九年級階段性學(xué)業(yè)水平考試檢測（三）九年級生物試題注意事項：1．本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，20分；第Ⅱ卷為綜合題，30分；全卷共50分。2．考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域作答，第Ⅰ卷須用2B鉛筆填涂，第Ⅱ卷須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。選擇題（共20分）1．如圖表示“探究草履蟲對刺激的反應(yīng)”的實驗裝置。下列分析錯誤的是（）A．草履蟲向葡萄糖一側(cè)運動，屬于應(yīng)激性 B．草履蟲能利用其消化系統(tǒng)吸收葡萄糖C．草履蟲取食葡萄糖屬于新陳代謝現(xiàn)象 D．實驗說明細(xì)胞是生命活動的基本單位2．下列實驗中；操作或注意事項與目的相符的是（）選項實驗名稱操作或注意事項目的A比較不同果蔬維生素C含量測試不同果蔬應(yīng)使用同一支滴管提高實驗的準(zhǔn)確性B觀察種子的呼吸現(xiàn)象一段時間后放入燃燒的蠟燭驗證呼吸作用釋放二氧化碳C探究制作酸奶需要的條件在牛奶中加入酸奶后蓋上瓶蓋主要是為了防止雜菌進(jìn)入D觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在載玻片中央滴一滴生理鹽水保持細(xì)胞正常形態(tài)A．A B．B C．C D．D3．某同學(xué)調(diào)查了校園內(nèi)的樹木，如圖是依據(jù)樹木主要特征繪制的分類圖。下列分析錯誤的是（）A．校園中有多種不同的樹木，這體現(xiàn)了生物物種的多樣性B．該同學(xué)對這幾種樹木分類的主要依據(jù)是種子外有無果皮包被C．楊樹和柳樹同屬于“楊柳科”，杏樹屬于“薔薇科”，說明楊樹和柳樹的共同特征多D．校園綠化率高，空氣濕潤清新，夏季涼爽舒適，這屬于生物多樣性的直接使用價值4．人體內(nèi)不能同時進(jìn)行的生理活動是（）A．肺循環(huán)和體循環(huán) B．消化和吸收 C．吞咽和呼吸 D．心跳和呼吸5．植物與我們的生活息息相關(guān)，我們?nèi)粘５囊?、食、住、行，往往都離不開它。植物從種子長成參天大樹的過程中其有機物含量增加的主要物質(zhì)來源是（）A．土壤中的水和無機鹽 B．大氣中的二氧化碳和土壤中的水C．土壤中的水和有機物 D．大氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽6．繪制概念圖有利于理解概念間的邏輯關(guān)系。下列選項符合圖示關(guān)系的是（）A．①玉米種子、②胚、③胚乳、④種皮 B．①運動系統(tǒng)、②骨、③骨骼、④骨骼肌C．①染色體、②DNA、③蛋白質(zhì)、④基因 D．①鳥卵細(xì)胞、②卵黃膜、③卵黃、④胎盤7．分析甲、乙、丙三人的尿液化驗結(jié)果表（單位：g/mL），說法正確的是（）成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機鹽尿素甲950.3201.51.95乙95001.51.95丙9500.061.51.95A．尿的形成主要與腎單位有關(guān) B．甲可能是腎小管出現(xiàn)炎癥C．甲、乙兩人的原尿中沒有葡萄糖 D．丙患有糖尿病可口服胰島素來治療8．如圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個生物學(xué)模型。①②表示血管，A表示人體器官，箭頭表示血流方向。下列相關(guān)說法正確的是（）A．若A為腦，則①中流靜脈血B．若A為肺，則與②相比；①中的氧氣含量增多C．若A為腎，則與①相比，②中的二氧化碳含量增多D．若A為小腸，飯后與①相比，②中的葡萄糖含量減少9．下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是（）A．身高突增是青春期的一個顯著特點，因此要多吃含鈣和脂肪的食物B．血庫備有類型和數(shù)量齊全的血液，醫(yī)生應(yīng)給某血型為O的需血傷員輸入AB型血C．血常規(guī)檢查時，白細(xì)胞含量高于正常值可以作為人體有炎癥的依據(jù)D．遇到大靜脈出血，應(yīng)盡快撥打120急救電話，同時在傷口近心端壓迫止血10．人體的結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一，使得體內(nèi)復(fù)雜多變的生理功能得以實現(xiàn)。以下表達(dá)錯誤的選項是（）A．左心室壁最厚，心肌興旺，可以將血液“泵”到全身各處B．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換C．心房與心室之間、心室與動脈之間、各靜脈內(nèi)都有瓣膜，保證血液不能倒流D．小腸內(nèi)外表有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積11．曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對四幅曲線圖的解釋，錯誤的是（）A．甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重的變化B．乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化C．丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系D．丁圖，當(dāng)肺內(nèi)氣壓差為負(fù)數(shù)時，肺內(nèi)氣壓小于大氣壓，表示吸氣12．“鷹擊長空，魚翔淺底?！眲游镞\動方式多種多樣。如圖為某生物學(xué)習(xí)小組利用硬紙板（代表骨）、適當(dāng)長度的松緊帶（代表肌肉）和工字釘（代表關(guān)節(jié)）制作的模型，用來模擬肌肉牽動骨運動的過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．用工字釘將①和②相連，模擬運動系統(tǒng)中的一塊骨B．若用該模型模擬屈肘運動，則③④都舒張C．運動系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成D．只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動13．觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。如圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實驗的部分圖示。下列敘述合理的是（）A．調(diào)焦成功，可隨意移動顯微鏡位置繼續(xù)觀察B．粗準(zhǔn)焦螺旋①可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)C．將物鏡③轉(zhuǎn)換成②觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野變暗D．想用高倍鏡觀察細(xì)胞④，馬上轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器14．果蠅的體細(xì)胞中有4對染色體，1個體細(xì)胞經(jīng)過3次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)和每個細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)分別是（）A．3個4對 B．8個4對 C．8個4條 D．6個4條15．我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了！這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列有關(guān)棉花結(jié)構(gòu)層次的描述，錯誤的是（）A．細(xì)胞是棉花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B．棉花植株的花、果實和種子是生殖器官C．細(xì)胞分裂、分化是棉花生長發(fā)育的基礎(chǔ) D．棉花的種皮是上皮組織，具有保護(hù)作用16．如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（）A．該食物網(wǎng)中包含四種生物的食物鏈有四條B．該食物網(wǎng)中所有生物體內(nèi)的能量最終來源于A固定的太陽能C．生物C和D之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系D．在該食物網(wǎng)中，D體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高17．生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖一所示生物的生殖和幼體發(fā)育過程均在水中完成B．圖二所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育C．圖三鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是a胎盤，其內(nèi)含有細(xì)胞核D．圖四所示生殖方式產(chǎn)生的新植物個體發(fā)育的起點是受精卵18．科學(xué)家連續(xù)4年在同一時間對同一塊草地上的蝸牛數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計。下列相關(guān)分析正確的是（）年份1983198419851986草地覆蓋率（%）5969798蝸牛數(shù)量（只）貝殼有條紋2344357貝殼無條紋3310219A．草地覆蓋率高時，貝殼無條紋的蝸牛數(shù)量更多B．1983年，貝殼有條紋的蝸牛能更好地生存C．蝸牛貝殼條紋的變化是自然選擇的結(jié)果D．貝殼有條紋是有利變異，貝殼無條紋是不利變異19．為研究酗酒對人體的危害，某生物學(xué)興趣小組開展了“酒精對水蚤心率影響”的實驗，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．每組選用多只水蚤進(jìn)行實驗，可以避免偶然性B．此實驗的變量是水蚤的數(shù)量，清水組是對照組C．隨著酒精濃度的增加，水蚤心率逐漸下降，直至死亡D．根據(jù)實驗結(jié)果推測，酗酒危害人體健康20．為了自己和他人的健康生活，中學(xué)生需掌握一些醫(yī)學(xué)常識，關(guān)于健康生活方式的敘述，選擇均正確的一組是（）①過敏反應(yīng)是免疫功能過弱的表現(xiàn)，鍛煉身體，增強體質(zhì)可減少過敏的發(fā)生②完成新冠疫苗接種后，可以放心的外出活動，不擔(dān)心會被感染③野外考察或外出旅行時，有必要隨身攜帶一個家庭小藥箱④碰到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，觀察并借助周圍救援物品施救，切勿盲目下水⑤進(jìn)入公共用餐場所，用適宜濃度酒精擦手，這一預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑A．①③⑤ B．①②③④ C．③④⑤ D．①③④⑤非選擇題（共30分）21．綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，為了更好地了解綠色植物的生理作用，某生物興趣小組進(jìn)行了初步探究。圖一是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖二是葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體過程示意圖；圖三是一種陸生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和釋放量的變化示意圖。請據(jù)圖分析回答問題：（注：（CO2表示二氧化碳）（1）圖一中，結(jié)構(gòu)[③]的名稱是________，含有大量葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。（2）圖三b點時，圖二中葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程能夠進(jìn)行的有________（填數(shù)字）。（3）圖三中，cd段下降的原因是植物為了降低蒸騰作用，避免失水過多，關(guān)閉了部分圖一中的[]________。該植物一天中積累有機物最多的是________（填字母）點。（4）請你寫出圖三0-a時，葉片內(nèi)進(jìn)行的生理作用反應(yīng)式________（5）某同學(xué)認(rèn)為氣孔關(guān)閉會影響植物吸收二氧化碳，不利于其生長，于是進(jìn)一步測定了在干旱環(huán)境中生長的龍舌蘭在一天內(nèi)的二氧化碳相對吸收量，結(jié)果如圖四，說明其在干旱環(huán)境中仍能正常生長的原因是________。22．2025年的菏澤馬拉松賽以“花樣菏澤，青春綻放”為主題，途經(jīng)大劇院、七里河濕地公園等特色地標(biāo)，吸引了全國各地1.5萬名跑者。如圖為一名參與馬拉松賽事的運動員體內(nèi)部分生理活動示意圖，a、b表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題。（1）比賽過程中，某位運動員早餐食用了燒牛肉，這些牛肉在小腸中被徹底分解為________，該物質(zhì)被吸收后隨血液運輸，首先到達(dá)心臟的________。（2）圖中b進(jìn)入血液后，血液變?yōu)轭伾r紅的________血。b隨血液循環(huán)運輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞中，參與有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳和水并釋放________供運動員奔跑所需。（3）參加這場盛大的賽事，需要各個器官、系統(tǒng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合，這有賴于________和________的調(diào)節(jié)。23．《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》提出：“共建共享、全民健康”是建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略主題，核心是以人民健康為中心。加強出生缺陷綜合防治，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)居民，涵蓋孕前、孕期、新生兒各階段的出生缺陷防治體系，進(jìn)而提高婦幼健康水平。在出生缺陷中有一部分是因為遺傳因素引起的。如圖表示小紅家庭中白化病的遺傳情況?；卮鹣铝袉栴}：（1）小紅是患白化病的女孩，據(jù)圖可以判斷該病是________遺傳病，父親傳遞給小紅的性染色體是________。（2）小倩的叔叔（Ⅱ-5）與一位女性結(jié)婚，該女性的母親患白化病，父親正常（基因型為AA），那么叔叔夫婦生育白化病孩子的概率為________。（3）白化病患者由于基因缺陷，導(dǎo)致體內(nèi)不能合成一種叫酪氨酸酶的蛋白質(zhì)，從而影響黑色素的生成?？梢?，基因通過指導(dǎo)________的合成，來表達(dá)自己所包含的遺傳信息，從而控制生物個體的________。（4）《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”。近親結(jié)婚會大大提高隱性遺傳病的發(fā)病率，原因是________24．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)可實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益的多重豐收。圖1和圖2分別表示某地原有的農(nóng)業(yè)模式和建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。請據(jù)圖回答問題：（1）圖2要作為生態(tài)系統(tǒng)，缺少的組成成分是________部分。（2）圖2中________屬于生產(chǎn)者，并與圖中其他生物構(gòu)成食物網(wǎng)。請寫出該食物網(wǎng)中任意一條食物鏈________。（3）當(dāng)?shù)卦械纳飳ι鷳B(tài)穩(wěn)定等方面具有重要作用。發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)過程中，我們應(yīng)該保護(hù)當(dāng)?shù)卦械纳?。這種做法屬于保護(hù)生物多樣性中的保護(hù)________多樣性。（4）成人一天進(jìn)食量應(yīng)該在2.5-2.8kg左右，遠(yuǎn)超過該食物網(wǎng)中其他生物的進(jìn)食量，從能量流進(jìn)的角度分析此原因：________（5）比較圖1、圖2兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖：圖2中建設(shè)的生態(tài)模式的優(yōu)點在于________（答出一條即可）。25．夏天到了，蚊蟲鼠蟻開始活躍起來，某些蚊子不僅干擾同學(xué)們的休息和生活，還能傳播疾病影響人類健康。于是科研人員以叮咬人類的伊蚊為材料開展相關(guān)研究：（1）伊蚊作為攜帶病毒的生物媒介，屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的________。（2）為探究伊蚊如何區(qū)別人和動物，科研人員利用圖1所示裝置開展實驗。幾分鐘后發(fā)現(xiàn)，伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)?？蒲腥藛T的假設(shè)是________。（3）科研人員測定出人和動物的氣味均含有多種成分，其中主要氣味分子a、b、c和d的含量如圖2所示。據(jù)圖推測，人的氣味中吸引伊蚊的是a和________兩種氣味分子。（4）為了研究上述兩種氣味分子對伊蚊的吸引作用，科研人員進(jìn)行圖3所示的三組實驗。①本實驗中A、B組的作用是________。②多次重復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)，A組伊蚊子一會兒就隨機停在1、2或3的某個區(qū)：B組伊蚊都興奮地飛到3區(qū)；C組伊蚊的表現(xiàn)與B組相同。根據(jù)實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是________。（5）請結(jié)合上述研究，提出一條科學(xué)防蚊的對策：________。

七年級階段性學(xué)業(yè)水平測試2025．06生物試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題1分，共20分）題號12345678910答案BADCBAACCC題號11121314151617181920答案BCCBDAACBC二、非選擇題（共30分）本大題共5小題，每空1分，共30分。21．（1）葉肉（2）③④（3）⑤氣孔f（4）氧氣+有機物（貯存能量）→二氧化碳+水+能量（5）龍舌蘭的氣孔白天多數(shù)呈關(guān)閉狀態(tài),避免了水分過多散失,晚上氣孔打開,吸收二氧化碳并將其儲存在細(xì)胞中,白天利用其進(jìn)行光合作用,制造有機物，實現(xiàn)生長（言