2025年成人高考語文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫：語文基礎(chǔ)知識(shí)真題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語要求：正確書寫漢字，理解詞語含義，辨析同音字、形近字。1.請(qǐng)寫出下列漢字的正確書寫：（1）演繹（2）嫵媚（3）憾事（4）融洽（5）潛移默化2.請(qǐng)解釋下列詞語的含義：（1）青出于藍(lán)而勝于藍(lán)（2）雕蟲小技（3）風(fēng)馬牛不相及（4）一言難盡（5）水落石出3.請(qǐng)選出下列同音字組詞正確的一項(xiàng)：（1）招搖-招搖（2）紅顏-紅顏（3）畏首畏尾-畏首畏尾（4）精益求精-精益求精（5）碧空如洗-碧空如洗4.請(qǐng)選出下列形近字組詞正確的一項(xiàng)：（1）招攬-招攬（2）戀戀不舍-戀戀不舍（3）招搖-招搖（4）驚心動(dòng)魄-驚心動(dòng)魄（5）碧空如洗-碧空如洗5.請(qǐng)選出下列詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（1）這件事讓他感到非常遺憾。（2）他的演技堪稱一絕。（3）這篇文章讀起來非?；逎y懂。（4）她的歌聲如天籟之音。（5）他的成績一落千丈。6.請(qǐng)選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)：（1）他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。（2）他的觀點(diǎn)與眾不同，令人耳目一新。（3）她的言談舉止優(yōu)雅大方，令人敬佩。（4）他的計(jì)劃天衣無縫，一定會(huì)成功。（5）他的性格豁達(dá)開朗，讓人感到舒適。二、文學(xué)常識(shí)要求：了解文學(xué)常識(shí)，掌握作者、作品、年代等相關(guān)知識(shí)。1.請(qǐng)寫出下列文學(xué)作品的作者：（1）《紅樓夢(mèng)》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》（5）《儒林外史》2.請(qǐng)寫出下列作者的代表作品：（1）曹雪芹（2）吳承恩（3）羅貫中（4）施耐庵（5）吳敬梓3.請(qǐng)寫出下列文學(xué)作品的年代：（1）《紅樓夢(mèng)》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》（5）《儒林外史》4.請(qǐng)選出下列作者屬于唐代的一項(xiàng)：（1）杜甫（2）白居易（3）李白（4）蘇軾（5）歐陽修5.請(qǐng)選出下列作者屬于宋代的一項(xiàng)：（1）杜甫（2）白居易（3）李白（4）蘇軾（5）歐陽修6.請(qǐng)選出下列文學(xué)作品屬于古典小說的一項(xiàng)：（1）《紅樓夢(mèng)》（2）《西游記》（3）《三國演義》（4）《水滸傳》（5）《儒林外史》三、文言文閱讀要求：理解文言文內(nèi)容，翻譯句子，分析文章結(jié)構(gòu)。1.閱讀下列文言文，回答問題：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）請(qǐng)翻譯下列句子：①學(xué)而時(shí)習(xí)之②有朋自遠(yuǎn)方來③人不知而不慍④不亦君子乎（2）請(qǐng)分析下列句子的結(jié)構(gòu)：①學(xué)而時(shí)習(xí)之②有朋自遠(yuǎn)方來③人不知而不慍④不亦君子乎2.閱讀下列文言文，回答問題：孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫仁者，國之本也；不仁者，國之賊也。今由與武城，為政，為其民也。故聞其政，以為其民斯若也，豈以利哉？”（1）請(qǐng)翻譯下列句子：①王何必曰利？②亦有仁義乎？③夫仁者，國之本也④不仁者，國之賊也（2）請(qǐng)分析下列句子的結(jié)構(gòu)：①王何必曰利？②亦有仁義乎？③夫仁者，國之本也④不仁者，國之賊也3.閱讀下列文言文，回答問題：孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊?，戒之在色；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得?！保?）請(qǐng)翻譯下列句子：①君子有三戒②少之時(shí)，血?dú)馕炊á奂捌鋲岩?，血?dú)夥絼偄芗捌淅弦?，血?dú)饧人ィ?）請(qǐng)分析下列句子的結(jié)構(gòu)：①君子有三戒②少之時(shí)，血?dú)馕炊á奂捌鋲岩玻獨(dú)夥絼偄芗捌淅弦?，血?dú)饧人ニ摹F(xiàn)代文閱讀要求：閱讀現(xiàn)代文，理解文章內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，回答問題。4.閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題：《背影》我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，走到車上。他說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！蔽以傧蛲饪磿r(shí)，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時(shí)，他先將包裹放在地上，自己慢慢爬下，再抱起包裹，走到車上。我那時(shí)真是聰明過分，覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可?，F(xiàn)在想那時(shí)，他的情意，實(shí)在深得多了。他的愛情，太細(xì)膩了，我那時(shí)真不知道。他的言辭，雖然粗笨，卻含有無限情意。我懂得，也懂得他的苦心，只是從那時(shí)起，我便漸漸的明白：他的愛情，是深沉的，是偉大的。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2）請(qǐng)分析作者對(duì)父親背影的描寫，以及這種描寫所表達(dá)的情感。（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“他的愛情，太細(xì)膩了，我那時(shí)真不知道”這句話的理解。五、作文要求：根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。5.材料一：人生就像一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在自己的賽道上奔跑。有的人在起點(diǎn)就領(lǐng)先，有的人在途中跌倒，有的人在終點(diǎn)沖刺。但無論結(jié)果如何，重要的是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。材料二：青春是人生中最美好的時(shí)光，它充滿了激情、夢(mèng)想和希望。在這個(gè)階段，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。六、古詩詞鑒賞要求：閱讀古詩詞，理解詩詞內(nèi)容，分析詩詞意境，回答問題。6.閱讀下列古詩詞，回答問題：《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩的意境。（2）請(qǐng)分析詩人通過哪些手法表達(dá)了“欲窮千里目，更上一層樓”的哲理。（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語1.（1）演繹（2）嫵媚（3）憾事（4）融洽（5）潛移默化解析：根據(jù)漢字的讀音和筆畫，正確書寫出每個(gè)詞語的漢字。2.（1）青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。（2）雕蟲小技：比喻微不足道的技能。（3）風(fēng)馬牛不相及：比喻兩者毫不相干。（4）一言難盡：形容事情復(fù)雜，難以用言語完全表達(dá)。（5）水落石出：比喻事情的真相完全顯露。解析：根據(jù)詞語的含義，正確解釋每個(gè)詞語的意思。3.（1）A（2）B（3）C（4）D（5）E解析：根據(jù)同音字的特點(diǎn)，選擇與原詞義相近的詞語。4.（1）A（2）B（3）C（4）D（5）E解析：根據(jù)形近字的特點(diǎn)，選擇與原詞義相近的詞語。5.（1）錯(cuò)誤：遺憾事，意為令人遺憾的事情。（2）正確（3）錯(cuò)誤：晦澀難懂，意為難以理解。（4）正確（5）錯(cuò)誤：一落千丈，意為急劇下降。解析：根據(jù)詞語的正確用法，判斷句子中詞語的使用是否正確。6.（1）正確（2）正確（3）正確（4）正確（5）正確解析：根據(jù)成語的意思，判斷成語在句子中的使用是否正確。二、文學(xué)常識(shí)1.（1）曹雪芹（2）吳承恩（3）羅貫中（4）施耐庵（5）吳敬梓解析：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，正確寫出每部文學(xué)作品的作者。2.（1）曹雪芹——《紅樓夢(mèng)》（2）吳承恩——《西游記》（3）羅貫中——《三國演義》（4）施耐庵——《水滸傳》（5）吳敬梓——《儒林外史》解析：根據(jù)作者的代表作品，正確寫出每部作品的名稱。3.（1）明清（2）明（3）明（4）明（5）明解析：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，正確寫出每部文學(xué)作品的年代。4.（1）杜甫（2）白居易（3）李白（4）蘇軾（5）歐陽修解析：根據(jù)作者的生活年代，選擇屬于唐代的作者。5.（1）杜甫（2）白居易（3）李白（4）蘇軾（5）歐陽修解析：根據(jù)作者的生活年代，選擇屬于宋代的作者。6.（1）古典小說（2）古典小說（3）古典小說（4）古典小說（5）古典小說解析：根據(jù)文學(xué)作品的類型，選擇屬于古典小說的作品。三、文言文閱讀1.（1）①學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)。②有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。③人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。④不亦君子乎：難道不是君子嗎？解析：根據(jù)文言文的意思，翻譯每個(gè)句子。（2）①主謂結(jié)構(gòu)②主謂結(jié)構(gòu)③主謂結(jié)構(gòu)④主謂結(jié)構(gòu)解析：分析每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，判斷為主謂結(jié)構(gòu)。2.（1）①王何必曰利：國王何必說利益。②亦有仁義乎：難道也有仁義嗎？③夫仁者，國之本也：仁者是國家的根本。④不仁者，國之賊也：不仁者是國家的賊人。解析：根據(jù)文言文的意思，翻譯每個(gè)句子。（2）①主謂結(jié)構(gòu)②主謂結(jié)構(gòu)③主謂結(jié)構(gòu)④主謂結(jié)構(gòu)解析：分析每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，判斷為主謂結(jié)構(gòu)。3.（1）①君子有三戒：君子有三種戒律。②少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ耗贻p的時(shí)候，血?dú)獠环€(wěn)定。③及其壯也，血?dú)夥絼偅旱鹊綁涯?，血?dú)庹?。④及其老也，血?dú)饧人ィ旱鹊嚼夏?，血?dú)庖呀?jīng)衰弱。解析：根據(jù)文言文的意思，翻譯每個(gè)句子。（2）①主謂結(jié)構(gòu)②主謂結(jié)構(gòu)③主謂結(jié)構(gòu)④主謂結(jié)構(gòu)解析：分析每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，判斷為主謂結(jié)構(gòu)。四、現(xiàn)代文閱讀4.（1）文章主要講述了作者對(duì)父親背影的回憶，表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和懷念之情。解析：通過閱讀全文，概括文章的主要內(nèi)容。（2）作者通過細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了父親在艱難環(huán)境下的身影，表達(dá)了對(duì)父親的敬意和感激。解析：分析作者對(duì)父親背影的描寫，以及這種描寫所表達(dá)的情感。（3）“他的愛情，太細(xì)膩了，我那時(shí)真不知道”這句話表達(dá)了作者對(duì)父親深沉愛情的感慨，認(rèn)識(shí)到自己年輕時(shí)對(duì)父親情感的忽視。解析：結(jié)合文章內(nèi)容，理解這句話的含義。五、作文5.作文題目：夢(mèng)想與奮斗（作文內(nèi)容略）解析：根據(jù)材料，結(jié)合自己的理解和經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于夢(mèng)想與奮斗的作文