收集版———收集整理，僅供參考2025北京體育職業(yè)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨C.開展批評與自我批評D.向先進人物學習【答案】：D2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C3.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注自我感受階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：D4.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質C.科研水平D.教學水平【答案】：B5.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.社會主義核心價值觀B.改革創(chuàng)新C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：A6.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.獨特的人格魅力D.先進的教育理念【答案】：C7.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.年齡特征D.記憶特征【答案】：D8.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：D9.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.關愛學生C.為人師表D.終身學習【答案】：C10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.出國深造C.為人師表D.教育教學【答案】：D11.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.講座報告C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：A12.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.任課B.智育C.德育D.管理【答案】：A13.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.教育與生產勞動相結合B.知識分子與工人農民相結合C.腦力勞動與體力勞動相結合D.城市與農村相結合【答案】：A14.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位C.要求學生跨學科選課D.建立綜合學科教學規(guī)劃【答案】：B15.高校教師職業(yè)道德評價的依據不包括（）。A.唯動機論B.動機C.效果D.過程的考察和判斷【答案】：A16.人際關系的建立需要經過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.間接接觸狀態(tài)B.直接接觸狀態(tài)C.關注狀態(tài)D.零接觸狀態(tài)【答案】：A17.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會階級關系B.社會政治關系C.社會經濟關系D.上層建筑【答案】：D18.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.提問技術B.面質技術C.具體化技術D.澄清技術【答案】：D19.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.宣泄療法C.認知作業(yè)法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：B20.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.華羅庚B.杜威C.陶淵明D.陶行知【答案】：D21.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德行為【答案】：D22.企業(yè)應當承擔對本單位的（）進行職業(yè)教育的費用。A.管理人員B.專業(yè)人員C.職工和準備錄用的人員D.企業(yè)領導【答案】：C23.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注自我感受B.關注學生C.關注情境D.關注生存【答案】：B24.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.廉潔B.奉公C.愛國D.守法【答案】：C25.專業(yè)學位作為具有（）的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。A.職業(yè)背景B.國際背景C.經濟背景D.學術背景【答案】：A26.社會服務職能是高校（）A.教學和科研職能的延伸B.創(chuàng)收的借口C.科研職能的延伸D.教學職能的延伸【答案】：A27.強迫性的過度使用網絡和剝奪上網行為之后出現的焦躁和情緒行為被定義為（）A.情感障礙B.網絡依賴C.網絡成癮D.強迫癥【答案】：C28.將新學材料與頭腦中已有知識聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.復述策略B.時間管理策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C29.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.桑代克B.斯金納C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】：B30.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.直觀的知識B.程序性知識C.可應用的知識D.實用的知識【答案】：B31.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據。A.學生身體素質B.學生綜合素質C.學生品德素質D.學生才藝表現【答案】：B32.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.受教育權B.生命健康權C.人身自由權D.性的不可侵犯權【答案】：A33.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.以上都是B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：A34.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.家庭因素B.自我意識因素C.遺傳因素D.學校因素【答案】：D35.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】：A二、多選題36.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關心集體，團結協(xié)作C.尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。E.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCE37.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才C.在時空上具有彈性與自由度D.其手段是教師的真才實學、人格品德【答案】：ABCD38.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質與教師道德行為緊密相聯;B.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABC39.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.專業(yè)性因素B.組織性因素C.生成性因素D.大學生個體性因素【答案】：ABD40.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德認知比較模糊B.道德行為習慣比較差C.道德情感比較消極D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD41.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在善惡對立的處境中進行選擇【答案】：BC42.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：BCD43.根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.思維可逆性B.守恒性C.抽象思維D.邏輯推理【答案】：AB44.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.提升博士教育質量B.停止高等教育大眾化C.培育?？平逃厣獶.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)?！敬鸢浮浚篈CD45.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報【答案】：ACD46.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現的重要保證B.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象【答案】：AC47.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.思想基礎C.輿論氛圍D.道德支撐【答案】：ABCD48.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.在現實條件下，人在河邊走.B.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明C.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情D.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：BC49.在關愛學生與嚴格要求的關系上特別要注意的是（）。A.關注和自己親近的學生的成長B.關注每一位學生C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：BCD50.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高【答案】：ABCD51.高校教師價值觀是（）。A.在實踐過程中形成的B.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢C.在價值認識基礎上形成的D.是促進社會發(fā)展的力量【答案】：ABC52.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能B.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識C.