高三第一次月考總結講話稿高三第一次月考總結講話稿「篇一」尊敬的的各位領導，老師們、同學們：大家下午好！今天，我們在這里召開高一年級下學期第一次月考考試總結大會，總結過去，展望未來。同學們，第一次月考考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興，也為老師們付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲喚醒了寂靜的校園；晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認真投入后的滿足笑容。奮斗的路上你們并不孤單——你們的老師，有的老師一大早就到校做課前準備，有的老師為了出好試卷或練習，常常夜深人靜還在絞盡腦汁，更還有我們的班主任時刻陪在大家身旁。我相信，所有的老師都會覺得，即使再苦再累也是快樂的、值得的！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心呢？當然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，抓住成功的開端，也就抓住下一次成功的機會。善于總結，不斷努力付出，成功才會接踵而來。對于失利的同學，我覺得未必是件壞事。勝敗乃兵家常事，塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經驗教訓然后成功的動力。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力！同學們，高中三年，高一抓習慣。你們即將進入高二了，經過近一年的磨練，我認為大多數(shù)同學在學習習慣、生活習慣很多方面都取得了長足的進步。但是，據(jù)我觀察，仍有少數(shù)同學在習慣上還存在一定的差距。今天，在學校各位領導面前，我要說說你們的一些壞習慣。早晨，6：40，早自習鈴聲之后，我時常看到少數(shù)同學不緊不慢的遲到的身影。課間休息時，有的同學，要瘋要鬧，逗逗打打。于是有時急速追逐的腳步聲、令人驚悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學樓一棟；更有甚者，就在教學樓一棟，就在課間休息時，有個別的男生和女生，眾目睽睽之下，瘋瘋癲癲、拉拉扯扯，不知羞、不知恥，不知男生女生應有的界限。打籃球本是好事，可是，偏有少數(shù)同學，在課間休息時，在教室門口的走廊，大秀籃球技藝，于是，籃球的拍擊聲令整棟教學樓為之顫抖。在沒有老師的自習課上，偷偷溜出教室逃課的人有，在教室竊竊私語的人有，進進出出的人有；課間操時，好多班級缺了許多空位，不參加，參加了的同學，又有多少人在認真地做操？還有個別的人，躲在一些角落，抽煙的，談情說愛的———，做的是一些與中學生身份不符的事情；還有，有時是課外、甚至是課內，少數(shù)同學一個耳機塞在耳內、一個手機抓在手中，打游戲、看小說、QQ聊天、逛鄂高貼吧，昏天黑地，全然不知自己是學生還有學習一事，令人痛心！我們還有少數(shù)同學，過分注重外在形象而忽視內在修為。初看他們外貌青春靚麗、打扮大方時尚。但再看他們，言談惡俗，滿口污言穢語，舉止粗俗，隨手亂扔、隨地亂吐、隨意踐踏草坪、惡意破壞公物；與人交往，言而無信。這兩面的差別竟是如此之大。同學們，回到此次考試中來，規(guī)范應考、誠實應考是我們求學路上的基礎。但是，總是有人自欺欺人。剛才我們對此次考試中查實的違紀舞弊進行了處理，今后我們將繼續(xù)嚴抓考風考紀，希望個別人不要再懷僥幸之心。同學們，我想，無論成績如何，只要是用自己的汗水和努力換來的，就是一分收獲，一種成功。但是，如果是弄虛作假得來的，再耀眼的成績也是鏡中花，水中月。自欺欺人只能迷醉一時，卻會貽誤終身。同學們，我剛剛列舉了目前我們在年級的教育管理中發(fā)現(xiàn)的一些問題，請大家牢記古訓：勿以惡小而為之，引以為戒。希望也相信犯了錯誤的同學能夠正視錯誤，勇于承認和改正錯誤。正所謂：亡羊補牢，為時未晚，知錯能改，善莫大焉。同時，希望也要求我們全體班主任針對以上存在的問題進一步加強班級管理，年級也將進一步加強督查力度，整頓教育教學秩序。同學們，一次考試并不是句號，更不是全部。關鍵是我們要從中總結經驗和教訓。在此，我想給同學們提幾點建議：第一，要自信。自信是進步的基礎，是前進道路上的明燈。這次語文考試的作文題目說得好，天生我材必有用，相信自己，努力進取，我們都可以成就輝煌！第二，要立志。首先要有宏圖大志，遠大的目標才是遠行的動力，書山有路勤為徑，山登絕頂我為峰！然后要有每日小志，每天一個目標，每一節(jié)課一個目標，每十分鐘一個目標，每天腳踏實地的落實一點一滴，水滴也能匯聚成浩瀚的汪洋。第三，要吃苦。西天取經不容易，容易干不成大業(yè)績！三分天注定，七分靠打拼！首先要勇于吃苦，任何一條通往成功的路上都離不開吃苦，勇于吃苦者勇于成功。其次要愿意吃苦，現(xiàn)在吃苦不是為了家長為了老師，是為自己而吃苦，現(xiàn)在苦心勵志，將來才會苦盡甘來。再次要學會吃苦，不是一味苦讀就能收獲豐厚，要有目的，有效率的吃苦；數(shù)學英語偏弱，就在它們身上多吃苦，物理化學落后就對它們下苦功；在課堂上、自習課上多吃苦，在苦中品味甘甜和樂趣；苦了累了，歇一歇，體育課活動課盡情運動游戲，勞逸結合。即使沒有百分之一的天賦，盡情揮灑那百分之九十九的勤奮的汗水，天才一樣屬于你。第四，要堅持。學習的過程是長久的，知識的積累是日復一日的，做好持久戰(zhàn)的準備，一時的領先還遠不是勝利，一步一步的堅持不懈才會決勝終點。所以，請成績在前面的同學不要松懈，你的身后還有一群天才在追趕；落后的同學更要加油，逆轉得勝才更充滿激情。同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！同學們，在求學之路上，我們都懷揣著夢想，而現(xiàn)在，夢在前方，路在腳下，自勝者強，自強者勝。讓我們攜起手來，同心奮進，共同努力投入吧，我堅信，我們大家一定能成為有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧和力量！我的講話完了，謝謝大家！高三第一次月考總結講話稿「篇二」各位老師、各位同學：大家下午好！上上周，我們舉行了第二次月考，也就是期中考試。今天，我們召集在一起，進行第二次月考總結。學校特別表揚了成績優(yōu)秀和進步的學生。我想：我們每一個同學都要總結?？偨Y這次考試中哪些知識已經掌握了，哪些知識還沒有掌握。哪些方法、習慣有利于我們的學習。哪些方法、習慣不利于我們的學習。哪些同學是我們學習的榜樣等等。下面，我想說幾個觀點：第一、學習是我們學生的天職。同學們，我們只要細心去觀察社會上的勞動者，像環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、老師、郵遞員等等，你就會發(fā)現(xiàn)，社會上各行各業(yè)的人，各有各的職業(yè)，并且他們是多么認真地對待自已的職業(yè)。而作為學生，你們的職業(yè)就是學習。否則也不會有“學生”這個稱呼。有一句諺語：“少年易老學難成，一寸不陰不可輕?！蹦銈兦啻耗晟伲荒軓氖聦W習這份“職業(yè)”。你們青春年少，也特別適合學習，老師希望你們珍惜時間，把學習當做自己的天職。第二、我們學生是學習的主人。既然我們把學習當做自己的天職，那么我們就要做學習的主人。學校實行高效課堂改革，“先學后教，當堂達標?！跋葘W”強調了同學們的主動性，課堂上，不再是老師一味的把知識講授給你們聽。同學們先學會的，老師不講；學不會的，老師給予點撥、引導，還是讓同學們去學，最終掌握?！跋葘W后教”特別強調同學們的主體性。我們班的周宇豪、劉剛同學每次考試成績都名列前茅，他們的成績?yōu)槭裁催@么好呢？是因為他們已經成了學習的主人。像劉剛同學自己制定好計劃，除上課認真外，自己安排好預習、復習。對于要過關的內容，嚴格過關。對于不懂的，自己想辦法搞懂。對于錯題，及時地更正。學習自覺性非常強！他已經真正成為了學習的主人了。我以前讀初中一年級的時候，有個同學就已經把初中三年的數(shù)學自學完了。他成了學習的主人，創(chuàng)造我們認為的奇跡，實際上，我們也能夠。只要你成為學習的主人。第三、感恩父母、感恩老師，我們也要學習好。同學們，你們可能聽過烏鴉反哺、羔羊跪乳的故事。動物尚且能如些，更何況我們人呢？昨天是5月8號，（五月的第二個星期天）是母親節(jié)。同學們想一想我們的父母為我們付出了多少心血?；撕芨叩膶W費送你到這里來讀書，供給你好吃的、供給你好穿的。父母賺錢是多么不容易??！有的，還接送你上學放學，生病了要照顧你等等。老師呢！你們也看到了，早出晚歸，為了同學們的學習也付出了辛勤的勞動！同學們，我們要學會感恩，感恩我們的父母，感恩我們的老師。拿什么來回報，只有拿我們的學習成果來回報。所以我們就這個原因我們也要把學習搞好。最后希望同學們把學習當做自己的天職，做學習的主人，下次，以更好的成績來回報我們的父母、老師和自己。謝謝大家聽完我的講話！高三第一次月考總結講話稿「篇三」老師們、同學們：下午好！在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來了新學年20xx屆職高三第一、二次月考總結表彰會。首先，請允許我代表學校對各位高三老師特別是高三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拼搏的高三學子致以最美好的祝福！對在兩次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀！首先和同學們談談高三復習的方法與特點：高三的復習往往有1-3輪。第一輪：全面復習，也稱為地毯式復習，全面開花。目的在于：讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎。其復習多為縱向式復習。第二輪：專題復習，也稱為重點突擊，突破重點。目的在于：將高考中重點考查的知識點，解題方式及技巧進行提煉，作用在于：使同學們形成知識網絡，抓住知識主干，其復習多為橫向式復習。第三輪：綜合模擬訓練。目的在于：提高同學們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學們積累的知識技能化。其復習多以練習為主，適當講解，適時補充，查漏補缺。訓練同學們臨場應戰(zhàn)的能力，逐步適應高考的模式。作用在于：調整同學們心態(tài)，便于高考中正常水平乃至超水平發(fā)揮。下面，我重點談談第一輪復習。第一輪復習，老師將以教材為藍本，系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內容。這輪復習，重在知識回顧，牢固基礎，是高三各階段復習最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復習，同學們應采用跟進的策略，緊跟老師。即時消化，即時鞏固。要做到各知識要點，理解透、記得牢。各種問題的處理方法，學得會，用得好，知識網絡逐步在腦海構建。學習的關鍵：集中精力，聽好每一堂課，將聽課筆記補充完善，記住要點。教師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎題型，均有很強的針對性，只有通過反復訓練，方法才得以掌握，運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進一步提升。此外，對暴露出的問題，切不可疏忽大意，輕易放過。人們的學習，實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力，解決問題更能獲得進步與提高。還有，應注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。同學們，怎樣學習，老師們的經驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂意以最大的熱情，最扎實的工作和最無私的奉獻，為同學們的成功保駕護航。其次我對高三的同學們講三個故事，寄托三點希望。第一：希望同學們在學習中樹立目標，逐個突破。先聽一個小故事：1984年，在東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經傳的日本運動員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當記者采訪他成功的秘密是什么時，山田先生只說了“憑智慧戰(zhàn)勝對手”一句話。人們對此就是不理解，馬拉松比賽憑的就是體力耐力，個子不占優(yōu)勢的山田本一豈不是故弄玄虛？過了兩年，山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請賽，他還是一路領先輕松摘取桂冠。同一個記者采訪他時問了同樣的問題，性情冷談、木訥寡言的山田先生還是只回答了同樣一句話：“憑智慧戰(zhàn)勝對手”。十年后，山田本一退役當了教練，在其自傳中首次披露了其成功的秘密。原來山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈，并把沿途醒目的標志記下來。比如第一處是銀行，第二處是紅房子，第三處是一棵大樹一直記錄到終點。比賽時，他就以百米沖刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一個目標沖去。這樣，全程四十幾公里被他分成若干個小目標輕松地跑完。以前比賽，他總把目標鎖定在彩旗飄揚的終點，只跑到十幾公里他就全身疲憊，被后面遙遠的路程嚇倒。同學們，我們既要確立高考這一大目標，也重視自己的小目標，學會把大目標分解成小目標。接下來的日子里，大家不妨把以后的歷次大型考試作為實現(xiàn)自己小目標的標志。從現(xiàn)在開始，我們將會有5次大型考試，即：本學期兩次——11月份的期中考試，學期結束時的期末考試，明年三次，分別是：3月份左右的一模，4月份的二模，5月份的三模。我敢保證你每考完一次之后都確立一個下次考試的小目標，到了高考之時，實現(xiàn)自己的大目標可以說是順理成章和水到渠成之事。今天的總結表彰會，同時也是11月份期中考試的動員會和準備會，同學們要未雨綢繆，從現(xiàn)在開始，樹立起自己這次考試的小目標，鼓舞起自己的斗志，以百倍的努力，必勝的信念去奮力拼搏，爭取兩個月內取得更大的進步。第二：希望同學們做到堅持不懈，走向成功。還是先給大家講個小故事：希臘神話中大力士西西弗斯因小事觸犯了上帝，上帝為了懲罰西西弗斯，便要求他把一塊近似圓形的巨石推到山頂。巨石到達山頂?shù)囊粍x那又滾下山去，西西弗斯必須再把巨石推至山頂，不斷重復永無止境地做這件事。他的生命就是在這樣一件枯燥單調、無趣無望的勞作中度過。但是，西西弗斯卻在這種重復機械無希望的生命中發(fā)現(xiàn)了意義。他看到了巨石在他的推動下散發(fā)出龐大的動感美妙，他與巨石的較量所碰撞的力量像舞蹈一樣優(yōu)美。大力士沉醉在這種幸福中，以至于再也感覺不到了苦難。當巨石不再在他心中成為苦難的時候，有一天，石頭被推至山頂巍然不動了，上帝詛咒的力量突然間消失，西西弗斯從苦難中解放了。西西弗斯之所以能夠從苦難中解脫，關鍵是他能面對現(xiàn)實，正視困難，且保持平和的心態(tài)，從平凡單調中發(fā)現(xiàn)美并尋找到樂趣。我們高三每一位學子都應有西西弗斯這種心態(tài)和精神，“有一天巨石不滾下山”就是我們學子理想的實現(xiàn)。從現(xiàn)在開始，距離高考還有225天，在這兩百多個短暫的日日夜夜里，同學們要視枯燥的學習為一種樂趣，悉心享受這種富有刺激和挑戰(zhàn)性的學習過程。剛才和同學們講了目標，等到你的每一個小目標都能實現(xiàn)的時候，你就能充分感受到每一次進步所帶來的快樂?？梢院敛浑[諱的說：當代中國的青年學生，不經過高考的洗禮，他的人生將是不完整的人生。當?shù)刂袊募彝?，不經過家有考生的經歷，還不能算是有經過考驗的家庭。所以，你們能在家長、老師的關愛下，坐在二中的教室中為心中的高考夢想而揮灑激情和汗水的時候，你們難道不覺得這也一種幸福嗎？第三：希望同學們做到專心致志，心無旁騖依然給大家講個故事。瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失?！焙髞?，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。對于每一位高三學生來說，都希望高考一次就獲得成功?？荚囈肽馨l(fā)揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態(tài)。我們是高三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。說到這，順便重申幾點紀律要求。一是談戀愛的問題；三是手機的問題。這些都是學習進步的大忌。優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎知識的基本技能的掌握，還有一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學，考試心理調節(jié)能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水里”時，他的大腦里往往就會出現(xiàn)“球掉進水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會掉進水里。從瓦倫達身上也可以印證這一點。他在最后一次表演中從鋼索上墜下致死就因為他有了患得患失之心：“這次只許成功，不許失敗?！彼?，面對高考，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，我們現(xiàn)在不要去想高考到底我能考多少分，而是要多去考慮我今天學到了什么，今天老師講的知識點我有沒有熟練掌握，如果每天都很充實，每天都能學到東西，高考勝利的大門必然是向你敞開的?！扒Э既f考，大考小考都為高考”，要想高考取得成功，平時的考試每次都是試金石。人出生的家庭各不相同，遇到的狀況存在差異。但差異可以改變，改變靠什么，靠個人清醒的認識，靠個人頑強的意志和毅力，靠個人的勤奮與拼搏，更依賴個人知識擁有量的多少。擁有知識就擁有一切，擁有知識就能沖破種種困難與阻撓。故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。同學們，要自信，要堅強。用你青春的激情去擁抱每一輪太陽，用你昂揚的銳氣去挫敗每一個困難，用你堅毅的斗志去超越每一個極限！最后，祝大家在明年的六月，鷹擊長空，魚躍龍門，收獲喜悅，共享成功，金榜題名！謝謝大家！高三第一次月考總結講話稿「篇四」各位老師、各位同學：早上好。時光荏苒，轉眼間一學期已過了一個多月，月考也于上周順利結束。今天，我們五年級全體師生隆重集會，表彰那些在前一階段的學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的優(yōu)秀生。借此機會，我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優(yōu)的學生們表示熱烈的祝賀！老師們、同學們，在過去的一個月中，我們的教師，以教書育人為已任，全身心關心熱愛每一個學生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學生的高效率。我高興地看到：我們的教風、班風、學風，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行月考總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！老師們、同學們，月考結束了，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的來臨，我們又開始了新的征程，在我們走向明天的時刻，我要告訴同學們的是：一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，在我們周邊，在與我們形成競爭態(tài)勢的學校有多所。應該明白，我們取得成績還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！二、清醒認識自身的不足我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學科與學科，人與人之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學習味同嚼蠟；沉迷于玩樂者有之，他們把網吧、游戲廳當作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恒心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩，做混世魔王。醫(yī)治這類學生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒心，恒心能克服惰性，有恒心才能形成勤奮的品格。三、踏實迎戰(zhàn)未來古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤，勤能補拙。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是