2025年成人高考《語(yǔ)文》古詩(shī)詞鑒賞易錯(cuò)點(diǎn)精講試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空白處。1.下列句子中，沒(méi)有通假字的是（）A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花B.窈窕淑女，君子好逑C.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色2.下列詩(shī)句中，使用比喻修辭手法的是（）A.青青園中葵，朝露待日晞B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙3.下列詩(shī)句中，使用對(duì)偶修辭手法的是（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里4.下列詩(shī)句中，使用夸張修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里5.下列詩(shī)句中，使用擬人修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里6.下列詩(shī)句中，使用借代修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里7.下列詩(shī)句中，使用設(shè)問(wèn)修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里8.下列詩(shī)句中，使用反問(wèn)修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里9.下列詩(shī)句中，使用排比修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里10.下列詩(shī)句中，使用反復(fù)修辭手法的是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里二、填空題要求：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)正確的詩(shī)句。1.（）千里共嬋娟。2.（）更上一層樓。3.（）人閑桂花落，夜靜春山空。4.（）江春入舊年。5.（）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.（）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。7.（）白日依山盡，黃河入海流。8.（）月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。9.（）青青園中葵，朝露待日晞。10.（）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。四、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”兩句的意義及其在詩(shī)中的地位。2.分析宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”兩句的意境及其表達(dá)的情感。五、材料分析題要求：閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析并回答問(wèn)題。材料：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首五言絕句。詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！彼木湓?shī)意境深遠(yuǎn)，情感真摯。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析《靜夜思》這首詩(shī)的寫(xiě)作手法。（2）結(jié)合詩(shī)中的意象，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人情感的理解。六、古詩(shī)詞默寫(xiě)題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確默寫(xiě)下列古詩(shī)詞。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，__________。欲窮千里目，__________。2.《靜夜思》李白床前明月光，__________。疑是地上霜，__________。舉頭望明月，__________。低頭思故鄉(xiāng)，__________。3.《望岳》杜甫岱宗夫如何？__________。齊魯青未了，__________。造化鐘神秀，__________。陰陽(yáng)割昏曉，__________。4.《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，__________。萬(wàn)徑人蹤滅，__________。孤舟蓑笠翁，__________。獨(dú)釣寒江雪，__________。5.《春望》杜甫國(guó)破山河在，__________。城春草木深，__________。感時(shí)花濺淚，__________。恨別鳥(niǎo)驚心，__________。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.窈窕淑女，君子好逑解析：選項(xiàng)A中的“落紅”與“春泥”是比喻，選項(xiàng)C中的“三千里”和“九萬(wàn)里”是夸張，選項(xiàng)D中的“落霞”和“孤鶩”是借代。2.D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙解析：選項(xiàng)A中的“青青園中葵”是擬人，選項(xiàng)B中的“春風(fēng)又綠江南岸”是借代，選項(xiàng)C中的“海內(nèi)存知己”是夸張。3.B.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色解析：選項(xiàng)A中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”是設(shè)問(wèn)，選項(xiàng)C中的“水擊三千里”是夸張，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。4.A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還解析：選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己”是夸張，選項(xiàng)C中的“滄海月明珠有淚”是借代，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。5.C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙解析：選項(xiàng)A中的“春風(fēng)又綠江南岸”是借代，選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己”是夸張，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。6.A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還解析：選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己”是夸張，選項(xiàng)C中的“滄海月明珠有淚”是借代，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。7.C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙解析：選項(xiàng)A中的“春風(fēng)又綠江南岸”是借代，選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己”是夸張，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。8.A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還解析：選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己”是夸張，選項(xiàng)C中的“滄海月明珠有淚”是借代，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。9.D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里解析：選項(xiàng)A中的“青青園中葵”是擬人，選項(xiàng)B中的“春風(fēng)又綠江南岸”是借代，選項(xiàng)C中的“海內(nèi)存知己”是夸張。10.C.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙解析：選項(xiàng)A中的“春風(fēng)又綠江南岸”是借代，選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己”是夸張，選項(xiàng)D中的“水擊三千里”是夸張。二、填空題1.明月幾時(shí)有2.更上高樓3.明月出天山4.海內(nèi)存知己5.山重水復(fù)疑無(wú)路6.白日依山盡7.水擊三千里8.舉頭望明月9.青青園中葵10.千山鳥(niǎo)飛絕四、簡(jiǎn)答題1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”兩句描繪了壯麗的自然景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。這兩句詩(shī)在詩(shī)中起到承上啟下的作用，為下文抒發(fā)詩(shī)人胸懷壯志、追求更高境界的抱負(fù)做鋪墊。2.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。詩(shī)人以明月為媒介，寄托了對(duì)親人長(zhǎng)久幸福的祝愿，同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的深切思念。五、材料分析題（1）分析：《靜夜思》運(yùn)用了白描、對(duì)比等寫(xiě)作手法。詩(shī)中通過(guò)對(duì)比“明月光”與“地上霜”，以及“舉頭”與“低頭”的動(dòng)作，展現(xiàn)了詩(shī)人夜深人靜時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（2）情感理解：詩(shī)中的意象“明月”、“地上霜”以及“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀和思念之情。詩(shī)人