廣州招教考試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影響2.最早提出“教學相長”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《荀子》3.學生在課堂上能夠快速背誦一篇課文，主要體現(xiàn)的是（）A.注意B.思維C.記憶D.想象4.教師通過表揚、鼓勵等方式激發(fā)學生學習的動機，這屬于（）A.內部動機B.外部動機C.遠景動機D.近景動機5.教育目的的層次結構不包括（）A.國家教育目的B.學校培養(yǎng)目標C.課程目標D.教育方針6.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習7.以直觀感知為主的教學方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法8.學生在學習過程中，將新學知識與原有知識建立聯(lián)系，這一過程屬于（）A.知識理解B.知識保持C.知識應用D.知識遺忘9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.教育心理學的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅答案：1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.B8.A9.B10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會功能的有（）A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.我國新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容3.以下屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實踐鍛煉法4.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究5.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經驗與直接經驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導與學生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一6.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質B.系列位置效應C.識記材料的數量和學習程度D.時間因素7.以下屬于性格特征的有（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征8.學校心理健康教育的途徑有（）A.開設心理健康教育有關課程B.開設心理輔導活動課C.在學科教學中滲透心理健康教育的內容D.個別心理輔導或咨詢9.下列屬于教育行政法規(guī)的有（）A.《中華人民共和國學位條例》B.《中華人民共和國義務教育法實施細則》C.《教師資格條例》D.《學生傷害事故處理辦法》10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓C.在職培訓D.自我教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.BC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.遺傳素質為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教學就是智育。（）4.學習動機越強，學習效果越好。（）5.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應以“知”為開端。（）6.注意的分配就是注意的分散。（）7.氣質無好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.義務教育具有強制性、免費性和普及性的特點。（）10.教師的根本任務是傳授知識。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述一堂好課的標準。答案：目標明確；內容正確；方法得當；結構合理；語言藝術；氣氛熱烈；板書有序；態(tài)度從容。3.簡述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。答案：創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產生的適宜環(huán)境；注重創(chuàng)造性個性的塑造；開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。4.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中促進學生的全面發(fā)展。答案：教學中要注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的達成。關注學生的個體差異，因材施教。開展多樣化教學活動，培養(yǎng)學生多方面能力，讓學生在德智體美勞等方面均得到發(fā)展。2.探討如何提高教師的課堂管理能力。答案：教師要建立明確的課堂規(guī)則，及時關注學生行為。運用有效的溝通技巧，處理好師生關系。合理組織教學結構，優(yōu)化教學流程。同時，不斷反思課堂管理問題，改進管理策略。3.談談如何加強學校與家庭的合作，共同促進學生成長。答案：學?？赏ㄟ^家長會、家訪等形式與家長保持密切溝通。建立家長學校，提升家長教育水平。組織家長參與學?；顒樱缂议L志愿者等，形成家校教育合力，促