口腔義齒制造專業(yè)介紹李小蘭第一頁，共二十頁。第二頁，共二十頁。目錄什么是口腔義齒培養(yǎng)目標(biāo)主要課程學(xué)生作品成品展示就業(yè)前景就業(yè)方向第三頁，共二十頁。什么是口腔義齒口腔義齒就是人們常說的“假牙〞。就像把“假腿〞、“假肢〞稱為“義肢〞一樣，“義齒〞的意思就是指為人類盡“義務(wù)〞的牙齒。醫(yī)學(xué)上是對上、下頜牙局部或全部牙齒缺失后制作的修復(fù)體的總稱。義齒分為可摘與固定兩種。固定義齒〔俗稱“固定假牙〞〕是不能由患者自己取戴的，而可摘義齒〔俗稱“活動(dòng)假牙〞〕可以由患者方便地取戴第四頁，共二十頁。第五頁，共二十頁。第六頁，共二十頁。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代口腔修復(fù)技術(shù)開展需要，德智體全面開展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和良好職業(yè)素質(zhì)，能勝任各級各類口腔醫(yī)療牙科診所和齒科制作所等機(jī)構(gòu)口腔修復(fù)技術(shù)工作的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用型人才。

第七頁，共二十頁。主要課程口腔解剖學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、牙體雕刻技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)等。第八頁，共二十頁。學(xué)生作品第九頁，共二十頁。

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第十二頁，共二十頁。成品展示第十三頁，共二十頁。

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第十六頁，共二十頁。就業(yè)前景世界衛(wèi)生組織已把牙病列為危害人類健康的三大疾病之一，并提倡人人應(yīng)享有口腔保健的要求，可見口腔醫(yī)療保健的重要性；從社會(huì)需求來看，隨著國民生活水平的不斷提高，人們對口腔醫(yī)療的需求也越來越高，尤其是我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人口腔頜面部的醫(yī)療保健需求更多。如：多類牙列、牙體缺失、缺損的修復(fù)等都需要口腔修復(fù)工藝人員來完成。目前，全國各衛(wèi)生醫(yī)療組織中從事口腔修復(fù)工藝專業(yè)人才十分短缺，滿足不了需求，特別是從事口腔修復(fù)工藝的高級應(yīng)用型人才更是嚴(yán)重匱乏，畢業(yè)生選擇時(shí)機(jī)多，就業(yè)渠道寬，就業(yè)率高。因此牙科技工在劇烈的市場競爭中不會(huì)下崗失業(yè)，具有良好的就業(yè)前景，并有可觀的經(jīng)濟(jì)收入。第十七頁，共二十頁。

就業(yè)方向口腔修復(fù)工藝學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在義齒加工中心、醫(yī)院口腔科的技工