汽車制造與裝配技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)信息1.專業(yè)大類：汽車制造類2.專業(yè)名稱：汽車制造與裝配技術3.專業(yè)代碼：5607014.招生對象：普通高中畢業(yè)生二、學制與學歷基本學制3年，彈性學制3-5年；普通高等教育全日制?？茖W歷。三、培養(yǎng)目標和規(guī)格1.培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修，全面發(fā)展，掌握汽車設計、汽車涂裝、新能源、工程機械等方面的基礎知識、基本理論和基本技能，具有新能源汽車整車和部件進行裝配與調試、汽車外形及零部件的設計與建模、汽車涂裝、工程機械等方面的能力，面向汽車制造、汽車設計、汽車后市場等領域從事汽車裝調、汽車設計、汽車維修的高素質技術技能型人才。2.培養(yǎng)規(guī)格知識:①掌握必要的語言、文學等文化基礎知識；②掌握必要的計算機基礎、電工電子技術、汽車文化、機械制圖、汽車材料等專業(yè)基礎知識；③掌握機械設計基礎、液壓與氣動技術、汽車構造與拆裝、汽車電氣系統(tǒng)、汽車發(fā)動機裝配與檢測、汽車涂裝技術、可編程控制器技術（PLC）、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術、現(xiàn)代汽車企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理等專業(yè)技術知識；④掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)、汽車鈑金、汽車設計、汽車噴漆、新能源、工程機械、汽車制造與裝配等專業(yè)相關知識。能力:①具有汽車整車和部件進行裝配與調試、汽車外形及零部件的設計與建模、汽車車身鈑噴修復等方面的專業(yè)能力②具有熟練使用常用維修工具及檢測工具、熟練操作計算機、產(chǎn)品開發(fā)、較強的英文閱讀和翻譯等職業(yè)能力；③具有組織管理、語言表達、獨立工作、產(chǎn)品營銷、自學等綜合能力；④具有不斷學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。素質:①具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持三全育人，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情懷、國家認同感、中華民族自豪感。崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識；②具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。具有精益求精的工匠精神；尊重勞動，熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；③具有較強的表達能力和交際溝通能力，具有較強的團隊合作精神，具有積極的學習態(tài)度、主動的鉆研精神和踏實的工作作風等職業(yè)素質；④具有健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度，具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質，良好人際關系，具有一定的心理調整能力，較強的適應能力等身心素質。四、職業(yè)崗位分析1.就業(yè)范圍本專業(yè)的畢業(yè)生面向汽車制造和汽車維修服務企業(yè)，從事汽車制造、裝配、試驗、檢測、質檢等；進行汽車外形及零部件的設計、建模，進行汽車車身鈑噴修復，進行汽車維修等崗位工作。2.崗位群主修崗位群表就業(yè)范圍初始崗位群發(fā)展崗位群汽車制造與裝配汽車裝調工、汽車檢測工、汽車試驗工質檢員、班組長、車間主管選修崗位群表就業(yè)范圍初始崗位群發(fā)展崗位群汽車設計汽車建模員、汽車設計員等工程師、設計師、高級工程師汽車涂裝汽車噴漆工、服務顧問等班組長、技術總監(jiān)、服務經(jīng)理新能源汽車新能源汽車裝調工、電氣設備安裝工、新能源汽車試驗工、新能源汽車檢測工質檢員、班組長、車間主管汽車鈑金汽車鈑金工、服務顧問等班組長、技術總監(jiān)、服務經(jīng)理工程機械工程機械維修、服務顧問、銷售等質檢員、班組長、技術總監(jiān)、服務經(jīng)理五、畢業(yè)要求1.證書類序號證書名稱等級取證時間安排證書頒發(fā)機構畢業(yè)取證要求1汽車類1+X證書中級第五學期本院與中車行公司選考2.其他要求本專業(yè)的學生必須完成規(guī)定各門理論課程和各項實踐性環(huán)節(jié)的學業(yè)（包括軍訓）。修滿學分150分（其中必修課程121分，專業(yè)選修課程23分，公共選修課學分不少于6分），才能獲得畢業(yè)資格。其他就業(yè)方向選修課程包的學分，可以替換能力拓展課程中專業(yè)選修課學分。六、課程體系、課程設置及基本要求（教學內容）說明：包括構建課程體系的架構與說明，所有課程簡介、教學進程安排及說明等。其中專業(yè)核心課程一般不超過7門。應圍繞高端技能型人才培養(yǎng)目標，綜合考慮學生基本素質、職業(yè)能力培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展，參照職業(yè)崗位任職要求，引入行業(yè)企業(yè)技術標準或規(guī)范，體現(xiàn)職業(yè)崗位（群）的任職要求、緊貼行業(yè)或產(chǎn)業(yè)領域的最新發(fā)展變化。1.課程體系的架構與說明課程類別學分學時理論學時實踐學時占總學時百分比（%）公共必修課程4274250823429%專業(yè)基礎課程48.584821463433%專業(yè)核心課程26.547423723719%能力拓展課程2949629919719%合計146256012581302理論教學學時/總學時49%實踐教學學時（課內+綜合實踐）/總學時51%2.專業(yè)核心課程設置及基本要求序號課程名稱教學目標主要內容學時學分考核方式開課學期1電工電子技術通過完成本課程所設項目任務，使學生具備一定的電學知識，能認識和理解電路中的基本元器件和功能作用，能分析理解構成汽車電路中的基本單元電路和簡單的系統(tǒng)電路功能作用，會正確地使用儀器儀表進行簡單的對元器件和電路進行簡單檢測和判別操作。項目1直流電路項目2磁路與電磁器件應用項目3交流電和交流發(fā)電機項目4半導體二極管器件和電路項目5半導體三極管器件和放大電路項目6汽車硅整流發(fā)電機項目7集成運放電路及其應用項目8晶體管開關電路及其應用項目9數(shù)字電路及其應用項目10汽車常用集成電路綜合應用604閉卷筆試+實踐操作12汽車構造與拆裝通過對《汽車構造與拆裝》領域的學習，使學生熟悉汽車整車及主要總成和部件的結構與工作原理，掌握整車及主要總成和機構部件的拆裝方法和工藝流程，同時，學生應具備一定的團隊協(xié)作、溝通協(xié)調、自主學習和解決問題的能力。項目1整車認知項目2汽車發(fā)動機構造與拆裝項目3汽車底盤構造與拆裝項目4汽車車身附件拆裝項目5汽車電器拆裝724閉卷筆試+實踐操作23機械設計基礎《機械設計基礎》是汽車制造與裝配技術專業(yè)的一門技術基礎課，對學生應具備的知識結構和能力結構進行精確定位，主要要求掌握汽車常用傳動機構，汽車帶傳動、鏈傳動和齒輪傳動，汽車輪系，汽車上的軸與軸承，汽車上的鍵、銷及螺紋連接，汽車聯(lián)軸器、離合器和制動器等相關知識。項目一：機械概述項目二：汽車常用傳動機構項目三：汽車帶傳動、鏈傳動和齒輪傳動項目四：汽車輪系項目五：汽車上的軸與軸承項目六：汽車上的鍵、銷及螺紋連接項目七：汽車聯(lián)軸器、離合器和制動器543閉卷筆試24液壓與氣動技術本課程是汽車類專業(yè)重要的專業(yè)主干課。它在現(xiàn)代汽車裝備中應用極為廣泛，是汽車工程師和汽車技師必須掌握的核心技術，在專業(yè)教學中具有十分重要的地位。本課程的目的和任務是使學生通過本課程的學習，掌握汽車液壓與氣壓系統(tǒng)組成、工作原理及應用的基本知識，掌握液壓與氣壓在汽車上的典型應用，使學生具有高素質勞動者和初中級專門人才所必須的實踐技能。學習情境一：汽車液壓流體力學基礎學習情境二：汽車液壓動力元件學習情境三：液壓執(zhí)行及輔助元件學習情境四：汽車液壓控制元件學習情境五：液壓基本回路學習情景六：典型汽車液壓傳動系統(tǒng)學習情景七：氣源裝置與氣動元件學習情景八：氣動基本回路學習情景九：汽車氣壓傳動系統(tǒng)應用實例724閉卷筆試+實踐操作35可編程控制器技術(PLC)本課程是一門實踐性較強的課程，在課程體系中起專業(yè)核心課程作用，主要培養(yǎng)學生的從事具備可編程控制電氣系統(tǒng)設計、安裝、控制程序的編程及調試基本職業(yè)能力。培養(yǎng)學生的應用與分析能力。培養(yǎng)學生認真細致、一絲不茍的工作作風。本課程的學習需要在《汽車電工電子技術》、《電機與電氣控制技術》等課程基礎上進行。掌握好本課程也將為后續(xù)的汽車維修電工考證等奠定堅實的基礎，更為后續(xù)《教學頂崗實習》、《畢業(yè)頂崗實習》等課程的學習打下堅實的實踐操作基礎。項目一可編程序控制器基礎知識項目二水塔水位自動控制系統(tǒng)設計項目三基本指令應用設計項目四應用指令應用設計項目五PLC控制四人搶答器項目六PLC控制小車運動項目七低壓電器項目八電氣控制系統(tǒng)基本電路724閉卷筆試+實踐操作36汽車電氣系統(tǒng)本課程是汽車類專業(yè)重要的專業(yè)主干課。它在現(xiàn)代汽車高速、靈活、專用、自動、安全、舒適、節(jié)能環(huán)保等方面起著十分重要的作用，在專業(yè)教學中具有十分重要的地位。本課程的目的和任務是使學生通過本課程的學習，掌握汽車電氣系統(tǒng)的結構組成、工作原理及應用的基本知識，掌握分析判斷和維修汽車電氣系統(tǒng)故障的基本技能，使學生具有高素質勞動者和初中級專門人才所必須的實踐技能。學習情境一：汽車電源系統(tǒng)故障診斷排除學習情境二：起動系統(tǒng)故障診斷排除學習情境三：點火系統(tǒng)故障診斷排除學習情境四：照明與信號系統(tǒng)故障診斷排除學習情境五：汽車儀表系統(tǒng)故障診斷排除學習情境六：汽車輔助電器故障診斷排除學習情景七：全車線路學習情境八：汽車空調系統(tǒng)維修學習情境八：汽車車載網(wǎng)絡技術1448閉卷筆試+實踐操作3、47汽車涂裝技術使學生掌握一定的汽車表面恢復能力，能在企業(yè)中從事噴涂區(qū)的基本工作，從而具備高技術人才的可持續(xù)發(fā)展能力。任務1干磨系統(tǒng)的使用與維護任務2打磨房、噴烤漆房過濾棉的更換任務3噴槍使用與維護任務4狀邊打磨和底漆噴涂任務5原子灰處理任務6中涂底漆噴涂任務7面漆前處理任務8素色漆單色母微調任務9素色漆雙色母色差微調任務10金屬漆雙色母色差微調任務11單工序素色漆噴涂任務12雙工序素色漆噴涂任務13雙工序金屬漆噴涂任務14塵點處理、流掛處理、駁口處理任務15雙工序素色漆板件內過渡噴涂任務16單工序、雙工序駁口噴涂任務17汽車涂裝工藝綜合技能724過程性考核4說明：考核方式包括閉卷筆試、開卷筆試、閉卷機試、開卷機試、口試以及其它（實踐操作、項目設計、產(chǎn)品生產(chǎn)、作品設計與制作、發(fā)表論文、調研報告、多媒體匯報）等多種方式。七、工作任務與職業(yè)能力分析職業(yè)崗位（或方向）工作項目工作任務職業(yè)能力1、新能源汽車1-1汽車整車裝配1-1-1掌握汽車整車生產(chǎn)線控制的基礎知識1-1-2掌握汽車基本構造及原理知識1-1-3掌握汽車安全生產(chǎn)的基礎知識1-1-4掌握汽車電工工具的性能和使用方法1-1-5能看懂汽車整車及其配件的使用說明1-1-6具有汽車電路的制圖與識圖能力1-1-7常用汽車配件的識別、選用能力1-1-8具有安全、文明生產(chǎn)的相關知識與技能1-1-9掌握汽車整車及其配件的裝配工具的使用及維護方法1-1-10掌握汽車拆裝的基本技能與方法1-2汽車整車調試1-2-1掌握常用汽車性能檢測的儀器儀表的使用及維護方法1-2-2具有汽車電路的識圖能力1-2-3汽車整車電路的分析能力1-2-4汽車整車電路的檢測能力1-2-5汽車整車電路的調試能力1-3汽車整車品質檢測1-3-1汽車整車的的識圖能力1-3-2掌握常用汽車電工工具的性能和使用方法1-3-3汽車整車電路的檢測能力1-3-4汽車整車電路生產(chǎn)質量的控制能力1-3-5查閱標準、規(guī)范等資料和文檔處理能力1-3-6汽車的生產(chǎn)、檢驗工藝和工藝文件的制定能力1-3-7具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護的相關知識與技能2、汽車涂裝2-1汽車整車涂裝2-1-1掌握汽車涂裝基本工藝2-1-2掌握汽車基本構造及原理知識2-1-3掌握汽車安全生產(chǎn)的基礎知識2-1-4掌握汽車涂裝工具的性能和使用方法2-1-5能看懂汽車配件的使用說明2-1-6具有汽車電路的制圖與識圖能力2-1-7常用汽車配件的識別、選用能力2-1-8具有安全、文明生產(chǎn)的相關知識與技能2-2汽車零部件的涂裝2-2-1掌握汽車配件的涂裝工具的使用及維護方法2-2-2掌握汽車拆裝的基本技能與方法2-2-3能看懂汽車配件的使用說明2-2-4常用汽車配件的選擇、安裝能力3.汽車設計3-1汽車電路輔助設計3-1-1掌握汽車電路輔助設計軟件的使用3-1-2掌握汽車電路的基本原理及性能特點，有針對性地進行開發(fā)改造3-1-3汽車電子零部件的的識別、選用與測試能力3-1-4印刷線路板的繪圖與制作3-1-5汽車常用電工儀器儀表和工具的使用與維護能力3-1-6汽車電子線路的分析能力3-1-7汽車傳感器原理與使用能力3-1-8汽車電子線路的分析能力和故障排除能力3-1-9熟悉應用單片機控制技術和嵌入式系統(tǒng)進行產(chǎn)品開發(fā)3-1-10查閱標準、規(guī)范等資料和文檔處理能力3-2汽車整車輔助設計3-2-1掌握汽車車身計算機輔助設計軟件的使用3-2-2掌握機械制圖與機械設計的基本技能與方法3-2-3查閱標準、規(guī)范等資料和文檔處理能力3-2-4熟悉汽車基本構造及原理知識3-2-5掌握汽車整車輔助設計的基本標準4.工程機械4-1工程機械維修，從事工程機械電器方面的維修、保養(yǎng)與改裝4-1-1具有對工程機械進行維護保養(yǎng)的能力4-1-2能對電子控制系統(tǒng)進行維護保養(yǎng)4-1-3能對工程機械的電子控制系統(tǒng)進行故障的檢修4-1-4會使用示波器檢測整車電路故障4-1-5具有工程機械線路圖的制圖與識圖能力4-1-6能對現(xiàn)有的電器裝置進行技術改革4-1-7能對一般員工進行技術培訓4-1-8汽車常用儀器儀表和電工工具的使用與維護能力4-2工程機械維修接待、客戶服務、銷售4-2-1掌握工程機械質量標準與檢測的能力4-2-2組織協(xié)調能力和人際交往能力4-2-3應變能力和決策能力4-2-4集體意識和社會責任心填表說明：工作任務分析是指對本專業(yè)所對應的職業(yè)或職業(yè)群中需要完成的任務進行分解的過程，目的在于掌握其具體的工作內容，以及完成該任務需要的職業(yè)能力。具體要求：（1）把本專業(yè)所涉及的職業(yè)崗位活動分解成若干相對獨立的工作項目；（2）對工作項目進行分析，獲得每個工作項目的具體工作任務；（3）對完成任務應掌握的職業(yè)能力作出較為詳細的描述；（4）對工作項目、工作任務、職業(yè)能力按邏輯關系進行排序。八、教學進程安排學年學期學年學期教學時間分配入學教育與軍訓考試寒暑假合計課堂教學專業(yè)認知實習校內實訓跟崗實習畢業(yè)頂崗實習畢業(yè)論文（設計）職業(yè)技能鑒定小計一1151541424218181827二318181423418181827三5126181423612618826合計8161261054536150說明：1.全學程109周，20-24學時/周，總學時為2583學時，基本符合總學時要求；2.課堂教學81周，26學時/周，為2163學時，其中專業(yè)必修課程平臺906學時；通識課程平臺751學時；能力拓展課程平臺506學時；3.集中實習實訓24周，18學時/周，為420學時，符合理論教學與實踐教學比例要求；4.職業(yè)技能鑒定由各學院根據(jù)需要自行安排。（二）課程設置與教學安排計劃表課程性質課程平臺序號課程名稱課程類型學分計劃學時學期/周數(shù)總數(shù)理論實踐一二三四五六必修課程通識

課程（公共基礎課程）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎B2.54234832毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論B47264843大學英語①A3.5606044大學英語②A4727245體育與健康①C1.5262626體育與健康②C2363627體育與健康③C2363628計算機基礎B3.560303049職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育①A1.52626210職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育②A23636211職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育③A23636212職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育④A23636213大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導A22222214國防理論與軍事教育B3543618√15大學生安全教育B11818√16勞動實踐C23636√√√√√17美育C23636√√√√√18創(chuàng)新設計與創(chuàng)業(yè)實踐A23636√通識課程小計457515132381512242專業(yè)

必修

課程1機械制圖B3.560303042電工電子技術⊙B3.560303043汽車文化B1.526131324機械設計基礎⊙B354272735汽車構造與拆裝⊙B472363646液壓與氣動技術⊙B472363647汽車電氣系統(tǒng)⊙B71266363438新能源汽車技術B472363649汽車發(fā)動機裝配與檢測B4723636410汽車涂裝技術⊙B4723636411可編程控制器技術(PLC)⊙B4723636412智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術B4723636413現(xiàn)代汽車企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理B2361818214創(chuàng)新思維培養(yǎng)B2361818215跟崗實習C71201206周16畢業(yè)頂崗實習C1424024012周17畢業(yè)論文（設計）C3.560606周小計76132645387310112011選修課程能力拓展課程1汽車裝配與性能檢測B354272732汽車材料B354272733沖壓技術B61045450354汽車焊接技術B466333365汽車零部件加工工藝B466333366汽車制造質量分析與控制B350252557公共選修課模塊（線上、線下不計入周課時）A6102102222小計29506303203922合計146256012581302開設課程門數(shù)42周課時25232224241、嚴格執(zhí)行課程計劃教學學時數(shù)。表中的周學時數(shù)只作為全校排課時用。不作為計算計劃教學學時數(shù)用。2、課程類型。包括A類（純理論）、B類（理論+實踐）、C類（實踐），其中理實一體化課程為B類課程。所有課程均在此表中單列。3、核心課程在課程名稱后加⊙表示。4、打“√”課程不在進程表中安排固定周學時，但學時數(shù)計入總的計劃學時。5、帶“*”的課程一般安排在7、8節(jié)課或非教學時間進行。6、英語1*為聽力課，由外語學院在課外時間通過校調頻臺統(tǒng)一安排。7、原則上，第一學年第一學期不安排專周教學活動。8、選修其他就業(yè)方向選修課程包的學分，可以替換能力拓展課程中專業(yè)選修課的學分。（三）校外實習安排表序號實習項目名稱學分學期學時周數(shù)/起止周主要內容及要求實訓場地及要求實習成果1跟崗實習651206周/13-18周進入企業(yè)進行生產(chǎn)實習實習實訓基地跟崗實習報告2畢業(yè)頂崗實習12624012周/1-12周企業(yè)實習,進行論文選題，收集資料,完成頂崗實習報告實習實訓基地頂崗實習報告3畢業(yè)論文（設計）66606周/13-18周根據(jù)在實習單位頂崗實習情況進行畢業(yè)設計,完成畢業(yè)論文實習實訓基地畢業(yè)論文合計2442024九、實施保障1.專業(yè)教學團隊汽車制造與裝配技術專業(yè)現(xiàn)有專任教師20人，教授2人，副教授5人，技師10人，團隊中省級教學名師1人，省級專業(yè)帶頭人2人，省級教壇新秀2人，六人赴德國接受汽車維修教學方法的培訓，六人赴長安福特華東培訓中心參加長安福特定向班講師的培訓。（1）課程負責人的基本要求具備電類專業(yè)大學本科及以上學歷，學士以上學位，講師及以上職稱或具有相關企業(yè)技術工作經(jīng)歷，具有雙師素質。具有先進的高職教育理念，有比較強的駕馭課堂的能力。熟悉行業(yè)、企業(yè)新技術發(fā)展動態(tài)，具有把握專業(yè)發(fā)展方向的能力，具有良好的職業(yè)道德和責任心。能主持專業(yè)課程開發(fā),帶動課程教學團隊進行教育教學改革、進行精品課程建設、教材建設、校內外基地建設、技術應用開發(fā)和技術服務等。（2）校內專業(yè)教師的要求具備汽車或電類專業(yè)大學本科以上學歷；具有良好的職業(yè)道德和責任心；熟悉高職教育理念,了解高職教育對象,具有較強的教育教學能力和實踐操作指導能力。（3）企業(yè)兼職教師要求熱心教育事業(yè)，責任心強，善于溝通；企業(yè)的技術主管或技術骨干，從事專業(yè)技術工作兩年以上；具有一定的教學能力。2.教學設施：必要的校內基礎課教學實驗室和教學設備的基本要求；校內實訓基地的基本要求（含職業(yè)技能鑒定要求）；校外實訓基地的基本要求（滿足專業(yè)實踐教學和技能訓練要求，滿足學生頂崗實訓半年以上的實訓基地）；信息網(wǎng)絡教學條件。（1）校內實訓條件配置與要求序號實訓室名稱實訓功能實訓課程主要設備配置1汽車構造與拆裝實訓室理實一體化汽車構造與拆裝、汽車文化整車、臺架若干2汽車電氣系統(tǒng)診斷與維修實訓室理實一體化、職業(yè)技能鑒定汽車電器、汽車電氣系統(tǒng)檢修臺架托干3汽車鈑噴實訓室理實一體化汽車鈑金、汽車噴涂、汽車美容打磨設備、噴涂、調漆設備等4汽車設計軟件實訓室理實一體化汽車設計、汽車設計軟件計算機及相關軟件5汽車裝配實訓室理實一體化汽車裝配臺