01生物和生物圈

01思維導圖一構建知識體系||

生物的生活需要營養(yǎng)生概念：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體

態(tài)

生物能進行呼吸生產(chǎn)者

系

生物微E出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物統(tǒng)部分消費者

生物能對外界刺激做出反應分解者

生

生物能生長和繁殖非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等

物

生物頻做變異和

除病毒外，生物都是由細胞構成的生起點：生產(chǎn)者

物食物鏈和

終點：最高級消費者

圈食物網(wǎng)

生物適應環(huán)境只包括死者和消費者，沒有分解者和非生物部分

生物與環(huán)

生物影響環(huán)境

境的關系

環(huán)境影響生物人人皿I/一定義：地球上所有生物及其環(huán)境的總和

生物圈

范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

02知識榜理一甄選核心考點

O考點-生物的特征”

1、生物的生活需要。舉例：綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出

有機物。

2、生物能進行。舉例：鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱。

3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的——-舉例：人排尿、出汗和呼出氣體，植物落葉。

4、生物能對外界的做出反應。舉例：惟有葵花向日傾。

5、生物能—和o舉例：一粒種子能長成參天大樹。

6、生物都有和的特性。舉例：種瓜得瓜，一母生九子，連母十個樣。

7、除—以外，生物都是由構成的。補充：病毒屬于生物

?考點二科學探究”

1、觀察：科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡，顯微鏡，望遠鏡等儀器，或利用照相機、

攝像機、錄音機等工具，有時還需要測量。觀察要有明確的,觀察要、

和,并及時記錄下來。對于需要較長時間的觀察，要有計劃和耐心，觀察時要積極思考，多問

幾個“為什么”。

2、調查：包括和=普查適合對調查結果要求較精確的調查，如人口普查；當調查范圍較大,

調查對象較多，可從整體中隨機選取部分對象作為樣本進行調查，即抽查法，如測定種子的發(fā)芽率。

對調查到的生物進行歸類，有三種方法：

①按照特點分為動物、植物和其他生物；

②按照分為陸生生物、水生生物等；

③按照分為作物、家禽、家畜、寵物等。

3、實驗：

1)一般過程：、、、、、o

2)對照原則：設置對照實驗，包括實驗組和對照組。

①在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗

叫?

②對照組：已知實驗結果，保持自然狀態(tài)或不做任何處理的一組為對照組。

③實驗組：未知實驗結果，接受實驗變量處理的組別為實驗組。

3）單一變量原則：對照實驗中除實驗變量不同外，其他條件都要=目的：o

4）重復實驗原則：用多個個體進行重復實驗，實驗結果取。目的：。

?考點三生物與環(huán)境的關系”

生物與環(huán)境之間的關系包括：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

1）適應環(huán)境：駱駝刺的地下根系發(fā)達、保護色、警戒色、擬態(tài)等。

2）影響環(huán)境：大樹底卜好乘涼、千里之堤、潰于蟻穴、山羊啃食草根使草場退化。

3）環(huán)境影響生物：

①環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做。

因素：包括光、溫度、水、空氣等

②生態(tài)因素

因素：指影響生物生活的其他生物。

③對生物的影響

：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開、針葉林往往分布在海拔高的地方，闊葉林往往分布在海

拔低的地方、南橘北枳。

：紅杏出墻、春蘭秋菊、朝蠅暮蚊。

④對生物的影響

生物與生物之間，最常見的是關系，還有、、等。

?？键c四生態(tài)系統(tǒng)及其組成,

概念：在一定的空間范圍內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一的整體，叫做O

生態(tài)系統(tǒng)的成分

「生產(chǎn)者：綠色植物

r生物部分|消費者：動物

生態(tài)系統(tǒng)\〔分解者：細菌、真菌

〔非生物部分：陽光、空氣、水、溫度等

3、生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是生產(chǎn)者通過光合作用固定的。

4、生態(tài)系統(tǒng)中的物質是流動的，而能量流動的特點是是,o

5、一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的是相對穩(wěn)定的，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一

定的o

6、生態(tài)系統(tǒng)的生物越多，越復雜，其自動調節(jié)能力就越強。

?？键c五食物鏈和食物網(wǎng)”

1、食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于的關系形成的鏈狀結構。

2、正確書寫食物鏈：

①食物鏈的起點，終點是=

②食物鏈只包括和,沒有.和。

③食物鏈中的箭頭表示的流動方向。

④箭頭由被捕食者指向捕食者，如草一兔一狐。

生物富集：的生物，體內(nèi)的O

4、食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)。

0考點六生物圈”

1、概念：地球上與其的總和叫=

2、范圍：包括、和。

3、濕地生態(tài)系統(tǒng)具有“”之稱，沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng).

4、森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“”和“"。

5、生態(tài)系統(tǒng)中植物每年制造的占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%?

6、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是,生物圈是一個統(tǒng)一的整體。

02生物體的結構層次

01思維導圖一構建知識體系

取鏡和安放細胞壁麟和支撐

細胞膜一控制物質的進出

細胞質

顯丫一—光能一行能

微結

鏡構金粒體——將有機物中儲存的化學陪放

液泡內(nèi)含細胞液、溶解多種物質

細胞核-----控制生物的發(fā)育和遺傳

區(qū)SU：動物細胞沒有細胞壁，葉綠體、液泡

分子大、含碳、能燃燒生長生長細胞體積增大

一有機物分裂

分裂細胞數(shù)目增多

糖類、脂質、蛋白質、核酸物分化

分子小、不含碳、不能燃燒質分化細胞的形態(tài)、結構、生理功能改變

—

水、無機鹽、氧氣、二氧化碳

細胞一組織T器官一系統(tǒng)T動物體

上皮、結締、肌肉、神經(jīng)

單細胞生物結構

層次細胞T組織一器官-植物體

植物

麗颯、輸導、營養(yǎng)

02

知識梳理一甄選核心考點II

考點一練習使用顯微鏡

一、顯微鏡的結構和功能

①目鏡:放大物象

②鏡簡

⑨血焦順:升E鞭筒

⑨細準焦螺旋:使物彖更清晰③轉換翡：轉嬲I鏡

④物鏡:放大物象

?孔

@壓片夾

⑦遮光器:糜光鏡筒

二、顯微鏡的使用

取鏡和安放一對光一觀察一整理

取鏡：右手握,左手托o

安放：放在距試驗臺邊緣,略偏,安裝好目鏡和物鏡。

①轉動使對準通光孔。

（2）對光（三轉）②轉動,用較大的光圈對準通光孔。

③轉動，一只眼睛注視目鏡內(nèi)，直到看到，標志著對光完成。

①“放”：把所要觀察的放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔中心。

（3）觀察②"降”：順時針轉動,下降鏡筒，直到物鏡接近玻片標本為止（此時眼睛一定

要從側面看著,目的：避免壓壞玻片標本、損傷鏡頭。

③“升”：左眼看右眼。逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清

物像為止。再略微轉動，使看到的物像更加清晰。

（4）整理：擦拭目鏡和物鏡，應該用;o

三、顯微鏡的操作要點

1、目鏡：無螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)。

2、物鏡：有螺紋，鏡頭越長，放大倍數(shù)，距離玻片越近。

顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)。

放大倍數(shù)視野范圍細胞數(shù)目物象大小視野亮度

小大多小亮

大小少大暗

4、顯微鏡下看到的物像是。（將試卷旋轉180°即可）。

5、玻片標本的移動方向與物像移動方向。物像偏向哪里玻片標本就往哪里移（）。

6、光線強時：視野過亮，用和,反之則反。

7、顯微鏡視野中的污點可能出現(xiàn)在、、上。

8、光線入眼的途徑：一>"*"

9、玻片標本有：（切?。?，（涂抹），（撕下或挑取）。

10、材料必須—；不透光的材料（例如頭發(fā)）是看不到內(nèi)部結構的。

?考點二動植物細胞的結構和功能”

制作動植物細胞臨時裝片對比

步驟制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮制作并觀察人的口腔上皮細胞目的

細胞臨時裝片臨時裝片

避免視野中出現(xiàn)雜

擦

用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈質、污物

維持細胞的正常形

滴

態(tài)，便于觀察

在載玻片中央滴一滴在載玻片中央滴一滴

撕：用鑲子從洋蔥鱗片葉舌心涼開水漱口后，用消毒牙

撕（刮）獲取適于觀察的細胞

側撕去一小片內(nèi)表皮簽在口腔內(nèi)側壁輕刮幾下

.--

展（涂）展：把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻涂：把牙簽上附有的碎屑均勻避免細胞重疊

片上的液滴中，并用鑲子將它涂抹到載玻片上的液滴中

展平

用鑲子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩

蓋避免出現(xiàn)氣泡

緩地放下

能？

染、吸便于觀察細胞核

一側滴加—，另一側用吸水紙吸引。

2、動植物細胞結構對比

細胞■核

細胞膜

細胞質

線粒體

植物細胞模式圖動物細胞模式圖

結構功能

動、植物細胞共有的結細胞膜______和________O

構細胞質進行生命活動的場所

細胞核控制生物的__________和

線粒體_________的主要場所，動植物共有的能量轉換器

細胞壁_和__細胞

液泡內(nèi)含________,溶解著多種物質

植物細胞特有的結構

_的主要場所，將______轉化為______,貯存在

葉綠體

有機物中。

3、是構成生物體的基本單位。

4、畫生物圖要用鉛筆，圖中較暗的地方，要用表示，不能涂陰影。

?考點三細胞的生活”

1、細胞的生活需要和O

2、細胞中的物質可以分為兩大類：

名稱特征舉例

無機物分子比較小、一般不含碳、一般不能燃燒水、無機鹽、氧、二氧化碳

有機物分子比較大、一般含有碳、一般可燃燒糖類、脂質、蛋白質、核酸

3、細胞中的能量轉換器：和

4、是控制著生物的發(fā)育和遺傳。

分離乳腺細胞取出細胞核融合細胞

供卵細胞母羊有核卵細胞無核卵細胞

5、細胞的生活是、、的統(tǒng)一。

6、除中有DNA外，細胞質中的、內(nèi)也有少量的DNA。

?？键c四細胞的生長、分裂和分化”

1、生物體由小長大，與:、和有關。

2,細胞生長：細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質并轉變成組成自身的物質，體積會由小變大，但

是細胞不能無限長大，生長到一定大小就會進行分裂。

3、?過程(核f質f膜f壁)

植物細胞分裂示意圖動物細胞分裂示意圖

①由一個分成兩個。

②分成兩份，每份各含有一個細胞核

③：在原來的細胞中央，形成新的和。

:從細胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細胞。

細胞分裂過程中，:的變化最明顯。染色體先進行,再成完全相同的

兩份，分別進入兩個新細胞()。

兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也。

細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在、和

上發(fā)生差異性的變化，細胞分化形成不同的O

細胞生長、分裂和分化前后細胞內(nèi)的遺傳物質均

正常細胞變?yōu)榘┘毎倪^程稱為。癌細胞特點：①分裂速度非?？?，會不斷分裂形成腫瘤。

②細胞癌變的實質是細胞的遺傳特性發(fā)生改變。③癌細胞不分化。

0考點五動植物體的結構層次”

由相似，和相同的細胞聯(lián)合在一起形成的叫做組織。

人體的四種基本組織：

人的基本組織功能分布圖示

上皮組織保護、分泌等人的口腔上皮、腺體

骨、血液、關節(jié)囊、肌

結締組織支持、連接、保護、營養(yǎng)等

腱

肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌

神經(jīng)組織感受刺激、傳導神經(jīng)沖動腦、脊髓、周圍神經(jīng)

植物體的主要組織:

植物體的主要組織功能分布圖示

保護組織保護葉的上、下表皮

營養(yǎng)組織儲存營養(yǎng)番茄果肉、葉肉、胚乳

根尖分生區(qū)、莖尖、芽、形

分生組織終生保持分裂能力

成層

輸導組織運輸營養(yǎng)導管、篩管、葉脈

機械組織支撐、保護葉柄、花柄

4、由不同的按一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構叫

①動物的心臟、肺、肝、腎、胃、唾液腺、大腦、皮膚等都是器官。

②綠色開花植物六大器官：營養(yǎng)器官（根、莖、葉），生殖器官（花、果實、種子）。

5、能夠共同完成一種或幾種生理功能的按照一定的次序組合在一起構成o

①人體有八大系統(tǒng)：生殖系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),

運動系統(tǒng)。

6、動物體的結構層次：o

7、植物體的結構層次：0

0考點六單細胞生物“

單細胞生物常見的有等生物，整個身體只有構成，這樣的生物稱為

生物。

把體內(nèi)多余的水纖車履蟲靠纖毛的擺

收集管4G

分和廢物收集起動在水中旋轉前進。

伸縮泡

來，排到體外。/

表膜＜有的攝入，二氧化］

］碳的排出都通過表

一小核口溝細國和微小的建1盒?

細胞核《］物等食物由口溝進入

_大核

食物泡i體內(nèi)。_________

細胞質r細胞質流

）動。其中的食物逐漸1

“不能消化的食物I＞胞肛被消化。

殘渣，從胞肛排

，出。___________/

3、觀察草履蟲應從培養(yǎng)液的（含氧多）吸一滴培養(yǎng)液制成標本，在下觀察,

在玻片中的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，目的是o

03生物圈中有哪些綠色植物+被子植物的一生

01

思維導圖一構建知識體系II

水分

定的

-一

胞種子

條件

環(huán)境

度

的溫

適宜

——

綿

、水

衣藻

，如

分化

葉的

根莖

沒有

物：

整植子的萌

空氣

足的

植發(fā)-充

蘆募

，如葫

莖和葉

根、

物：假

苔葬植生

物

眠期

過休

，度

，活的

整的

是完

：胚

條件

物自身

眾

、貫

卷柏

葉，如

、莖、

物：根

蕨類植圈

中

熟區(qū)

、成

長區(qū)

、伸

生區(qū)

、分