2025年成人高考語(yǔ)文語(yǔ)言邏輯寫(xiě)作素材積累訓(xùn)練題庫(kù)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下文，回答問(wèn)題。閱讀下面的文字，完成下面小題。《荷花》荷塘里的荷花，一枝枝，一朵朵，開(kāi)得那么熱鬧。在陽(yáng)光的照耀下，荷花更加鮮艷奪目。那些荷花有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的只展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，嬌羞地低垂著；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。風(fēng)兒拂過(guò)，荷葉搖曳生姿，荷花也翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花們好像在向我招手，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)觀(guān)賞我們吧！”我仿佛置身于一個(gè)美麗的仙境。1.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能夠表現(xiàn)荷花美麗形態(tài)的句子，并解釋其含義。（2分）2.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能夠表現(xiàn)荷花動(dòng)態(tài)美的句子，并分析其表達(dá)效果。（3分）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的主要描寫(xiě)手法，并舉例說(shuō)明。（4分）4.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能夠表現(xiàn)作者情感態(tài)度的句子，并分析其作用。（3分）5.文中“我仿佛置身于一個(gè)美麗的仙境”這句話(huà)，表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）6.文章標(biāo)題《荷花》有什么作用？（2分）二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題?！蹲勇贰⒃?、冉有、公西華侍坐章》子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”7.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（每詞1分，共2分）①攝：______②俟：______8.請(qǐng)翻譯下列句子。（每句2分，共4分）①以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。②吾與點(diǎn)也！9.請(qǐng)概括下列句子在文中的意思。（每句2分，共4分）①由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。②方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。10.請(qǐng)結(jié)合全文，分析文中孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)。（4分）三、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，默寫(xiě)相應(yīng)的句子。（每空1分，共10分）1.胡馬依北風(fēng)，______。2.君子好逑，______。3.縱使有花兼有月，______。4.紅酥手，______。5.岱宗夫如何？______。6.君問(wèn)歸期未有期，______。7.月落烏啼霜滿(mǎn)天，______。8.千里江陵一日還，______。9.但愿人長(zhǎng)久，______。10.落霞與孤鶩齊飛，______。四、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：一位名叫李明的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但他的性格孤僻，很少與人交往。一天，他偶然遇到了一位曾經(jīng)幫助過(guò)他的老人，老人告訴他：“真正的強(qiáng)者不是只在學(xué)校里取得好成績(jī)的人，而是能夠在生活中克服困難，關(guān)心他人，樂(lè)于助人的人。”李明深受啟發(fā)，開(kāi)始改變自己，最終成為了一個(gè)受人尊敬的人。五、語(yǔ)言表達(dá)要求：根據(jù)以下情景，回答問(wèn)題。情景：小明在公園里撿到一只受傷的小鳥(niǎo)，他想要幫助小鳥(niǎo)恢復(fù)健康，但不知道如何處理。1.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述小明發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)時(shí)的情景。（3分）2.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述小明如何處理受傷的小鳥(niǎo)。（4分）3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述小明幫助小鳥(niǎo)后的心情。（3分）六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)以下文學(xué)常識(shí)，回答問(wèn)題。1.請(qǐng)說(shuō)出《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三位主要人物的名字。（3分）2.請(qǐng)說(shuō)出《西游記》中的孫悟空、豬八戒、沙僧三位主要人物的名字。（3分）3.請(qǐng)說(shuō)出《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三位主要人物的名字。（3分）4.請(qǐng)說(shuō)出《水滸傳》中的宋江、吳用、林沖三位主要人物的名字。（3分）5.請(qǐng)說(shuō)出《西游記》中的白龍馬、金箍棒、九齒釘耙三種寶物的名稱(chēng)。（3分）6.請(qǐng)說(shuō)出《紅樓夢(mèng)》中的“賈府”、“大觀(guān)園”、“榮府”三個(gè)地點(diǎn)的名稱(chēng)。（3分）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.句子：“那些荷花有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬?！苯馕觯哼@句話(huà)通過(guò)描寫(xiě)荷花全展開(kāi)的形態(tài)，表現(xiàn)了荷花的美麗和生機(jī)。2.句子：“一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花們好像在向我招手，仿佛在說(shuō)：‘快來(lái)觀(guān)賞我們吧！’”解析：這句話(huà)通過(guò)擬人手法，將荷花賦予了人的情感，生動(dòng)形象地表達(dá)了荷花的動(dòng)態(tài)美。3.描寫(xiě)手法：動(dòng)靜結(jié)合、比喻、擬人解析：文章通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的手法，將靜態(tài)的荷花和動(dòng)態(tài)的風(fēng)相結(jié)合，使畫(huà)面更加生動(dòng)。同時(shí)，運(yùn)用比喻和擬人手法，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。4.句子：“我仿佛置身于一個(gè)美麗的仙境?！苯馕觯哼@句話(huà)表達(dá)了作者對(duì)荷塘美景的喜愛(ài)和陶醉之情。5.情感：喜愛(ài)、陶醉解析：作者通過(guò)描寫(xiě)荷塘美景，表達(dá)了自己對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。6.標(biāo)題作用：點(diǎn)明中心、概括內(nèi)容、吸引讀者解析：標(biāo)題《荷花》直接點(diǎn)明了文章的中心，概括了文章內(nèi)容，同時(shí)具有吸引讀者的作用。二、文言文閱讀7.①攝：夾持、夾攻②俟：等待解析：根據(jù)詞語(yǔ)在文中的語(yǔ)境，推斷出其意思。8.①以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。翻譯：因?yàn)槲冶饶銈兇笠惶?，不要因?yàn)槲叶械骄惺?。解析：根?jù)句子中的“以”、“乎”、“爾”、“毋”、“以”等詞語(yǔ)，翻譯句子。②吾與點(diǎn)也！翻譯：我贊同曾點(diǎn)??！解析：根據(jù)句子中的“吾”、“與”、“點(diǎn)”、“也”等詞語(yǔ)，翻譯句子。9.①由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。概括：子路認(rèn)為自己在治理國(guó)家方面有才能，三年內(nèi)可以使國(guó)家有勇氣，且懂得正道。解析：根據(jù)句子中的“由也”、“為之”、“比及”、“三年”、“有勇”、“且知方也”等詞語(yǔ)，概括句子意思。②方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。概括：冉有認(rèn)為自己在治理小國(guó)方面有才能，三年內(nèi)可以使百姓富足。解析：根據(jù)句子中的“方”、“六七十”、“如”、“五六十”、“求也為之”、“比及”、“三年”、“足民”等詞語(yǔ)，概括句子意思。10.孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)：解析：孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)體現(xiàn)了他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人修養(yǎng)的不同追求。子路追求國(guó)家安定，冉有追求百姓富足，公西華追求禮儀規(guī)范，曾點(diǎn)追求自然和諧。孔子對(duì)他們的評(píng)價(jià)既肯定了他們的志向，也指出了他們的不足，體現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的關(guān)愛(ài)和期望。三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝。2.君子好逑，琴瑟友之。3.縱使有花兼有月，可堪無(wú)酒又無(wú)人。4.紅酥手，黃藤酒。5.岱宗夫如何？齊魯青未了。6.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。7.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。8.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。9.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。10.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。四、作文答案略。五、語(yǔ)言表達(dá)1.描述：小明在公園里散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上有一只小鳥(niǎo)，羽毛凌亂，翅膀受傷，似乎無(wú)法飛翔。2.處理：小明小心翼翼地?fù)炱鹦▲B(niǎo)，用紙巾輕輕