小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第一單元考試卷

第一部分：寫字（3分）

1、認(rèn)真抄寫古詩《春日》，要求做到正確、工整、美觀。（頂格寫）

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

第二部分：積累運(yùn)用（41分）

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在（）里。（每小題2分，共16分）

2、下面四個(gè)詞語中，帶點(diǎn)字讀音不正確的一個(gè)是［]o

A、挨?（ai）擠B、蕩漾?（yang）C、掠（luO）過D、俊*（jCm）俏

3、“佛”字共7畫，第五筆是［

A、豎B、豎折C、豎橫豎鉤D、豎折折鉤

4、用音序查字法查字典時(shí)，音序不對(duì)的一個(gè)是［

A、拂（F）B、濱（b）C、翩（P)D、俏（Q）

5、下面四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是［］o

A、載剪增添B、蓮蓬演湊C、靖蜓破裂D、舞蹈聚籠

6、《燕子》中的“電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜??！?！边@句話

用來比喻電桿和燕子組成的畫面的景物是［］。

A、雨點(diǎn)B、燕子C、細(xì)線D、五線譜

7、每個(gè)詞語意思都是相反的一組詞語是［

A、獎(jiǎng)懲偶爾是非輕快B、詳略攻守呼吸善惡

C、動(dòng)靜吞吐愛憎破裂D、進(jìn)退始終活潑得失

8、下面四個(gè)詞語中,不是描寫花草的一個(gè)詞語是［

A、姓紫嫣紅B、郁郁蔥蔥C、崇山峻嶺D、落英繽紛

9、下面四組詞語中,搭配正確的一組詞語是［

A、一束歌曲B、一眼清泉C、一支珍珠D、一串翅膀

班級(jí)__________姓名座號(hào)___________得分

二、判斷下列句子說法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（10分）

10、“我敢肯定今天可能要下雨。”...............................（）

11、“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！边@是個(gè)比喻句。.......（）

12、”等閑識(shí)得東風(fēng)面”的“等閑”是等到有空閑的意思。........（）

13、《詠柳》和《春日》都是描寫春天的詩。......................（）

14、“白荷花在這些大圓盤之間冒出來。”的“冒”這一詞形象地寫出了白

荷花的艷麗奪目、卓爾不群。......................................（）

三、填空、默寫。（15分）

15、在中，在中，燕子身子在填空中，唧

唧地，有的由這邊的稻田上，那邊的柳樹下邊；有

的，尾尖，就看到。《燕子》

16、古詩《詠柳》。

（作者：）

第三部分：閱讀（10+16=26分）

情境材料1：（4+4+2=10分）

在十幾個(gè)噴泉中，最有趣的還是犀牛泉。它位于麥地坪中央，傳說有頭大犀牛

臥在里面。如果久晴不雨，泉里的犀牛悶得不可開交，就打起滾來，把水?dāng)嚋?。?/p>

們看到水變渾濁了，就知道要下雨了。我觀察了幾次，果然靈驗(yàn)。人們就用泉水的

清濁來識(shí)別天氣。因此，人們也叫它天氣泉。

17、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的四字詞語。

（1）形容無法擺脫或結(jié)束。（）

（2）很多天天氣晴朗而不下雨。（）

18、“我觀察了兒次，果然靈驗(yàn)J作者觀察到:“果

然靈驗(yàn)“指o

19、為什么把犀牛泉有叫天氣泉？用”一”在文中找劃出相應(yīng)的句子。

（背面還有試題）

情境材料2：小草（3+4+2+4+3=16分）

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛唾醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們

一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kd。）得火熱。人們來到草

地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（ci）愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人

們消除酷（kti）熱帶來的疲（pl）芳。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌

瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從

土里鉆出來。真是

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

20、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中“”線上準(zhǔn)確地填上兩句古詩。

21、文章按照、、、的

順序?qū)懶〔荨?/p>

22、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞：、o

23、文中哪句話說明小草胸懷寬廣？請(qǐng)畫上“”線.哪句話說明

小草生命力旺盛？請(qǐng)畫上“一”線。

24、短文是圍繞這一句話來寫的：

第四部分習(xí)作（30分）

你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？你發(fā)現(xiàn)了嗎?請(qǐng)你選擇一處寫下來，寫的時(shí)候

要按一定的順序抓住景物特點(diǎn)，同時(shí)展開豐富的想象，并表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,

題目自擬。

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！】

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第二單元考試卷

第一部分：寫字（3分）

1、正確、工整、美觀地抄寫下面的句子。

山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。

第二部分：積累運(yùn)用（31分）

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在［］里。（每小題2分，共10分）

2、下面四個(gè)詞語中，帶點(diǎn)字讀音不正確的一個(gè)是［

、飼）養(yǎng)、跋涉。）、葦稈襯衫

A?（siB?（shC?（gGn）?（chen）

3、書寫都正確的一個(gè)詞語是［］o

A、各事各樣B、饑寒交破C、郁郁忽忽D、小巧玲瓏

4、“翠鳥愛貼著水面疾飛」中的“疾”字應(yīng)解釋為［

A、疼痛B、病，身體不舒服C、快，迅速D、恨，厭惡

5、選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［

“家家戶戶靠著的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)

A、銳利B、麻利C、順利D、鋒利

6、下面四組詞語中，意思不是相反的?組詞語是［L

A、廉一貪B、善一劣C、勤一懶D、獎(jiǎng)一罰

二、判斷下列句子說法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（10分）

7、“寬闊的”和“寬敞的”兩個(gè)詞都可以和“操場(chǎng)”搭配。)

8、“春天，山坡上開滿了五顏六色的紅杜鵑花?！边@句話有語病?！ǎ?/p>

9、“小明長得非常像他的爸爸:這是個(gè)打比方的句子?！ǎ?/p>

10、“我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)?！闭f明“我們”不愛護(hù)鳥。……（）

11、《一個(gè)小村莊的故事》呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境，維持生態(tài)

平衡。....................................................（）

班級(jí)姓名座號(hào)得分

三、填空、默寫。（1275題8分，16題3分）

12、漠漠水田飛白鷺，o（王維）

13、,葉底黃鵬一兩聲。（晏殊）

14、穿花蚊蝶深深見，o（杜甫）

15、,竹溪村路板橋斜。（王建：

16、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，嚴(yán)寒,________滿天飛

舞的大雪,凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

（《燕子專列》選填：頂著、冒著、踏著）

第三部分:閱讀（13+23=36分）

情境材料1:大樹的本領(lǐng)（3+4+3+3=13分）

我的名字叫大樹，是森林家庭中的一員。我們的大家族是人類的特別“衛(wèi)兵”。

為了保護(hù)人類的環(huán)境，我們特別“衛(wèi)兵”像魔術(shù)師一樣，有時(shí)變成“工廠”，有時(shí)

變成“機(jī)器”，有時(shí)又變成一種“特種板”……

我們大樹的第一個(gè)本領(lǐng)，就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有我們這人規(guī)模

巨大的氧氣制造工廠，地球上的氧氣早就被人類和各種生物吸完，生命也就不存在了。

我們大樹的另一個(gè)本領(lǐng)是消音。噪音是人類的大敵，不僅干擾人們的談話、

通訊，影響人們的休息，而且長期受噪音影響，還會(huì)使人聽力減弱，使心臟、血壓、

神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而我們大樹，卻站在抗噪音的第一線。我們手拉手，組成一道道

“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來就被驅(qū)散了。你看我們的本領(lǐng)大不大？

17.用“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”仿寫一個(gè)句子。

18.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

大樹是家庭中的一員，是人類的特別“二短文寫了它的兩

個(gè)本領(lǐng)，第一個(gè)本領(lǐng)是,第二個(gè)本領(lǐng)是___________廠

19.“噪音”對(duì)人類有哪些危害？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩耙弧本€畫出有關(guān)語句。

20.R常生活中，大樹還有哪些用途？請(qǐng)至少寫出兩種。

(背面還有試題)

情境材料2：青蛙(2+4+4+4+3+3+3=23分)

青蛙喜歡吃昆蟲，蒼蠅蚊子白蛉蚱蟋飛蛾等等它都愛吃。它鼓著

一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲

子卷進(jìn)嘴里去了。

有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒呛芷婀?，青蛙

一只也不吃，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。

只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前琴(l(ie1加)過，青蛙跳起來就把它吞了，

跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。

青蛙的眼睛非常特殊，看動(dòng)的東西很敏*銳(luirui),看靜的東西卻很遲

鈍*(dfindeng)0[】蟲子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它【】

能分涉(bionpion)清楚，還能判斷什么時(shí)候跳起來準(zhǔn)能把蟲子逮住?？墒?/p>

蟲子【】停住不飛，它【】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙,

青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。

21、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

22、用自己喜歡的符號(hào)給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

23、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對(duì)反義詞。

()-()()—()

24、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在文中【】里。

如果……就……只要……都……

25、青蛙平時(shí)是怎樣捕捉蟲子呢？請(qǐng)用“一一”線在文中畫出相應(yīng)的句子。

26、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請(qǐng)你來判斷，對(duì)的畫“J”，錯(cuò)的畫“X”。

(1)死的東西不好吃，所以青蚌不吃放在眼前的東西。......()

(2)因?yàn)榍嗤芨ㄟ^自己的勞動(dòng)來獲取食物。................()

(3)因?yàn)榍嗤芸床灰姺旁谘矍暗臇|西，它只能看見動(dòng)的東西，所以它才

不吃。......................................................()

27、如果你的身邊有人捕捉青蛙，你會(huì)怎么勸說？

第四部分習(xí)作（30分）

本次習(xí)作可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境有什么變化；可以反映自己

所見破壞環(huán)境與保護(hù)環(huán)境的情景；可以寫少先隊(duì)員做“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保宣傳員”

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦?。?/p>

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第三單元考試卷

第一部分：寫字(3分)

1、正確、工整、美觀地抄寫下面的句子。

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在［］里。(每小題2分，共18分)

2、下面詞語中，帶點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是［

A^半晌(xidng)拉弦(xian)B、相似(si)勸(qian)告

C、倭(pidn)宜田(yu)言D、羊圈(quan)愈(yd)合

3、“肅”字的書寫筆順是［

A、從左到右B、從外到內(nèi)C、從上到下D、先中間后兩邊

4、下面四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是［］?

A、慎視盤纏B、悲殘準(zhǔn)確C、叮囑熟悉D、窟窿教悔

5、老師看著同學(xué)們的畫，神情變得［］o

A、嚴(yán)重B、嚴(yán)肅C、嚴(yán)格D、嚴(yán)厲

6、“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”的意思是［]o

A、逃跑B、丟失C、滅亡D、死亡

7、下列詞語中不屬于同一類的這個(gè)詞是［]o

A、梨花B、迎春花C、雪花D、桃花

8、“啊！”魏王喊道，“真有這樣的本事！”朗讀這句話的語氣是［

A、謙虛B、肯定C、驚訝D、懷疑

9、比喻行動(dòng)與目的相反的意思的故事成語是（）。

A、亡羊補(bǔ)牢B、南轅北轍C、買梗還珠D、驚弓之鳥

10、“大王，我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來J

這句話中的括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是[]o

A、只有…才…B、因?yàn)椤浴瑿、雖然…但是…D、只要…就…

班級(jí)姓名座號(hào)得分

二、判斷下列句子說法，對(duì)的打“?”，錯(cuò)的打“X”。（10分）

11、長汀的春天是個(gè)美麗的地方。................................（）

12、“翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣?！边@是一個(gè)比喻句。..........（）

13、“這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”的意思是說：這恰好表明有數(shù)不盡的

駱駝。..........................................................（）

14、《買梗還珠》的故事告訴我們做錯(cuò)了事要接受意見，認(rèn)真改正?！ǎ?/p>

15、《畫楊桃》一課啟發(fā)我們看問題或做事情都要實(shí)事求是。........（）

三、填空、默寫。（7分）（16-20題每小題1分，21題2分）

16、,冰在薄處裂。

18、,不怕千萬里；_____________，不怕千萬事。

19、莫看江面,，要看水底。

20、花盆里長不出_____________，鳥籠里飛不出。

21、的草，的葉，的花，都像似的

第三部分：閱讀（13+19=32分）

情境材料1：掩耳盜鈴（3+4+3+3=13分）

從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，想把它偷走。

他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來，就會(huì)被人發(fā)覺。

可是他想：“如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去

偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺他就被人發(fā)覺了。

22、文中哪句話直接寫出了“掩耳盜鈴”的意思，請(qǐng)用“一”線畫出來。

23、照樣子，填空。

如果把耳朵掩住,響聲不就聽不見了嗎？”

(1)如果我有孫悟空的本領(lǐng)，不就?

(2)如果,不就?

24、把下面的句子換個(gè)說法，意思不變。

如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？

(背面還有試題)

25、《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們[]0(選填正確答案的序號(hào))

A、偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來是不夠的。

B、自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。

C、放在外面的東西一定要防止別人偷盜。

情境材料2：

____________________________(3+4+3+3+3+3=19分)

有一只小兔，長得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。

狼讓狐貍來幫忙,說:“你去把小兔騙來」

狐貍找到小兔，一本正經(jīng)地說：“告訴你一個(gè)好消息，狼死啦，它再也不會(huì)害

你了

小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，

真像死了一樣。

小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看它沒

有死，死狼的嘴巴總是張著的?！崩锹犃?，馬上把嘴張開來。

小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯、馬叔叔、山羊哥哥，大家快來呀!

狼死了，我們把它扔到河里去吧！”

狼嚇得趕快爬起來，飛也似的逃走了。

26、給故事加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。

27、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

自言自語：__________________________________________

一本正經(jīng)：__________________________________________

28..狐貍是用怎樣的辦法騙小兔的？請(qǐng)用“一”線畫出來。

29、小兔自言自語是為了什么？

30、小兔是怎樣把狼嚇跑的？請(qǐng)用“一一”線畫出來。

31、讀了這個(gè)故事，你有什么話想對(duì)小兔說？

第四部分習(xí)作（30分）

的我（可選填：粗心、可愛、調(diào)皮、樂于助人……）

要求：1、根據(jù)自己的特點(diǎn)補(bǔ)充題目。2、要通過具體事例寫出

自己的特點(diǎn)。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！］

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元考試卷

第一部分：寫字(3分)

1、正確、工整、美觀地抄寫下面的句子。

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在［］里。(每小題2分,共14分）

2、下面四個(gè)詞語中，帶點(diǎn)字讀音正確的一個(gè)是［］0

A、姨(ji)妒B＞防御(yi)C、狂(kuan)奔D、俱(ju)樂部

3、“承”字共8畫，第六筆是［

A、橫B、橫鉤C、橫撇D、橫折撇

4、音序查字典時(shí)，下列每個(gè)字的音序都相同的一組是［：

A、憂擾猶B、侍飼梭C、若諒瑞D、譜妒悲

5、下面四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是［］o

A、羨幕孜孜不然堅(jiān)持不謝B、緣故受意無窮鍥而不舍

C、輸贏啞雀無聲揭盡全力D、憤怒情不自禁專心致志

6、那哀痛的日子［］了很久。

A、陸續(xù)E、繼續(xù)C、持續(xù)D、連續(xù)

7、下面四組詞語中，搭配錯(cuò)誤的一組詞語是:］o

A、高尚的朋友E、彎曲地小路C、激動(dòng)地鼓掌D、手藝練得不錯(cuò)

8、“勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是……？”

這段話連用了四個(gè)問號(hào)，細(xì)致地描寫了隊(duì)員們［］的心理活動(dòng)。

A、高興、興奮B、矛盾、猶豫C、難受、悲傷D、不滿、憤怒

二、判斷下列句子說法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（10分）

9、在學(xué)校俱樂部里，議論參加國慶檢閱的事。...............（）

10、”這場(chǎng)雨真大啊，像是要把村子淹沒?！边@是一個(gè)比喻句。......（）

11、“絕招”是要靠勤學(xué)苦練，才能練成。.......................（）

12、《檢閱》中的“這個(gè)小伙子真棒”和“這些小伙子真棒”意思一樣。（）

13、《爭(zhēng)吵》一課教育我們同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互寬容?！ǎ?/p>

班級(jí)姓名座號(hào)得分

三、填空、默寫。（10分）

14.少壯不努力，o

15.,寸金難買寸光陰。

]6、一日之計(jì)在于晨，，，

17.,白首方悔讀書遲。

18、我還能再寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：

第三部分：閱讀（18+15=33分）

情境材料1:（5+4+3+3=15分）

陶淵明是我國晉代著名的詩人。一天，有個(gè)少年向他求教（jiaojiao）學(xué)習(xí)

妙法。

陶淵明把這個(gè)少年帶到稻田邊，指著禾苗說：“你看它現(xiàn)在是不是在長高？”

少年說：“沒有f（zhangchang）啊！”陶淵明說：“實(shí)際上這禾苗每時(shí)每刻都在

長，可是我們的肉眼觀察不到

陶淵明又指著溪邊一塊凹（d。）面的磨*（n[6m3）石問：“你見過它是哪一天

磨成這樣的嗎？“那少年搖頭。陶淵明說：“農(nóng)夫天天在上面摩56球））刀、

磨鋤，天長（zhangchang）日久，就成了凹面?！?/p>

那個(gè)少年恍然大悟，他回到家里，日夜苦讀，終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

19、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。

20、解釋詞語。

（1）“恍”在字典中有以下解釋：①模糊②忽然③仿佛

“恍然大悟”中的“恍”應(yīng)選第（）種解釋。

（2）聯(lián)系上下文，“恍然大悟”的意思是：o

21、仿照文中的句子，用“終于”寫一個(gè)句子。

22、文中的少年學(xué)到的“妙法”是[]o（選填正確答案的序號(hào)）

A、禾苗每時(shí)每刻都在生長，可人們的肉眼觀察不到，要仔細(xì)觀察。

B、磨石上的凹面是農(nóng)夫天天在上面磨刀，磨鋤，天長日久形成的。

C、只有堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，才會(huì)成為有學(xué)問的人。

（背面還有試題）

情境材料2：應(yīng)該從小開始（4+4+3+3+4=18分；

白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)。六七歲的時(shí)候，他就自己動(dòng)手學(xué)習(xí)解剖甲蟲、背蛙和小

鳥。

有一天，他悄悄地躲進(jìn)樓上的一個(gè)房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會(huì)兒，

他媽媽聞到一股血腥味，趕緊推開門進(jìn)去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上

的大盆子里盛著一條剛從食品店里買來的牛腿，他正聚精會(huì)神地用小刀解剖著牛腿

呢?！拔蚁胫肋@里面的血管、肌肉和骨頭的位置，“他向吃驚的媽媽這樣解釋著，

“我愿意長大能像爺爺、爸強(qiáng)一樣，成為外科大夫J

好孩子你年紀(jì)還小等你長大再學(xué)吧母親疼愛地說

白求恩嚴(yán)肅地說應(yīng)該從小開始說著又認(rèn)真地解剖起來

19、給短文最后兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

20、根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語填寫在（）里。

（1）形容正經(jīng)、鄭重。....................（）

（2）集中精神，專心一意。..................（）

21、小時(shí)候的白求恩的理想是什么？請(qǐng)用“一”線在文中畫出來。

22、白求恩是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想的？（在正確答案括號(hào)里打“J”）

A、他要像爺爺、爸爸一樣，成為外科大夫。............（）

B、他從小愛學(xué)習(xí)，善于從小做好每一件小事。.............（）

C、他六七歲的時(shí)候就自己動(dòng)手學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥。…（）

23、你的理想是什么？準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)？

第四部分習(xí)作（30分）

以“我學(xué)會(huì)了……”為題目，寫自己學(xué)習(xí)某一項(xiàng)本領(lǐng)的過程，寫的時(shí)候，要把

由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！］

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)半期考試卷

第一部分：寫字（3分）

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在［］里。（每小題2分，共20分）

2、用音序查字法查字典時(shí)，音序不對(duì)的一個(gè)是［］。

A、緣（Y）B、峭（Q）C、瑞（r）D、貪（T）

3、下列四個(gè)詞語中，帶點(diǎn)字的讀音正確的一個(gè)是［]o

A、教誨?huiB、跋涉?b€iC、愈?yU合D、假若rud

4、“蜓”字的書寫筆順是［］。

A、從左到右E、從外到內(nèi)C、從內(nèi)到外D、先中間后兩邊

5、“截”字共14畫，第12筆是［

A、橫B撇C豎鉤D、斜鉤

6、下列四個(gè)詞語中，有錯(cuò)別字的一個(gè)是［］o

A、羨慕B、蔥郁C、揭盡全力D、情不自禁

7、下列詞組搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是［］o

A、清澈的溪水E、鮮艷地羽毛C、顫抖地舉手1）、臉凍得通紅

8、意思不是相反的一個(gè)詞語是［]o

A、善惡B、曲直C、悲慘D、獎(jiǎng)罰

9、選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［]o

A、舒服B、舒適C、舒心D、舒展

“燕子乘上了-一輛的空調(diào)列車，到溫暖的地方去了」

10、比喻行動(dòng)與目的相反的意思的故事成語是［］。

A、驚弓之鳥B、買梗還珠C、南轅北轍D、亡羊補(bǔ)牢

11、“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問到，“你有這樣的本事？”朗讀這句話時(shí),

應(yīng)讀出［］的語氣。

A、謙虛B、不滿C、懷疑D、肯定

得分___________

二、判斷題。下列句子說法對(duì)的打,錯(cuò)的打“X”。（10分）

12、“上課了，老師走進(jìn)教室俯視了一下全班J這句話有語病。......（）

13、“小明長得非常像他的爸爸"。這是個(gè)打比方的句子。..........（）

14、”這件事難道不是這樣的嗎？”和“這件事是這樣的?！眱蓚€(gè)句子意思一樣。（）

15、畫師贊揚(yáng)小徒弟的原因是他畫的駱駝比那兩位徒弟的少。........（）

16、“我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)J說明“我們”不愛護(hù)鳥。........（）

三、填空題。（12分）

17.日日行，；常常做,。

18.的草，的葉，的花，都像似的o

19、春天到了，蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水面翻飛。這真是唐代詩人杜甫

“，”這兩句詩的寫照。

20、看著小明整天懶懶散散的樣子，請(qǐng)你送給他一句珍惜時(shí)間的名言：

第三部分：閱讀理解（25分）

情境材料1：（2+2+2+2+2+3=13分）

①一只烏鴉口（喝渴）了，飛出樹林找水（喝渴）,在村口遇到

了猴子。猴子告訴它：“村子里有井?！?/p>

②猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆地銜到井里，可是，

銜了很久，還是不見水升上來。

③這時(shí)候，猴子走到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，哈哈大笑，說

你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的喝井里的水怎么行呢

④說完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。

21、用自己喜歡的方式選擇第①自然段中（）里的字。

22、給第③自然段沒標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

23、猴子看見烏鴉用“這種辦法喝水”中的“這種辦法”指的是什么？請(qǐng)用

”線在文中找劃出來。

24、把下面的句子換個(gè)說法，意思不變。

用這種辦法喝井里的水怎么行呢？_________________________________

25、烏鴉用原來的辦法喝水為什么不行？

是因?yàn)開___________________________________________________________________

（背面還有試題）

26、這個(gè)故事告訴我們（）（選填正確答案的序號(hào)）

①猴子助人為樂的方法不對(duì)。

②用銜石了喝井里的水的方法不行。

③遇事要?jiǎng)幽X筋想辦法，具體的事情要具體對(duì)待，不能生搬硬套。

情境材料2：（2+3+2+2+3=12分）

天鵝要搬家，一只烏龜舍不得離開它這些好鄰居，要跟它們一起走。它說：“我

找一根樹枝，銜在中間，你們銜在兩頭，帶我一起飛。”

天鵝帶著烏龜飛呀，飛呀，飛過一個(gè)村子，人們看見就異口同聲地喊起來：“你

們看啊，天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明！”烏龜聽了心里很不愉快。它想：這個(gè)辦

法是聰明的我想出來的，怎么能說是天鵝呢？這群人真是有眼無珠呀！

天鵝飛呀，飛呀，又飛過一個(gè)村子，人們看見了，就一起喊起來：“你們看啊，

天鵝帶著烏龜飛，天鵝真聰明！”烏龜聽了，簡(jiǎn)直氣炸了。它忍無可忍了，想對(duì)人

們說這個(gè)辦法是它想出來的，它才是聰明的。可它剛一張嘴，就從天上掉下來了。

27、用課文內(nèi)容解釋下列詞語的意思。

異口同聲：______________________________________________________

28、按課文內(nèi)容填空。

天鵝要，烏龜離開這些好鄰居，就想出了一

個(gè)_______

辦法跟它們一起走。它們飛過幾個(gè)村子，那里的人們看

到它們都認(rèn)為是真聰明，烏龜想對(duì)人們

說,結(jié)果一張嘴

就O

29、烏龜想出一個(gè)什么辦法和天鵝們一起搬家？用“??”線在文中找劃

出相關(guān)的句子。

30、烏龜看到人們贊揚(yáng)天鵝聰明后有什么想法？用"”線在文中找劃

出相關(guān)的句子。

31、看到烏龜最后這樣的結(jié)果，你想烏龜說什么？請(qǐng)寫一寫。

第四部分：習(xí)作（30分）

題目：我愛______________________

要求：1、把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物，動(dòng)植物，也可以是活動(dòng)的名稱。

2、注意寫出“我”為什么要“愛它”。

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！］

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元考試卷

第一部分：寫字（4分）

1、認(rèn)真抄寫下面的一句話，要求做到正確、工整、美觀。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

第二部分：積累與運(yùn)用（34分）

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在［］里。（14分）

2、下列詞語中，帶點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是［］o

A^絆?bdn倒B、稚拙?chUC、槐?hudi樹D、拳?qudn頭

3、下列四組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。

A、媛和制止喜出忘外B、輕柔拓沫一口同聲

C、煩腦迅速匆匆忙忙D、焦渴羨慕左顧右盼

4、“外祖母最疼愛我了J句中的“疼”的意思是［］o

A、難受B、疾痛C、痛苦D、喜愛

5、下列詞語中不屬于同一類的這個(gè)詞是［］。

A、北京B、香港C、中國D、福建

6、選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［］o

這件文物極為，很有保存價(jià)值。

A、可貴B、寶貴C、珍貴D、富貴

7、“他眼睛緊閉著，用牙咬著小拳頭。”這是描寫人物的［

A、語言B、神態(tài)C、外貌D、動(dòng)作

8、《游子吟》中最能表達(dá)了詩人對(duì)母愛的尊敬和感激的名句是［K

A、臨行密密縫，意恐遲遲歸。B、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

C、誰言、J草心，報(bào)得三春暉。D、慈母手中線，游子身上衣。

班級(jí)姓名座號(hào)得分

二、判斷下列句子說法，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（15分）

9、“災(zāi)難”和“難過”的“難”字都讀“ndn”。...................（）

10、橡樹和棕樹都耐寒，生活在祖國邊疆。...........................（）

11、“石榴開花紅似火。”這是一個(gè)打比方的句子。.....................（）

12、輸血只要適量，是不會(huì)危及輸血人的性命的。.....................（）

13、《媽媽的賬單》讓我們懂得了幫父母做事可以獲得獎(jiǎng)金。............（）

14、“春天，山坡上開滿了五顏六色的紅杜鵑?！边@句話有毛病。...........（）

三、綜合實(shí)踐。（5分）

同學(xué)們，你們是怎樣祝賀爸爸媽媽過生日的？請(qǐng)你為爸爸媽媽制作一張生日

卡片，寫上自己的祝福語。（不少于30字）

第三部分：閱讀理解（27分）

情境材料1：雨中情（3+4+3+6=16分）

放學(xué)了，我打著傘在車站等車。突然，拐角處一個(gè)熟悉的身影打著傘，匆匆而

來。不一會(huì)，我的身旁就多了一把傘，原來是媽媽。也許是雨珠頑皮，媽媽雖然

打著傘，后背還是被打濕了，頭發(fā)也一縷縷地貼在額頭上，還不住地滾下晶瑩的雨

珠。她右f?提著一雙雨皺，腋下還夾著一件外套?！翱彀延晷┥?，要知道腳是最

不能受凍的了。還有衣服也要穿上，身上要保護(hù)好……這就叫全副武裝！”我倆都

笑了。“時(shí)間快到了，我得趕去上班了?！焙芸欤瑡寢尵拖г谟旰熤?。一股暖流頓

時(shí)涌上我的心頭。

15、“打”在字典中的解釋有：①除去；②毀壞，損傷；③撐，舉；④

揭開?！按蛑鴤恪敝械摹按颉睉?yīng)選（）（填序號(hào)）。

16、用“—”線畫出文中的擬人句，從中可以看出o

（背面還有試題）

17、文中的“一股暖流”指的是什么？（在正確答案的括號(hào)里打

（1）穿上衣服和雨鞋，感到暖和了。..............（）

（2）看著媽媽消失在雨簾中，我放心了。........（）

（3）媽媽對(duì)我的愛讓我感到非常溫暖。............（）

18、題目中的“情”是指和的感情，這件事發(fā)生在,

因此用作題目O

情境材料2：真正的朋友（3+4+6+3=16分）

兔子拉拉的腿傷剛好，就約了朋友菲菲一塊去森林散步。它們?cè)谏掷飽|竄西

鉆，玩得好開心。忽然，林子深處走來一只大熊。

菲菲大喊：“不好，熊來了，快跑！”說著飛快地爬上了一棵高高的桃樹。拉拉

嚇得哭了起來：“天哪！我的腿傷沒好，還不能爬樹，怎么力、？”大熊離它們?cè)絹?/p>

越近了。拉拉沒有辦法，只好躺在地上裝死。拉拉躺著一動(dòng)也不敢動(dòng)。大熊走近它，

從頭到腳嗅了一遍，心想：“哼，原來是只死兔子，真掃興！”然后就走了。

大熊走遠(yuǎn)了，菲菲從樹上爬了下來。問拉拉：“拉拉，真危險(xiǎn)?。偛糯笮茉?/p>

你耳旁嘀咕了些什么？”

“大熊給了我一個(gè)忠告：'再也不要和菲菲一塊出去玩了拉拉認(rèn)真地說。

菲菲疑惑不解地問：“為什么？”拉拉回答道：“J菲菲

聽了，慚愧極了。

19、熟讀短文，在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

20、根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）對(duì)某件事很疑惑，不理解。（）

（2）正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落。（）

21、大熊真的給丁拉拉一個(gè)忠告嗎？它為什么沒有吃拉拉？

22、你認(rèn)為怎樣做才算得上是真正的朋友?

第四部分：習(xí)作（30分）

題目：的愛

要求：先把題目補(bǔ)充完整，“”線上可填爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、

【祝賀你完成了答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦！】

小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元考試卷

第一部分：寫字（3分）

1、認(rèn)真抄寫下面的一句話，要求做到正確、工整、美觀。

“太好了！我家的電腦可以上網(wǎng)了！"我情不自禁地歡呼起來。

第二部分：積累與運(yùn)用（42分）

一、選擇題。下列每小迤都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)?/p>

答案，把序號(hào)填在［］。里。（16分）

2、下列詞語中，帶點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一組是［］o

A、胡椒?shu羊圈?juan便?pian宜縫?f6ng補(bǔ)

C^辣醬jidng降xidng臨D、細(xì)菌jiin懸xidn掛

3、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是［

A、目不轉(zhuǎn)晴E、連連不舍C、迫不急待D、五湖四海

4、“網(wǎng)絡(luò)世界真是太（）了！”句中括號(hào)里應(yīng)填的詞是［］o

A、好奇B、神奇C、驚奇D、奇怪

5、“130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。”這句詔運(yùn)用的方法是［］o

A、打比方B、列數(shù)字C、舉例子D、作比較

6、1969年7月20日，首次登上月球的兩名宇航員是［

A、日本人R、美國人C、中國人D、俄羅斯人

7、被用來命名月球上大環(huán)形山的我國古代天文學(xué)家的名字是石申、張衡、郭守

敬和[]o

A、孔子氏蔡倫C、畢昇D、祖沖之

8、“露從今夜白”的下一詩句是[]o

A、呼作白玉盤B、江靜碧云天C^云起一天山D、月是故鄉(xiāng)明

班級(jí)姓名座號(hào)得分

9、“發(fā)電子郵件（）速度快，（）能節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境句中括號(hào)里應(yīng)

填的關(guān)聯(lián)詞是[]o

A因?yàn)椤浴瑽雖然…但是…C不但…而且…D如果…就…

二、判斷題。下列句子說法對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（14分）

12、空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，形成風(fēng)。................................（）

13、無雨山戴帽，有雨山?jīng)]腰。..............