第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級寫人作文我們班的小書蟲450字[9篇]六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第1篇我們班的小書蟲我們班有一個同學，大家都親切地叫他“小書蟲”。他叫李明，眼睛里總閃爍著對知識的渴望。李明的桌面總堆滿各種書籍，從歷史到科學，從文學到藝術(shù)，應有盡有。每當課間休息，其他同學都在玩耍，他卻總埋頭在書海中遨游。有一次，我好奇地問他：“李明，你為什么這么喜歡看書呢？”他抬起頭，眼中閃爍著光芒，微笑著說：“因為書里的世界太精彩，我可以在書里看到不同的世界，認識不同的人?！蹦翘欤易⒁獾嚼蠲鞯氖种干险礉M墨水。他正在讀一本厚厚的小說，手指不自覺地翻動著書頁，不時發(fā)出“沙沙”的聲音。我湊近一看，發(fā)覺他的眉頭緊鎖，似乎在思考著什么。突然，他猛地抬起頭，眼中閃過一絲驚喜，嘴角不自覺地向上揚起。我好奇地問：“李明，你發(fā)覺什么嗎？”他興奮地說：“我發(fā)覺一個有趣的情節(jié)，我覺得這個情節(jié)可以改寫得更好?！崩蠲鞯膶Ｗ⒆屛矣∠笊羁?。有一次，他正在教室里認真地讀書，突然，教室里傳來一陣喧鬧聲。我抬頭一看，原來我們班的另一位同學小剛在表演魔術(shù)。我忍不住好奇地走過去，想看看小剛的魔術(shù)表演。沒想到，李明卻皺著眉頭，目光緊緊地盯著書頁，仿佛外界的一切都與他無關(guān)。我疑惑地問：“李明，你怎么不去看小剛的魔術(shù)表演呢？”他無奈地說：“我正看到書里的高潮部分，實在不想錯過?！蹦且豢?，我明白，李明對知識的熱愛已經(jīng)深入骨髓。他就像一只小書蟲，永遠在書海中摸索，渴望汲取更多的知識。雖然他的世界看似與外界隔絕，但正這種隔絕，讓他更加專注于自己的追求，成為一個真正熱愛知識的人。六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第2篇在我們六（1）班，有個同學，她叫李明，大家都親切地稱她為“小書蟲”。李明對書的熱愛，幾乎到癡迷的程度。每天放學后，別人都在嬉戲打鬧，而她卻捧著一本厚厚的書，沉浸其中。她不僅喜歡閱讀，而且閱讀面很廣，從童話故事到歷史書籍，她都能如數(shù)家珍。有一次，我們班級舉行一場“讀書分享會”。李明上臺分享她最近讀過的一本書——《三國演義》。她生動地描述書中的故事情節(jié)，還引用書中的名言警句，贏得大家的陣陣掌聲。這時，我忍不住問她：“你為什么這么喜歡讀書呢？”她笑著回答：“讀書可以開闊我的眼界，豐富我的知識，還能讓我學會很多人生的道理?！崩蠲鞑粌H自己愛讀書，還經(jīng)常把同學們聚集在一起，一起分享閱讀的樂趣。在她的帶動下，我們班級的讀書氛圍越來越濃厚。在我看來，李明就一個充滿書香氣息的小書蟲。她的熱愛讓我明白，閱讀不僅能我們獲取知識，還能我們的生活更加豐富多彩。我希望我們都能像李明一樣，成為熱愛閱讀的人。六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第3篇我們班有個同學，叫小明，他有個外號叫“小書蟲”。這個外號可不隨便得來的，他確實我們班最熱愛閱讀的人。每天放學后，別人都在玩耍，小明卻總拿起一本書，沉浸在書海中。有一次，我好奇地問小明：“你為什么這么喜歡看書呢？”他笑著回答：“因為書里的世界太精彩，我可以和書中的角色一起冒險，一起成長?！毙∶鞯拈喿x量非常大，從童話故事到歷史傳記，從科學知識到文學名著，他都能如數(shù)家珍。記得有一次，我們班舉行一場關(guān)于《西游記》的知識競賽，小明憑借豐富的知識儲備，一舉奪得冠軍。當主持人問他有什么心得時，他謙虛地說：“多讀書，多積累，才能在比賽中脫穎而出?！背喿x，小明還喜歡寫讀書筆記。他的讀書筆記詳實、生動，常常引起我們的共鳴。在他的影響下，我們班越來越多的同學愛上閱讀，班級氛圍也因此變得更加濃厚。在我看來，小明就一個熱愛生活、積極向上的好榜樣。他用自己的行動告訴我們，閱讀不僅能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操，我們在書的世界里找到快樂和成長。我們一起向小明學習，做一個熱愛閱讀的人吧！六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第4篇在六（3）班這個溫馨的大家庭里，有這樣一位同學，她像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的海洋里不斷采擷，她就我們的“小書蟲”——小芳。小芳長著一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，她最大的特點就愛看書。課間，她總沉浸在書海中，有時笑得前俯后仰，有時皺著眉頭思考，有時還低聲自言自語。她看書時，仿佛與書中人物融為一體，時而緊張，時而激動。有一次，語文課上，老師我們寫一篇作文。下課后，同學們都紛紛請教小芳。她不僅思路清晰，而且文采飛揚。她告訴我們：“看書能拓寬我們的視野，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平?！睆哪且院螅覀儼嘣絹碓蕉嗟耐瑢W加入閱讀的行列。小芳還我們班的“知識小博士”。每當有同學遇到難題，她總耐心地講解，直到對方明白為止。她用自己的知識儲備幫助無數(shù)同學，也贏得大家的尊敬和喜愛。在我們心中，小芳就像一本好書，讓人百讀不厭。她用勤奮和智慧，詮釋“小書蟲”這個稱號。她我們班的驕傲，也我們學習的榜樣！六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第5篇在我們班級，有一位同學，她就像一只勤奮的小書蟲，總在知識的海洋中孜孜不倦地摸索。她叫小芳，一個文靜的女孩，但她的眼睛里總閃爍著對知識的渴望。小芳的課桌總堆滿書籍，從《紅樓夢》到《哈利·波特》，從《十萬個為什么》到《宇宙奧秘》，她的閱讀面廣得讓人驚嘆。每當課間，同學們都在嬉戲打鬧，她卻總坐在角落里，靜靜地翻閱著書籍，仿佛與這個世界隔絕。小芳的語文成績在班上總名列前茅，她的作文更生動有趣，引人入勝。她的文字里充滿對生活的感悟，對未來的憧憬。她說，書籍她認識世界的窗口，她靈魂的棲息地。記得有一次，班上舉行一場關(guān)于《三國演義》的知識競賽，同學們都踴躍參加，小芳沒有。我們都很驚訝，問她為什么。她微笑著說：“我覺得，親自閱讀原著，才能真正體會到其中的智慧?！毙》嫉墓适录钪覀儯覀兠靼组喿x的重要性。在她的影響下，我們班上也開始興起一股閱讀熱潮。我們漸漸發(fā)覺，書籍不僅知識的源泉，更我們成長的伴侶。小芳，這只勤奮的小書蟲，用她的熱愛和執(zhí)著，點亮我們心中的知識之光。她的身影，將永遠留在我們心中，成為我們前進道路上的一盞明燈。六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第6篇“書籍人類的良師益友?！边@句話道出讀書的重要性。在我們班，有一位小書蟲，他叫小明。小明我們班最熱愛閱讀的同學。每天放學后，他總迫不及待地拿起一本書，沉浸在書海中。有一次，我好奇地問小明：“你為什么這么喜歡讀書呢？”小明笑著回答：“因為書能帶給我無盡的樂趣，還能讓我學到很多知識?！毙∶鞑粌H自己喜歡讀書，還經(jīng)常向同學們推薦好書。有一次，他向我推薦《哈利·波特》系列，說這本書非常精彩。我按照他的推薦去讀，果然被書中的故事深深吸引。在閱讀的過程中，小明還養(yǎng)成做筆記的習慣。他會在書上劃重點，記下自己的感悟。有一次，我偶然看到他的筆記本，發(fā)覺里面密密麻麻地記滿各種知識點。原來，小明把讀書當作一種學習的方式。值得一提的，小明在閱讀中不僅學到知識，還鍛煉自己的思維能力。有一次，我們班舉行一場辯論賽，小明作為正方一辯，他憑借豐富的閱讀經(jīng)驗和敏銳的思維能力，成功擊敗對手，贏得比賽的勝利。“書籍人類進步的階梯。”小明的故事告訴我們，閱讀不僅可以豐富我們的知識，還能提升我們的思維能力。作為青少年，我們應該像小明一樣，熱愛閱讀，讓書籍成為我們成長的良師益友。六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第7篇大家快看！我們班有個“小書蟲”，叫小明。他上課總愛低著頭，眼睛里透著對知識的渴望。課余時間，他不在翻書，就在寫寫畫畫。小明家里可真書山有路勤為徑。書架上擺滿各種各樣的書籍，從童話故事到歷史傳記，應有盡有。他最喜歡的就歷史書，常常一讀就幾個小時。有時候，他還會把書里的故事講給我們聽，那生動的情節(jié)，仿佛帶我們穿越時空。小明不僅自己愛讀書，還帶動周圍的同學。他經(jīng)常借書給同學，分享自己的讀書心得。在他的影響下，我們班越來越多的人愛上閱讀。有一次，學校舉辦一場讀書比賽，小明積極參加，并獲得第一名。他站在臺上，自豪地說：“閱讀讓我擁有豐富的知識，也讓我擁有無限的夢想。”我們班的“小書蟲”小明，用他的熱情和行動，證明閱讀的力量。我們都成為像他一樣熱愛閱讀的人吧！六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第8篇在六（2）班這個大家庭里，有一位同學，她總沉浸在書的世界里，仿佛與世隔絕。她，就我們班的小書蟲——張曉雨。曉雨有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，她的眼神里總閃爍著對知識的渴望。她的笑容，總那么燦爛，仿佛陽光灑在她的臉上。曉雨的書桌上，堆滿各種各樣的書籍。語文、數(shù)學、英語、歷史、地理，她無所不讀。每當課間休息，其他同學都在嬉戲玩耍，而她卻總坐在座位上，埋頭苦讀。她的眼神，總那么專注，仿佛在書的世界里找到自己的快樂。有一次，我好奇地問曉雨：“你為什么這么喜歡看書呢？”她抬起頭，微笑著說：“因為書里的世界太精彩，我可以在那里看到不同的風景，遇到不同的人，學到不同的知識?！睍杂瓴粌H自己喜歡看書，還樂于分享。每當她讀到一本好書，就會迫不及待地推薦給同學們。她的推薦，總那么真誠，讓人忍不住想要一讀為快。記得有一次，語文課上，老師我們討論一篇課文。同學們都陷入沉思，而曉雨卻早已胸有成竹。她站起來，流利地講述自己的觀點，并引用書中的例子。她的發(fā)言，贏得同學們的陣陣掌聲。曉雨，這個我們班的小書蟲，用她的熱愛和執(zhí)著，感染著我們每一個人。她的世界里，充滿書香和智慧。我相信，在未來的日子里，她一定會取得更多的成就。六年級寫人作文我們班的小書蟲450字第9篇親愛的同學們，你們知道我們班有個小家伙，簡直個“小書蟲”嗎？他叫小明，那可我們班的小學霸，書里的知識簡直被他吃透。每次上課，小明總坐得筆直，眼睛一眨不眨地盯著老師，好像生怕漏掉一個字。課間休息，別人在玩鬧，他卻在角落里埋頭苦讀。有一次，我好奇地問他：“小明，你這么喜歡看書，不想當作家啊？”他笑著回答：“哈哈，我哪敢當作家，只覺得書里的世界太精彩，想多看看。”記得有一次，學校舉行讀書分享會，小明上臺分享他最近讀的一本書。他講得頭頭道