與詩(shī)同行請(qǐng)閱讀、欣賞1/68我們?nèi)タ春＝鸩?/68

我們?nèi)タ春?/p>

作者：金波

走啊，一起走，我們?nèi)タ春：ｏL(fēng)已吹進(jìn)我們心中耳邊已響起潮聲澎湃走啊，去看海，海是我們夢(mèng)海胸懷如此寬大海家園如此富足海是我們另一個(gè)家看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)我們?cè)诤驯Ю锾S歌聲笑聲濺起鮮亮花朵海在我們懷抱里歡笑潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)歌去看海，一路唱著熱情歌曲去看海，有讀不完生命啟迪

3/68作者介紹作家金波：金波，1935年7月生于北京。大課時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。出版過(guò)詩(shī)集《回聲》、《綠色太陽(yáng)》、《我雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中樹(shù)》、《帶雨花》、《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性?shī)》等十余部；童話集《小樹(shù)葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋(píng)果小人兒奇遇》、《眼睛樹(shù)》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部；另外還出版有散文集《等候好朋友》、《等你敲門(mén)》、《感激往事》。評(píng)論集《追尋小精靈》。選集《金波兒童詩(shī)選》、《金波作品精選》以及《金波詩(shī)詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)書(shū)本。作品曾屢次取得國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)異兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等。1992年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。4/68提問(wèn)：1.本首詩(shī)表示了什么思想感情？2.突出了什么特點(diǎn)？3.應(yīng)該怎樣朗誦？5/68我們?nèi)タ春?.走啊，一起走，我們?nèi)タ春?/p>

2.海胸懷如此寬大海風(fēng)已吹進(jìn)我們心中

海家園如此富足耳邊已響起潮聲澎湃

海是我們另一個(gè)家走啊，去看海，海是我們夢(mèng)看見(jiàn)海，就像走進(jìn)了寶庫(kù)3.我們?cè)诤驯Ю锾S4.去看海，一路唱著熱情歌曲歌聲笑聲濺起鮮亮花朵去看海，有讀不完生命啟迪海在我們懷抱里歡笑潮起潮落都有動(dòng)聽(tīng)歌6/681.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？你知道嗎？7/68表示了作者熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活情感。我來(lái)解答8/682.大海給了我們?cè)趺礃拥膯⒌?？你知道嗎?/68全詩(shī)以“我們?nèi)タ春！焙魡矩炌ㄒ恢?，情緒飽滿激昂。去看海，現(xiàn)有對(duì)海向往與追求，又是對(duì)生命期望與啟迪。海給我們啟示是多方面：海匯百川，胸懷寬大；海蘊(yùn)藏著財(cái)富，是取之不盡寶庫(kù)；海躍動(dòng)著鮮活生命，海永遠(yuǎn)不會(huì)停頓呼吸……我來(lái)解答10/68朗誦方法這首兒童詩(shī)語(yǔ)言歡快，感情激越，很適合朗誦。全詩(shī)朗誦基調(diào)應(yīng)是高昂，尤其是對(duì)于“我們?nèi)タ春！焙魡緫?yīng)含有感召力，經(jīng)過(guò)朗誦表示詩(shī)人對(duì)海向往、贊美、熱愛(ài)之情。

11/68致老鼠12/68閻妮，1972年10月26日生于北京一個(gè)大學(xué)教師閻妮介紹之家。1982年后連續(xù)在《兒童時(shí)代》、《兒童文學(xué)》、《人民文學(xué)》等幾十家刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。、《人民日?qǐng)?bào)》《詩(shī)刊》、13/68致老鼠

—閻妮

我喜歡你們——一雙靈巧眼睛，粉紅耳朵。即使愛(ài)做壞事，可我還是喜歡你們。假如我到了你們王國(guó)，一定要你們洗臉、洗手、洗澡、刷牙。還要教你們自己勞動(dòng)，做事不要偷偷摸摸。我還要給你們介紹個(gè)朋友——它名字叫貓。14/6815/6816/68讀讀課文，想一想這篇課文主要講了什么內(nèi)容？17/6818/6819/68致小貓

致小貓

我喜歡你們——

左右滑滑胡須，

身上斑紋。

即使很愛(ài)偷懶，

可我還是喜歡你們。

假如我到了你們王國(guó)，

一定要你們

勞動(dòng)、幫忙、愛(ài)心、友好。

還會(huì)教你們

自己找食物，

不要老是喜歡偷懶。

我還要給你們

介紹個(gè)朋友——

他名字叫老鼠仿寫(xiě)：20/68總結(jié)《致老鼠》是一首有趣童詩(shī)。小詩(shī)人用一顆童心，寫(xiě)出了和普通人眼中不一樣老鼠：在人們心中，老鼠是丑陋，在小詩(shī)人心中，老鼠是靈巧可愛(ài)。即使老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩(shī)人希望它們更正缺點(diǎn)，愛(ài)清潔，愛(ài)勞動(dòng)，光明正大地做事。假如更正了缺點(diǎn)，還能夠和貓做朋友。小詩(shī)人把老鼠當(dāng)成了自己朋友，對(duì)有缺點(diǎn)朋友沒(méi)有歧視。從中能夠看出小作者對(duì)老鼠喜愛(ài)之情，把老鼠當(dāng)朋友，對(duì)老鼠真誠(chéng)相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好愿望。閱讀這首詩(shī)，學(xué)生一定能感受到童詩(shī)想象力和創(chuàng)造性。這首詩(shī)發(fā)表在語(yǔ)文人教版六年級(jí)上綜合性學(xué)習(xí)中。21/68父親鼾聲22/68父親鼾聲就像是山上小火車(chē)它使我想起漂亮森林父親鼾聲總是斷斷續(xù)續(xù)使我擔(dān)心火車(chē)會(huì)出了軌咦父親鼾聲停了是不是火車(chē)到站了23/68形象比喻父親鼾聲→山上小火車(chē)鼾聲斷斷續(xù)續(xù)→火車(chē)出軌鼾聲停了→火車(chē)到站24/68提問(wèn)這首詩(shī)作者表示了怎樣思想感情？25/68我來(lái)解答這是一首童趣盎然兒童詩(shī)。小詩(shī)人敏銳地捕捉到“父親鼾聲”做為寫(xiě)詩(shī)題材，在他筆下，父親鼾聲變得那么有趣。小詩(shī)人想象豐富，比喻奇妙。小詩(shī)人以為父親鼾聲“就像是山上小火車(chē)”;父親鼾聲停了，他以為好像火車(chē)到站了。字里行間流露著兒童天真、稚氣，充滿了父子親情。26/68你還有什么不懂問(wèn)題?提出來(lái)讓大家一起處理吧！27/68讀后交流一.請(qǐng)問(wèn)你喜歡這首詩(shī)嗎？為何？二.學(xué)完這首詩(shī)，你體會(huì)到了什么？三.學(xué)完這首詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)？28/68作品欣賞29/68父親鼾聲像是破舊收音機(jī)

它使我想起

小時(shí)候記憶

父親鼾聲總是一頓一停

使我擔(dān)心收音機(jī)壞了

咦父親鼾聲停了是不是收音機(jī)沒(méi)電了30/68寫(xiě)字聲音

寫(xiě)字聲音

就像是一位舞蹈演員在跳舞

它使我想起漂亮舞臺(tái)

寫(xiě)字聲音

總是斷斷續(xù)續(xù)

莫非在做難度動(dòng)作？

咦

寫(xiě)字聲音停了

是不是演出結(jié)束了31/68鳥(niǎo)鳴聲音

就像是一位舞蹈演員在跳舞

它使我想起漂亮舞臺(tái)

鳥(niǎo)鳴聲音

總是斷斷續(xù)續(xù)

莫非在做難度動(dòng)作？

咦

鳥(niǎo)兒叫聲停了

是不是演出結(jié)束了

32/68妹妹哭聲

就像是淅瀝雨點(diǎn)聲

它使我想起

窗外連綿細(xì)雨景色

妹妹哭聲接連不停

好像傾盆大雨

咦

妹妹哭聲停了

是不是天晴了呢33/68總結(jié)我們生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心和一雙善于發(fā)覺(jué)眼，能夠大膽想象，錘煉語(yǔ)言，就能夠?qū)懗鲇腥ね?shī)。大家趕快來(lái)試一試！34/68給詩(shī)加“腰”35/68傳說(shuō)蘇軾妹妹蘇小妹，從小習(xí)讀詩(shī)文，精通經(jīng)理，是個(gè)有才識(shí)女輩。小妹十六歲時(shí)，上門(mén)說(shuō)親人很多，小妹因?yàn)樽约耗昙o(jì)還輕，不準(zhǔn)備過(guò)早結(jié)婚，力爭(zhēng)年輕時(shí)候多學(xué)點(diǎn)東西，所以對(duì)前來(lái)說(shuō)親人非常討嫌，但又不能貿(mào)然失禮。于是她想了一個(gè)方法，要求全部求婚者答三道題，答對(duì)了，就嫁給他。

蘇小妹以才擇夫婿,蜀地多才女，到宋代又出了個(gè)蘇小

蘇小妹介紹36/68妹。可說(shuō)宋代四川靈秀之氣盡革于蘇氏一門(mén)，蘇小妹父親蘇洵，哥哥蘇軾、蘇轍個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一門(mén)父子三詞客，千秋文章八大家”。

蘇小妹長(zhǎng)得不胖不瘦，薄薄丹唇、圓圓臉蛋，烏溜溜大眼睛，再配上高高額頭，突出雙顎，一看就是一副慧黠樣子。她從小就愛(ài)與兩個(gè)哥哥比才斗口，一派天真，尤其是大哥蘇軾滿腮胡須，肚突身肥，穿著寬袍大袖衣服，不修邊幅，不拘小節(jié)，更是她斗口對(duì)象，于是整天在家口戰(zhàn)不休。37/68朗誦課文：①大聲朗誦。②想一想這篇課文講了一件什么事？38/68給詩(shī)加“腰”有什么要求？

1、“腰”要符合全句情感。2、“腰”要夠形象。3、“腰”要傳神。39/68

蘇小妹在歷史上并無(wú)其人，但民間卻流傳著很多關(guān)于她逸聞趣事。

問(wèn)題：這一段寫(xiě)了什么？

第一段：介紹蘇小妹40/68

傳說(shuō)有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談?wù)撛?shī)句。蘇小妹說(shuō)：“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花。兩句中間各加上一個(gè)字，作為詩(shī)‘腰’，成為五言聯(lián)句?！?/p>

問(wèn)題：這一段提出了幾個(gè)人討論？蘇小妹出了什么題？

第二段：提出三人討論話題。蘇小妹出題，在“清風(fēng)細(xì)柳”和“淡月梅花”之中各加一字，說(shuō)出詩(shī)眼。41/68蘇東坡略加思索，隨即說(shuō)出：“輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花?！眴?wèn)題：“略加思索”略是什么意思?這個(gè)詞表明蘇東坡深思沒(méi)有?他回答蘇小妹滿不滿意？

句子觀賞：“略加思索”“略”是“簡(jiǎn)單、略微”意思，這個(gè)詞表明蘇東坡并未深思，所以他回答蘇小妹并不滿意。42/68

蘇小妹說(shuō)：“還算好。不過(guò)這個(gè)‘腰’還不夠美?！?/p>

問(wèn)題：蘇小妹屑沒(méi)屑于蘇東坡回答？蘇東坡所加兩字平不平淡？

句子觀賞：蘇小妹不屑于蘇東坡回答，蘇東坡所加兩字太平淡。43/68

黃山谷接著吟道：“輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！碧K小妹說(shuō)：“是個(gè)佳句，不過(guò)依然沒(méi)用上理想字?！边@時(shí)蘇東坡忍不住了，問(wèn)：“那么，妹妹你加是什么字呢？”蘇小妹說(shuō)：“兄長(zhǎng)‘搖’‘映’二字，確實(shí)寫(xiě)出了柳動(dòng)態(tài)和月皎潔，但山谷公‘舞’‘隱’，要略勝一籌。因?yàn)椤琛悄７氯藙?dòng)作，把柳姿態(tài)反應(yīng)得愈加形象；‘隱’是夸大寫(xiě)法，使月皎潔愈加突出。問(wèn)題：蘇小妹分析哪兩個(gè)人答案優(yōu)劣？皎潔意思是什么？

句子觀賞：蘇小妹分析蘇東坡與黃山谷答案優(yōu)劣。皎潔意思是：形容明亮而雪白。44/68

而我要說(shuō)是：‘輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花’。”蘇東坡、黃山谷聽(tīng)了，一起鼓掌稱贊。，說(shuō)：“妙極！”問(wèn)題：妙極意思是什么？這是幾人對(duì)蘇小妹贊美？

句子觀賞：“妙極”意思是好到極點(diǎn)，這是兩人對(duì)蘇小妹稱贊。

第三段：敘述三人不一樣答案。45/68

蘇小妹“扶”字和“失”字，好在“扶”擬人化更準(zhǔn)確，既寫(xiě)出了風(fēng)輕微、柳纖弱，又寫(xiě)出了風(fēng)與柳親昵和相互依偎神態(tài)，所以比黃山谷“舞”更生動(dòng)得體。

問(wèn)題：纖弱意思是什么？親昵意思是什么？依偎意思是什么？這句話是分析哪個(gè)字妙處？

句子觀賞：纖弱意思是纖細(xì)而柔弱，親昵意思是十分親密，依偎意思是親熱地挨著；緊挨著，這句話是分析“扶”字妙處。46/68

“失”字，也比“隱”字更傳神，它準(zhǔn)確地寫(xiě)出了月、梅融為一體情景。問(wèn)題：這句話是分析哪個(gè)字妙處？句子觀賞：這句話是分析“失”字妙處。第四段：分析蘇小妹答案妙處。47/685.詩(shī)中“秋”48/68

《詩(shī)中“秋”》是臺(tái)灣作家桂文亞回想自己兒童時(shí)代讀古詩(shī)樂(lè)趣，側(cè)重讓學(xué)生學(xué)習(xí)讀懂古詩(shī)和觀賞古詩(shī)方法。49/68

讀詩(shī)貴在感受意境，作者回想自己小時(shí)候在秋天讀詩(shī)，風(fēng)吹竹葉，螢火蟲(chóng)在紗窗外飛舞，著實(shí)富有詩(shī)意。50/68作者慢慢領(lǐng)悟到：聯(lián)絡(luò)生活來(lái)讀古詩(shī)，就輕易讀懂；讀詩(shī)時(shí)在頭腦里描繪一幅幅畫(huà)面，就能進(jìn)入詩(shī)意境；把不一樣詩(shī)比較著讀，能夠更加好地體會(huì)詩(shī)人感情；如果了解詩(shī)人身世際遇，我們就不難與詩(shī)人心相通。51/68

這篇文章以作者讀詩(shī)切身感受為內(nèi)容，娓娓道來(lái)。她所舉都是關(guān)于“秋”古詩(shī)，詩(shī)中流淌著涓涓清泉，詩(shī)中洋溢著淡淡思念，作者體會(huì)到了蘊(yùn)涵在“秋”詩(shī)中濃濃親情、友情和思鄉(xiāng)之情。這篇文章教會(huì)我們?cè)鯓幼x詩(shī)。52/68詩(shī)中“秋”《子夜吳歌.秋歌》作者：李白

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

53/68注釋1、搗衣：將洗過(guò)衣服放在砧石上，用木杵搗去堿質(zhì)。這里指人們準(zhǔn)備寒衣。2、玉關(guān)：即玉門(mén)關(guān)。3、虜：對(duì)敵方蔑稱。4、良人：丈夫。54/68詩(shī)意秋月皎潔長(zhǎng)安城一片光明，家家戶戶傳來(lái)?yè)v衣聲音。砧聲任憑秋風(fēng)吹也吹不盡，聲聲總是牽系玉關(guān)情人。什么時(shí)候才能把胡虜平定，丈夫就能夠不再當(dāng)兵遠(yuǎn)征。

55/68山居秋暝

（唐）王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。56/68注釋1.暝：日暮，黃昏。2.隨意：任憑。3.浣女：洗衣服姑娘。浣：洗。4春芳歇：春天芳花凋謝了。歇：凋謝，枯萎。5.王孫：原指貴族子弟，以后也泛指隱居人，此處指詩(shī)人自己。

57/68詩(shī)意一場(chǎng)雨剛才過(guò)去，深山中尤其清朗，秋天黃昏，天氣格外清涼。皎潔月光透過(guò)松林撒落斑駁靜影，清澈泉水在巖石上叮咚流淌。竹林中傳出洗衣服姑娘談笑聲，蓮蓬微微活動(dòng)，漁舟正下水撒網(wǎng)。任憑春天芳菲隨時(shí)令消逝吧，游子在秋色中，自可留連徜徉。

58/68尋陸鴻漸不遇

唐·僧皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋天未著花。扣門(mén)無(wú)犬吠，欲去問(wèn)西家。報(bào)道山中去，歸來(lái)每日斜。

59/68注釋移家：遷家定居。帶：近。郭：外城。桑麻：這里指農(nóng)作物。近：近時(shí)。著花：開(kāi)花。60/68詩(shī)意他把家遷徙到了城郭一帶，但沿著鄉(xiāng)間小路，一直走過(guò)桑麻叢中才能見(jiàn)到。新房旁籬笆邊上，都栽種上了菊花，到了深秋時(shí)節(jié)，還未見(jiàn)它開(kāi)放。敲響柴門(mén)，竟連一聲犬吠都沒(méi)有，想要離去時(shí)，就