第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE四季的校園500字（15篇）四季的校園500字第（1）篇四季的校園，總充滿無(wú)盡的變幻。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的每一寸土地都散發(fā)著勃勃生機(jī)。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。走在小徑上，腳下的青石路微微發(fā)熱，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絮飄飛，如夢(mèng)如幻。我閉上眼睛，感受著那輕柔的觸感，仿佛置身于仙境。夏天，校園里的綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在操場(chǎng)上，形成一片片光斑。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲清涼，讓人忍不住停下腳步，享受這片刻的寧?kù)o。夏日的午后，陽(yáng)光熾熱，蟬鳴聲更加刺耳。我躲在樹(shù)蔭下，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水。突然，一陣?yán)茁曧懫穑o接著大雨傾盆而下。沒(méi)想到，這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，讓整個(gè)校園變得格外清新。雨后的校園，空氣清新，泥土的芬芳鉆進(jìn)鼻尖，讓人心曠神怡。秋天，校園里的樹(shù)葉漸漸變黃，一片片落葉在空中飛舞。走在校園的小徑上，腳下的落葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，讓人不禁裹緊衣裳。秋天的傍晚，夕陽(yáng)西下，校園里的景色格外美麗。我站在操場(chǎng)上，看著夕陽(yáng)的余暉灑在校園的每一個(gè)角落，心中涌起一股暖意。沒(méi)想到，這一刻，我明白，原來(lái)四季的校園，如此美麗動(dòng)人。冬天，校園里的雪花紛飛，一片銀裝素裹。我踩在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。雪花飄落在我的臉上，冰涼的感覺(jué)讓我不禁打個(gè)寒顫。那一刻，我明白，四季的校園，就像人生一樣，充滿變幻和美好。每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力，每一個(gè)瞬間都值得我們?nèi)フ湎?。在校園的每一個(gè)角落，都留下我們青春的足跡，這些美好的回憶，將永遠(yuǎn)陪伴著我們。四季的校園500字第（2）篇四季的校園，如同一個(gè)多彩的調(diào)色板，每一季都以其獨(dú)特的色彩和氣息，裝點(diǎn)著我們的青春記憶。在這片充滿活力的土地上，我們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，留下成長(zhǎng)的足跡。春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，綠意盎然。柳枝輕拂，桃花盛開(kāi)，仿佛在告訴我們，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)。同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸著清新的空氣，享受著春天帶來(lái)的溫暖。這時(shí)，一場(chǎng)春雨悄然而至，滋潤(rùn)著大地，也滋潤(rùn)著我們的心田。夏天，校園里的陽(yáng)光格外明媚，知在樹(shù)上聒噪地鳴叫。同學(xué)們穿著短袖，奔跑在操場(chǎng)上，汗水浸濕衣背，但我們的笑聲卻愈發(fā)響亮。圖書館里，同學(xué)們埋頭苦讀，為即將到來(lái)的考試做準(zhǔn)備。夏日的傍晚，我們相約在操場(chǎng)，仰望星空，暢談未來(lái)。秋天，校園里的樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，落葉紛飛。同學(xué)們?cè)诮瘘S的落葉中嬉戲，感受著秋天的涼爽。教室里，老師們耐心地講解著知識(shí)，我們專心致志地聽(tīng)著，仿佛能從字里行間感受到秋天的豐收。冬天，校園里彌漫著寒冷的氣息。雪花飄落，為校園披上一層銀裝。同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服，在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。寒冷的夜晚，我們?cè)诮淌依锾魺粢棺x，為夢(mèng)想而努力。四季的校園，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，也收獲成長(zhǎng)。我們珍惜這段美好的時(shí)光，努力成為更好的自己。四季的校園500字第（3）篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在操場(chǎng)上，我望著這熟悉的校園，心中涌起無(wú)盡的感慨。四季輪回，校園的每個(gè)角落都留下我們成長(zhǎng)的足跡。春天，校園里百花齊放，生機(jī)勃勃。記得有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園。春天的校園，充滿青春的活力。夏天，陽(yáng)光熾熱，校園里的知聲聲入耳。我們常常在樹(shù)蔭下聊天、學(xué)習(xí)，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)炎熱的午后。夏天的校園，我們感受到生活的熱烈。秋天，校園里的樹(shù)葉漸漸變黃，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)。我們走在校園的小路上，踩著厚厚的落葉，仿佛走進(jìn)一個(gè)金色的世界。秋天的校園，我們感受到收獲的喜悅。冬天，校園里飄著雪花，我們穿著厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。冬天的校園，我們感受到寒冷，但也我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。四季的校園，有著不同的美景。春天，我們播種希望；夏天，我們揮灑汗水；秋天，我們收獲喜悅；冬天，我們等待春天的到來(lái)。校園的四季，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在校園的角落，我回想起那些曾經(jīng)的時(shí)光。那些歡笑、淚水、努力和拼搏，都成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。四季的校園，我們懂得生命的真諦。愿我們的校園四季如春，愿我們的青春歲月無(wú)悔。我們懷揣著夢(mèng)想，勇敢地邁向未來(lái)，書寫屬于我們的精彩篇章。四季的校園500字第（4）篇春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里彌漫著生機(jī)勃勃的氣息。夏風(fēng)輕拂，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們?cè)诰G蔭下暢談理想。秋風(fēng)送爽，層林盡染，校園里彌漫著收獲的喜悅。冬雪紛飛，銀裝素裹，校園成童話世界。春天的校園，櫻花如云，桃花笑顏。課間，同學(xué)們?cè)诨?shù)下嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在青青的草地上，斑駁陸離。那一片片嫩綠的樹(shù)葉，仿佛春天的使者，宣告著生命的開(kāi)始。夏天的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴蛙聲。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，汗水浸透衣衫，但他們的臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在教室的窗戶上，形成一片斑駁的光影。那一片片綠葉，仿佛夏天的使者，傳遞著生命的活力。秋天的校園，金黃滿地，碩果累累。同學(xué)們?cè)诠麍@里采摘果實(shí)，歡聲笑語(yǔ)不斷。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。那一片片落葉，仿佛秋天的使者，傳遞著生命的收獲。冬天的校園，白雪皚皚，銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人。那一片片雪花，仿佛冬天的使者，給校園帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。四季的校園，有著不同的美景，有著不同的故事。在這美麗的校園里，我們度過(guò)美好的青春時(shí)光。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。愿這四季的校園，永遠(yuǎn)留在我們心中。四季的校園500字第（5）篇春風(fēng)拂面，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇。那片嫩綠的草地，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外生機(jī)勃勃。柳樹(shù)抽出新芽，隨風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。夏日的校園，綠意盎然。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。蟬鳴聲聲，此起彼伏，仿佛在為這個(gè)季節(jié)奏響一曲歡快的樂(lè)章。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，揮灑汗水，享受著青春的活力。秋風(fēng)吹過(guò)，校園里的樹(shù)葉紛紛飄落。那片金黃的葉子，在空中翩翩起舞，最終落在地上，鋪成一條金黃色的地毯。校園里的桂花香飄四溢，沁人心脾。同學(xué)們?cè)跇?shù)下漫步，談?wù)撝舜说膲?mèng)想，憧憬著未來(lái)的美好。冬日的校園，銀裝素裹。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，覆蓋整個(gè)校園。同學(xué)們穿著厚厚的羽絨服，在雪地里嬉戲打鬧。操場(chǎng)上，同學(xué)們滑著冰，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。雖然寒冷，但每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。四季的校園，各有各的特色。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿生機(jī)；夏天，綠意盎然，充滿活力；秋天，金黃滿地，充滿收獲；冬天，銀裝素裹，充滿溫馨。在這美麗的校園里，我們度過(guò)青春的歲月，留下無(wú)數(shù)美好的回憶。四季的校園500字第（6）篇校園，這個(gè)充滿青春氣息的地方，四季更迭，風(fēng)景各異。春天的校園，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；夏天的校園，綠意盎然，活力四射；秋天的校園，層林盡染，收獲滿滿；冬天的校園，銀裝素裹，靜謐優(yōu)美。春天，校園里的櫻花盛開(kāi)，如云似霞，粉嫩的花瓣輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。柳樹(shù)吐出新芽，春風(fēng)拂過(guò)，嫩綠的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如一群活潑的精靈。草地上，小花們爭(zhēng)相綻放，五彩斑斕，為校園增添一抹亮麗的色彩。夏天，校園里的綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下歡聲笑語(yǔ)，享受著夏日的清涼。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。夏夜的校園，蟬鳴聲聲，月亮灑下清輝，顯得格外寧?kù)o。秋天，校園里的樹(shù)葉漸漸變黃，像一片片火焰在空中飛舞。銀杏葉如黃金般耀眼，鋪滿小徑。豐收的季節(jié)，校園里的果實(shí)累累，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下分享著收獲的喜悅。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為這個(gè)季節(jié)唱一曲豐收的歌。冬天，校園里的雪花飄飄，大地被銀裝素裹，仿佛進(jìn)入童話世界。同學(xué)們?cè)谘┑乩镦覒?，留下串串歡聲笑語(yǔ)。校園里的松柏依然郁郁蔥蔥，仿佛在訴說(shuō)著冬天的堅(jiān)韌。四季的校園，風(fēng)景如畫，充滿生機(jī)與活力。在這里，我們度過(guò)美好的青春時(shí)光，留下難忘的記憶。四季的校園，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的過(guò)程，也我們懂得生活的真諦。四季的校園500字第（7）篇四季的校園，如同一幅流動(dòng)的畫卷，每個(gè)季節(jié)都展示著不同的色彩和故事。正如古人所說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天的校園，充滿生機(jī)與希望。春天，校園里的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，宛如一幅美麗的畫卷。記得有一次，我在校園里看到一位老師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)跈鸦?shù)下朗誦古詩(shī)，那場(chǎng)景仿佛穿越時(shí)空，讓人心生感慨。這讓我想起我國(guó)著名教育家陶行知先生的故事，他曾說(shuō)：“教育立國(guó)之本，教師立教之本?！痹谶@個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，老師們辛勤耕耘，為學(xué)生們播撒知識(shí)的種子。夏天，校園里的綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。有一次，我在圖書館看到一位同學(xué)在專心致志地學(xué)習(xí)，盡管外面烈日炎炎，他依然保持著專注的神情。這讓我想起我國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森的故事，他在艱苦的條件下，堅(jiān)持研究，最終成為一位偉大的科學(xué)家。夏天的校園，勤奮與毅力的象征。秋天，校園里的銀杏葉金黃一片，落葉紛飛。有一次，我在操場(chǎng)上看到一位同學(xué)在認(rèn)真地進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，他堅(jiān)持不懈的精神讓我深受感動(dòng)。這讓我想起我國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添的故事，他在田徑賽場(chǎng)上屢創(chuàng)佳績(jī)，成為中國(guó)速度的象征。秋天的校園，拼搏與奮斗的象征。冬天，校園里的雪花紛飛，給大地披上一層銀裝。有一次，我在教室里看到一位同學(xué)在認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)，盡管外面寒風(fēng)刺骨，他依然保持著堅(jiān)定的信念。這讓我想起我國(guó)科學(xué)家屠呦呦的故事，她歷經(jīng)艱辛，終于發(fā)覺(jué)青蒿素，為人類醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。冬天的校園，堅(jiān)韌與堅(jiān)持的象征。四季的校園，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。在這里，我們學(xué)會(huì)求知、勤奮、拼搏和堅(jiān)持。正如古人所說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儜汛?mèng)想，勇往直前，為美好的未來(lái)而努力奮斗！四季的校園500字第（8）篇校園里，四季更迭，各有各的風(fēng)采。春天，校園里的小草綠，花兒開(kāi)。你看，那邊的櫻花樹(shù)，粉粉嫩嫩的，像小姑娘的臉龐。小燕子也從南方飛回來(lái)，在枝頭歡快地叫著。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，笑聲灑滿整個(gè)校園。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，但校園里的樹(shù)蔭下卻很涼爽。我們經(jīng)常在樹(shù)蔭下聊天、讀書，或者偷偷吃冰棍。傍晚時(shí)分，還會(huì)在操場(chǎng)上跳繩、打籃球，汗水浸濕球衣，但心里卻樂(lè)開(kāi)花。秋天，校園里的樹(shù)葉黃，一片片落葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。我們會(huì)在操場(chǎng)上撿樹(shù)葉，做成漂亮的樹(shù)葉畫。這時(shí)，校園里彌漫著豐收的喜悅。冬天，雪花飄落，校園里一片銀白。我們穿著厚厚的棉衣，在雪地里打雪仗、堆雪人。雖然冷，但心里卻暖洋洋的。四季的校園，就像一幅多彩的畫卷，每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)。我喜歡我的校園，喜歡這里的四季。四季的校園500字第（9）篇校園里四季的變化，就像一部生動(dòng)的電影，每天都在上演著不同的故事。春天來(lái)，校園里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。記得那年春天，我們班上的小芳，她種的那盆向日葵，每天早上都笑得燦爛。我們圍著它，你一句我一句，聊著未來(lái)，聊著夢(mèng)想。風(fēng)一吹，花瓣輕輕搖曳，好像在說(shuō)：“看，春天來(lái)！”夏天，校園里的樹(shù)都長(zhǎng)高，樹(shù)葉綠油油的，像給大地披上一層綠色的地毯。那時(shí)候，我們最愛(ài)在樹(shù)蔭下躲太陽(yáng)，一群人圍在一起，有的聊天，有的看書，還有的玩起撲克牌。蟬鳴聲聲，好像在說(shuō)：“夏天，就熱熱鬧鬧的！”秋天，校園里的樹(shù)葉變成五彩斑斕的金色，落葉在空中飛舞，像金黃的蝴蝶。有一次，我和朋友們?cè)诓賵?chǎng)上撿落葉，我們撿一堆，回家后做成一幅幅美麗的秋葉畫。秋天，就像一幅畫，讓人沉醉。冬天，校園里的雪景格外迷人。我們堆雪人、打雪仗，笑聲不斷。記得那年冬天，我和同桌一起堆一個(gè)大大的雪人，我們還給它戴上帽子，系上圍巾。站在雪人旁邊，我們仿佛成童話里的小英雄。四季的校園，就像一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著我們的青春。這里，有歡笑，有淚水，有夢(mèng)想，有希望。四季更迭，校園里的故事卻永遠(yuǎn)都不會(huì)落幕。四季的校園500字第（10）篇春日的校園，柳絮飛揚(yáng)，櫻花盛開(kāi)。陽(yáng)光透過(guò)枝葉，灑在青石板上，留下斑駁的光影。操場(chǎng)上，學(xué)生們奔跑的身影，猶如一道道亮麗的風(fēng)景線。課堂上，老師們激情澎湃的講解，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講的眼神，構(gòu)成校園生活的生動(dòng)畫面。夏日的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴陣陣。同學(xué)們?cè)跇?shù)下納涼，談?wù)撝舜说娜な?。圖書館里，大家埋頭苦讀，為理想而拼搏。傍晚時(shí)分，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑汗水，盡情釋放青春活力。秋日的校園，落葉紛飛，金黃滿地。操場(chǎng)上，同學(xué)們歡快地堆雪人，打雪仗。教室里，老師們耐心地輔導(dǎo)，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。夜晚，校園里燈火通明，學(xué)子們埋頭苦讀，為未來(lái)的夢(mèng)想努力。冬日的校園，白雪皚皚，銀裝素裹。同學(xué)們?cè)谘┑乩镦覒?，留下串串歡聲笑語(yǔ)。教室里，暖氣洋洋，同學(xué)們沉浸在知識(shí)的海洋中。周末，校園里舉辦各種活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。四季的校園，充滿生機(jī)與活力。這里，學(xué)子們成長(zhǎng)的搖籃，他們夢(mèng)想起航的地方。在這里，他們收獲知識(shí)，結(jié)交朋友，度過(guò)難忘的青春歲月。四季的校園，見(jiàn)證一個(gè)個(gè)青春夢(mèng)想的綻放。四季的校園500字第（11）篇春日的校園，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在青石板路上，映照出一片斑駁的光影。晨霧還未完全散去，空氣中彌漫著泥土的清新與花朵的芬芳。校園里，學(xué)生們穿著各式各樣的校服，踏著輕快的步伐，開(kāi)始新的一天。教室里，書聲瑯瑯。老師們或站在黑板前激情講解，或穿梭在課桌間細(xì)心輔導(dǎo)。學(xué)生們或埋頭苦讀，或互相討論，求知的眼神中透露出對(duì)未來(lái)的憧憬。夏日的校園，綠樹(shù)成蔭，蟬鳴聲聲。同學(xué)們換上短袖短褲，在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水?；@球場(chǎng)上，男生們你爭(zhēng)我搶，女生們則在一旁加油助威。教室里，空調(diào)吹拂著燥熱的空氣，學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。秋日的校園，天高云淡，金黃的落葉鋪滿小道。校園里的銀杏樹(shù)披上金裝，宛如一幅美麗的畫卷。同學(xué)們走在落葉堆成的小徑上，談笑風(fēng)生，享受著這寧?kù)o美好的時(shí)光。冬日的校園，白雪皚皚，銀裝素裹。同學(xué)們穿著厚厚的棉衣，踩著積雪，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園。課間，大家圍坐在操場(chǎng)上的火堆旁，一邊烤火一邊分享著彼此的故事。四季的校園，時(shí)光荏苒，但那片綠意盎然的操場(chǎng)、那座古老的圖書館、那座充滿回憶的教室，都成為學(xué)生們心中永恒的記憶。在這里，他們度過(guò)青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲友誼、知識(shí)，也收獲成長(zhǎng)。四季的校園500字第（12）篇校園里，四季更迭，各有各的風(fēng)情。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，仿佛在告訴我們，新的學(xué)期開(kāi)始。記得有一次，我在操場(chǎng)上看到一株小草從土里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，特別可愛(ài)。夏天，太陽(yáng)火辣辣的，但校園里的綠樹(shù)成蔭，給我們帶來(lái)絲絲涼意。我最喜歡的夏天在圖書館里，看著窗外的樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，享受著寧?kù)o的閱讀時(shí)光。秋天，校園里的樹(shù)葉變得金黃，像一片片金幣，鋪滿小路。走在這樣的小路上，仿佛能聽(tīng)到金幣相互碰撞的聲音。秋天也收獲的季節(jié)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，都我們感受到集體的力量和個(gè)人的才華。冬天，校園里彌漫著寒冷的氣息，但我們的熱情卻從未減退。記得有一次，下大雪，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。雖然天氣寒冷，但我們的心卻暖洋洋的。四季的校園，就像一本厚厚的書，每一頁(yè)都充滿故事。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交朋友，度過(guò)青春歲月。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的四季，更愛(ài)這里的每一個(gè)人。四季的校園500字第（13）篇四季的校園，就像一幅五彩斑斕的畫卷，每一天都給我?guī)?lái)不同的驚喜。春天，校園里的櫻花開(kāi)，粉嫩嫩的，像小孩子的笑臉。我常常坐在樹(shù)下，看著花瓣飄落，聽(tīng)著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，心情也變得格外愉悅。記得有一次，我和朋友們一起在櫻花樹(shù)下野餐，大家圍坐在一起，吃著零食，聊著天，那畫面至今仍歷歷在目。夏天，校園里的蟬鳴聲此起彼伏，熱得讓人喘不過(guò)氣。但每當(dāng)傍晚時(shí)分，我們都會(huì)相約去操場(chǎng)上踢足球，汗水浸濕球衣，但我們的笑聲卻愈發(fā)響亮。有一次，我在場(chǎng)上摔一跤，膝蓋擦破皮，但隊(duì)友們立刻圍上來(lái)，幫我處理傷口，那一刻，我覺(jué)得自己世界上最幸福的人。秋天，校園里的銀杏葉黃，像一把把小扇子，輕輕地?fù)u曳著。我和同學(xué)們一起走在校園的小路上，腳下的落葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事。有一次，我們?cè)阢y杏樹(shù)下舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家紛紛上臺(tái)，用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)秋天的熱愛(ài)。冬天，校園里的雪花飄落，白茫茫一片。我們穿著厚厚的棉衣，踩著雪地，留下一串串腳印。有一次，我和朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋β曉诳罩谢厥?，那一刻，我覺(jué)得自己仿佛置身于童話世界。四季的校園，就像一幅變幻莫測(cè)的畫卷，每一天都給我?guī)?lái)不同的感動(dòng)。在這里，我度過(guò)快樂(lè)的童年，也收獲珍貴的友誼。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，這段美好的回憶都會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。四季的校園500字第（14）篇同學(xué)們，咱們來(lái)聊聊四季的校園生活，那可我們最美好的回憶呢！春天，校園里就像穿上一件五彩斑斕的新衣。你看，柳樹(shù)抽出嫩芽，桃花、梨花爭(zhēng)相開(kāi)放，整個(gè)校園都彌漫著花香。我們這群小家伙們，穿著校服，在操場(chǎng)上追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，那場(chǎng)面，簡(jiǎn)直不要太熱鬧！夏天，校園里的日子就像泡冰水一樣清涼。大課間，我們躲在樹(shù)蔭下，吃著冰棍，聽(tīng)著知叫。放學(xué)后，和小伙伴們一起在湖邊嬉戲，那湖水碧綠碧綠的，映著藍(lán)