寫(xiě)《補(bǔ)課教師申請(qǐng)表》，提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、教師資格證書(shū)、教學(xué)業(yè)績(jī)等相關(guān)材料。2.學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)對(duì)申請(qǐng)教師的資格和條件進(jìn)行初審，審核通過(guò)后報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教學(xué)需求和教師實(shí)際情況進(jìn)行審批，審批通過(guò)后與教師簽訂《補(bǔ)課教師聘任協(xié)議》，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。三、補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃與備課（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.補(bǔ)課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)，制定詳細(xì)的補(bǔ)課教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)提前提交給學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)審核，審核通過(guò)后方可實(shí)施。（二）備課要求1.備課要認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。2.備課要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法的運(yùn)用等，確保教學(xué)過(guò)程的流暢性和有效性。3.備課要撰寫(xiě)詳細(xì)的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。教案應(yīng)做到內(nèi)容完整、條理清晰、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。4.備課要充分利用各種教學(xué)資源，如教材、教參、課件、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。5.備課要注重與其他教師的交流與合作，共同探討教學(xué)問(wèn)題，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高備課質(zhì)量。四、補(bǔ)課教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)紀(jì)律1.補(bǔ)課教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下課，不得遲到、早退或無(wú)故曠課。2.補(bǔ)課教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，不得在課堂上吸煙、接打電話、玩手機(jī)等與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。3.補(bǔ)課教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。4.補(bǔ)課教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。（二）教學(xué)方法1.補(bǔ)課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法、練習(xí)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。2.補(bǔ)課教師應(yīng)注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.補(bǔ)課教師應(yīng)積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。（三）課堂管理1.補(bǔ)課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2.補(bǔ)課教師應(yīng)建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。3.補(bǔ)課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，確保課堂教學(xué)秩序井然。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1.補(bǔ)課教師應(yīng)建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等方面。2.補(bǔ)課教師應(yīng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.補(bǔ)課教師應(yīng)認(rèn)真分析教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。五、補(bǔ)課教師的培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)補(bǔ)課教師的實(shí)際情況和教學(xué)需求，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)效性，注重提高補(bǔ)課教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論培訓(xùn)：包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等方面的理論知識(shí)，幫助補(bǔ)課教師更新教育觀念，提高教育教學(xué)理論水平。2.學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：針對(duì)所授學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和教學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，拓寬補(bǔ)課教師的知識(shí)面，提高學(xué)科教學(xué)能力。3.教學(xué)技能培訓(xùn)：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的技能培訓(xùn)，幫助補(bǔ)課教師掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)技能水平。4.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)補(bǔ)課教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高補(bǔ)課教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立良好的教師形象。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織補(bǔ)課教師參加學(xué)?；蚪逃鞴懿块T(mén)舉辦的集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)。2.校本培訓(xùn)：以學(xué)校為單位，組織開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、觀摩課、示范課等形式，促進(jìn)補(bǔ)課教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為補(bǔ)課教師提供在線學(xué)習(xí)資源，方便補(bǔ)課教師隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。4.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)補(bǔ)課教師自主學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍和期刊，參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)。（四）教師發(fā)展1.學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)應(yīng)建立補(bǔ)課教師發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)情況、教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)發(fā)展等方面的信息，為教師的職業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)補(bǔ)課教師的發(fā)展需求和教學(xué)工作表現(xiàn)，為教師提供晉升、評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)補(bǔ)課教師開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極參與課題研究和教學(xué)成果評(píng)選，提高教師的教育科研能力和教學(xué)創(chuàng)新能力。六、補(bǔ)課教師的考核與獎(jiǎng)懲（一）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)效果、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。2.師德師風(fēng)：包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)操守、師生關(guān)系等方面。3.工作態(tài)度：包括工作責(zé)任心、工作積極性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面。4.學(xué)生滿意度：通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)補(bǔ)課教師的滿意度。（二）考核方式1.定期考核：每學(xué)期末對(duì)補(bǔ)課教師進(jìn)行一次定期考核，考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等的重要依據(jù)。2.不定期考核：學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)不定期對(duì)補(bǔ)課教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促教師整改。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)補(bǔ)課教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、師德師風(fēng)等方面的評(píng)價(jià)，作為考核的參考依據(jù)。（三）獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)效果顯著、師德師風(fēng)良好的補(bǔ)課教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等。2.懲罰：對(duì)教學(xué)工作敷衍了事、教學(xué)質(zhì)量低下、師德師風(fēng)存在問(wèn)題的補(bǔ)課教師，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、扣發(fā)績(jī)效工資、解聘等處罰。七、補(bǔ)課教學(xué)的安全管理（一）安全責(zé)任1.學(xué)校是補(bǔ)課教學(xué)安全管理的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和管理補(bǔ)課教學(xué)安全工作。2.補(bǔ)課教師是補(bǔ)課教學(xué)安全的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織實(shí)施補(bǔ)課教學(xué)過(guò)程中的安全管理工作，確保學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。（二）安全制度1.建立健全補(bǔ)課教學(xué)安全管理制度，明確安全管理職責(zé)和工作流程，確保安全管理工作有章可循。2.加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)課教學(xué)場(chǎng)所的安全檢查，定期對(duì)教室、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保教學(xué)場(chǎng)所安全可靠。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則、注意飲食衛(wèi)生、防止意外傷害等。4.制定應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)可能發(fā)生的安全事故，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行處置。（三）安全措施1.確保教學(xué)場(chǎng)所的安全出口暢通無(wú)阻，配備必要的消防器材和應(yīng)急照明設(shè)備，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常使用。2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)備的管理，定期對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備安全運(yùn)行，防止因設(shè)備故障引發(fā)安全事故。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間管理