大學(xué)中庸試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“大學(xué)之道，在明明德”中第一個(gè)“明”意思是（）A.明白B.彰顯C.明亮D.明智2.《大學(xué)》中“三綱”不包括以下哪項(xiàng)（）A.明明德B.親民C.止于至善D.修身3.《中庸》的作者是（）A.孔子B.孟子C.子思D.曾子4.“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中”下一句是（）A.發(fā)而皆中節(jié)，謂之和B.中也者，天下之大本也C.和也者，天下之達(dá)道也D.致中和，天地位焉5.《大學(xué)》中“八條目”的起始是（）A.格物B.致知C.誠(chéng)意D.正心6.“博學(xué)之，審問(wèn)之”的下一句是（）A.慎思之B.明辨之C.篤行之D.審問(wèn)之7.以下不屬于《大學(xué)》“八條目”的是（）A.齊家B.治國(guó)C.平天下D.守禮8.“君子中庸，小人反中庸”出自（）A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《中庸》D.《孟子》9.《大學(xué)》提出的最高道德目標(biāo)是（）A.明明德B.親民C.止于至善D.修身10.“道也者，不可須臾離也”下一句是（）A.可離非道也B.是故君子戒慎乎其所不睹C.恐懼乎其所不聞D.莫見(jiàn)乎隱二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于《大學(xué)》“八條目”的有（）A.格物B.致知C.誠(chéng)意D.正心2.《中庸》里提到的“天下之達(dá)道五”包括（）A.君臣B.父子C.夫婦D.昆弟E.朋友之交3.下列句子出自《大學(xué)》的有（）A.物有本末，事有終始B.欲治其國(guó)者，先齊其家C.君子慎其獨(dú)也D.知止而后有定4.《中庸》中提到的“九經(jīng)”包含（）A.修身B.尊賢C.親親D.敬大臣5.以下對(duì)《大學(xué)》中“止于至善”理解正確的有（）A.達(dá)到最高的善B.是一種道德追求C.是人生目標(biāo)D.是一時(shí)的行為6.《大學(xué)》中論述的關(guān)于個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的觀點(diǎn)有（）A.修身是根本B.齊家是基礎(chǔ)C.治國(guó)平天下是目標(biāo)D.彼此相互關(guān)聯(lián)7.下列關(guān)于《中庸》中“誠(chéng)”的說(shuō)法正確的有（）A.是一種道德境界B.是做人的根本C.可以“不勉而中，不思而得”D.與天道相關(guān)8.《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)的修養(yǎng)方法有（）A.格物致知B.誠(chéng)意正心C.慎獨(dú)D.自省9.《中庸》中“致中和”的意義在于（）A.天地位焉B.萬(wàn)物育焉C.社會(huì)和諧D.個(gè)人安寧10.以下哪些體現(xiàn)了《大學(xué)》《中庸》中的儒家思想（）A.道德修養(yǎng)B.社會(huì)責(zé)任感C.天人合一D.法治觀念三、判斷題（每題2分，共10題）1.《大學(xué)》是《禮記》中的一篇。（）2.《中庸》主張凡事都要走極端。（）3.“格物而后知至”中“知至”指知識(shí)達(dá)到很高水平。（）4.《大學(xué)》的核心在于闡述個(gè)人道德修養(yǎng)與社會(huì)政治的關(guān)系。（）5.“君子和而不同”出自《中庸》。（）6.《中庸》認(rèn)為“誠(chéng)”是天道的本質(zhì)。（）7.《大學(xué)》中“八條目”是相互獨(dú)立，沒(méi)有聯(lián)系的。（）8.“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”是《大學(xué)》中的內(nèi)容。（）9.《中庸》強(qiáng)調(diào)的“中”是折中、調(diào)和的意思。（）10.《大學(xué)》提出“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的順序不可顛倒。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《大學(xué)》中“三綱”的內(nèi)涵。答案：“三綱”指明明德、親民、止于至善。明明德是彰顯人內(nèi)在美好的品德；親民是推己及人，使民眾棄舊圖新；止于至善是達(dá)到最高的道德境界，是道德修養(yǎng)的終極目標(biāo)。2.請(qǐng)解釋《中庸》里“中和”的含義。答案：“喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中”，此時(shí)內(nèi)心平靜無(wú)偏倚；“發(fā)而皆中節(jié)，謂之和”，情緒表達(dá)符合節(jié)度?！爸泻汀睆?qiáng)調(diào)內(nèi)心與行為的平衡適度，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和諧與社會(huì)有序。3.說(shuō)說(shuō)《大學(xué)》“八條目”的邏輯關(guān)系。答案：“八條目”以格物、致知、誠(chéng)意、正心為修身的基礎(chǔ)步驟，修身是根本，在此基礎(chǔ)上齊家、治國(guó)、平天下。前者是個(gè)人修養(yǎng)，后者是將修養(yǎng)外推于家庭、社會(huì)，由內(nèi)而外層層遞進(jìn)。4.談?wù)劇吨杏埂分小罢\(chéng)”的重要性。答案：“誠(chéng)”在《中庸》中至關(guān)重要。它是天道本質(zhì)，“誠(chéng)者，天之道也”。人能做到“誠(chéng)”，就可與天道相通，達(dá)到不勉而中、不思而得的境界，也是道德修養(yǎng)和為人處世的根本準(zhǔn)則。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劇洞髮W(xué)》“修身”思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示。答案：當(dāng)代大學(xué)生面臨諸多誘惑與挑戰(zhàn)，“修身”思想啟示他們重視品德修養(yǎng)。如在學(xué)業(yè)上勤奮鉆研、格物致知；在生活中堅(jiān)守誠(chéng)信、誠(chéng)意正心。注重自身修養(yǎng)能讓大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)問(wèn)題，成為有擔(dān)當(dāng)、有道德的人才。2.《中庸》的“和而不流”思想在人際交往中有何價(jià)值？答案：“和而不流”倡導(dǎo)在人際交往中，既能與人和睦相處，又不盲目隨波逐流。這有助于保持獨(dú)立人格，避免無(wú)原則迎合他人。能營(yíng)造健康和諧的人際關(guān)系，讓交流基于相互尊重，促進(jìn)個(gè)人和群體共同發(fā)展。3.探討《大學(xué)》“治國(guó)平天下”理想在現(xiàn)代社會(huì)的意義。答案：在現(xiàn)代社會(huì)，“治國(guó)平天下”可理解為以天下為己任的擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生等社會(huì)群體心懷此理想，能激發(fā)使命感，努力提升能力，為社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)社會(huì)公平正義、和諧繁榮。4.分析《中庸》“執(zhí)兩用中”原則對(duì)處理復(fù)雜問(wèn)題的指導(dǎo)作用。答案：“執(zhí)兩用中”提醒處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，不偏執(zhí)于極端，兼顧各方因素?？紤]事情利弊、不同觀點(diǎn)，找到平衡和適度的解決辦法。能避免簡(jiǎn)單粗暴決策，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、和諧的問(wèn)題解決。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.D3.C4.A5.A6.A7.D8.C9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCDE3.A