備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)病之修改專題訓(xùn)練（解析版）1.【2023深圳二模】這趟開(kāi)往太行山深處的綠皮慢火車，時(shí)速不到45公里，大約10分鐘就停靠一次，貌似與追求高速度、高效率的“高鐵時(shí)代格格不入。但在山高路險(xiǎn)的偏遠(yuǎn)山區(qū)，卻是當(dāng)?shù)夭豢苫蛉钡慕煌üぞ?。這趟火車每逢村莊必作為停靠站，乘客又允許先上車后買票，所以被村民們親切地稱之為“鐵公交”。文中畫波浪線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）【答案】示例1：這趟火車每逢村莊必?？浚衷试S乘客先上車后買票，所以被村民們親切地稱為“鐵公交”。答案示例2：這趟火車把每個(gè)村莊都作為?？空荆丝陀挚梢韵壬宪嚭筚I票，所以村民們親切地稱它為“鐵公交”。（4分。正確修改一處得1分，共3分。）【解析】這趟火車每逢村莊必作為停靠站，搭配不當(dāng)；被村民們親切地稱之為“鐵公交”，句式雜糅。2.【2023福建莆田四?！繌V東潮州花燈鄉(xiāng)土氣息濃厚，工藝繁復(fù)，無(wú)論是屏燈還是掛燈，皆精巧多樣、內(nèi)涵豐富……這些制作精細(xì)的花燈，是列入我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在增強(qiáng)文化自信、促進(jìn)文化交流等方面發(fā)揮起了積極作用。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）【答案】這些制作精細(xì)的花燈，是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，在增強(qiáng)文化自信、促進(jìn)文化交流等方面起著積極作用。（每處2分，如有其他修改方法，修改后無(wú)語(yǔ)病、符合要求即可給滿分）【解析】“是列入我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分”結(jié)構(gòu)混亂；“發(fā)揮起了”贅余，去掉一個(gè)。3.【浙江溫州三?！砍o是在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)加工、提煉而發(fā)展起來(lái)的楚國(guó)地方特色，屈原及其后學(xué)宋玉是其最主要的創(chuàng)作者，與《詩(shī)經(jīng)》迥然不同。文中畫波浪線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）【答案】楚辭是在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工、提煉而發(fā)展起來(lái)的詩(shī)歌體裁，屈原及其后學(xué)宋玉是其最主要的創(chuàng)作者，楚辭與《詩(shī)經(jīng)》迥然不同?！窘馕觥俊俺o是……楚國(guó)地方特色”主賓搭配不當(dāng)；“與《詩(shī)經(jīng)》迥然不同”前主語(yǔ)殘缺。4.【山東日照二模】文物記載歷史，傳承文化，讓文化"潮"起來(lái)，文物"活"起來(lái)，有助于增進(jìn)中國(guó)歷史的深切體認(rèn)。憶古思今，不斷深化對(duì)中華文明源流的探尋與思考，文化基因的源頭活水將引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)過(guò)去、把握今天、面向未來(lái)。文中畫波浪線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）【答案】修改為：文物記載歷史，傳承文化，讓文物“活”起來(lái)，文化“潮”起來(lái)，有助于增進(jìn)對(duì)中國(guó)歷史的深切體認(rèn)。（4分。每改對(duì)一處得2分）【解析】第一處語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)該是先“活”而“潮”；第二處成分殘缺，少介詞“對(duì)”。5.【山東省大聯(lián)考】百年輝煌黨史，鐫刻著共產(chǎn)黨人治理國(guó)家和社會(huì)的思想與智慧，映襯著篳路藍(lán)縷、以啟山林的開(kāi)拓經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含修齊治平、治國(guó)安民的政治理念。歷史是最好的教科書，我們要做到古為今用、推陳出新，始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在新時(shí)代新征程上贏得新的勝利。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?！敬鸢浮繗v史是最好的教科書，我們要做到古為今用、推陳出新，始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)，在新時(shí)代新征程上贏得新的勝利。

【解析】畫線句子有兩處語(yǔ)病：①“堅(jiān)持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)”搭配不當(dāng)，將“堅(jiān)持”改為“保持”；②“堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神”語(yǔ)序不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神”與“堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志”語(yǔ)序調(diào)換。6.【廣東汕頭二?！勘本┒瑠W會(huì)開(kāi)幕式上，圍繞“二十四節(jié)氣”為主題的倒計(jì)時(shí)短片，用“中國(guó)式浪漫”美學(xué)驚嘆了世界。倒計(jì)時(shí)從“雨水”開(kāi)始，節(jié)氣流轉(zhuǎn)，到“立春”落定，并融合古詩(shī)詞、古諺語(yǔ)。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)??！敬鸢浮恳浴岸墓?jié)氣”為主題的倒計(jì)時(shí)短片（或者：倒計(jì)時(shí)短片圍繞“二十四節(jié)氣”的主題），用“中國(guó)式浪漫”美學(xué)驚艷了世界（或者：令世界驚嘆）?！窘馕觥烤涫诫s糅，“圍繞……為主題”，可改為“以……為主題”或“圍繞……的主題”；“驚嘆世界”搭配不當(dāng)，改為“驚艷了世界”或“令世界驚嘆”。7.【廣東廣州二?！磕菚r(shí)的植物學(xué)界習(xí)慣于傳統(tǒng)的植物學(xué)研究方法，對(duì)數(shù)量分類學(xué)嗤之以鼻。鐘揚(yáng)出于自己的無(wú)線電電子學(xué)專業(yè)知識(shí)背景，不但敏銳地察覺(jué)到其中的問(wèn)題，從而自己的發(fā)展方向也迅速找到了——將無(wú)線電電子學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到分子生物學(xué)、進(jìn)化和生態(tài)學(xué)的研究中。文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻！敬鸢浮跨姄P(yáng)基于自己的無(wú)線電電子專業(yè)的知識(shí)背景，不但敏銳地察覺(jué)到其中的問(wèn)題，而且迅速找到了自己的發(fā)展方向?！窘馕觥慨嬀€句子語(yǔ)病有三：一是搭配不當(dāng)，“出于”改為“基于”；二是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，“從而”改為“而且”；三是語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)主語(yǔ)一致的原則，把“迅速找到了”移至“自己的發(fā)展方向”前面。8.【廣東省湛江市二?！客ǔＪ窃诖竽瓿跻坏脑绯?，吃完迎新的餃子，穿著新衣的我們，“撲通”一聲，喜滋滋地跪在長(zhǎng)輩的膝下，送上比“新年好”更有鄉(xiāng)土味兒的問(wèn)候與祝福。長(zhǎng)輩們從衣兜里掏出的幾張毛票,寒進(jìn)我們的小手，他們把所有的念想和憧憬都托付與田里莊稼一般高的晚輩身上。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使句子表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)【答案】長(zhǎng)輩們從衣兜里掏出幾張毛票，塞進(jìn)我們的小手，他們把所有的念想和憧憬都寄托在與田里莊稼一般高的晚輩身上。(每處錯(cuò)誤修改正確得1分，三處修改都正確得4分?！窘馕觥吭溆腥幷Z(yǔ)病：①結(jié)構(gòu)混亂，刪去“掏出”后面的“的”；②搭配不當(dāng)，將“托付”改為“寄托”；③成分殘缺，在“與”前面添加“在”，“在……身上”構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu))9.【廣東省佛山市質(zhì)檢二】為讓更多青少年感受到非遺所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神力量，不少地方推出了“花燈進(jìn)校園”活動(dòng)，在中小學(xué)成立非遺傳承示范基地，開(kāi)展花燈興趣班，組建花燈社團(tuán)，定期邀請(qǐng)非遺傳承人為學(xué)生授課……這些舉措不僅拓寬了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，將更豐富他們的學(xué)習(xí)與生活。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?3分)【答案】這些舉措不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)與生活，更加深了他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。（每改對(duì)一處給1分。改變?cè)湟馑迹摼洳唤o分）【解析】第一處是搭配問(wèn)題，應(yīng)為加深認(rèn)識(shí)和理解。第二處語(yǔ)病是遞進(jìn)問(wèn)題，“豐富了孩子們的學(xué)習(xí)與生活”應(yīng)當(dāng)在前，“加深了他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)和理解”應(yīng)當(dāng)在后，第三處語(yǔ)病是時(shí)態(tài)問(wèn)題，“推出了”，意味著已經(jīng)完成，后面寫“將”矛盾。10.【湖南益陽(yáng)四月質(zhì)檢】中間兩聯(lián)的對(duì)仗，表面上難在聲調(diào)與詞性的藕斷絲連”，其實(shí)難在“相對(duì)”這個(gè)概念的無(wú)窮變衍。對(duì)聯(lián)是文章中最精練的文體，決不允許浪費(fèi)筆墨。為了以較少的文字創(chuàng)造較多的資訊，必須避免由于上下兩聯(lián)說(shuō)同一意思。文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?！敬鸢浮繛榱艘暂^少的文字提供較多的資訊，必須避免上下兩聯(lián)說(shuō)同一意思。【解析】畫橫線句語(yǔ)病有二：一是“創(chuàng)造較多的資訊”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“創(chuàng)造”修改為“提供”；二是“必須避免由于上下兩聯(lián)說(shuō)同一意思”句式雜糅，刪掉“由于”。11.【湖南邵陽(yáng)二檢】為提高生命的知識(shí)含量和學(xué)習(xí)效率，我們就一定要多讀經(jīng)典，以便在有限時(shí)間獲取更有價(jià)值的知識(shí)。多讀經(jīng)典，于個(gè)人而言，可以受熏陶、明事理、廣見(jiàn)識(shí)，善莫大焉；對(duì)社會(huì)而言，則可教化民眾，端正風(fēng)氣，加強(qiáng)全民族精神文明素質(zhì)，對(duì)于我們正在打造的書香社會(huì)更是功德無(wú)量。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)?！敬鸢浮慷嘧x經(jīng)典，于個(gè)人而言，可以廣見(jiàn)識(shí)、明事理、受熏陶，善莫大焉；對(duì)社會(huì)而言，則可教化民眾，端正風(fēng)氣，提高全民族精神文明素質(zhì)，對(duì)于我們正在打造的書香社會(huì)更是功德無(wú)量?！窘馕觥空Z(yǔ)病有二：一是語(yǔ)序不當(dāng)，是“受熏陶、明事理、廣見(jiàn)識(shí)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“廣見(jiàn)識(shí)、明事理、受熏陶”；二是搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)”與“素質(zhì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“提高”。12.【湖北省八市3月聯(lián)考】在世紀(jì)之交的西部大開(kāi)發(fā)、旅游大發(fā)展的背景下，給敦煌莫高窟帶來(lái)了前所未有的游客量，然而過(guò)多的游客進(jìn)入，會(huì)損壞洞窟中穩(wěn)定的小環(huán)境。如何讓莫高窟得到有效保護(hù)，樊錦詩(shī)憂心忡忡。文中畫波浪線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分)【答案】世紀(jì)之交的西部大開(kāi)發(fā)、旅游大發(fā)展，給敦煌莫高窟帶來(lái)了前所未有的游客量，過(guò)多的游客進(jìn)入，會(huì)破壞洞窟中穩(wěn)定的小環(huán)境。【解析】本句有兩處錯(cuò)誤：一是缺主語(yǔ)，去掉“在……下”，二是搭配不當(dāng)，改成“破壞……小環(huán)境”。13.【湖北省名校聯(lián)盟三聯(lián)】【答案】經(jīng)過(guò)各方共同努力，重慶森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)各處明火已被全部撲滅，工作全面轉(zhuǎn)入清理看守階段，其中無(wú)人員傷亡和重要設(shè)施損失。【解析】錯(cuò)誤共有兩處，第一處中途易轍，需要調(diào)整語(yǔ)序，也可改為“在各方共同努力下”;第二處缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，需要補(bǔ)充“階段”。此題共4分，每處2分)14.【湖北百校第二次聯(lián)考】回首發(fā)展歷程，中國(guó)“北斗”只用了GPS大約一半左右的時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的局面，成為世界一流衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。背后的秘訣，正是“自主創(chuàng)新、開(kāi)放融合、萬(wàn)眾一心、追求卓越”的新時(shí)代北斗精神。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)【答案】中國(guó)“北斗”只用了GPS一半左右的時(shí)間就實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的目標(biāo)，成為世界一流衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)?！窘馕觥吭溆袃商庡e(cuò)誤：一是“大約一半左右的時(shí)間”中“大約”和“左右”語(yǔ)義重復(fù)，可刪除“大約”。二是“實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的局面”中“實(shí)現(xiàn)”與“局面”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“的目標(biāo)”。15.【湖南四大名校聯(lián)考】碳移除技術(shù)不可或缺，但是空間有限，與當(dāng)前化石能源燃燒排放的二氧化碳相比，具有數(shù)量級(jí)的差異，需要發(fā)展但不必寄予厚望；能源領(lǐng)域的各種資金源流巨大，零碳能源生產(chǎn)和終端消費(fèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，因而在整體上不僅碳中和不缺錢，而且還引致多重紅利的釋放。。上面劃浪線處有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?4分)【答案】能源領(lǐng)域的各種資金源流巨大，零碳能源生產(chǎn)和終端消費(fèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，因而碳中和在整體上不僅不缺錢，而且還引致多重紅利的釋放。【解析】原句有兩處錯(cuò)誤：一是“競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)”中不搭配。二是“在整體上不僅碳中和不缺錢”中“碳中和”語(yǔ)序不當(dāng)。16.【2023年“安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)”第25屆高三聯(lián)考】在協(xié)會(huì)最初的短視頻中，高佑思在街頭拿著話筒隨機(jī)采訪路過(guò)的外國(guó)人，話題從小吃、國(guó)貨，到綜藝、表情包等，都和中國(guó)人的文化生活密切相關(guān)。由于主播的一副洋面孔，使出鏡接受采訪和觀看視頻的外國(guó)人有親近感，因此他們的視頻深受外國(guó)觀眾所喜愛(ài)。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）【答案】.主播的一副洋面孔，使出鏡接受采訪和觀看視頻的外國(guó)人有親近感，因此他們的視頻深受外國(guó)觀眾喜愛(ài)?！窘馕觥吭溆袃商幷Z(yǔ)病：第一處，成分殘缺，“由于……使……”造成主語(yǔ)缺失，再結(jié)合后文中“因此他們的視頻……”可知，主語(yǔ)應(yīng)是“主播”，因此去掉“由于”。第二處，“深受外國(guó)觀眾所喜愛(ài)”句式雜糅，改為“深受外國(guó)觀眾喜愛(ài)”。17.【云南省昆明市、寧夏銀川市2023屆高三下學(xué)期4月聯(lián)合考試】無(wú)論是河南博物院的“婦好鶚尊”數(shù)字藏品、湖北省博物館的“越王勾踐劍”數(shù)字藏品，還是風(fēng)翔木版年畫《天河配》數(shù)字藏品、舞劇《只此青綠》數(shù)字藏品，推出后都受到普遍歡迎。這些數(shù)字藏品既像放大器一樣，又抓住了人們的興趣點(diǎn)，大大增強(qiáng)了文物和文藝作品的知名度。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻＃?分）【答案】這些數(shù)字藏品既抓住了人們的興趣點(diǎn)，又像放大器一樣，大大提高了文物和文藝作品的知名度。【解析】畫波浪線句子有兩處語(yǔ)?。旱谝惶帲跋穹糯笃饕粯印迸c“抓住了人們的興趣點(diǎn)”位置不當(dāng)，可將前兩個(gè)分句交換位置；第二處，“增強(qiáng)”與“知名度”搭配不當(dāng)，可將“增強(qiáng)”改為“提高”。故句子可修改為：這些數(shù)字藏品既抓住了人們的興趣點(diǎn)，又像放大器一樣，大大提高了文物和文藝作品的知名度。18.【2023年安徽省合肥市高考二?！恳粋€(gè)地方，有一盞迎春花，是踏實(shí)的，篤定的，會(huì)有人間煙火味徐徐彌散。它像一個(gè)清爽的鄰家女孩，以其素雅喚醒人們對(duì)美的熱愛(ài)與追求，對(duì)卓爾不群的生命姿態(tài)的尊崇和效仿；它又像一個(gè)人的成長(zhǎng)，

這個(gè)人如果擁有單純快樂(lè)的童年，他的人生就會(huì)不斷地生長(zhǎng)出新鮮的綠葉，成就一棵枝繁葉茂的常青樹(shù)。文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）【答案】如果這個(gè)人擁有單純快樂(lè)的童年，他的人生就會(huì)不斷地生長(zhǎng)出新鮮的綠葉，成為一棵枝繁葉茂的常青樹(shù)。【解析】原句語(yǔ)病有：語(yǔ)序不當(dāng)，前后句子主語(yǔ)不一致，“如果”應(yīng)放到“這個(gè)人”前面；搭配不當(dāng)，“成就”與“常青樹(shù)”不能搭配，可將“成就”改成“成為”。19.【2023年安徽省合肥市高考二?！刻祭w維作為一種高科技含碳產(chǎn)品，生產(chǎn)工藝極其復(fù)雜，其“稀缺性”不言而喻。因此，盡管碳元素并不“稀缺”，但是碳纖維卻十分“稀缺”。碳纖維具有的“既輕又強(qiáng)”和“剛?cè)岵?jì)”等特質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域，并越來(lái)越重要的發(fā)揚(yáng)著作用。文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）【答案】碳纖維具有“既輕又強(qiáng)”和“剛?cè)岵?jì)”等特質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域，并發(fā)揮著越來(lái)越