日照市科技中等專業(yè)學(xué)校

國(guó)際商務(wù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱：人才培養(yǎng)方案

專業(yè)代碼：730501

專業(yè)負(fù)責(zé)人：劉兆龍

日照市科技中等專業(yè)學(xué)校

目錄

一、專業(yè)名稱................................................................................................................1

二、專業(yè)代碼................................................................................................................1

三、招生對(duì)象與學(xué)制....................................................................................................1

四、培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格....................................................................................1

五、人才培養(yǎng)規(guī)格或職業(yè)能力描述............................................................................1

（一）基本知識(shí)要求..........................................................................................1

（二）專業(yè)崗位與職業(yè)資格分析........................................................................2

（三）專業(yè)崗位與職業(yè)能力分析........................................................................3

六、課程結(jié)構(gòu)框架........................................................................................................4

七、課程設(shè)置與教學(xué)要求............................................................................................4

八、教學(xué)時(shí)間安排及授課計(jì)劃安排............................................................................8

（一）授課計(jì)劃安排............................................................................................8

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程........................................................................................10

《國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)》課程標(biāo)準(zhǔn)..........................................................10

《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)..............................................................13

《商品知識(shí)》課程標(biāo)準(zhǔn)..........................................................................16

《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................................................21

《商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................................................24

《市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................................................30

《商務(wù)溝通與談判》課程標(biāo)準(zhǔn)..............................................................34

《外貿(mào)單證基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................................................37

《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn).................................................................39

《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)函電》課程標(biāo)準(zhǔn)..........................................................50

《ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)教程》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................53

《文字錄入》課程標(biāo)準(zhǔn)..........................................................................58

《溝通技巧》課程標(biāo)準(zhǔn)..........................................................................63

《客戶關(guān)系管理》課程標(biāo)準(zhǔn)..................................................................68

（三）頂崗實(shí)習(xí)條件要求..................................................................................71

八、師資配備標(biāo)準(zhǔn)......................................................................................................72

（一）教師配備標(biāo)準(zhǔn)..........................................................................................72

（二）師資隊(duì)伍改進(jìn)措施..................................................................................73

九、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室及設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)......................................................................74

（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地..........................................................................................74

（二）校外實(shí)訓(xùn)基地..........................................................................................76

一、專業(yè)名稱：國(guó)際商務(wù)

二、專業(yè)代碼：730501

三、招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或同等學(xué)力者。

學(xué)制：三年。

四、培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格

日照市是沿海城市，招商引資條件優(yōu)越，五蓮縣是山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃

中的重要節(jié)點(diǎn)，處于“魯南臨港產(chǎn)業(yè)帶”北端，毗鄰“膠東半島沿海高端產(chǎn)業(yè)帶”，

投資環(huán)境優(yōu)越，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，發(fā)展?jié)摿薮?，?guó)際商務(wù)專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)

展前景。我校開設(shè)國(guó)際商務(wù)專業(yè)旨在面向本地外資、合資企業(yè)，培養(yǎng)培養(yǎng)擁護(hù)黨

的方針政策，具有開闊的視野，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，適應(yīng)適進(jìn)對(duì)

外貿(mào)易類企業(yè)管理和服務(wù)需要的，具有一定計(jì)算機(jī)技術(shù)和堅(jiān)實(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

理論基礎(chǔ)、熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易實(shí)務(wù)，國(guó)際慣例的，能夠接受國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作訓(xùn)

練，具有分析解決處理國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)工作中具體問(wèn)題能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

五、人才培養(yǎng)規(guī)格或職業(yè)能力描述

（一）基本知識(shí)要求

（1）具備一定的文化基礎(chǔ)和較高的職業(yè)素養(yǎng)。

（2）具備良好的人際交流能力、語(yǔ)言溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神

和客戶服務(wù)意識(shí)。

公共文化基礎(chǔ)

（3）具有收集、閱讀外貿(mào)企業(yè)技術(shù)資料和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息

知識(shí)要求

處理的能力。

（4）具備信息收集與邏輯分析能力。

（5）具備創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)的能力。

專業(yè)知識(shí)要求（1）懂得國(guó)際外貿(mào)知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易談判規(guī)章和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法律、

營(yíng)銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)

1

（2）掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。

（3）掌握國(guó)際商事活動(dòng)的基本知識(shí)和基本技能。

（4）學(xué)會(huì)國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的本領(lǐng)。

（5）能運(yùn)用熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能對(duì)外貿(mào)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研

究。

（6）了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

（7）了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及其貿(mào)易政策和發(fā)展

動(dòng)態(tài)。

（1）良好的思想道德素質(zhì)；

（2）良好的職業(yè)素質(zhì)及科學(xué)的就業(yè)觀；

（3）良好的身體心理素質(zhì)；

職業(yè)素養(yǎng)（4）較強(qiáng)的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

（5）較高的科學(xué)文化和人文素養(yǎng)；

（6）較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識(shí)；

（7）較強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

（二）專業(yè)崗位與職業(yè)資格分析

國(guó)際商務(wù)專業(yè)崗位主要有：外貿(mào)跟單員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、銷售員、

運(yùn)營(yíng)專員、推廣專員、貨代員、訂艙員、物流操作員、電子商務(wù)業(yè)務(wù)員、電商營(yíng)

銷員、電商客服等。

（1）與專業(yè)定位對(duì)應(yīng)的崗位群。適合中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生勝

任的崗位主要是一般物流操作員、銷售員、推廣專員、電子商務(wù)業(yè)務(wù)員、電商營(yíng)

銷員、電商客服。

（2）可拓展的崗位群。貨代員、訂艙員國(guó)際商務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)

生經(jīng)過(guò)職校教育和企業(yè)簡(jiǎn)單的短期培訓(xùn)，可以較快達(dá)到這些崗位的入門工作要

求。

（3）職業(yè)發(fā)展。在一般崗位的員工如果能在不斷進(jìn)取，可能的發(fā)展途徑是

外貿(mào)跟單員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員，個(gè)人素質(zhì)能力較為突出，又具備組織協(xié)

調(diào)能力的員工，可以成長(zhǎng)為自己崗位的管理者。

2

（三）專業(yè)崗位與職業(yè)能力分析

針對(duì)國(guó)際商務(wù)相關(guān)企業(yè)招聘國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才所要求的能力，企業(yè)錄用要求

條件選擇最多的前五項(xiàng)是誠(chéng)信敬業(yè)、專業(yè)操作能力、外語(yǔ)能力、人際交往能力、

具備應(yīng)變能力。分析可以看出，外貿(mào)企業(yè)首要看重員工的職業(yè)道德，其次才是專

業(yè)能力。

表3企業(yè)錄用中職國(guó)際商務(wù)專業(yè)人才條件分布

要求要件百分比

誠(chéng)信敬業(yè)100

專業(yè)操作能力100

外語(yǔ)能力90

人際交往能力80

應(yīng)變創(chuàng)新能力80

具備2年工作經(jīng)驗(yàn)70

辦公自動(dòng)化能力70

公關(guān)策劃能力60

信息獲取能力50

表4對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書

能力模塊學(xué)習(xí)領(lǐng)域能力素質(zhì)職業(yè)資格

一是語(yǔ)言類的CET4，普通話證

語(yǔ)文、英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力

證書書

計(jì)算機(jī)類的證

計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)等級(jí)證書

書

報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員

資格證書、國(guó)際

職業(yè)類從業(yè)資

國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)專業(yè)操作技能商務(wù)單證、國(guó)際

格證

貨運(yùn)代理員、外

貿(mào)跟單員

3

六、課程結(jié)構(gòu)框架

1.中國(guó)特色社會(huì)主義；2.心理健康與職業(yè)生涯；3.哲學(xué)與人生；

4.道德與法治；5.語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）；6.數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)模塊）；7.

公必英語(yǔ)（基礎(chǔ)模塊）；8.體育與健康（基礎(chǔ)模塊）；9.信息技術(shù)（基

共修礎(chǔ)模塊）；10.藝術(shù)；11.歷史；12.化學(xué)；13.語(yǔ)文（職業(yè)模塊）；

基14.數(shù)學(xué)（拓展模塊）；15.英語(yǔ)（職業(yè)模塊）；16.體育與健康（拓

礎(chǔ)展模塊）；17.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；18.職業(yè)素養(yǎng)。

課

選1.心理健康教育；2.勞動(dòng)教育；3.物理；4.商務(wù)禮儀

課

修

程

體

系

專業(yè)1.國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)；2.貿(mào)易實(shí)務(wù)；3.商品知識(shí)；4.電子商務(wù)；5.

結(jié)

基礎(chǔ)商務(wù)英語(yǔ)；6.市場(chǎng)營(yíng)銷

構(gòu)課

圖專

業(yè)

專業(yè)1.商務(wù)溝通與談判；2.外貿(mào)單證基礎(chǔ)；3.外貿(mào)單證實(shí)務(wù)；4.外

技技能貿(mào)英語(yǔ)函電；5.跨境電商；6.外貿(mào)跟單基礎(chǔ)；7.外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)；

能方向8.物流

課課

專業(yè)1.沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)；2.文字錄入；3.溝通技巧；4.客戶關(guān)系

選修管理

課

頂崗實(shí)習(xí)

七、課程設(shè)置與教學(xué)要求

（一）公共基礎(chǔ)課（1440學(xué)時(shí)）

1．德育課（144課時(shí)8學(xué)分）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三

個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職

業(yè)理想教育。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)

需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹立正確的職

4

業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)

提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)

備。

本課程包括《中國(guó)特色社會(huì)主義》、《心理健康與職業(yè)生涯》、《哲學(xué)與人

生》、《職業(yè)道德與法治》四門課程。

《中國(guó)特色社會(huì)主義》作為中等職業(yè)學(xué)校思想政治課包含六章內(nèi)容，包括中

國(guó)特色社會(huì)主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善，中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，中國(guó)特色社會(huì)主

義政治，中國(guó)特色社會(huì)主義文化，中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)，

踏上新征程、共圓中國(guó)夢(mèng)。這六部分內(nèi)容涵蓋了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的方

方面面，有利于幫助中職生理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論，更加清楚地認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中

華民族偉大復(fù)興的宏偉愿景，更加明確奮斗目標(biāo)，更加堅(jiān)定行動(dòng)方向，自覺(jué)踐行

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，做知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞

動(dòng)者。

《心理健康與職業(yè)生涯》：進(jìn)行正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀

以及成才觀教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠在正確分析自身和外在條件的基礎(chǔ)上，明確發(fā)

展方向，制定發(fā)展措施，進(jìn)行合理的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，在條件成熟時(shí)，自主創(chuàng)業(yè)。

《職業(yè)道德與法律》：進(jìn)行職業(yè)道德和法律知識(shí)教育。了解和掌握職業(yè)道德

和法律法規(guī)的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，自覺(jué)遵法守

法、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。

《哲學(xué)與人生》：進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)的教育。初步具備運(yùn)

用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題的能

力，能夠進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生觀。

2.語(yǔ)文（198課時(shí)11學(xué)分）

掌握生活和職業(yè)崗位必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，接受優(yōu)秀

文化的熏陶，具有日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)

交際能力，文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力；重視語(yǔ)言的積累和感悟，

養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣；提高科學(xué)文化素養(yǎng)、思想品德修養(yǎng)和審美情趣，

形成良好的個(gè)性、健全的人格，以適應(yīng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展的需要。

3．?dāng)?shù)學(xué)（144課時(shí)8學(xué)分）

5

掌握生活和職業(yè)崗位必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本

計(jì)算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力和初步的數(shù)學(xué)思維能力、分析

問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意

識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。

4．英語(yǔ)(144課時(shí)8學(xué)分)

掌握生活和職業(yè)崗位必需的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言技能，

能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題及職業(yè)場(chǎng)景進(jìn)行初步交際，能讀、寫簡(jiǎn)

單應(yīng)用文；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、

態(tài)度和價(jià)值觀。

5．信息技術(shù)（144課時(shí)8學(xué)分）

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，用于操作系統(tǒng)和文字處理軟件的使用。較熟悉地掌

握一種漢字錄入方法，具有文字、數(shù)據(jù)處理能力，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或許現(xiàn)代信息，為

今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

6．體育與健康（180課時(shí)10學(xué)分）

體育是以身體練習(xí)為主要手段，有機(jī)整合體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的

內(nèi)容、方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合類課程，是實(shí)

施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才不可缺少的

重要途徑。

體育課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：樹

立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，

通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高

綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為

全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

7.公共藝術(shù)（36課時(shí)2學(xué)分）

通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生開展各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，了解藝

術(shù)的社會(huì)功能，理解藝術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系；豐富情感體驗(yàn)，養(yǎng)成健康、高尚的

審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度；提高藝術(shù)鑒賞能力，陶冶高尚情操。

8.歷史（72課時(shí)4學(xué)分）

6

中職歷史課程，是用歷史唯物主義觀點(diǎn)闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律，進(jìn)一

步培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門

基礎(chǔ)課程。本課程從不同的角度揭示人類歷史發(fā)展的基本過(guò)程，通過(guò)重大歷史事

件、人物、現(xiàn)象展現(xiàn)人類發(fā)展進(jìn)程中豐富的歷史文化遺產(chǎn)。通過(guò)中職歷史課程的

學(xué)習(xí)，能使學(xué)生了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼承優(yōu)秀的

文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神；學(xué)會(huì)用馬克思主義科學(xué)的歷史觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；

學(xué)習(xí)從歷史的角度去了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，進(jìn)而關(guān)注

中華民族以及全人類的歷史命運(yùn)。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展。

9.化學(xué)（54課時(shí)3學(xué)分）

結(jié)合近年來(lái)中職教育對(duì)化學(xué)的新要求及中職學(xué)校學(xué)生的文化基礎(chǔ)和認(rèn)知特

點(diǎn)，設(shè)置課程簡(jiǎn)述了化學(xué)基本概念及理論，溶液，元素知識(shí)，定量分析基礎(chǔ)，有

機(jī)化合物等內(nèi)容，通過(guò)部分閱讀資料、化學(xué)小常識(shí)、問(wèn)題研究等內(nèi)容，以期使化

學(xué)更加貼近生活，貼近社會(huì)，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。

10.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（36課時(shí)2學(xué)分）

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是深化中國(guó)特色社會(huì)主義教育的重要組成部分。中華

傳統(tǒng)文化歷史久遠(yuǎn)，有著豐富的精神文化內(nèi)涵，培養(yǎng)中職生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

的理解能力，有利于培養(yǎng)他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)和文化自信，使他

們認(rèn)識(shí)到中華民族五千多年的文化積淀，從而更好厚植中職學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，更

加堅(jiān)定地投身于中華民族的偉大復(fù)興。

11.職業(yè)素養(yǎng)（36課時(shí)2學(xué)分）

職業(yè)素養(yǎng)課程以中等職業(yè)院校人文素質(zhì)教育的目標(biāo)為經(jīng)，以文史哲藝等方面

的經(jīng)典作品為緯，以相關(guān)人文知識(shí)為補(bǔ)充，旨在強(qiáng)化人文素質(zhì)教育的科學(xué)性與實(shí)

效性，切實(shí)提升學(xué)生的人文素養(yǎng)水平。

12.心理健康教育（72課時(shí)4學(xué)分）

結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識(shí)、

方法和意識(shí)的教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的各

種心理問(wèn)題，以幫助學(xué)生提高自己心理素質(zhì)。

13.勞動(dòng)教育（72課時(shí)4學(xué)分）

通過(guò)勞動(dòng)教育使學(xué)生能夠正確理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)

7

最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的勞動(dòng)觀念；促進(jìn)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)

創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮

斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；為學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力和形

成良好勞動(dòng)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班

人。

14.物理（72課時(shí)4學(xué)分）

中等職業(yè)教育物理課程是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的科學(xué)，

是其他自然科學(xué)和當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和社會(huì)生產(chǎn)、

生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)物理的科學(xué)價(jià)值、文化價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值，提高提出問(wèn)題、分析

和解決問(wèn)題的能力，形成理性思維，發(fā)展智力和創(chuàng)新意識(shí)具有基礎(chǔ)性的作用。同

時(shí)，它為學(xué)生的終身發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)，對(duì)提高全民族

素質(zhì)具有重要意義。中等職業(yè)教育物理課程有助于增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，形成解

決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

15.商務(wù)禮儀（72課時(shí)4學(xué)分）

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解商務(wù)禮儀的內(nèi)涵，掌握正確的商務(wù)禮儀習(xí)慣，

培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)禮儀素養(yǎng)，提高學(xué)生自身素質(zhì)，使他們懂得如何塑造成功的個(gè)人

商務(wù)形象及進(jìn)行得體的商務(wù)交際，從而為未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

八、教學(xué)時(shí)間安排及授課計(jì)劃安排

（一）授課計(jì)劃安排

按學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程安排

總（周學(xué)時(shí)/教學(xué)周數(shù)）

序總學(xué)

課程類型課程名稱學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

號(hào)時(shí)

分123456

181818181820

中國(guó)特色社

13622

會(huì)主義

心理健康與

公23622

共職業(yè)生涯

必修課

基3哲學(xué)與人生3622

程職業(yè)道德與

礎(chǔ)43622

課法治

程5語(yǔ)文1801122223

6數(shù)學(xué)1448332

8

7英語(yǔ)1448332

8體育與健康1801022222

9信息技術(shù)1448332

中華優(yōu)秀傳

103622

統(tǒng)文化

11職業(yè)素養(yǎng)3622

小計(jì)（占總學(xué)時(shí)比

10085715151269

例32.31%）

心理健康教

172422

育

選修課

2勞動(dòng)教育72422

程

小計(jì)（占總學(xué)時(shí)比

14482222

例4.62%）

國(guó)際貿(mào)易基

1144844

礎(chǔ)

2貿(mào)易實(shí)務(wù)144844

3商品知識(shí)72422

專業(yè)基

4電子商務(wù)72413

礎(chǔ)課程

5商務(wù)英語(yǔ)1629522

6市場(chǎng)營(yíng)銷72422

小計(jì)（占總學(xué)時(shí)比

66637891262

例21.35%）

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（占總學(xué)時(shí)比例20

60033

19.23%）周

商務(wù)溝通與

1144844

談判

專外貿(mào)單證基

2144844

業(yè)外礎(chǔ)

課貿(mào)外貿(mào)單證實(shí)

3162945

程單務(wù)

技證外貿(mào)英語(yǔ)函

410866

能電

方小計(jì)（占總學(xué)時(shí)比

5583141215

向例17.88%）

課1跨境電商144844

程外貿(mào)跟單基

2144844

礎(chǔ)

外

外貿(mào)跟單實(shí)

貿(mào)3162945

務(wù)

跟

4物流10866

單

小計(jì)（占總學(xué)時(shí)比

5583141215

例17.88%）

9

沙盤模擬企

172422

業(yè)經(jīng)營(yíng)

選修課

2文字錄入72422

程

小計(jì)（占總學(xué)時(shí)比

144844

例4.62%）

小計(jì)（占總課時(shí)比例43.85%）144844

總學(xué)時(shí)3120

軍訓(xùn)與入學(xué)

13021周

教育

2社會(huì)實(shí)踐6031周1周

社會(huì)綜合實(shí)踐

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

活動(dòng)或?qū)I(yè)拓33021周

指導(dǎo)

展課程

4畢業(yè)教育3021周

小計(jì)（占總課時(shí)比

1509

例4.59%）

周學(xué)時(shí)及學(xué)分合計(jì)3270192303030303030

注：社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)或?qū)I(yè)拓展課程學(xué)時(shí)不占總學(xué)時(shí)；學(xué)分計(jì)算，每科學(xué)分=總學(xué)時(shí)÷18

說(shuō)明：

授課計(jì)劃安排表為基本格式，適宜于實(shí)行學(xué)年制的專業(yè)。實(shí)行學(xué)分制

的專業(yè)，表格可另行設(shè)計(jì)。

專業(yè)技能課程的學(xué)時(shí)包含課程內(nèi)理實(shí)一體化的技能實(shí)訓(xùn)或集中實(shí)訓(xùn)的

時(shí)間。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程（666課時(shí)）

《國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)是國(guó)際商務(wù)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的指導(dǎo)思想

是緊緊圍繞《國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)基本要求》確定的課程內(nèi)容，注重有關(guān)國(guó)際

貿(mào)易的基本知識(shí)和基本理論的傳授，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，努力使學(xué)生具備從

事國(guó)際商務(wù)工作所必須的國(guó)際貿(mào)易基本知識(shí)和基本技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，

為其專業(yè)知識(shí)和技能打下基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握和理解國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本理

論、基本政策。系統(tǒng)全面的介紹了國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本政策；跨

10

國(guó)公司、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易。希望學(xué)生認(rèn)識(shí)理解國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因

與趨勢(shì)（包括全球化和中國(guó)加入WTO）。

三、參考學(xué)時(shí):144學(xué)時(shí)

四、課程內(nèi)容與要求

序教學(xué)項(xiàng)參考

教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)設(shè)計(jì)及建議

號(hào)目課時(shí)

（1）國(guó)際貿(mào)易課程的任務(wù)與

內(nèi)容使學(xué)生初步了解《國(guó)際貿(mào)

國(guó)際貿(mào)（2）國(guó)際貿(mào)易分類易基礎(chǔ)知識(shí)》課的內(nèi)容及

120

易概述（3）國(guó)際貿(mào)易基本概念結(jié)構(gòu)，并能掌握國(guó)際貿(mào)易

（4）國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的中一些重要的概念。

異同

使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易在

國(guó)際貿(mào)世界經(jīng)濟(jì)

（1）國(guó)際分工

易的產(chǎn)中的地位社作用，國(guó)際分

2（2）對(duì)外貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展12

生與發(fā)工的形

（3）中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概況

展成和影響國(guó)際分工的因

素。

了解重商主義理論和政

策的起源、發(fā)展、主張及

對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響；掌握

（1）國(guó)際貿(mào)易政策概述自由貿(mào)易理論和政策的

國(guó)際貿(mào)

3（2）保護(hù)貿(mào)易政策依據(jù)、影響；了解保護(hù)貿(mào)24

易政策

（3）自由貿(mào)易政策易理論和政策及其理論

基礎(chǔ)；了解超保護(hù)貿(mào)易理

論和政策；了解國(guó)際貿(mào)易

理論新理論和政策。

（1）關(guān)稅概述使學(xué)生掌握關(guān)稅定義、特

關(guān)稅措（2）關(guān)稅的種類點(diǎn)、性質(zhì)；掌握各種關(guān)稅

416

施（3）海關(guān)稅則與通關(guān)手續(xù)分類的名稱和具體對(duì)象；

（4）關(guān)稅對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響了解通關(guān)手續(xù)。

（1）非關(guān)稅壁壘概述

非關(guān)稅使學(xué)生了解非關(guān)稅的概

（2）非關(guān)稅壁壘的種類

5壁壘措念、非關(guān)稅的作用、非關(guān)16

（3）非關(guān)稅壁壘對(duì)國(guó)際貿(mào)易

施稅的種類征收。

的影響

鼓勵(lì)出

（1）鼓勵(lì)出口方面的措施掌握國(guó)際貿(mào)易中出口方

口和出

（2）促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的經(jīng)面的專業(yè)知識(shí)，了解出口

6口管制24

濟(jì)特區(qū)措施流程；了解出口貿(mào)易對(duì)地

方面的

（3）出口管制方面的措施區(qū)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)和影響。

措施

11

序教學(xué)項(xiàng)參考

教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)設(shè)計(jì)及建議

號(hào)目課時(shí)

（1）貿(mào)易條約和協(xié)定掌握世貿(mào)組織的原則、宗

貿(mào)易條（2）關(guān)貿(mào)總協(xié)定概述旨、主要內(nèi)容、特點(diǎn)及世

例與世（3）烏拉圭回合多邊貿(mào)易談貿(mào)組織的成立和發(fā)展對(duì)

720

界貿(mào)易判于整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

組織（4）世界貿(mào)易組織影響；中國(guó)加入世貿(mào)組織

（5）中國(guó)與世界貿(mào)易組織的意義。

（1）經(jīng)濟(jì)一體化與世界全球使學(xué)生了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)一

化趨勢(shì)體化的概念、各種形式及

當(dāng)代國(guó)

（2）國(guó)際資本移動(dòng)與跨國(guó)公其之間的區(qū)別、區(qū)域經(jīng)濟(jì)

8際貿(mào)易

司一體化發(fā)展的原因、區(qū)域12

發(fā)展趨

（3）當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易發(fā)展主要經(jīng)濟(jì)一體化的影響和各

勢(shì)

趨勢(shì)種區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的理

（4）中國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展前景論。

五、實(shí)施建議

1.教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)了學(xué)校國(guó)際商務(wù)專業(yè)模塊化教學(xué)改革的理念，打破固有的教

材體系，把知識(shí)點(diǎn)和技能要求融合成各個(gè)模塊，并通過(guò)案例教學(xué)等形式設(shè)置專業(yè)

場(chǎng)景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體，突出學(xué)生的主體地位。

將學(xué)生分成8個(gè)學(xué)習(xí)小組，在介紹知識(shí)點(diǎn)時(shí)采用小組報(bào)告，小組競(jìng)賽等形式促進(jìn)

學(xué)生吸收掌握知識(shí)。以模塊為單元，每個(gè)模塊都設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、

知識(shí)模塊結(jié)構(gòu)圖、案例導(dǎo)入、基礎(chǔ)知識(shí)介紹、模塊小結(jié)、商務(wù)案例分析和商務(wù)實(shí)

訓(xùn)模擬等項(xiàng)目。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓學(xué)生明確主要的教學(xué)內(nèi)容，即明確學(xué)什么；教學(xué)

準(zhǔn)備可以為教師選擇教學(xué)手段提供借鑒；知識(shí)模塊結(jié)構(gòu)圖可以讓學(xué)生從宏觀上了

解所學(xué)的知識(shí)；案例導(dǎo)入可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣；商務(wù)案例分析是引

導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題；通過(guò)商務(wù)實(shí)訓(xùn)模擬對(duì)學(xué)生進(jìn)行資料收集、

材料分析等方面的訓(xùn)練。以課堂方式組織教學(xué)，教、學(xué)、練有機(jī)融合，理論學(xué)習(xí)

和實(shí)踐訓(xùn)練貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

2.評(píng)價(jià)方法

(1)建立以能力為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)模式,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)根據(jù)平日作業(yè)成績(jī)、項(xiàng)

目過(guò)關(guān)考核成績(jī)、期末考評(píng)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。可采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教

師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，注重技能評(píng)價(jià)。

(2)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)的差異，對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求進(jìn)一步細(xì)化，考核評(píng)

12

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)。

3.教學(xué)條件

可以進(jìn)行多媒體演示的教室。

4.數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)

積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、

教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，充實(shí)內(nèi)容，不斷提高教學(xué)資源的針對(duì)性。

5.教材編選

推薦教材:

《國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)》肖文，應(yīng)穎著高教版（第四版）

參考書籍:

《國(guó)際貿(mào)易基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題集》應(yīng)穎著高教版（第四版）

《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程性質(zhì)

《進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)》是中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的核心課程之

一，本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生了解進(jìn)出口貿(mào)易工作的基本流程及工作內(nèi)容，掌

握相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易慣例與知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一般業(yè)務(wù)問(wèn)題的能

力。

二、設(shè)計(jì)思路

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，培養(yǎng)對(duì)外貿(mào)易人才是為了滿足與適應(yīng)社會(huì)的趨勢(shì)

與需求。以滿足對(duì)外貿(mào)易崗位對(duì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能的基本要求為原

則，既要考慮新時(shí)期中職學(xué)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，又要考慮新時(shí)期高職人才規(guī)格的發(fā)展

要求。在課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)上，進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)課程分為應(yīng)用理論和實(shí)務(wù)模擬應(yīng)用

技能兩大部分，既要突出國(guó)際貿(mào)易中各環(huán)節(jié)的操作應(yīng)用，又要有對(duì)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

工作的基本指導(dǎo)。在課程的實(shí)施過(guò)程中，要注重學(xué)生既要理解并掌握國(guó)際貿(mào)易操

作的基礎(chǔ)知識(shí)，更要注重學(xué)生的動(dòng)手能力的訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的職業(yè)能力

素養(yǎng)的養(yǎng)成，將素質(zhì)教育的理念切實(shí)貫徹到日常的教育教學(xué)過(guò)程中。

三、課程目標(biāo)

本課程是中職商務(wù)類專業(yè)的必修專業(yè)課程。使學(xué)生具備高素質(zhì)國(guó)際貿(mào)易從業(yè)

人員所必需的外貿(mào)實(shí)務(wù)相關(guān)理論知識(shí)，能使學(xué)生畢業(yè)后較快的適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易相關(guān)

13

企業(yè)、部門的操作工作，并為學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一

定的基礎(chǔ)。進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)是從事貿(mào)易活動(dòng)人群必備的一項(xiàng)基本能力。通過(guò)本課

程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)具備運(yùn)用相關(guān)的貿(mào)易、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融方面的知識(shí)從事國(guó)

際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)的工作的職業(yè)能力。

四、課程內(nèi)容與要求

課時(shí)：144學(xué)分：8

序工作任務(wù)模課

課程內(nèi)容教學(xué)要求

號(hào)塊時(shí)

商品的品名、

商品的品名，品質(zhì)，數(shù)量，了解商品的品名、品質(zhì)。

1品質(zhì)、數(shù)量與20

包裝掌握商品的數(shù)量和包裝

包裝

有關(guān)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)際慣了解有關(guān)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的國(guó)

貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和例，常用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，其他際慣例、及貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，掌

24

2商品的價(jià)格貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，價(jià)格的掌握，握貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，價(jià)格，合同

合同中的價(jià)格條款中的價(jià)格條款

了解運(yùn)輸方式，單據(jù)。掌

國(guó)際貨物運(yùn)運(yùn)輸方式，運(yùn)輸單據(jù)，買

3握買賣合同中的裝運(yùn)條16

輸賣合同中的裝運(yùn)條款

款

了解海運(yùn)貨物保險(xiǎn)的保

海運(yùn)貨物保險(xiǎn)的保障范

障范圍、條款、其他運(yùn)輸

圍，條款，其他運(yùn)輸方式

貨物運(yùn)輸保方式的貨物保險(xiǎn)。掌握保

4的貨物保險(xiǎn)，保險(xiǎn)單據(jù)，16

險(xiǎn)險(xiǎn)單據(jù)，海運(yùn)貨物保險(xiǎn)投

海運(yùn)貨物保險(xiǎn)投保實(shí)務(wù)，

保實(shí)務(wù)，買賣合同中的保

買賣合同中的保險(xiǎn)條款

險(xiǎn)條款

了解支付工具，貨款支付

支付工具，貨款支付方式，

國(guó)際貨款的方式。掌握支付方式的選

5支付方式的選擇與綜合使24

收付擇與綜合使用，合同中的

用，合同中的支付條款

支付條款

了解商品檢驗(yàn)檢疫，爭(zhēng)議

爭(zhēng)議的預(yù)防商品檢驗(yàn)檢疫，爭(zhēng)議和索

6和索賠。掌握不可抗力，12

與處理賠，不可抗力，仲裁

仲裁

交易的磋商

交易的磋商，交易磋商的了解交易的磋商、程序。

7與合同的簽12

程序，合同的簽訂掌握合同的簽訂

訂

14

備貨及報(bào)檢，催證、審證了解備貨及報(bào)檢，催證、

和改證，托運(yùn)、投保和報(bào)審證和改證，托運(yùn)、役保

出口合同的

8關(guān)，制單結(jié)匯，出口收匯和報(bào)關(guān)。掌握制單結(jié)匯，8

履行

核銷和出品退稅，對(duì)違約出口收匯核銷和出口退

的處理稅，對(duì)違約的處理

信用證的開立和修改，安了解信用證的開立和修

進(jìn)口合同的排運(yùn)輸和辦理保險(xiǎn)，審單改，安排運(yùn)輸和辦理保

98

履行和付款，接貨和報(bào)關(guān)，出險(xiǎn)。掌握審單和付款，接

口索賠貨和報(bào)關(guān)，進(jìn)口索賠

一般貿(mào)易方式，綜合的貿(mào)了解一般貿(mào)易方式，綜合

1國(guó)際貿(mào)易方

易經(jīng)營(yíng)方式，商品期貨交的貿(mào)易經(jīng)營(yíng)方式。掌握商4

0式

易品期貨交易

五、實(shí)施建議

1教材編寫

使用高等教育出版社出版的由費(fèi)景明主編的進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)（第四版）及配

套實(shí)訓(xùn)教材。

2教學(xué)方法

案例教學(xué)、模擬公司教學(xué)法

3教學(xué)評(píng)價(jià)

模擬活動(dòng)實(shí)訓(xùn)+書面閉卷測(cè)評(píng)

4其它說(shuō)明

課程實(shí)施要突出中專辦學(xué)的特點(diǎn)

中專國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)要圍繞就業(yè)這個(gè)導(dǎo)向，面向?qū)嶋H，應(yīng)對(duì)具體的

對(duì)外貿(mào)易崗位群，突出操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，兼顧培養(yǎng)學(xué)生隨國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展

而不斷獲取知識(shí)和技能的發(fā)展能力。

準(zhǔn)確把握國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的特點(diǎn)

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)是一門專門研究國(guó)際間商品交換的具體操作過(guò)程的學(xué)科，是一

門具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

（1）實(shí)踐性強(qiáng)。

（2）與國(guó)際慣例密切相關(guān)。

（3）具有涉外特點(diǎn)。

教學(xué)設(shè)計(jì)要符合中專生的認(rèn)知能力

要充分考慮教學(xué)對(duì)象和教學(xué)課程的特點(diǎn)，按需施教，學(xué)了就做，做了就會(huì)，

15

會(huì)了能用，有實(shí)感，見(jiàn)實(shí)效，不斷地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣。

《商品知識(shí)》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

商品知識(shí)是國(guó)際商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。其功能在于通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生

掌握商品的基本知識(shí)，具備商品知識(shí)基本技能和專業(yè)技能，達(dá)到掌握商品經(jīng)濟(jì)，

適應(yīng)電子商務(wù)專業(yè)上崗的標(biāo)準(zhǔn)。

本課程服務(wù)于電商企業(yè)、商品流通企業(yè)的需要，具有相對(duì)的獨(dú)立性;同時(shí)，

為電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的其他主干課程作鋪墊。

二、課程目標(biāo)

（1）知識(shí)能力目標(biāo)

國(guó)際商務(wù)專業(yè)應(yīng)該通過(guò)商品知識(shí)課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動(dòng)，了解并運(yùn)用商品知

識(shí)的相關(guān)知識(shí)，掌握商品知識(shí)的基本技能并養(yǎng)成熱情真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，善于溝通

與合作的品格，為上崗就業(yè)作好準(zhǔn)備。

（2）社會(huì)能力目標(biāo)

1、培養(yǎng)在實(shí)際工作中刻苦鉆研、實(shí)事求是的職業(yè)品質(zhì)和崗位職業(yè)道德；

2、培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)正直、專業(yè)信心等方面的基本品性；

3、培養(yǎng)持之以恒、積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的向上精神；

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；

5、培養(yǎng)敏銳的洞察力、應(yīng)變思維、創(chuàng)新能力；

6、培養(yǎng)自我管理、自我培養(yǎng)的能力。

三、參考學(xué)時(shí)：72課時(shí)

四、課程內(nèi)容和要求

課程內(nèi)容與教學(xué)要參考

序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)建議