毛澤東新課導(dǎo)入七律·人民解放軍占領(lǐng)南京鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這是毛澤東在人民解放軍占領(lǐng)南京后創(chuàng)作的詩篇。詩中既寫出了人民解放軍的巨大勝利，也展現(xiàn)了作者內(nèi)心的激動和喜悅。請同學(xué)們讀這首詩，讀出詩中的情感和氣魄。2025年是南京解放76周年。今天讓我們走進(jìn)那個歷史時刻，重溫那段蕩氣回腸、青春激揚的硝煙歲月，真切感受人民解放軍的英雄氣概。了解作者及寫作背景；識記、理解本文的生字詞；了解新聞的有關(guān)知識。理清文章層次，體會文章準(zhǔn)確、簡潔的語言。感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。素養(yǎng)目標(biāo)作者簡介毛澤東（1893—1976）字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。主要作品有《實踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等論文，《沁園春·雪》《七律·長征》《清平樂·六盤山》等詩詞。寫作背景在淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役勝利后，蔣介石試圖通過加強(qiáng)長江防線來重整軍備。然而國民黨政府拒絕簽署國內(nèi)和平協(xié)議，導(dǎo)致解放軍于1949年4月20日發(fā)起渡江戰(zhàn)役，新華社全文刊發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了人民解放軍占領(lǐng)長江南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況。文體知識新

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識新聞指報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。泛指出現(xiàn)在電視、廣播、報紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對新近發(fā)生的事實的報道。廣義的新聞專指消息，即用簡明扼要的文字，及時迅速地向公眾告知新近發(fā)生的有價值的事實。狹義的新聞新聞有傳播性、真實性和時效性三個屬性。文體知識新

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識新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。標(biāo)題高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。導(dǎo)語消息的第一段或者第一句話。它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容。主體承接導(dǎo)語，揭示主體，對新聞事實做具體的敘述與展開。背景指發(fā)生新聞事實的社會環(huán)境和自然環(huán)境。結(jié)語是消息的最后一段或最后一句話。依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無。文體知識新

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識新聞的要素：一篇完整的新聞作品應(yīng)該具備六個最基本的要素：who（何人）、what（何事）、when（何時）、where（何地）、why（為何）和how（如何）。這六要素常常被稱為“五W一H”。何人何事何時為何如何何地經(jīng)營：潰退：摧枯拉朽：重難字詞

蕪湖（

）摧枯拉朽（

）荻港（

）wúkūdí籌劃、組織、管理。潰敗后退?！翱荨敝缚莶?，“朽”指爛了的木頭，比喻腐朽勢力很容易打垮，這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。閱讀課文，找出這則新聞的要素：整體感知何時1949年4月22日何地蕪湖、安慶之間12何人人民解放軍三十萬大軍何事解放軍勝利南渡長江34何故堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令如何勝利渡江，突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)56整體感知（導(dǎo)語）

新華社長江前線二十二日二時電

英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。我三十萬大軍勝利南渡長江一九四九年四月二十二日（電頭）（標(biāo)題）（主體）（結(jié)語）課文分析下面句子中標(biāo)紅的詞語刪掉好不好？為什么？英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。不好。用“大約”表示是約數(shù)，不是確數(shù)。這樣表述更準(zhǔn)確。課文分析在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語和敵人潰不成軍的詞語。寫我方的有：“萬船齊放”、“突破敵陣”、“占領(lǐng)”、“進(jìn)擊”。寫敵方的有：“軍無斗志”、“紛紛潰退”、“摧枯拉朽”。課文分析“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營”、“潰退”能否換成“構(gòu)筑”、“敗退”？不能。因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，更能夠說明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f明國民黨軍隊敗退的程度。這句話表達(dá)了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。課文分析文中的“不到”“即已”“突破”“占領(lǐng)”“正向”“進(jìn)擊”等詞，有什么表達(dá)效果？“不到”表明時間短，“即已”“正向”表明速度快，“突破”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”等詞語，表現(xiàn)了我軍攻勢猛烈、勢如破竹的特點，抒發(fā)了作者激動的心情。課文分析“人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令?！痹嚪治鲞@個結(jié)語的作用。表現(xiàn)了我人民解放軍的英勇無畏，執(zhí)行任務(wù)的堅定，與國民黨軍隊的潰散敗退形成鮮明的對比，流露出了敵軍必敗、人民必勝的堅定信念。這兩句也補(bǔ)充了相關(guān)信息，使消息更加完整、全面。這篇消息報道的是一場大戰(zhàn)，而只用了不到二百字。你覺得表達(dá)效果如何？作者為什么不詳細(xì)寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？(1)本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。(2)對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細(xì)描寫，只是勾勒幾筆，粗線條地介紹了渡江的時間、地點及事件的結(jié)局。因為敵人“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在解放軍三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細(xì)介紹。課文分析《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的基本情況，表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出了敵軍必敗、人民必勝的堅定信念。主題思想寫作特色這則消息極為簡潔，言簡意賅，只有不到200字，但是具備了“五要素”和消息結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語、主體、結(jié)語三個部分，沒有一個多余的字；而且敘述層次清楚，一目了然。導(dǎo)語部分交代了事件總體面貌。主體分成三個層次展開：渡江戰(zhàn)斗的時間、地點;國民黨長江防線崩潰；我軍破敵、進(jìn)擊的態(tài)勢。結(jié)語一句話流露出我軍必勝，敵軍必敗的堅定信念。1.語言精煉概括寫作特色2.用詞生動形象一系列的四字句形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)斗的情景。四字句音節(jié)短促，與所表達(dá)的解放軍攻勢的迅猛、凌厲相得益彰。一連串文言色彩很濃的詞語的運用，不但符合新聞文體的簡短明快的規(guī)范，而且便于表達(dá)作者高瞻雄視、勝券在握的氣概。1.下列有關(guān)新聞的說法有誤的一項是(

)A.閱讀新聞，要注意它的六要素，即“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。B.電頭也稱“消息頭”，交代通訊社名稱、報道地點和報道時間，表明消息報道及時，材料真實可信。C.新聞的導(dǎo)語一般指電頭后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然。D.消息包括五部分——標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中，標(biāo)題、主體、結(jié)語是其不可缺少的三部分。D當(dāng)堂檢測解析：“標(biāo)題、主體、結(jié)語是其不可缺少的三部分”說法有誤，應(yīng)為“標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是其不可缺少的三部分”。2.下列句子中，沒有語病的一項是(

)A.這則消息真實地報道了我三十萬大軍勝利南渡長江。B.“科技下鄉(xiāng)”受到廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，大約半小時左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。C.《我在故宮修文物》是一部紀(jì)錄片，近距離展示了稀世珍寶的“復(fù)活”過程。D.本次軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生們的集體主義精神，提高了他們吃苦耐勞、堅忍不拔的意志，為他們順利度過中學(xué)生活打下了扎實的基礎(chǔ)。C當(dāng)堂檢測解析：A項有誤，成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的消息”；B項有誤，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“大約”；D項，“提高”和“意志”不搭配，可改為“錘煉”。3.下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(

)A.《我三十萬大軍勝利南渡長江中》，“三十萬”、“勝利”、“南渡”這些字眼，很容易引起讀者的關(guān)注。 B.她懷著熱切的好奇心說：“我真想知道‘它’會是什么樣子？ C.“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。 D.幾十年來，中國航天事業(yè)從無到有，由弱到強(qiáng)，沿著自力更生的道路不斷發(fā)展。解析：D項句中的“從無到有”“由弱到強(qiáng)”是并列關(guān)系，中間應(yīng)使用頓號。D當(dāng)堂檢測4.下列填入文中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)紅色成為青春底色，___________，___________。在革命戰(zhàn)爭年代，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，革命先輩早在青年時期就積極尋求救亡圖存之路，將報國之心融入人生追求。可以說，鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺。A.青年方能明辨是非曲直

體會成長快樂B.青年方能找準(zhǔn)人生方向

樹立一生之志C.青年方能明辨是非曲直

認(rèn)清真?zhèn)紊茞篋.青年方能找準(zhǔn)人生方向

增長豐富學(xué)識解析：本題考查語句銜接能力。該語段寫革命先輩在青

年時期積極尋求救亡圖存之路，將報國之心融入人生

追求的事例，其中的關(guān)鍵詞語是“人生追求”“始終流淌”等，表明找準(zhǔn)人生方向的重要性，它關(guān)乎一生的追求。B當(dāng)堂檢測5.請你按照下面提示的新聞要素，擬寫一則新聞。（200字左右）提示：時間——2025年6月28日上午；地點——學(xué)校操場；人物——學(xué)校全體師生；起因——以“美麗中國，讓鳥兒自由飛翔”為主題，號召全體師生積極行動起來，廣泛深入開展“愛鳥周”活動，迅速掀起愛鳥、護(hù)鳥熱潮；經(jīng)過——學(xué)校周校長講話，并宣布為期一周的“愛鳥周”活動啟動；結(jié)果——學(xué)校12支觀鳥隊將在我市綠林鎮(zhèn)、三陽鎮(zhèn)、楊集鎮(zhèn)、洪山鎮(zhèn)等20多個觀鳥點展開活動。當(dāng)堂檢測答案：示例：“愛鳥周”活動在我校啟動2025年6月