南山區(qū)第二外國語學(xué)校（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷命題人：海德學(xué)校審題人：海德學(xué)校年3月日說明：1.全卷共72.考試時間為120分鐘，滿分1203.答題時，考生務(wù)必將姓名、班級、考號、考試科目、試卷類型用2B鉛筆填涂在答題卡上，井用黑色簽字筆填寫相應(yīng)信息。請考生按要求在答題卷規(guī)定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效。一、積累與運用（共32分）2024年12月4春節(jié)”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。中國年”何以成為世界年”中國年”的魅力?！久袼字袊辍颗D月二十三，你陪同愛華來到年畫作坊，聆聽民間藝人對年畫的介紹。埠年畫、天津楊柳青年畫、蘇州桃花塢年畫極具代表性。春》，由仙女、童子、仙鹿、仙鶴與花籃組成，“鹿”諧音“祿”，“鶴”代表健康長壽，寄托世人對國泰民安、社會祥和與生活美好的殷切期盼。______________________________________________________________________________。“一團(tuán)和氣”卷軸，象征家庭美滿、老少安康、人際和諧，寄托著人們對美好生活的向往。根據(jù)拼音寫漢字。（2zhuīsù（）lún（）請根據(jù)上下文段，從內(nèi)容和寓意兩方面對年畫《連年有余》進(jìn)行介紹。（2【團(tuán)圓中國年】2．．．歡迎愛華的到來，雖不是A.豪言壯語，卻表達(dá)了我們對友人的濃濃情誼，愛華感動不已，．．．．連忙起身回敬。愛華對餃子特別感興趣，吃得B.津津有味，還不時向我們請教包餃子的技．．．．巧，他風(fēng)趣的話語，讓我們C.忍俊不禁。我們一家人和愛華一起共享D.天倫之樂，其樂融．．．．．．．．南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷第1頁共7頁的是（）（2它集中國傳統(tǒng)民俗、文化藝術(shù)和科技創(chuàng)新于一體，節(jié)目精彩紛呈。國際藝術(shù)家的參演和國際受眾的增加，也促進(jìn)了中外文化的交流。由此可見，春節(jié)聯(lián)歡晚會跨越了地域和語言的界限，助力“中國年”“世界年。春節(jié)聯(lián)歡晚會是一年一度的文化盛典，也是連接世界的重要橋梁。愿新的一年，生活就像春晚的舞臺，綻放出更加奪目的光彩?！緯阒袊辍俊敖?jīng)典就是力量”展區(qū)，共同感受經(jīng)典的魅力。深圳書城正在進(jìn)行致敬古典小說”知識挑戰(zhàn)活動，請你們參與。下列有關(guān)人物和事件對應(yīng)有誤的一項是（A.林沖——私放晁天王）（2李逵——沂嶺殺四虎杜少卿裝病拒出仕王冕——夜逃會稽山有人說，《儒林外史》講述的是一群文人的故事，《水滸傳》講述了一群武人的傳奇，兩部小說大不相同，卻皆有批判。請你結(jié)合作品中的事件或人物經(jīng)歷談一談。（3示例：《水滸傳》批判：官逼民反”的社會現(xiàn)實。他誤入白虎堂，發(fā)配滄州，火燒草料場，欲置之死地而后快。林沖被迫反抗，上了梁山?！度辶滞馐贰放校海ǎ______________________________________________________。事件或人物經(jīng)歷：（）_______________________________________________________。深圳書城在進(jìn)行“名著中的信仰”“信仰”內(nèi)涵或相關(guān)情節(jié)（3示例：“土地”“太陽”為主要意象，悲憫底層人民的困苦，憂傷祖國的命運。信仰是（）________________：《西游記》中，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真2________________________。________________________________。主題書展結(jié)束后，愛華總結(jié)了許多與中國文化有關(guān)的現(xiàn)象，下列說法不正確的是（．．．）2A.“”；《昌黎先生集》作者韓愈，祖籍昌黎，世稱“韓昌黎。B.干支紀(jì)年，又稱天干地支紀(jì)年，是中國古代的一種紀(jì)年方法，以十天干和十二地支相配，形成六十個基本單位，用以循環(huán)記錄年份。2025年是乙巳蛇年。類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。立春是二十四節(jié)氣之首。中國傳統(tǒng)節(jié)日眾多，每個節(jié)日都有豐富的文化內(nèi)涵和獨特的習(xí)俗。如端午節(jié)人們賽龍舟、吃粽子、登高望遠(yuǎn)，重陽節(jié)人們賞菊花、插茱萸、吃重陽糕。【祥和中國年】愛華一起參加拜年活動。南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷第2頁共7頁（）朋友擬寫一副對聯(lián)送給愛華，你認(rèn)為最合適的下聯(lián)是（2上聯(lián)：拜年祈福福臨院A.賀歲呈祥喜盈堂賀歲呈祥祥滿戶下聯(lián)：______________賀歲呈祥祥滿堂賀歲呈祥喜盈戶2）愛華發(fā)現(xiàn)，除了傳統(tǒng)的登門拜年，線上拜年也越來越多。你支持哪一種拜年方式，闡述理由。（2【詩意中國年】讓詩意流芳。（1長煙一空，皓月千里，_______________,________________”一句題寫在燈籠上。（）陶淵明《飲酒（其五）》中的“，悠然見南山。”適合寫在燈籠上，在熱鬧的節(jié)日里也能讓人體會到那份悠然自得。3）可借用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的激勵自己在新的一年積極向上。（）蘇軾《水調(diào)歌頭》中的適合寫在燈籠上，跨越時空傳遞思念之情，表達(dá)對親人的祝福。5）在新的一年里，我們要善于學(xué)習(xí)他人長處，反思自身不足，從而不斷進(jìn)步。能讓人想到《論語》中的擇其善者而從之，”。（）李商隱《夜雨寄北》中的想象著未來和親友相聚在燭光下共話此時的思念，把這句詩寫在燈籠上，讓溫暖的光芒照亮團(tuán)圓的期盼。二、閱讀與鑒賞（40分）（一）閱讀下面詩詞，完成-題。（4江城子?密州出獵看孫郎。射天狼。下列對這首宋詞的賞析，不正確的一項是（）（2A.這首詞將敘事、用典、言志融為一體，風(fēng)格豪放，超邁灑脫。B.詞寫出獵的壯闊場面，興致勃發(fā)，氣勢恢宏，表現(xiàn)出詞人有少年人的豪情。“”字貫穿全篇，上片虛寫狩獵之狂，下片實寫戰(zhàn)爭之狂。“親射虎，看孫郎”一句中詞人以孫權(quán)自比，表現(xiàn)了出獵時的高昂情緒，表現(xiàn)出詞人壯志滿懷的英雄氣概。在下片中，詞人運用了哪兩個典故？表達(dá)了怎樣的思想感情？（2（二）閱讀下面文言文，完成-題。（分）時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！諸葛亮《誡子書》【乙】世家子弟最犯“奢”“傲”二字。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，車馬仆從習(xí)慣為常，此即日趨于奢矣。見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋，見雇工則頤指氣使，此即日習(xí)于傲矣。京師子弟之壞，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷第3頁共7頁善。弟總宜平心靜氣。爾與諸弟戒之，至囑至囑！曾國藩《曾國藩家書治家篇》發(fā)聲來示意，形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。請解釋下列加點的詞語。（21）非寧靜無以致遠(yuǎn)．．）淫慢則不能勵精．．3）年與時馳）弟總宜平心靜氣．．下列加點詞意思、用法相同的一項是（）（2A.靜以修身．意將隧入以攻其后也．B.夫君子之行．友人慚，下車引之．車馬仆從習(xí)慣為常．為人謀而不忠乎．不必錦衣玉食而后謂之奢也．人不知而不慍．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（41）非淡泊無以明志。2）京師子弟之壞，未有不由于“”“傲”二字者。甲文中諸葛亮認(rèn)為“學(xué)須靜也，才須學(xué)也”，以____________四字比喻過度懈怠、不靜心于學(xué)的人精力衰竭、失去活力的狀態(tài)；乙文中曾國藩以自己為例勸誡弟弟，提出做事宜____________，否則會導(dǎo)致“心緒少佳，辦事不能妥善”的結(jié)果；甲、乙兩文的作者都認(rèn)為____________會阻礙“”的養(yǎng)成，從而影響學(xué)習(xí)與做事。（3甲文諸葛亮提出“儉以養(yǎng)德”“”的習(xí)慣。（2（三）閱讀下面材料，完成18-21題。（9分）【材料一】“十四五”規(guī)劃綱要提出，要“推進(jìn)公共圖書館、文化館、美術(shù)館、博物館等公共文常生活。與傳統(tǒng)展覽不同，數(shù)字展突破時空，采用交互式展示手段、開放式知識探索模式，讓觀眾在生動的數(shù)字展品中開始富有啟發(fā)性、體驗性的“漫游”之旅。參考?！静牧隙亢鲜〔┪镳^成立了古琴保護(hù)修復(fù)研究團(tuán)隊，運用CT掃描、三維建模和3D打印等技術(shù)，在修復(fù)中實現(xiàn)最小干預(yù)和有效保護(hù)。以唐琴“飛泉”為例，琴看起來是桐木材質(zhì)，此增加修復(fù)的精準(zhǔn)度。【材料三】數(shù)字博物館建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)時代讓文物有了更多元、更新穎的“打開方式”，不僅能夠跨越時空讓公眾領(lǐng)略文物之美，還能通過趣味性和互動性讓文物“活起來。下一步陜西“走”出來，更鮮活地呈現(xiàn)在大眾面前。南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷第4頁共7頁【材料四】4月，融合了敦煌學(xué)研究成果與游戲科技的“數(shù)字藏經(jīng)洞”上線，不僅數(shù)字化采集了藏經(jīng)洞實體與所藏文物，還能讓公眾一鍵“穿越”時空，直觀感受敦煌文化的魅力。5月15日，1700萬人次進(jìn)入“云游敦煌”小程序，超過45萬用戶深度體驗“數(shù)字藏經(jīng)洞”云游戲。打開“數(shù)字藏經(jīng)洞”，沿著指引路線走進(jìn)洞窟，就連塑像所披袈裟的細(xì)微褶皺、底座的實木肌理也能看得清楚?！皵?shù)字藏經(jīng)洞”首次在虛擬世界高精度復(fù)現(xiàn)敦煌藏經(jīng)洞，讓海內(nèi)外的藏經(jīng)洞出土文物以新的方式重聚、重塑、重現(xiàn)、重生。8名下列說法，不正確的一項是（）（2A.近年來，文物數(shù)字化備受博物館重視，所有博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。B.材料二的畫線句，舉琴“飛泉”為例，說明了利用CT掃描技術(shù)采集數(shù)據(jù)的重要性。材料四的畫線句，采用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確說明了感受敦煌文化魅力人數(shù)眾多。“數(shù)字藏經(jīng)洞，人們可以通過參與相關(guān)活動，深度感悟其文化內(nèi)涵和寶貴價值。材料一中提到“精細(xì)的數(shù)字化采集”“成為文物修復(fù)的重要參考”，請結(jié)合材料二把運用數(shù)字化采集修復(fù)文物的步驟補(bǔ)充完整。（每處限4個字）（2CT掃描—____________—____________—④____________—____________結(jié)合材料四，概括“數(shù)字藏經(jīng)洞”的特點。（2全文簡要概括。（3（四）閱讀下面選文，完成22-26題。（14分）像山河一樣打開自己悄聲細(xì)語，或如雷聲陣陣。②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒。A.我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動偉的景象盡收眼底。③忽然，從鄰座傳來音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點吃驚，既因為游客中竟然有人喜歡西方古典音樂，也因為那不同凡俗的渾厚樂聲和細(xì)膩的音質(zhì)。對這支曾被一些音樂評論家認(rèn)為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。有獨守孤影，而是四處旅游。“昨天剛從拉薩坐飛機(jī)到昆明，今天就直奔怒江來了。”快七十歲的他，精神矍鑠。也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。⑦山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當(dāng)雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。⑧怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長江第一灣的猛然掉南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷第5頁共7頁站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。介紹：其實，這條江到了奉節(jié)才會發(fā)怒，才名副其實。這個奉節(jié)，更適合的名字應(yīng)該是——怒江。顯然，她對這片山水非常了解。⑩車到了老姆登村，我的眼睛追隨李導(dǎo)的指引，看見對面戴在群峰頭上的皇冠山是那樣“皇冠”微笑著走過來，一一指導(dǎo)并幫忙。當(dāng)相機(jī)屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機(jī)）的“老皇子”時，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。?童心在大自然面前復(fù)活了，每個人都變得更加可愛和天真。?大巴車?yán)^續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導(dǎo)趁著空閑向大家講述起自己的身世。她的幫，運送糧食和物資，救助群眾。她就是趕馬人，也曾做過國營馬幫首領(lǐng)。?經(jīng)艱險，遭遇了難以想象的苦痛，也一次次見證了鄉(xiāng)親們在山間鈴響馬幫來時的喜極而泣。?慶幸的是，一條條公路終于打開了閉鎖的山區(qū)。前些年，為了提高云南茶的知名度，次亮相。?那一路，馬幫吸引了許多好奇的目光，催生出不少轟動的趣聞，同時馬幫也看到了鱗次櫛比的高樓、川流不息的車輛、霓虹閃耀的商場……在寬闊的大街上，在洶涌的人流中，候該走？什么時候要停？前面的岔道如何選擇？這些都變得難以確定。?如果說，大山曾經(jīng)遮擋過她的目光，那么，這次馬幫馱茶進(jìn)京的活動，則在她面前打開了一幅全新的生活畫卷，引發(fā)了她的思索。時代也許不再需要傳統(tǒng)的馬幫了，她清醒地認(rèn)識到。四方游客的服務(wù)中，她感受到了充實與快樂。?到了丙中洛，李導(dǎo)帶領(lǐng)大家，向如畫河山的更深更遠(yuǎn)處走去。這時，我卻很清楚地看見，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。?前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴(kuò)散和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。我知道，當(dāng)人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。文章以作者的行蹤為線索，由所至寫到了所見所感。根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格分)所至（游蹤）怒江第一灣老姆登村所見（景、人、事）第一灣優(yōu)雅碧綠(2)___________所感（引發(fā)感受與思考）(1)______童心之美丙中洛李導(dǎo)挽老人前行人情之美從修辭或用詞的角度，賞析文中AB兩句。)A.我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。B.馬幫不再像行走于山間古道時那樣自然：蹄聲猶猶豫豫，馬兒的脖鈴聲錯落紛亂。南山二外（集團(tuán)）2024-2025學(xué)年度九年級一模語文學(xué)科試卷第6頁共7頁④段中劃波浪線句子，北京老人為何說“這些山、這些