環(huán)境工程試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種氣體不屬于大氣污染物？（）A.氧氣B.二氧化硫C.氮氧化物答案：A2.污水處理中，沉淀法主要去除（）A.溶解性有機物B.懸浮顆粒C.細菌答案：B3.危險廢物的處置方法不包括（）A.填埋B.堆肥C.焚燒答案：B4.以下屬于可再生能源的是（）A.煤炭B.太陽能C.石油答案：B5.環(huán)境質(zhì)量標準屬于（）A.國家標準B.企業(yè)標準C.行業(yè)標準答案：A6.城市生活垃圾主要處理方式不包括（）A.回收利用B.堆肥C.深井灌注答案：C7.水體富營養(yǎng)化主要是由于（）超標。A.磷、氮B.鉀C.鈣答案：A8.大氣中臭氧主要分布在（）A.對流層B.平流層C.中間層答案：B9.以下哪種材料不是常用的吸附劑？（）A.活性炭B.石英砂C.分子篩答案：B10.噪聲的單位是（）A.分貝B.赫茲C.瓦特答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于大氣污染控制技術的有（）A.除塵技術B.脫硫技術C.脫硝技術答案：ABC2.污水處理的主要方法有（）A.物理法B.化學法C.生物法答案：ABC3.固體廢棄物的處理原則包括（）A.減量化B.無害化C.資源化答案：ABC4.以下屬于環(huán)境監(jiān)測項目的有（）A.水質(zhì)監(jiān)測B.大氣監(jiān)測C.土壤監(jiān)測答案：ABC5.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括（）A.經(jīng)濟可持續(xù)B.社會可持續(xù)C.生態(tài)可持續(xù)答案：ABC6.大氣污染物的人為來源主要有（）A.工業(yè)排放B.交通運輸C.生活爐灶答案：ABC7.水污染的主要來源包括（）A.工業(yè)廢水B.生活污水C.農(nóng)業(yè)面源污染答案：ABC8.常用的污水處理生物工藝有（）A.活性污泥法B.生物膜法C.厭氧生物處理法答案：ABC9.以下屬于環(huán)境工程設備的有（）A.曝氣設備B.過濾設備C.污泥處理設備答案：ABC10.環(huán)境影響評價的工作程序包括（）A.準備階段B.正式工作階段C.報告書編制階段答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.環(huán)境工程的主要任務就是治理污染。（）答案：錯2.所有的工業(yè)廢水都可以直接排放到自然水體。（）答案：錯3.大氣中的二氧化碳不會造成污染。（）答案：錯（過量會導致溫室效應等環(huán)境問題）4.堆肥法處理垃圾可以實現(xiàn)資源化利用。（）答案：對5.噪聲不會對人體健康造成危害。（）答案：錯6.環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)不需要進行質(zhì)量控制。（）答案：錯7.活性污泥法是利用微生物處理污水的方法。（）答案：對8.危險廢物可以和一般固體廢物一起處理。（）答案：錯9.太陽能是一種清潔能源。（）答案：對10.環(huán)境標準具有強制性。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述大氣污染的主要危害。答案：危害人體健康，引發(fā)呼吸道疾病等；影響植物生長，降低農(nóng)作物產(chǎn)量；破壞生態(tài)平衡，如導致酸雨危害森林、水體等；還會影響氣候，引起全球變暖等。2.污水處理中生物法的原理是什么？答案：利用微生物的代謝作用，將污水中的有機物分解、轉化。好氧微生物在有氧條件下降解有機物為二氧化碳和水等；厭氧微生物在無氧條件下分解有機物產(chǎn)生甲烷等。3.簡述固體廢棄物減量化的途徑。答案：一是在生產(chǎn)源頭減少廢棄物產(chǎn)生，如改進生產(chǎn)工藝、采用清潔生產(chǎn)；二是對已產(chǎn)生的廢棄物進行綜合利用，如回收金屬、塑料等資源，通過再加工重新利用。4.環(huán)境工程設計的基本原則有哪些？答案：遵循環(huán)境保護法規(guī)；確保處理效果達標；技術先進且經(jīng)濟合理；操作管理方便；注重環(huán)境效益、經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在城市發(fā)展中更好地實現(xiàn)污水處理的高效與可持續(xù)。答案：應推廣先進處理技術提高效率，如膜生物反應器等。建立合理收費制度保障資金。加強中水回用，提高水資源利用率。同時，注重污泥的無害化、資源化處理，減少二次污染。2.談談對大氣污染防治中多部門協(xié)同合作必要性的理解。答案：大氣污染涉及多領域，環(huán)保部門監(jiān)管執(zhí)法，能源部門需調(diào)整能源結構，交通部門要控制機動車尾氣。多部門協(xié)同可整合資源、統(tǒng)一行動，避免職責不清，共同應對復雜的大氣污染問題。3.探討在固體廢棄物處理中，如何提高公眾的環(huán)保意識和參與度。答案：通過宣傳教育普及知識，如社區(qū)講座、媒體宣傳。鼓勵公眾參與垃圾分類，建立獎勵機制。開展志愿者活動，讓公眾參與廢棄物回收等處理環(huán)節(jié)，形成全社會共同參與的良好氛圍。4