九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4單元自然界的水課題2水的凈化第二課時(shí)_第1頁(yè)
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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4單元自然界的水課題2水的凈化第二課時(shí)_第3頁(yè)
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第四單元自然界水課題2水凈化(第二課時(shí))做人之道:內(nèi)心強(qiáng)大,才能道歉,但必須夠強(qiáng)大,才能原諒?!獙m崎駿《幽靈公主》第1頁(yè)投藥消毒加絮凝劑自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程活性炭有多孔結(jié)構(gòu),含有很強(qiáng)吸附能力粒狀活性炭?jī)羲畽C(jī)慣用粒狀活性炭做過(guò)濾材料第2頁(yè)粒狀活性炭用像活性炭這種含有吸附作用固體過(guò)濾液體好處:不但能夠?yàn)V去其中不溶性雜質(zhì),還能夠吸附掉水中一些可溶性雜質(zhì),除去臭味?;钚蕴?jī)羲疽鈭D第3頁(yè)粒狀活性炭當(dāng)代科技發(fā)展,創(chuàng)造納米新型材料做凈水機(jī)過(guò)濾層,比用粒狀活性炭做過(guò)濾材料效果更加好,自來(lái)水經(jīng)過(guò)時(shí),它不但能過(guò)濾掉不溶物、吸附有異味物質(zhì),甚至連細(xì)菌也能除去,使自來(lái)水變?yōu)榭芍苯语嬘脻崈羲?。資料卡片第4頁(yè)含有較多可溶性鈣和鎂化合物水叫硬水。不含或含較少可溶性鈣和鎂化合物水叫軟水。第5頁(yè)軟水中產(chǎn)生較多泡沫,硬水中產(chǎn)生較多浮渣。試驗(yàn)4-3現(xiàn)象:能夠用這種方法來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。第6頁(yè)硬水危害:1、用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。2、鍋爐用水硬度高不但浪費(fèi)燃料,而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過(guò)熱,引發(fā)管道變形或損壞,嚴(yán)重時(shí)還可能引發(fā)爆炸。第7頁(yè)閱讀材料1924年1月3日下午,一列火車(chē)正以飛快速度向維利亞小鎮(zhèn)駛?cè)?。突然間,火車(chē)頭發(fā)生爆炸,車(chē)廂飛出鐵軌,致使數(shù)千人死亡。當(dāng)?shù)鼐浇M成了一個(gè)龐大調(diào)查團(tuán),方便快速捉拿真兇。一個(gè)月過(guò)去了,調(diào)查毫無(wú)結(jié)果。這時(shí)他們邀請(qǐng)化學(xué)家來(lái)幫忙。在爆炸現(xiàn)場(chǎng),化學(xué)工作者們發(fā)覺(jué)了爆炸鍋爐碎片,而且上面有厚厚一層堅(jiān)硬固體。化驗(yàn)后確認(rèn)它們是鈣、鎂等離子碳酸鹽。經(jīng)多方論證,化學(xué)家們必定這次事故是由鍋爐里鍋垢引發(fā)。第8頁(yè)制取蒸餾水簡(jiǎn)易裝置試驗(yàn)4-4蒸餾前水加入肥皂水產(chǎn)生較多浮渣,蒸餾后水加入肥皂水產(chǎn)生較多泡沫。經(jīng)過(guò)蒸餾,硬水變成了軟水?,F(xiàn)象:結(jié)論:第9頁(yè)試驗(yàn):使用冷凝管制取蒸餾水第10頁(yè)新聞報(bào)道河北省承德市北部山區(qū)大山上,居住著一家三口,夫妻二人帶著一個(gè)孩子。因其一家常年食用積雪融化后軟水,造成孩子缺鈣,一歲多了還不會(huì)站立。第11頁(yè)慣用凈水方法:2.加明礬吸附沉淀3.過(guò)濾4.煮沸5.蒸餾6.活性炭吸附1.靜置沉淀7.消毒凈化程度最高第12頁(yè)水凈化方法比較凈化目標(biāo)凈化方法除不溶物除顏色、異味殺菌降低水硬度沉淀靜置沉淀吸附沉淀過(guò)濾吸附煮沸

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