七年級(jí)歷史下冊(cè)課前過關(guān)默寫

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡課前過關(guān)

1、開通大運(yùn)河的影響：加強(qiáng)了地區(qū)的

和_______交流。

2、科舉制：

發(fā)展過程_______________帝設(shè)H____

___________科，正式確立科舉

制。

積極：(1)加強(qiáng)了皇帝在_____

_______和____________上的權(quán)

力；

(2)擴(kuò)大了________________

影響：__________________________的

范圍；

(3)促進(jìn)了________________

__________________________的

流

動(dòng)；

(4)推動(dòng)了________________

__________________________的

發(fā)展；

3、隋朝滅亡：（1）根本原

因：;

（2）啟示：

_____________________________________________________得天下。

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名:

1、開通大運(yùn)河的影響：加強(qiáng)了地區(qū)的、

和_______交流。

2、科舉制：

發(fā)展過程帝——設(shè)立—

科，正式確立科舉

制。

積極：（1）加強(qiáng)了皇帝在

和上的權(quán)

力；

(2)擴(kuò)大了________________

影響：__________________________的

范圍；

(3)促進(jìn)了________________

__________________________的

流

動(dòng)；

(4)推動(dòng)了________________

的

發(fā)展；

3、隋朝滅亡：(1)根本原

因：;

(2)啟示：

_____________________________________________________得天下o

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

1、唐朝盛世局面

皇帝盛世措施

①治國：吸

取________________的教

VII,______________

__________，編修經(jīng)籍；

④注重對(duì)官吏考

核；

第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

1、唐朝盛世局面

皇帝盛世措施

①治國：吸

取________________的教

VII,_______________________________________________________

?

9

唐太宗②用

人：____________（房玄

齡、杜如

晦、__________________

）;

③政治：進(jìn)一

步____________________

*

____________9

④經(jīng)濟(jì)：減輕人民負(fù)

擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；

（女皇帝）a大力發(fā)

，，

展________________制，

創(chuàng)立________________和

武舉。

①整頓吏治，裁減冗

員；

—②________________

（唐朝前期）__________,改革稅制：

③________________

__________，編修經(jīng)籍；

④注重對(duì)官吏考

核；

第3課盛唐氣象課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

農(nóng)業(yè)發(fā)明的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具

有__________________

（耕作工具）

和__________________

經(jīng)濟(jì)（灌溉工具）

手工業(yè)陶瓷業(yè)以越窯

的__________________

_、邢窯的白瓷和最為

著名；

商業(yè)唐朝都城______規(guī)模宏

偉，是國都，也是國際

性的大都會(huì)；

民族交往唐藩1唐.太宗實(shí)

和親行__________________

—的民族政策；

2.交往的兩種方

式：______________、

會(huì)盟；

3.交往史實(shí)：唐太

宗時(shí)，_________入藏；

4.意義：促進(jìn)了吐

蕃—和_______的發(fā)

展。

社會(huì)風(fēng)氣特征：______的社會(huì)風(fēng)氣。

表現(xiàn)??????

1.生活在盛唐時(shí)

期，詩歌具有飄逸灑脫，

唐詩充滿想象力和感染力特

點(diǎn)的，被稱為“詩仙”

的

是__________________;

2.生活在唐朝由盛

轉(zhuǎn)衰時(shí)期，詩歌具有淳

文學(xué)藝樸厚重，反映歷史的真

術(shù)情實(shí)況，故有“詩史”之

稱的“詩圣”

是__________;

1.書法：

(1)

______的代表作為《顏

氏家廟碑》，特點(diǎn)：端

正勁美，雄渾敦厚；

藝術(shù)(2)的書法特

點(diǎn)為方折峻麗，筆力勁

健；

2.繪畫：

(1)閻立本代表作

為

《

》，特點(diǎn)：人物形態(tài)各

異，神形兼?zhèn)洌?/p>

(2)_________

______的代表作為《送

子天王圖》，特點(diǎn)：落

筆雄勁，風(fēng)格奔放；

3音.樂舞蹈：……

第4課唐朝的中外文化交流課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

1、唐朝對(duì)外交往的史實(shí)

國家重大事件概況

與日本史實(shí)：目的：學(xué)習(xí)唐

朝先進(jìn)文化

史實(shí)：—(唐玄宗時(shí))目的：弘揚(yáng)佛

法；

目的：求

取佛經(jīng)；

與天竺史實(shí)：（唐太宗時(shí)）著成的

（今印度）《______》，

記載了他游歷

過的國家和地

區(qū)的山川風(fēng)貌

及社會(huì)習(xí)俗，

是研究中外交

流史的珍貴文

2、唐朝中外交往頻繁原因：

（1）唐朝強(qiáng)

盛，和高度發(fā)達(dá)。

（2）唐朝實(shí)行的對(duì)外政策和開明的民族

政策

（3）唐朝交通發(fā)達(dá)……

第4課唐朝的中外文化交流課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

1、唐朝對(duì)外交往的史實(shí)

國家重大事件概況

與日本史實(shí)：____________________;目的：學(xué)習(xí)唐

朝先進(jìn)文化

史實(shí)：—（唐玄宗時(shí)）目的：弘揚(yáng)佛

法；

目的:求

取佛經(jīng)；

與天竺（今印史實(shí)：（唐太宗時(shí)）著成的

度）《______》,

記載了他游

歷過的國家

和地區(qū)的1|

川風(fēng)貌及社

會(huì)習(xí)俗，是研

究中外交流

史的珍貴文

獻(xiàn)。

2、唐朝中外交往頻繁原因：

（1）唐朝強(qiáng)

盛，和高度發(fā)達(dá)。

（2）唐朝實(shí)行的對(duì)外政策和開明的民族

政策

（3）唐朝交通發(fā)達(dá)……

第5課安史之亂與唐朝衰亡

一、安史之亂

1、背景：唐玄宗統(tǒng)治后期，唐玄宗開

始，朝廷，社

會(huì)，邊疆，

各地，中央與地方力量，形成局面。

2、影響：?；

②O

二、唐末農(nóng)民起義事件：;影

響：-

三、唐朝滅亡的標(biāo)志：907年，滅唐，

進(jìn)入—時(shí)期。

四、五代十國的實(shí)質(zhì)是：q

五、趨勢：五代十國忖期，政權(quán)，但是

必然趨勢。北方，南方相

對(duì)，經(jīng)濟(jì)重心O

第5課安史之亂與唐朝衰亡

一、安史之亂

1、背景：唐玄宗統(tǒng)治后期，唐玄宗開

始，朝廷，社

會(huì)，邊疆，

各地，中央與地方力量，形成局面。

2、影響：①；

②O

二、唐末農(nóng)民起義事件：:影

響：?

三、唐朝滅亡的標(biāo)志：907年，滅唐，

進(jìn)入—時(shí)期。

四、五代十國的實(shí)質(zhì)是：二

五、趨勢：五代十國時(shí)期，政權(quán)，但是

必然趨勢。北方，南方相

對(duì)，經(jīng)濟(jì)重心O

第6課北宋的政治課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

1、強(qiáng)化中央集權(quán)：

（1）軍事（兵）：①與

___________分離；

（2）政治（權(quán)）：中央：①采用“”方法,

削弱o

地方：②派擔(dān)任地方官；③設(shè)

________監(jiān)督知州；

（3）經(jīng)濟(jì)（錢）：①設(shè),把地方財(cái)賦

收歸中央。

（4）文化上:實(shí)行政策的影響：

積極影響：①有利于營造___________________________

宋朝

②有利于加強(qiáng)_____________________________________

③有利于_________________________________________

消極影響：①冗：削弱；②冗：官吏增加

導(dǎo)致辦事效率低下；③冗_(dá)______：增加

了朝廷的;使得宋朝不斷積貧積弱。

2、北宋政治特點(diǎn)：、、分

化事權(quán)、守內(nèi)虛外。

3、_______________變法：(1)目的：______________

_____________________________________________________O

第7課遼、西夏與北宋的并立課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、遼、北宋、西夏的建立

時(shí)建立定

政權(quán)民族

間者都

上

9京

1族臨

6潢

府

9

趙匡開

北宋6漢族

胤封

0

1

興

0

族慶

3

府

8

二、宋遼和戰(zhàn):

1、戰(zhàn)：事件：（寇準(zhǔn)力勸，宋真宗親征。）

2、和：1005年，簽訂“”

（1）盟約內(nèi)容：雙方約為，遼軍撤回，北宋給遼

;宋在邊界開設(shè)進(jìn)行貿(mào)易。

（2）評(píng)價(jià)：積極：雙方保持百年的局面，有利于

—的發(fā)展;

消極：但也加重了

（3）啟示：戰(zhàn)是短暫的，______________________________

是時(shí)代的主流。

第8課金與南宋的對(duì)峙課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、政權(quán)變化:

1.金的崛起：1115年，（金太祖）統(tǒng)一女真，

建立金政權(quán)。

2.金滅遼與北宋：（1）1125年，金滅遼。（2）1127年，金軍

俘虜宋徽宗和宋欽宗，北宋滅亡，史稱“”

3.

二、宋金對(duì)峙：

L南宋的建立：1127年，（宋高宗）建立南

宋，定都臨安。

2.抗金；意義：阻止了金軍南侵，使南方地區(qū)相

對(duì),符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益。

3.宋金和議；內(nèi)容：①南宋向金稱臣，并給金_______；②

雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，

_________________________________________局面形成。

第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、原因：①南方相對(duì)___________;②南方自然條件優(yōu)越；

③南方政府重視；④入口___________________，帶來先進(jìn)

的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動(dòng)力；

二、表現(xiàn)

1、商業(yè)：①打破________限制一一_________的界限

宋代經(jīng)

被打破；

濟(jì)高度

打破_________限制一一出現(xiàn)早市、夜市、草市；

發(fā)展

②出現(xiàn)世界上最早的紙幣：北宋四川的“__________”

③海外貿(mào)易繁榮：設(shè)________管理海外貿(mào)易：

三、經(jīng)濟(jì)重心南移過程

①魏晉南北朝，為南移奠定基礎(chǔ)②_______,開始南移

③______,完成南移

第10課蒙古族的興起與元朝的建立課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

（三）元朝的建立與統(tǒng)一

2、統(tǒng)一意義：①結(jié)束了分裂割據(jù)同面。

②為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第11課元朝的統(tǒng)治課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名:

元朝在中國歷史上的貢獻(xiàn)

政結(jié)束________________________—局

治面，_____________________________.（疆域最大）；

格奠定明清乃至現(xiàn)代中國版圖。

局

民形成_____________________________，促

族進(jìn)________________________________________O

交

融

忽必烈改制（逐步確立—制度）L填寫元朝機(jī)構(gòu)設(shè)置圖:

（1）中央：

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(2)地方：

邊設(shè)立.________________和________，加強(qiáng)對(duì)西藏和臺(tái)灣的管

疆轄。

管

理

第11課元朝的統(tǒng)治課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

元朝在中國歷史上的貢獻(xiàn)

政治格局結(jié)束___________________________局

面，___________________________(疆域最大)；

奠定明清乃至現(xiàn)代中國版圖。

民族交融形成___________________________，促

進(jìn)_______________________3

制度創(chuàng)二、元S統(tǒng)治方式：行■制度___________

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忽必烈改制(逐步確立—制度)1.填寫元朝機(jī)構(gòu)

設(shè)置圖：

(1)中央：

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(2)地方:

邊疆管理設(shè)立________________和________，加強(qiáng)對(duì)西藏和臺(tái)灣

的管轄。

第12課宋元時(shí)期的都市和文化課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、宋元時(shí)期的都市和文化的表現(xiàn):

⑴宋兀大都市：北宋的_________;南宋的

____________;元朝的___________。

（2）宋代都市生活_______________（特

點(diǎn)）：

都市生活①.北宋開封最繁榮的地方_____________

—，出現(xiàn)許多__________兼營___________的

場所一________________;

②.__________節(jié)、元宵節(jié)、___________

節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日受到人們重視。

①._____________（___________派創(chuàng)始人，

北宋時(shí)期，詞風(fēng)豪邁、飄逸）；

②._____________（__________派，兩宋

宋詞

之交，詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀）；

③._____________（__________派，南宋

時(shí)期，詞風(fēng)豪邁悲涼，充滿愛國情）。

元曲元朝戲劇空前發(fā)達(dá)。如：雜劇《_____________

____》作者為______________;以及“元曲四大

家”。

史書：北宋__________的《_________________

_》是一部____________通史，記述從_______

史書

—到________時(shí)期的歷史，與____________稱為

“史學(xué)兩司馬”

第12課宋元時(shí)期的都市和文化課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、宋元時(shí)期的都市和文化的表現(xiàn)：

(1)宋兀大都市：北宋的_________;南宋的__________

—：元朝的___________O

(2)宋代都市生活_________________(特點(diǎn))：

都市生①.北宋開封最繁榮的地方_________________，出現(xiàn)

活許多__________兼營__________的場所一：___________

*

②._________節(jié)、元宵節(jié)、___________節(jié)、中秋節(jié)

等傳統(tǒng)節(jié)日受到人們重視。

①._____________(__________派創(chuàng)始人，北宋時(shí)期，

宋詞詞風(fēng)豪邁、飄逸)；

②.____________(___________派，兩宋之交，詞風(fēng)

委婉、細(xì)膩、清秀）；

③.____________（___________派，南宋時(shí)期，詞風(fēng)

豪邁悲涼，充滿愛國情）。

元朝戲劇空前發(fā)達(dá)。如：雜劇《___________________》作

元曲

者為_____________;以及“元曲四大家”。

史書：北宋___________的《___________________》是一部

史書____________通史，記述從_________到________時(shí)期的歷

史，與___________稱為“史學(xué)兩司馬”

第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、宋元時(shí)期的科技：

科發(fā)明意義

技

印1、隋唐時(shí)期，發(fā)明了雕版印刷術(shù)；

刷2、北宋________________發(fā)明影響世界_____

術(shù)了____________________________。_____發(fā)展進(jìn)程。

（比歐洲早400多年）

指1、戰(zhàn)國時(shí)，發(fā)明了司南;大大促進(jìn)了_______

南2、____時(shí)，制成指南針；______技術(shù)的發(fā)展；

針

火1、—時(shí)期，發(fā)明了火藥；

藥2、______________________時(shí)期，推動(dòng)了_______

火藥開始用于車事。_______的變革。

3、宋元時(shí)期,火藥廣泛用于軍事。

二、宋元時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通:

1、陸上交通：

①___________________成為通往西方的交通要道；

②宋代____________________比較發(fā)達(dá)；③元代的陸

表現(xiàn)路范圍更廣。

2、海上交通：

①宋朝海路最遠(yuǎn)可達(dá)波斯灣及東非海岸；②元朝____

________進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

影響①使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。

第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、宋元時(shí)期的科技：

科發(fā)明意義

技

印1、隋唐時(shí)期，發(fā)明了雕版印刷術(shù)；

刷2、北宋________________發(fā)明影響世界_____

術(shù)了。_____發(fā)展進(jìn)程。

（比歐洲早400多年）

指3、戰(zhàn)國時(shí)，，發(fā)明了司南;大大促進(jìn)了_______

南4、____時(shí)，制成指南針；______技術(shù)的發(fā)展；

針

火1、—時(shí)期，發(fā)明了火藥：

藥2、______________________時(shí)期，推動(dòng)了

火藥開始用于軍事。的變革。

3、宋元時(shí)期,火藥廣泛用于軍事。

二、宋元時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通:

1、陸上交通：

①___________________成為通往西方的交通要道；

②宋弋____________________比較發(fā)達(dá)；③元代的陸

表現(xiàn)路范圍更廣。

2、海上交通：

①宋朝海路最遠(yuǎn)可達(dá)波斯灣及東非海岸；②元朝____

________進(jìn)入鼎盛時(shí)期。

影響①使中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來。

第14課明朝的統(tǒng)治課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

明朝概況

1368年，_____________________(明太祖)稱帝，建

建立

立明朝，定都___________________(今南京)。

(1)在中央：廢除—制度和權(quán)分六部。

(2)在地方：取消___________________________

__，設(shè)立“_________________________”。

(3)車事上：將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)

鞏歸_____________o

固(4)特務(wù)機(jī)構(gòu)：設(shè)立_______________(明太祖)

措施和_____________(明成祖)。

(5)思想上：①統(tǒng)一文體格式：_______________

_;②內(nèi)容：四書五經(jīng)；

③影響：________思想，________人才，阻礙—

________,*

(1)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)原產(chǎn)于_______的農(nóng)作物：玉米、

甘薯、馬鈴薯、花生等。

經(jīng)濟(jì)(2)手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展：……

發(fā)展(3)商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍；________和_____

—是全國性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如山

西的_______________、安徽的_______________。

第14課明朝的統(tǒng)治課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

明朝概況

1368年，_____________________(明太祖)稱帝，建

建立

立明朝，定都___________________(今南京)。

(1)在中央：廢除—制度和權(quán)分六部。

(2)在地方：取消___________________________

—,設(shè)立“________________________”。

(3)軍事上：將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)

歸_____________o

鞏固

(4)特務(wù)機(jī)構(gòu)：設(shè)立_______________(明太祖)

措施

和_____________(明成祖)。

(5)思想上；①統(tǒng)一文體格式；_______________

②內(nèi)容：四書五經(jīng)；

③影響：________思想，_________人才，阻礙—

___________________,?

(1)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)原產(chǎn)于________的農(nóng)作物：玉米、

經(jīng)甘薯、馬鈴薯、花生等。

濟(jì)(2)手工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展：……

發(fā)展(3)商業(yè)：商品經(jīng)濟(jì)相當(dāng)活躍；________和_____

—是全國性的商貿(mào)城市；出現(xiàn)了有名的商幫，如山

西的_________________、安徽的_________________,

第15課明朝的對(duì)外關(guān)系課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、友好交往史實(shí)：下西洋

1、目的：;加強(qiáng)與各國聯(lián)系；

2、條件：明朝雄厚；先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海

技術(shù)；

3、起止時(shí)間：=年，7次下“西洋”

4、范圍：達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到

達(dá)和________________

沿岸。

5、地位：時(shí)間長，規(guī)模大，堪稱o

6、影響：增進(jìn)了,開創(chuàng)了—o

二、敵對(duì)沖突史實(shí)：

1、背景：朝中期，國力減弱，中國沿海

倭患嚴(yán)重。

2、概況：率領(lǐng)

“”在，平定了浙東地

區(qū)的倭患。此后，戚繼光又先后消滅

了、兩地的

倭寇，使東南沿海的倭患基本解除。

3、評(píng)價(jià)：o

三.葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)：年，

葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東—的居住權(quán)。

第15課明朝的對(duì)外關(guān)系課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

一、友好交往史實(shí)：下西洋

1、目的：;加強(qiáng)與各國聯(lián)系；

2、條件：明朝雄厚；先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海

技術(shù)；

3、起止時(shí)間：=年，7次下“西洋”

4、范圍：達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到

達(dá)和______________

沿岸。

5、地位：時(shí)間長，規(guī)模大，堪稱o

6、影響：增進(jìn)了,開創(chuàng)了—o

二、敵對(duì)沖突史實(shí)：

1、背景：朝中期，國力減弱，中國沿海

倭患嚴(yán)重。

2、概況：率領(lǐng)

“"在，平定了浙東地

區(qū)的倭患。此后，戚繼光又先后消滅

了、兩地的

倭寇，使東南沿海的倭患基本解除。

3、評(píng)價(jià)：o

三.葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)：年，

葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東的居住權(quán)。

第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

著—

作

科

作—

技宋應(yīng)星徐光啟

者

類藥物學(xué)著作農(nóng)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)著作農(nóng)業(yè)科學(xué)著作

型

在世界醫(yī)藥

價(jià)被譽(yù)為中國17世紀(jì)的工吸收了西方的科技

史上占有重

值藝百科全書。成果。

要地位

________起_

明起

長目的：防御訖

________至_

城*?

O_

建

基元大都

筑

修建時(shí)間：____________時(shí)期礎(chǔ)

北*■

京宮城、皇城和內(nèi)外城核紫禁城（又名故宮）

城心

構(gòu)成：

區(qū)

域

著作作者成就/特點(diǎn)

___________________小說的

文—羅貫中

開山之作，長篇?dú)v史小說

當(dāng)

十

明朝

《水滸傳》

—以_______________________

—為題材的長篇小說。

富有浪漫主色彩的神話小

—吳承恩

說。

—內(nèi)心描寫細(xì)致，批判了吃人

《牡丹亭》（戲?。?/p>

的禮教。

—

徐霞客地理學(xué)巨著和文學(xué)名著。

第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

著—

—

作

作—

宋應(yīng)星徐光啟

者

科

類農(nóng)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)著

技藥物學(xué)著作農(nóng)業(yè)科學(xué)著作

型作

在世界醫(yī)藥

價(jià)被譽(yù)為中國17世紀(jì)的吸收了西方的科

史上占有重

值工藝百科全書。技成果。

要地位

建明目的：防御起_________起

筑長訖

城■___,

________至

____________O

基元大都

修建時(shí)間：____________時(shí)期礎(chǔ)

北■

京宮城、皇城和內(nèi)外核紫禁城（又名故

城城心宮）

構(gòu)成：

區(qū)

域

著作作者成就/特點(diǎn)

__________________小說

羅貫中

的開山之作，長篇?dú)v史小說

文明朝

學(xué)《水滸傳》以____________________

_____為題材的長篇小說。

富有浪漫主色彩的神話小

吳承恩

說。

《牡丹亭》（戲—內(nèi)心描寫細(xì)致，批判了吃人

?。┑亩Y教。

徐霞客地理學(xué)巨著和文學(xué)名著。

1

第17課明朝的滅亡課前過關(guān)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

根本根因：政

原因治__________________________

?

明朝中后期，①皇帝沉迷享

樂，疏于朝政；

②__________________________

明朝的滅亡紛爭小已；③大臣

們________________，爭權(quán)奪利；

直因：明朝農(nóng)民起義史

實(shí)：________;

(1),口

直接

號(hào)：______________________;

原因

(2).結(jié)果：1644年4