第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE曬曬我的老師初中作文(7篇)曬曬我的老師初中作文第（1）篇在我心中，有一位老師，她就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我求知的道路。她就我的初中語(yǔ)文老師——張老師。張老師個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材，總穿著一身樸素的衣服。她那雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，每當(dāng)她走進(jìn)教室，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地安靜下來(lái)。張老師的教學(xué)方式與眾不同，她善于啟發(fā)我們的思維，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《背影》這篇文章時(shí)，張老師并沒(méi)有直接給我們講解，而我們先自己閱讀，然后提出自己的疑問(wèn)。我們紛紛舉手發(fā)言，張老師耐心地解答我們的每一個(gè)問(wèn)題。她我們分成小組，共同探討文章的主旨。這樣的教學(xué)方式我們受益匪淺，也我們更加熱愛(ài)語(yǔ)文。張老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位關(guān)心學(xué)生的人。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，張老師看在眼里，記在心里。下課后，她主動(dòng)找我談心，知曉我的情況，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要相信未來(lái)。從那以后，我感受到前所未有的溫暖，學(xué)習(xí)也有更大的動(dòng)力。在張老師的教導(dǎo)下，我們班的成績(jī)一直名列前茅。她用自己的言傳身教，我們明白什么勤奮、什么堅(jiān)持。她告訴我們，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。如今，我已經(jīng)離開(kāi)初中校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。但張老師的教誨仍在我耳邊回蕩。我要感謝張老師，她的辛勤付出，讓我在人生的道路上少走許多彎路。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)張老師的期望，成為對(duì)社會(huì)有用的人。張老師一位值得我永遠(yuǎn)銘記的老師。她用自己的愛(ài)心、耐心和智慧，為我們點(diǎn)亮求知的道路，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。曬曬我的老師初中作文第（2）篇初中的歲月里，有那樣一位老師，她如同春日里溫暖的陽(yáng)光，照亮我的求知之路。她，就我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師個(gè)子不高，但那雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。她的笑容總那么和藹可親，讓人倍感溫暖。在她的課堂上，我們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。記得有一次，我在寫作文時(shí)遇到瓶頸，思路阻塞，無(wú)從下手。張老師看出我的困擾，便主動(dòng)找我談心。她耐心地聽(tīng)我傾訴，然后鼓勵(lì)我說(shuō)：“寫作就像生活，需要用心去感受，去體驗(yàn)。真正投入其中，才能寫出打動(dòng)人心的文字?！痹谒囊龑?dǎo)下，我重新審視自己的生活，找到靈感，最終完成一篇佳作。張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌瑥埨蠋熤鲃?dòng)與他談心，知曉他的情況，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。在張老師的關(guān)心和幫助下，那位同學(xué)逐漸走出陰影，重新找回自信。張老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她總提前備課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在她的課堂上，我們總能感受到她對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)遇到難題，張老師總耐心解答，直到我們明白為止。在我心中，張老師一位偉大的教育家。她用自己的言傳身教，教會(huì)我們做人的道理，我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。如今，雖然我們已經(jīng)步入高中，但張老師的教誨依然銘記在心。每當(dāng)回想起那段美好的時(shí)光，我總會(huì)想起張老師那溫暖的面容。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。感謝張老師，她讓我明白教育的真諦，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定。曬曬我的老師初中作文第（3）篇“教師太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！边@句話道出教師職業(yè)的崇高與偉大。我的老師，正這樣一位充滿光輝的人物。我的語(yǔ)文老師，張老師，她總穿著一身素雅的連衣裙，微笑著走進(jìn)教室。她那雙明亮的眼睛仿佛能洞察我們的心靈，我們感受到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在課堂上突然肚子疼，臉色蒼白。張老師立刻放下手中的課本，關(guān)切地詢問(wèn)我的情況，并幫我找來(lái)紙巾和熱水。那一刻，我感受到老師如母親般的溫暖。張老師不僅在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織我們參加各類活動(dòng)，如朗誦比賽、作文比賽等。有一次，我參加學(xué)校的作文比賽，獲得第一名。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿給張老師看時(shí)，她激動(dòng)地抱住我說(shuō)：“恭喜你，你的努力沒(méi)有白費(fèi)！”那一刻，我感受到老師對(duì)我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。張老師還關(guān)心我們的心理健康。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌鲃?dòng)找我談心，傾聽(tīng)我的煩惱，給我提供解決問(wèn)題的方法。在她的幫助下，我逐漸走出低谷，重新找回自信?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埨蠋熡米约旱膼?ài)心和汗水，照亮我們的人生道路。作為青少年，我們要珍惜這樣的良師益友，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏！曬曬我的老師初中作文第（4）篇你們知道嗎？我有一個(gè)超級(jí)棒的語(yǔ)文老師，叫李老師。她長(zhǎng)得高高的，眼睛大大的，一笑起來(lái)特別溫暖。記得有一次，我寫作文的時(shí)候，寫到一半就卡住，心里特別著急。李老師看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就坐到我旁邊，輕聲問(wèn)我在寫什么。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出我的煩惱。李老師沒(méi)有直接給我答案，而鼓勵(lì)我自己思考，還教我一些寫作的小技巧。我順利完成作文，還得到李老師的好評(píng)呢！李老師不僅教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，不能來(lái)學(xué)校。李老師專門給我打電話，問(wèn)我好些沒(méi)有，還告訴我在家也要按時(shí)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得李老師就像我的家人一樣，特別貼心。這就我的李老師，她不僅教我知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理。我愛(ài)我的李老師！曬曬我的老師初中作文第（5）篇說(shuō)到我的老師，那真多得數(shù)不過(guò)來(lái)啦！今天，我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)，我印象最深刻的那位老師。那我初中三年級(jí)的語(yǔ)文老師，姓李。李老師長(zhǎng)得特別和藹，一笑起來(lái)，眼角都彎成月牙兒。記得有一次，我因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)，心里特別害怕，結(jié)果李老師卻沒(méi)生氣，反而耐心地跟我分析原因，還鼓勵(lì)我要加油。那時(shí)候，我心里暖洋洋的，覺(jué)得李老師就像媽媽一樣。李老師教課特別有意思。有一次，我們學(xué)《三國(guó)演義》，李老師就給我們講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，還我們分成小組，自己表演出來(lái)。我們那時(shí)候可開(kāi)心，不僅學(xué)到知識(shí)，還鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。記得有一次，我寫作文，開(kāi)頭寫得特別糟糕。李老師發(fā)覺(jué)后，特意把我叫到辦公室，一筆一劃地教我如何開(kāi)頭。她還告訴我，寫作文就像講故事，要抓住讀者的心。從那以后，我的作文水平提高很多。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，李老師特意買水果來(lái)看我，還叮囑我要按時(shí)吃藥，注意休息。那時(shí)候，我覺(jué)得自己特別幸?！，F(xiàn)在，我已經(jīng)考上大學(xué)，離開(kāi)李老師。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的教誨和關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我想起李老師，心里都充滿溫暖和感激。謝謝您，李老師，您讓我懂得什么師恩如山！曬曬我的老師初中作文第（6）篇曬曬我的老師說(shuō)起我的老師，那可真一肚子話呢！我初中時(shí)候的數(shù)學(xué)老師，姓李，咱們就叫他李老師吧。李老師長(zhǎng)得高高的，戴副眼鏡，一笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，看著可和藹。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，心里特難受，課間的時(shí)候，李老師主動(dòng)找我聊天。他問(wèn)我考試的情況，還特別耐心地給我講題，那語(yǔ)氣就像在和朋友聊天一樣。我那時(shí)候特別不好意思，李老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，慢慢來(lái)，數(shù)學(xué)這東西，關(guān)鍵要多練習(xí)?！蹦菚r(shí)候，我心里暖洋洋的，感覺(jué)有老師在，我就不那么害怕。還有一次，我生病請(qǐng)假，李老師知道后，特意跑到我家來(lái)給我補(bǔ)課。他手里拿著講義，一邊給我講題，一邊還關(guān)心地問(wèn)我的身體。我看著他，心里一陣感動(dòng)，覺(jué)得自己真太幸運(yùn)。李老師不僅教課好，還特別關(guān)心我們這些學(xué)生。有一次，班上有個(gè)同學(xué)家里出點(diǎn)事兒，心情很不好，李老師知道，就主動(dòng)找那個(gè)同學(xué)談心，還組織我們班同學(xué)一起幫他。那時(shí)候，我感覺(jué)我們班就像個(gè)大家庭一樣，充滿溫暖?，F(xiàn)在回想起來(lái)，李老師就像那盞照亮我初中生活的明燈，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不再迷茫。我想，這就我對(duì)“我的老師”這個(gè)話題最真實(shí)的感受吧。曬曬我的老師初中作文第（7）篇大家好！今天我要和大家聊聊我最敬愛(ài)的老師——李老師。她我們班的班主任，也我們語(yǔ)文課的老師。說(shuō)起李老師，那可真讓人又愛(ài)又恨??！記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，心里特別害怕。李老師看到我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你看看你，作業(yè)又沒(méi)寫完，不又偷懶？”我低著頭，不敢說(shuō)話。李老師見(jiàn)我這樣，語(yǔ)氣緩和一些：“知道錯(cuò)吧？以后要按時(shí)完成作業(yè)，知道嗎？”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓，以后一定要按時(shí)完成作業(yè)。還有一次，我在課堂上犯一個(gè)錯(cuò)誤，李老師并沒(méi)有直接批評(píng)我，而耐心地給我講解，讓我明白