大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(精選7篇)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇1

一、自我分析

(1)、我的性格特點

我是一個時動時靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時候，我心中的激

情隨之迸發(fā)，表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候，我會一

個人安靜地思考，表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對每一件事情都很執(zhí)著,

但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導(dǎo)和

引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對自

己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感，不會因為特殊情況而有所耽擱。但常

常缺乏管理時間的能力，有時空閑，有時又忙得不可開交，還有許多

定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實現(xiàn)。我對待生活特別感性，容易被身邊的

人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法

和新事物，認(rèn)為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少

冒險精神，以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機(jī)會。在

困難面前，我會不斷鼓勵自己。盡管這樣，我的生活有時還是會因為

這些困難而變得有點小曲折。

(2)、我的興趣所在

我喜歡在觀眾面前〃表演〃，喜歡把自己的所得、所想、所感與

他人分享。我也喜歡運動，特別是需要團(tuán)隊合作的運動。當(dāng)然我的興

趣也很廣泛，因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個人

靜靜地思考問題，靜靜地感受生活。

(3)、我的價值觀

我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實生活中，我們又

不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力，

去創(chuàng)造屬于自己的小財富，同時也要實現(xiàn)自己的人生價值。我期待自

己變成一個大家都信任的人，并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭?/p>

我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,

也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)

并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、

對國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因為在生活中我是一個感性的人，所以我要

讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

(4)、我的相關(guān)技能和潛能

☆相關(guān)技能

身體方面：獲得新知識、新方法的能力，實際操作能力，做出實

際行動的能力，表演能力等。

智力方面：理性思考的能力，解決、分析問題的能力，一定的想

象能力，果斷做出決定的能力，引導(dǎo)別人的能力，應(yīng)變能力等。

社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力，幫助他人

的能力，與人交流的能力，組織能力等。

☆潛能

我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人。對事物具有很強(qiáng)的

反應(yīng)能力，對突發(fā)狀況具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。這些都可以看出我具有

一定的可塑性。也就說明我存在著一定的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二、職業(yè)選項

(1)我的職業(yè)選擇及決策理由

☆方向一：大學(xué)教師

當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要

的角色，是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人

的道理，讓我明白了如何去面對我的未來……我希望自己也能向他們一

樣，為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對自己的要

求和期望較高，所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。

☆方向二：IT企業(yè)

在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，IT行業(yè)已經(jīng)成為一個迅

速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計

算科學(xué)，IT行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息

方面和計算機(jī)方面的專業(yè)知識和實際操作技能，這對進(jìn)入IT企業(yè)奠定

了一個好的基礎(chǔ)。

☆方向三：自主創(chuàng)業(yè)

我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力

量。我覺得人生難得幾次搏，我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn)，這

樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇。在創(chuàng)業(yè)的

過程中，接觸不同的人和事，體驗不同的生活，經(jīng)受不同的考驗將會

提高我的綜合素質(zhì)，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。

(2)影響職業(yè)決策的因素

1、內(nèi)部因素

☆自身因素：我存在著一些性格上的弱點。比如：對事物的判別

能力較低，抗干擾能力低，很想表現(xiàn)卻缺乏表現(xiàn)的勇氣。所以我希望

通過一些具有一定難度和挑戰(zhàn)性的職業(yè)來歷練自己。

☆家庭因素：我出生在一個偏僻的農(nóng)村家庭。母親從小對我的管

教就很嚴(yán)，很注重我在思想上、行為上的發(fā)展，也就是特別注重我的

全面發(fā)展。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人。

2、外部因素

☆社會環(huán)境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應(yīng)

該了解我們所處的社會環(huán)境因素，其中重要的是職業(yè)環(huán)境因素。因為

它將與我們的職業(yè)選擇及就'11/直接相關(guān)。

☆人才供求因素：隨著人才競爭的愈演愈烈，社會明顯存在供大

于求的嚴(yán)峻局面。我們必須跟上社會發(fā)展的腳步，否則將會被淘汰。

☆資源因素：我們對職業(yè)的選擇還必須考慮我們所得到的資源，

避免進(jìn)入職業(yè)選擇的誤區(qū)。我現(xiàn)在缺少的是人脈資源，其次是經(jīng)濟(jì)、

信息資源。但我會加倍努力去擴(kuò)展自己方面的資源。

三、三年內(nèi)的行動計劃

我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?；赝@一年的學(xué)習(xí)和生活，自己

的確學(xué)到了不少東西，但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明

天，我必須行動起來，用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。

☆大二

1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。專業(yè)課成績都在80分以上，選

修課的成績都達(dá)優(yōu)。

2、把英語學(xué)好。能熟練運用英語語法、詞匯和句子。每天至少花

半個小時的時間學(xué)習(xí)英語，同時注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時

間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦，并且在一定時間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行

總結(jié)和歸類。順利通過英語四級考試。

3、掌握基本的計算機(jī)技能并對計算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探

索。嘗試考國家計算機(jī)二級證書。嘗試做一些實際工作，如自己制作

網(wǎng)頁，編一個操作系統(tǒng)等。

4、保證每周寫一篇文章，訓(xùn)練自己的寫作能力。

5、聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動、志愿活動。

在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做。

6、在學(xué)習(xí)之余，密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與

自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,并對其進(jìn)行分析。

☆大三

1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，逐步擴(kuò)展自己的知識面。找機(jī)

會旁聽本專業(yè)研究生的課，為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究

生作一個參考。

2、重點攻克英語口語，能進(jìn)行基本的日常口語交流。在學(xué)習(xí)本專

業(yè)之余,旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級考試。

3、計算機(jī)實用技術(shù)已成熟，具有計算機(jī)編程能力，數(shù)據(jù)庫,計算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識及使用技能。

4、通過收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會洽談、和相關(guān)企業(yè)對話、

參加社會實踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。

☆大四

進(jìn)入大四后，離畢業(yè)的時間就不遠(yuǎn)了。這個時期重點進(jìn)行實習(xí)工

作，在實習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗真實的職場

生活。這個時候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)該為了這個目標(biāo)

進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯

規(guī)劃。

結(jié)語：任何規(guī)劃的有效實施，都必須靠我們的實際行動，否則將

沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過一

點點的努力、一點點的進(jìn)步和一點點的突破，一定會創(chuàng)造出自己美好

的明天。努力吧，奮斗吧，讓自己從平凡到卓越，讓生命之花永開不

??！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇2

一、想法來源

一個月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過的非?？欤恐軆纱握n，總是可讓我

學(xué)到很多。這個學(xué)習(xí)的進(jìn)程，就像剝洋蔥一樣，一層一層把自己剖析,

從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上研究生的想法實際上是很早之前就有了。在高中的時候，實在

其實不是考得很理想，因此，我曾想過讓自己復(fù)讀。只是家里覺得在

擇業(yè)時年齡也是一個很大的題目，特別是對女生而言，因此，我最后

立下了一個小小的想法，我想讀研。既然出發(fā)點已不是一個很大的上

風(fēng)，我就要在深度上有所超出。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我收獲了很多。

這些成績，在很大程度上，更應(yīng)當(dāng)感謝我的高中，由于它的開放式管

理，讓我對這個大學(xué)生活適應(yīng)得很快，在這個學(xué)習(xí)進(jìn)程中也從不覺得

辛勞或是枯燥。相反，看到自己獲得的成績，我能得到更多的快樂。

后來，有幸用三年的成績，獲得了寶貴的外推資歷。當(dāng)時就像掉進(jìn)海

里似地，知道四周都是魚，可卻不知道自己需要的事哪個了。因此，

在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中，我對自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一

次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪，假如放到上完這個課程以后

再做決定的話，我相信自己一定不會那末取舍不定了。

二、自我分析

在這個課程的學(xué)習(xí)中，首先在性情和愛好上，我對自己有所了解

了。

我是一個性情外向的人，我喜歡成為大家的焦點。因此不管做甚

么事情，我都力求完善，從而可以得到更多的肯定。另外，我的基本

知識也很扎實，耐心，不怕麻煩和重復(fù)。最重要的是我能坐的靜下心

來做好一件事。

通過做霍蘭德的測試，我選擇了R島。它代表著實用性的島嶼，

合適做工程師、研究員等實際操縱能力要求較高的職業(yè)。

另外通過一個比較權(quán)威MBTI測試。，得出我是一個ESFJ主人型

熱忱主動地幫他人把事情做好。在性情偏向中，我偏向外向、實感、

情感和判定。

有爰心、有責(zé)任心、合作。希看周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此

果斷地營建這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務(wù)。虔

誠，即便在細(xì)微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需

并全力以赴幫助。?？醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J(rèn)可和欣賞。

ESFJ型的人通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫

助他人。他們友好、富有同情心和責(zé)任感。ESFJ型的人把他們同他人

的關(guān)系放在十分重要的位置，所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系，并

且通過很大的努力以取得和維持這類關(guān)系。事實上，他們經(jīng)常理想化

自己欣賞的人或物。ESFJ型的人常常對自己和自己的成績十分欣賞，

因此他們對批評或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達(dá)自己的

堅定的主張，樂于事情能很快得到解決。ESFJ型的人很現(xiàn)實，他們講

求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和紐節(jié),

樂于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經(jīng)歷或在他們

所信賴之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見解。他們知道并參與四周的

物資世界，并喜歡具有主動性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，

也非常傳統(tǒng)化，因此他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。他們支持現(xiàn)存制

度，常常是委員會或組織機(jī)構(gòu)中積極主動和樂于合作的成員，他們重

視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人，特別在碰到

困難或獲得成功時，他們都很積極活躍。

測試表明，我合適的領(lǐng)域有：消費類貿(mào)易、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域、廣告業(yè)、

文娛業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。合適的職業(yè)有勞工關(guān)系調(diào)解人、

零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊培訓(xùn)職員、旅游項目經(jīng)營者、演員、特

別事件的調(diào)和人、社會工作者、旅游銷售經(jīng)理、融資者保險代理/經(jīng)紀(jì)

人、幼教老師、職業(yè)策劃咨詢師、旅游管理/導(dǎo)游、促銷員、海洋生物

學(xué)家、精品店、商場銷售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售

職員、汽車銷售職員、市場營銷職員、（消費類產(chǎn)品）廣告企業(yè)中的設(shè)計

師、創(chuàng)意職員、客戶經(jīng)理、時裝設(shè)計和表演職員、攝影師、節(jié)目主持

人、脫口秀演員、社區(qū)工作職員、自愿工作者、公共關(guān)系專家、健身

和運動教練

這個與我研究生方向的選擇相對來講是一致的。我選擇了做研究

職員，不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能，而且還能將自己的耐心、

靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

三、研究生的規(guī)劃

四年的大學(xué)就這么一閃而過了，假如不能很好的做出一個規(guī)劃，

那末研究生的三年將會虛度的更快。對我的研究生三年來講，我?？?/p>

在專業(yè)技能上，我能繼續(xù)進(jìn)步自我，充實自己的專業(yè)知識，進(jìn)步自己

的不可替換性。另外，在社交能力上，我?？醋约嚎梢缘玫揭恍┻M(jìn)步,

不要太過簡單和直接，學(xué)會適當(dāng)?shù)娜峄?。最后，我一直沒有想放棄過

出國的.夢想。大學(xué)時覺得自己還沒有足夠成熟，因此暫時擱置了這個

夢，在研究生期間，我想在研一的時候能夠把相干英語考到相應(yīng)要求,

然后在研究生畢業(yè)后可以有機(jī)會繼續(xù)完成自己的想法。假如條件不是

很成熟，我會繼續(xù)選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。

四、職業(yè)假想

我是一個不太會處理人際關(guān)系的人，有時說話直白而且不是很會

琢磨其他人的意思。因此，在未來的求職進(jìn)程中，我只想做個研究員，

不要觸及太多復(fù)雜的人事關(guān)系，在自己喜歡的領(lǐng)域，潛心做自己的研

究。

五、結(jié)束語

我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方，?？蠢蠋熆梢詭?/p>

我多多指正哈。祝老師假期愉快，身體健康、工作順利！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇3

卷首語

在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，但是想要走出一條屬于自

己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了

好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就

有動力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

自我盤點

一、個人優(yōu)缺點分析

1、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強(qiáng);在心中早就有了理想,

有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有

原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好

習(xí)圜對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉，

交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點。

2、解決自我的缺點：

內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相

應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自

己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

二、個人對所學(xué)專業(yè)的看法

本人是金融學(xué)專業(yè)的，前景是非?？春玫?，適合從事理財證券方

面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，希望充實自己

的專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的競爭力，提高人力資本。

三、職業(yè)環(huán)境分析

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么

時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估

也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我

周圍的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟(jì)

狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，背景人脈也不是很

廣。

2、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，

學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，教學(xué)師資力量還算

強(qiáng)，學(xué)校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識。

3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且

也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大

學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境

中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

四、就業(yè)前景分析

對于我們金融學(xué)專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)

不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿

足了，因此對經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及理財?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個行業(yè)

的前景的十分可觀了;其次，國家經(jīng)濟(jì)運行也逐漸提高了對金融人才的

需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才;再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為

本專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機(jī)會。

1、目標(biāo)

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項來

做，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件

優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個

人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇4

1、擇業(yè)觀念趨于理性

三資企業(yè)依然是大學(xué)生較為理想的就業(yè)傾向所指，有54%的被調(diào)

查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機(jī)關(guān)事業(yè)單位(13%)、國

有企業(yè)Q2%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，

其原因主要出于個人發(fā)展(88%)和學(xué)有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有

較高的福利待遇，也是大學(xué)生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，

性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學(xué)生做出就業(yè)選擇，比

例分別為41%、23%、15%、12%。

但是，專家認(rèn)為這種清晰更多可能只是大學(xué)生們一廂情愿的想法。

復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授，復(fù)旦管理學(xué)

院蘇勇教授，復(fù)旦就業(yè)指導(dǎo)中心劉教師，在與此次調(diào)查受訪單位寶鋼

股份集團(tuán)人事處人員座談時認(rèn)為，在校大學(xué)生中對于擇業(yè)還存在一些

普遍的問題，主要是大學(xué)生的自我設(shè)計，自我價值同企業(yè)的設(shè)計和價

值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當(dāng)甚至于失敗，

2、擇業(yè)更有準(zhǔn)備

不過，專家們還是從調(diào)查結(jié)果中看到了積極的一面。專家指出，

這種結(jié)果的影響是兩方面的，對大學(xué)生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心

理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)

展空間和機(jī)會，來迎合大學(xué)生在事業(yè)成功和實現(xiàn)個人價值上的追求。

當(dāng)代大學(xué)生對于自己的就業(yè)已經(jīng)做好了一定的準(zhǔn)備。其準(zhǔn)備分為3

種類別：

第一，應(yīng)用型技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和考證熱。包括，中高級口譯、商

務(wù)英語、各類計算機(jī)等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、GRE都

成為了表示自己英語水平的標(biāo)志，這一部分占80%之多。

第二，互補型的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生對于自己目前自己的專業(yè)并不是

很滿意，于是想補充相關(guān)的知識。學(xué)校開設(shè)的第二專業(yè)選修課就成為

了比較好的選擇。另外，也有不少同學(xué)偷偷地旁聽他系的課程，或者

選擇程度比較淺的公選課的學(xué)習(xí)。

第三，各種經(jīng)歷都是使自己簡歷增色的磋碼。這些磋碼不僅僅包

括以前所指的獎學(xué)金、榮譽稱號等，而且更包括了校內(nèi)外的各種社會

工作、學(xué)生活動中的工作、勤工儉學(xué)的經(jīng)歷、打工兼職經(jīng)歷、參與研

究活動、科技創(chuàng)新活動等等。

3、承擔(dān)風(fēng)險，未來不確定

求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很

大的不確定性，學(xué)生們會產(chǎn)生迷茫。調(diào)查顯示，大學(xué)生對職業(yè)前景缺

乏比較清晰的理解。33%的大學(xué)生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%

的大學(xué)生對此不置可否，兩項合計超過被調(diào)查整體的四分之三。了解

自己職業(yè)前景的被調(diào)查者只有24%。

目前大學(xué)生認(rèn)為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學(xué)生認(rèn)為自

己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒有注意過有關(guān)職業(yè)發(fā)展信息，

了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大

學(xué)生表現(xiàn)出渴望的心態(tài)。有46%的人認(rèn)為，了解這一方面十分必要，

主張〃應(yīng)該了解一點〃的人也不在少數(shù)，約為42%?？磥?，因信息不

完全和不對稱造成一系列問題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個人自

我設(shè)計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機(jī)結(jié)合等，這是當(dāng)前高校畢業(yè)生就

業(yè)過程中的課題之一。

4、學(xué)生之間的差距比較大

從學(xué)生就職的單位來看，〃貧富〃差距比較大。大型跨國公司、

國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的

發(fā)展前途、工作的性質(zhì)千差萬別。即使是同一個系、同一個專業(yè)、平

時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差別。因此培養(yǎng)

比較健康的心態(tài)，學(xué)會心理調(diào)節(jié)方法，對于大學(xué)生順利進(jìn)入社會有重

要的作用。

也許由于很多〃成功〃的畢業(yè)生求職的經(jīng)歷給在校大學(xué)生一個錯

覺——高工資是大學(xué)生應(yīng)得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成

〃高不成、低不就〃的局面。因此，如何在學(xué)生中進(jìn)行正確的引導(dǎo)和

宣傳是必要的。不能光把宣傳目標(biāo)集中在少數(shù)成功的大學(xué)生身上，他

們畢竟是少數(shù)，而應(yīng)該更加關(guān)心大多數(shù)普通的大學(xué)生。

5、重視繼續(xù)教育

80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、MBA的教育,

或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比較明確。同時，繼續(xù)教

育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進(jìn)作用的。

6、法制、道德觀念比較被動，過于注重個人發(fā)展

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在個別大學(xué)牛身上也存在著一些缺點，會反映在

求職中，比如誠信問題。一些直研的同學(xué)會中途休學(xué)出國，求職的學(xué)

生會擅自毀約。其實并不是不懂法，不知道應(yīng)該怎么做，而是觀念比

較模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選

擇。

同時，經(jīng)過調(diào)查訪問發(fā)現(xiàn)，對于本科生而言，無論專業(yè)和系別，

只要對自己有清楚的認(rèn)識和定位，那么就會對于未來比較樂觀的。

而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比較大，往

往〃隔行如隔山〃。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生

學(xué)習(xí)作為〃緩沖期〃，他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展

方向，能夠有時間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇5

一、前言

〃飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢想，在風(fēng)

中流浪?！?/p>

總爰聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表著一種奮發(fā)向上的力

量，在不經(jīng)意間被它吸引。

現(xiàn)在，我們，同時踏著一條叫〃生活〃的路在飛快的前進(jìn)，為了

我的目標(biāo)奮斗，在奮斗中我們避免不了競爭，它無處不在，卻點燃了

我心中的希望之火，讓我懂得了他山之石可以攻玉的重要，讓我明白

了青勝于藍(lán)的可貴。正所謂〃知己知彼，百戰(zhàn)不殆〃，在認(rèn)清自己現(xiàn)

狀的基礎(chǔ)上，策劃自己的人生，正確對待自我，成功的發(fā)現(xiàn)自我，客

觀地分析自我，認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

二、自我盤點

（一）興趣愛好：畫畫，聽音樂，整理東西，烹飪，烘焙

（二）心中偶像：饒雪漫（自由作家，生于1970年代。作品語言優(yōu)美,

故事動人，風(fēng)格多變，是萬千女生心目中最喜爰、最信任的作家）

（三）喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢》、《老人與海》、《雀斑》、

《秘果》等。

（四）喜歡的歌曲：《我的未來不是夢》、《我飛故我在》、《飛得

更高》等。

（五）優(yōu)勢盤點：

①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，

有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對未知的事物追根求底，做

事考慮全面，力求公平和效率。

②有責(zé)任心，爰心，并且喜歡做相關(guān)的工作（如曾經(jīng)多次參加校團(tuán)

委舉辦去敬老院獻(xiàn)愛心，為社會環(huán)境衛(wèi)生做清掃工作等。）

③有近兩年的班干部工作經(jīng)驗而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)成績較好,

④在校期間，一直都嚴(yán)格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為

習(xí)慣。

⑤擁有不怕苦不怕累的勇敢精神。

（六）劣勢盤點：

①抗壓能力不強(qiáng)。

②做事不夠果斷，尤其是做決定的時候總瞻前顧后，老是猶豫不

決，沒有很大的決心。

③與人交往能力欠缺，口語表達(dá)能力不夠好，與人交談時溝通不

利，表達(dá)不清楚，解釋問題常抓不住重點。

④性格過于敏感，不能忍受別人對自己的非議和異樣的眼光，心

胸不夠?qū)拸V。

⑤獨立性強(qiáng)，很難與他人默契合作。

⑥不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破。

（七）自我能力盤點

工我現(xiàn)在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學(xué)基本功，

有獨立生活的自理經(jīng)驗。

II大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力：提高與人交往的能力，如何將我們所

學(xué)的知識正確的交給小朋友，扎實自己的文化課、技能課的基本功。

三、解決自我盤點中的劣勢

①學(xué)會在工作中，生活中，學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，經(jīng)驗多了，內(nèi)心自

然就強(qiáng)大了。

②做事不要去考慮的太多，什么前因后果的都讓它消失吧，只是

簡單的有目標(biāo)就夫完成，盡力做到最好。

③提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校的活動，都與人接觸,

多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方

自然的交流。

④學(xué)會寬容，無論對事對人都不要太過于嚴(yán)格嗎，要求太高，學(xué)

會求同存異。

⑤盡量多參加集體活動，多與他人合作，在心底建立對合作伙伴

的最基本的信任。

⑥制定的計劃范圍縮小，控制在一周，一月之內(nèi)。

小結(jié)：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強(qiáng)—老子

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，競爭日益激烈，社會對人才的要求也越來

越大，教育越來越受到是人們的重視。國家、社會、家庭都在強(qiáng)烈的

認(rèn)識到教育應(yīng)從根本抓起，從幼兒抓起，不能讓孩子在激烈的競爭中

輸在起跑線上，所以幼兒教育，初等教育受到了社會的關(guān)注?，F(xiàn)在的

大學(xué)生畢業(yè)找工作困難，社會上有許多就業(yè)難的現(xiàn)狀和抱怨，與此同

時，有事這一職業(yè)變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，根

據(jù)《國家中長期教育政策與發(fā)展綱要（20xx-2020）》相關(guān)精神,我省各

地若干年間將大力發(fā)展學(xué)前教育，所以此時幼師的市場需求量是非常

大的，而缺口更是不下幾十萬?？梢姡讕煹氖袌銮熬笆呛苡星巴镜?，

這一職業(yè)在未來的幾年內(nèi)甚是吃香。

五、角色建議

父母建議：在校間努力做好自己，學(xué)習(xí)盡自己所能學(xué)得更多甚是

更好。將來考上教師資格證以及編制后，即可以衣食無憂了。

老師建議：學(xué)好普通話，定要過二甲，在今后班級的工作中爭取

做得更好，做好老師的貼心小助理。

朋友建議：我們都是同自己賽跑的人們，為了更好的明天而拼命

努力，前方?jīng)]有終點，我們要永不停息。

同學(xué)建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮斗。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃：

（一）近幾年規(guī)劃

①近期：為校下周的英語競賽和六月份的簡筆畫做好充分準(zhǔn)備，

正確可以拿到好的名次。

具體計劃如下：每天背是個英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理

解和一篇完形填空;在課余時間里畫畫幼兒簡筆畫。

②中期：畢業(yè)后會選擇在南京或上海實習(xí)一段時間，為此在今后

的學(xué)習(xí)中要不斷努力嗎，扎實我的專業(yè)知識，順利通過普通話和轉(zhuǎn)專

考試。

③長期：不斷充實自己，敢于嘗試新事物。

（二）在校間的規(guī)劃

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課，對于技能課要多練習(xí)（每周至排三次琴，畫一

幅畫等）。

2.主動認(rèn)真練習(xí)舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通

話（在平時說話時注意字詞發(fā)音，經(jīng)常在班級黑板上書寫）

3.在校一天就要學(xué)習(xí)一天，以多閱讀書籍專業(yè)來提高個人修養(yǎng)和

素質(zhì)。（閱讀晚自習(xí)是認(rèn)真看，做好讀書筆記）

4.業(yè)余時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，注重課堂上的英語口語發(fā)音。（爭取在

媒介英語課上都用英語交流）

5.在擁有美術(shù)特長的基礎(chǔ)上，能不斷完善自己，并在業(yè)余時間學(xué)

習(xí)國畫。注重美術(shù)素養(yǎng)的提高，多讀一些美術(shù)技巧技法的書籍，多欣

賞領(lǐng)略一些美術(shù)展的畫作（對于畫展要更深層次的領(lǐng)會）

七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃修正

因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)

根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展。

以上這些就是我的計劃，20xx年至20xx年的三年時間里，我將

循序漸進(jìn)，刻苦勤奮，不斷提高自身素質(zhì)，不斷反思，不斷充實自己,

積累經(jīng)驗。

八、結(jié)束語

一切美景在險峰，而我們，就是正在爬山的人，遇到腳下的〃絆

腳石〃時，難道我們就要把之前的努力全部放棄嗎?不能，命運并不受

困難的擺布，能控制我們的只有我們自己，命運經(jīng)常掌握在自己的手

里，我們要有與困難險阻做斗爭的精神，絕不輕言放棄！

〃只要汗水與勇氣，在我的舞臺，閉著眼我也能飛起來，看彩虹

有多少色彩?！?/p>

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇6

—s自我盤點

我是外國語學(xué)院五年制06級英語一班的XXX,我是一個具有雙重

性格的女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的

興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、

放松自己。我做事比較認(rèn)真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學(xué)習(xí)

成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心